Diapositiva 1

STRATEGI DAN KEBIJAKAN
PENGAJARAN BIPA
Pelatihan BIPA oleh
BIPAJOGJA
Hotel UNY, 2016
Undang-Undang No.24 Tahun 2009tentang
Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta
Lagu Kebangsaan pasal 44 :
1. Pemerintah meningkatkan fungsi Bahasa Indonesia
menjadi bahasa internasional secara bertahap,
sistematis, dan berkelanjutan
2. Peningkatan fungsi Bahasa Indonesia menjadi
bahasa internasional sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) dikoordinasi oleh lembaga kebahasaan
3. Ketentuan lebih lanjut mengenai peningkatan
fungsi BahasaIndonesia menjadi bahasa
internasional sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
diatur dalam Peraturan Pemerintah.
USAHA PEMERINTAH
PENGEMBANGAN BAHASA INDONESIA
PEMBINAAN BAHASA INDONESIA
PELINDUNGAN BAHASA INDONESIA
VISI PENGEMBANGAN BIPA
Terwujudnya bahasa Indonesia sebagai
bahasa perhubungan luas antarbangsa, baik
di tingkat nasional, regional, maupun
internasional
MISI PENGAJARAN BIPA
Menciptakan suasana yang kondusif di dalam
negeri bagi pengembangan program BIPA
Memantapkan penggunaan bahasa
Indonesia dalam ranah komunikasi publik di
tingkat nasional, baik bagi penutur asli
maupun penutur asing bahasa Indonesia
Meningkatkan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa perhubungan antarbangsa di
tingkat regional dan internasional
KEBIJAKAN STRATEGIS
Internal:
Menerapkan peraturan perundang-undangan yang
mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia dalam
ranah komunikasi publik di Indonesia, baik bagi
penutur Indonesia maupun penutur asing
Meningkatkan kerja sama di antara semua
pemangku kepentingan program BIPA di Indonesia
dalam pengembangan kurikulum dan bahan ajar
BIPA
Meningkatkan mutu pembelajaran BIPA melalui
peningkatan mutu pengajar, bahan ajar, serta
sarana dan prasarana pembelajaran
KEBIJAKAN STRATEGIS
Eksternal:
Memperluas jejaring kerja sama pembelajaran BIPA
dengan memfasilitasi pendirian pusat-pusat
pembelajaran bahasa Indonesia di luar negeri
Memfasilitasi pembelajaran BIPA di luar negeri
dengan penyediaan bantuan teknis pengajar BIPA
dan penyediaan bahan ajar BIPA
Mempromosikan keunggulan Indonesia kepada
masyarakat internasional untuk menarik minat
belajar, bekerja, atau berdomisili di Indonesia
FAKTA TENTANG BAHASA INDONESIA
Memiliki jumlah penutur terbesar keempat di
dunia, termasuk penutur di luar Indonesia
Dipelajari di 45 negara di dunia (kompas.com,
29 Oktober 2008)
Memiliki penutur asli yang tersebar di luar negeri
sebanyak 4.463.950 orang (terbesar kelima di
dunia menurut data Kemenlu tahun 2011)
(kompas.com, 28 Oktober 2012)
Bahasa terpopuler keempat di Australia
(suaramerdeka.com, 10 Juli 2012)
lanjutan
Diusulkan oleh Ketua DPR RI dalam sidang
ASEAN Inter-Parliamentary Assembly (AIPA) ke32 tahun 2011 sebagai salah satu bahasa kerja
(working language) dalam sidang-sidang AIPA
(dpr.go.id)
Secara resmi ditempatkan sebagai bahasa asing
kedua oleh pemerintah daerah Ho Chi Minh City,
Vietnam (kompas.com, 12 Juni 2009)
Ditetapkan sebagai bahasa kerja di Timor Leste
(wikipedia.com)
KELEMAHAN
Sikap masyarakat Indonesia terhadap
penggunaan bahasa Indonesia di negeri sendiri
belum cukup positif. (Pengutamaan penggunaan
bahasa Indonesia di dalam negeri sangat
menentukan keberhasilan program BIPA)
Koordinasi antarpemangku kepentingan
pengembangan BIPA belum padu
Belum ada standar nasional perangkat
pembelajaran BIPA (kurikulum, silabus, dan
bahan ajar).
APA YANG SUDAH DILAKUKAN APPBIPA?
Badan Bahasa bersama 22 lembaga
penyelenggara pengajaran BIPA
mengembangkan kompetensi minimal
pemelajar BIPA tgl 24-27 November 2014
di Hotel Inna Garuda Yogyakarta
Badan Bahasa bersama APPBIPA telah
menyusun standar kompetensi pemelajar
BIPA tanggal 29-31 Maret 2016
HAL-HAL YANG SEDANG DILAKUKAN
OLEH APPBIPA
Standardisasi kurikulum, silabus, dan bahan ajar
untuk standar internasional
Standardisasi pemeringkatan kompetensi siswa
BIPA sehingga mempermudah koordinasi para
lembaga pengajar BIPA baik di dalam maupun
luar Indonesia
Sertifikasi pengajar BIPA harus segera
diprogramkan oleh Badan Bahasa bekerja sama
dengan APPBIPA
lanjutan
Sertifikasi penyelenggara BIPA dengan
menyiapkan standar sarana pembelajaran
BIPA
Penyusunan UK-BIPA yang dapat diakui
secara nasional dan internasional
Peningkatan koordinasi dan kerja sama
antara Badan Bahasa dengan seluruh
pemangku kepentingan BIPA.
PENUTUP
Pengajaran BIPA dapat menjadi ujung
tombak internasionalisasi bahasa
Indonesia
Kebijakan internal dan eksternal harus
terus dilakukan secara berkesinambungan
Strategi dan kebijakan pengajaran BIPA
harus didukung oleh para pengajar dan
pemangku kepentingan BIPA.