BAB I - PdPersi

Standar Laboratorium
FARMASI
Pendidikan Tenaga Kesehatan
Kementerian Kesehatan RI
Badan PPSDM Kesehatan
Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan
Tahun 2010
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kahdirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia-Nya maka
disusun standar suatu laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai
Standar Laboratorium Farmasi Pendidikan Tenaga Kesehatan dapat tersusun dan
kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum.
diterbitkan.
Dengan disusunnya Standar Laboratorium Diploma III Farmasi ini, diharapkan dapat
Derasnya arus globalisasi membawa konsekuensi bahwa tiap institusi pendidikan
dijadikan sebagai acuan bagi penyelenggara Pendidikan D.III Farmasi Seluruh
tenaga kesehatan harus memperkuat laboratorium. Kondisi laboratoium pada
Indonesia dalam mengembangkan dan merencanakan laboratorium.
masing-masing institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan berbeda-beda. Perbedaan ini
adalah suatu institusi tertentu sudah mempunyai peralatan laboratorium yang
Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan menyampaikan penghargaan dan ucapan
lengkap, namun di sisi lain sangat minim. Kondisi ini akan mempengaruhi kualitas
terima kasih kepada semua pihak atas bantuan dan kerjasama yang baik dalam
proses pembelajaran, khususnya pembelajaran praktik di laboratorium. Hal ini akan
penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan ini.
membawa dampak pada kualitas lulusan dengan variasi yang sangat besar.
Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium Farmasi
Pendidikan Tenaga Kesehatan yang harus menjadi acuan. Oleh karena itu perlu
Jakarta, Desember 2010
Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan
Dr. Asjikin Iman H.Dachlan, MHA
NIP. 195912131985121002
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
i
SAMBUTAN
KEPALA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAKAN
SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh,
Pada sistem pendidikan tinggi para lulusan dituntut mempunyai kemampuan untuk
menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan kompetensi ini dapat
diwujudkan apabila peserta didik melakukan pengalaman belajar di laboratorium.
Laboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas yang berbentuk pengembangan
peralatan yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis,
Saya menyambut baik terbitnya Standar Laboratorium
Pendidikan Tenaga
Kesehatan, dan saya berharap standar ini mampu memberi inspirasi kepada para
pengelola institusi tentang persyaratan dan disain laboratorium sesuai dengan
standar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, sehingga menimbulkan upaya
pengembangan daya saing laboratorium.
diskusi ilmiah, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui serangkaian debat
ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir, serta pengembangan
metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur praktikum.
Atas bantuan dan masukan dari tim penyusun, sehingga standar ini dapat diterbitkan,
saya menyampaikan terima kasih.
Jakarta, Desember 2010
Kepala Badan PPSDM Kesehatan
Dr. Bambang Giatno, MPH
NIP. 19520501 198001 1 002
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................................................................................................................................. .............................
SAMBUTAN .................. ............................................................................................................................................................................................................................. ............................
DAFTAR ISI .............................................................................................................................................................................................................................................................................
i
ii
iii
BAB I.
PENDAHULUAN .....................................................................................................................................................................................................................................................
A. Latar Belakang ...............................................................................................................................................................................................................................................
B. Tujuan ............................................................................................................................................................................................................................................................
C. Dasar Hukum .................................................................................................................................................................................................................................................
D. Ruang Lingkup ...............................................................................................................................................................................................................................................
1
1
2
2
3
BAB II.
KONSEP LABORATORIUM ................................................................................................................................................................................................................................
A. Pengertian Laboratorium ...............................................................................................................................................................................................................................
B. Visi dan Misi Laboratorium .............................................................................................................................................................................................................................
C. Tujuan Laboratorium . ....................................................................................................................................................................................................................................
D. Manfaat ..........................................................................................................................................................................................................................................................
4
4
4
4
5
BAB III.
MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES ......................................................................................................................................................................................................
A. Persyaratan Laboratorium ..............................................................................................................................................................................................................................
B. Tata Ruang di Laboratorium ...........................................................................................................................................................................................................................
C. Pengelolaan Laboratorium .............................................................................................................................................................................................................................
D. Pendanaan Laboratorium ...............................................................................................................................................................................................................................
E. Pemeliharaan dan Penyimpanan ...................................................................................................................................................................................................................
F. Pengadministrasian Alat dan Bahan ..............................................................................................................................................................................................................
G. Keamanan dan Keselamatan Kerja di Laboratorium ......................................................................................................................................................................................
6
6
7
7
9
10
14
14
BAB IV.
LABORATORIUM DIPLOMA III FARMASI ..........................................................................................................................................................................................................
A. Laboratorium Farmasetika ............................................................................................................................................................................................................................
B. Laboratorium Farmasetika Steril ...................................................................................................................................................................................................................
C. Laboratorium Farmasi Industri ......................................................................................................................................................................................................................
D. Laboratorium Farmakognisi ..........................................................................................................................................................................................................................
E. Laboratorium Farmakologi ............................................................................................................................................................................................................................
F. Laboratorium Kimia .......................................................................................................................................................................................................................................
G. Laboratorium Mikrobiologi .............................................................................................................................................................................................................................
H. Laboratorium Farmasi Fisika .........................................................................................................................................................................................................................
16
17
21
24
27
32
35
41
44
BAB V.
PENUTUP ............................................................................................................................................................................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN 1.
LAMPIRAN 2.1
LAMPIRAN 2.2
LAMPIRAN 3
Contoh Kartu/Buku Pencatatan Alat dan Bahan
Contoh Manual Prosedur Prosedur Peminjaman Alat dan Bahan
Contoh Manual Prosedur Pemeliharaan di Laboratorium /Klinik
Daftar Alat Laboratorium/Klinik dengan Kalibrasi
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG
yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan, ruang pendidik, ruang tata
usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, instalasi
Tuntutan global akan mutu pendidikan membawa konsekuensi untuk
memperkuat
penguasaan
Ilmu
Pengetahuan
dan
Teknologi
(IPTEK),
daya dan jasa, tempat berolah raga, tempat beribadah dan tempat ruang lain
khususnya pembelajaran praktik di laboratorium, hal ini dikarenakan sistem
yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
pendidikan tinggi para lulusan diharuskan mempunyai kemampuan untuk
berkelanjutan.
menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan kompetensi ini
dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan pengalaman belajar di
Pendidikan tenaga kesehatan merupakan pendidikan yang diharapkan
laboratorium. Laboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas untuk
menghasilkan keterampilan khusus/spesifik, untuk itu kurikulum pendidikan
menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis, diskusi ilmiah, penelitian,
tenaga kesehatan memuat kurikulum inti maksimal 80% dan kurikulum institusi
pengabdian masyarakat, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui
minimal 20%. Struktur program pendidikan tenaga kesehatan memuat 40%
serangkaian debat ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir,
kandungan materi teori dan 60% materi praktik, sehingga laboratorium
serta pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur
memegang peranan penting dalam pencapaian kompetensi yang disyaratkan
praktikum.
dalam kurikulum.
Peraturan Pemerintah RI No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Kondisi sarana prasarana laboratorium pada masing-masing institusi berbeda-
Pendidikan, pasal 42 menyatakan bahwa setiap institusi pendidikan wajib
beda. Dimana ada Institusi yang memiliki kondisi laboratorium yang lengkap,
memiliki sarana
namun ada Institusi lain yang memiliki kondisi laboratorium sangat minim. Hal
yang
meliputi
perabot,
peralatan pendidikan, media
pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, serta perlengkapan lain yang
diperlukan
ini akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran praktik di laboratorium.
untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan, dan juga setiap institusi pendidikan wajib memiliki prasarana
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
1
Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium
1.
Perencanaan dan pengembangan jenis dan jumlah dalam pengadaan
pendidikan tenaga kesehatan. Oleh karena itu perlu disusun standar
dan pemenuhan kebutuhan peralatan laboratorium/ peralatan dan bahan
laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai kompetensi sesuai yang
habis pakai yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik sesuai
akan dicapai dalam kurikulum.
kompetensi yang akan dicapai oleh peserta didik berdasarkan kurikulum.
Seiring dengan tuntutan tersebut di atas dalam rangka peningkatan mutu dan
akuntabilitas pendidikan tenaga kesehatan
2.
yang mampu menghadapi
Menentukan keseragaman bangunan/gedung dan disain laboratorium
yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik.
tantangan sesuai dengan tuntutan nasional dan global perlu disiapkan acuan
bagi institusi pendidikan tenaga kesehatan (Diknakes), berupa Standar
C.
DASAR HUKUM
Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, agar Laboratorium di institusi
pendidikan
terstandar
untuk
menunjang
proses
pembelajaran
yang
berkesinambungan.
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 No.78, Tambahan Lembaran Negara No.
4301)
Untuk itu Departemen Kesehatan telah mengantisipasi dengan menetapkan
2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, yang bertujuan untuk
Negara Tahun 2005 No. 157, , Tambahan Lembaran Negara No. 4586)
mendorong seluruh Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan agar berusaha
mengembangkan dan memenuhi peralatan dan bahan habis pakai sesuai
3. Undang-undang No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan
(Lembaran
Negara Tahun 2009 No. 144. Tambahan lembaran Negara 5063)
dengan kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum, sehingga
4. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan
diharapkan mutu lulusan Pendidikan Tenaga Kesehatan akan meningkat dan
(Lembaran Negara Tahun 1996 No.49, Tambahan lembaran Negara No.
dapat bersaing di pasar global.
3637)
5. Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi
B.
TUJUAN
(Lembaran Negara Tahun 1999 No.115, Tambahan lembaran Negara No.
3859)
Standar Laboratorium bertujuan sebagai acuan bagi pengelola institusi
6. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
penyelenggara pendidikan kesehatan dalam upaya mengembangkan sarana
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 No.41, Tambahan lembaran
prasarana laboratorium, yaitu :
Negara No. 4496)
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
2
7. Peraturan Pemerintah No. 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran
Negara Tahun 2009 No. 6, tambahan lembaran Negara No. 5007)
8. Surat Keputusan Mendiknas No. 045/U/2002 Tahun 2002 tentang
Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.
9. Surat Keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 Tahun 2000 tentang
D.
RUANG LINGKUP
Standar laboratorium Farmasi Pendidikan Tenaga Kesehatan ini berlaku bagi
seluruh Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan, yang berisi tentang pedoman
umum suatu laboratorium, jenis laboratorium, peralatan dan bahan habis
pakai.
Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil
Belajar Mahasiswa
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
3
BAB II
KONSEP LABORATORIUM
A.
PENGERTIAN LABORATORIUM
Visi
mengandung
pengertian
bahwa
laboratorium
merupakan
pusat
Laboratorium adalah ruangan yang dirancang sesuai dengan kebutuhan untuk
penelusuran kembali konsep-konsep ilmu pengetahuan, pengembangan ilmu
melakukan
pengetahuan, dan atau ditemukannya ilmu pengetahuan baru dan aplikasi ilmu
aktifitas
yang
berkaitan
dengan
fungsi-fungsi
pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
pengetahuan. Oleh karena itu laboratorium diharapkan bermanfaat bagi
pendidikan.
Laboratorium yang dimaksud dalam standar ini adalah untuk pembelajaran di
laboratorium klinik, bengkel kerja, workshop.
Misi laboratorium seharusnya mencakup beberapa hal sebagai berikut :
1.
Kegiatan laboratorium akan membawa peserta didik kepada pembentukan
Menciptakan laboratorium sebagai pusat penemuan dan pengembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi.
sikap, ketrampilan, kemampuan bekerja sama, dan kreatifitas dalam menerima
2.
pengetahuan. Dengan melaksanakan kegiatan laboratorium yang baik, sesuai
Memahami, menguji dan menggunakan konsep/teori untuk diterapkan
pada saat praktik.
dengan prosedur dan tata tertib laboratorium, maka hal tersebut secara tidak
3.
Menciptakan keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium.
langsung dapat menunjang pelaksanaan Kurikulum. Pembelajaran teori yang
4.
Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
dipelajari melalui perkuliahan dan studi pustaka bersifat abstrak, dapat
diaktualisasikan dengan nyata melalui kegiatan laboratorium.
C.
TUJUAN LABORATORIUM
Tujuan laboratorium sebagai tempat :
B.
VISI DAN MISI LABORATOIUM
1.
Menguji ilmu, teori dan konsep yang telah dipelajari.
2.
Berlangsungnya kegiatan praktikum dan penelitian yang menunjang
Suatu laboratorium harus mempunyai Visi dan Misi yang dirumuskan oleh
institusi atau pengelola. Visi dan Misi tersebut dapat berbeda antara suatu
pembelajaran dan pengembangan ilmu.
3.
Untuk
melakukan
pengujian
dan
kalibrasi
peralatan.
laboratorium dengan laboratorium yang lain.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
4
Untuk mencapai tujuan tersebut suatu laboratorium dituntut untuk selalu
ditingkatkan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dengan demikian orientasi suatu laboratorium tidak hanya ditujukan pada
eksistensinya saja, tetapi harus bersikap proaktif dan inovatif.
D.
MANFAAT
Manfaat laboratorium bagi pendidikan tenaga kesehatan setidaknya mencakup
hal sebagai berikut :
1.
Merupakan
unsur
penunjang
dalam
melaksanakan
tercapainya
kompetensi peserta didik sesuai kurikulum.
2.
Untuk meningkatkan proses pembelajaran di laboratorium yang teratur
dan berkelanjutan, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.
3.
Menyiapkan peserta didik menjadi terampil sebelum ke lahan ( Rumah
Sakit, Puskesmas, Rumah Bersalin dan komunitas).
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
5
BAB III
MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES
A.
PERSYARATAN LABORATORIUM
Suatu laboratorium dapat berfungsi dengan efektif dan efisien harus
d.
Alat-alat atau benda-benda yang dipasang di dinding tidak boleh
memperhatikan hal-hal terkait persyaratan minimal sebagai berikut sebagai
menonjol sampai ke bagian ruang tempat peserta didik berjalan dan
berikut:
sirkulasi alat.
1.
2.
Jenis dan jumlah peralatan, serta bahan habis pakai berdasarkan pada
e.
Tersedianya buku referensi penunjang praktik.
kompetensi yang akan dicapai yang dinyatakan dalam rasio antara alat
f.
Tersedianya air mengalir (kran).
dengan peserta didik
g.
Meja praktikum harus tidak tembus air,tahan asam dan basa(Terbuat
Bentuk/desain laboratorium harus memperhatikan aspek keselamatan
dari porselin)
atau keamanan.
3.
Laboratorium
agar
aman
dan
nyaman
bagi
peserta
didik
dan
dosen/instruktur harus:
a.
b.
4.
h.
Tersedia ruang dosen/instruktur
i.
Tersedianya kebutuhan listrik seperti stopkontak (mains socket)
Adanya Prosedur Operasional Standar (Standard Operating Prosedures =
Keadaan ruang harus memungkinkan dosen/instruktur dapat melihat
SOP) atau instruksi kerja. Prosedur ini bersifat operasional dan mengikat
semua peserta didik yang bekerja di dalam laboratorium itu tanpa
bagi semua pengguna laboratorium.
terhalang oleh perabot atau benda-benda lain yang ada di dalam
Jenis SOP/instruksi kerja yang perlu adalah :
laboratorium tersebut.
a.
Pedoman pelaksanaan praktikum
Peserta didik harus dapat mengamati demonstrasi/simulasi dari jarak
b.
Prosedur Tetap (Protap) pelaksanaan praktikum masing-masing
maksimal 2 m dari meja demonstrasi.
c.
Lantai laboratorium tidak boleh licin, harus mudah dibersihkan. dan
mata kuliah terkait
c.
tahan terhadap tumpahan bahan-bahan kimia.
dosen/instruktur, objek/materi praktikum.
d.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Dokumentasi berupa absensi peserta didik, absensi kehadiran
Keamanan dan keselamatan kerja
6
e.
Penggunaan alat laboratorium yang menggunakan arus listrik.(Alat
3. Luas Ruang
pecah belah tdak memerlukan SOP)
5.
a. Luas ruang praktik laboratorium harus memenuhi persyaratan, yaitu :
f.
Pemeliharaan alat
1) 1 orang peserta didik memerlukan ruang kerja minimal 2,5 m²
g.
Pengadaan alat dan bahan
2) Disediakan ruang kosong antara tembok dan meja kerja sekitar
h.
Penyimpanan alat dan bahan
1.7 m untuk memudahkan dan mengamankan sirkulasi alat dan
Adanya sistem pelaporan dan dokumentasi dari setiap kegiatan praktikum
peserta didik di laboratorium.
di masing-masing laboratorium, baik persemester maupun pertahun.
3) Jarak antara ujung meja yang berdampingan sebaiknya tidak
kurang dari 1.5 m, sehingga peserta didik dapat bergerak
leluasa pada waktu bekerja dan pada waktu pindah atau
B.
TATA RUANG DI LABORATORIUM
memindahkan alat (bahan) dari satu tempat ke tempat lain.
4)
1. Jenis Ruang Laboratorium
dan jenis pendidikan.
Setiap jenis laboratorium memiliki ruangan sebagai berikut:
b. Luas ruang penyimpanan alat dan bahan disesuaikan dengan jenis
a. Ruang pengelola laboratorium;
alat/bahan yang ada di setiap jenis pendidikan.
b. Ruang praktik peserta didik;
c.
Luas ruang harus sebanding dengan banyaknya peserta didik
4. Fasilitas ruangan disesuaikan dengan kebutuhan teknis masing-masing
Ruang kerja dan persiapan dosen;
laboratorium.
d. Ruang/tempat penyimpanan alat; dan
e. Ruang/tempat penyimpanan bahan.
C.
PENGELOLAAN LABORATORIUM
2. Bentuk Ruang
Bentuk ruang laboratorium sebaiknya bujur sangkar atau mendekati bujur
Pelaksanaan suatu aktifitas laboratorium membutuhkan suatu aturan atau
sangkar atau bisa juga berbentuk persegi panjang. Bentuk bujur sangkar
ketentuan agar aktifitas dapat berjalan dengan lancar, sehingga tujuan aktifitas
memungkinkan jarak antara dosen dan peserta didik dapat lebih dekat
pembelajaran dapat tercapai. Aturan atau ketentuan operasional perlu disusun
sehingga memudahkan kontak antara dosen/instruktur dan peserta didik.
dengan jelas. Hal ini karena laboratorium merupakan suatu sistem yang terdiri
atas prasarana dan sarana penunjang kegiatan, baik berupa peralatan
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
7
laboratorium maupun sumber daya manusia. Oleh karena itu, laboratorium
perlu diatur sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masing-masing institusi.
2.
Penanggung jawab laboratorium membantu secara langsung tugas
kepala unit laboratorium dalam bidang administrasi, sehingga membantu
Mengingat banyaknya peralatan dan beban kerja yang ada di suatu
terjaminnya kelancaran sistim administrasi, maka seorang administrator
laboratorium, maka diperlukan sistem manajemen yang memadai untuk
harus mempunyai kualifikasi pendidikan minimum Sarjana Sains Terapan
mengelola prasana dan sarana serta kegiatan yang ada di laboratorium
(D.IV)/S.1
tersebut. Sistem manajemen ini meliputi struktur organisasi, pembagian kerja,
Tugas dan tanggung jawab dari PenanggungJawab Laboratorium antara
serta susunan personel yang mengelola laboratorium.
lain :
a. Mempertanggung
1.
jawabkan
semua
kegiatan
praktikum
pada
Kepala unit laboratorium bertanggung jawab terhadap semua kegiatan
laboratoriumnya secara terorganisir, terjadwal dan terencana dengan
yang diselenggarakan di laboratorium, baik
baik dengan bantuan dan kerjasama dengan tenaga bantu
administrasi maupun
akademik. Tugas kepala unit laboratorium, antara lain :
a.
laboratorium
Mempertanggungjawabkan semua kegiatan di laboratorium, dengan
dibantu
oleh
penanggung
semua
jawab
anggota
laboratorium
laboratorium
dan
teknisi/
b. Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas /kegiatan
(administrator/
yang terjadi di dalam laboratoriumnya baik dengan tenaga bantu
tenaga
laboratorium maupun dengan dosen mata kuliah terkait.
bantu
laboratorium), agar kelancaran aktifitas laboratorium dapat terjamin.
b.
Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas sistem
3.
Teknisi/tenaga bantu laboratorium adalah seseorang yang bertugas
internal dan mengadakan kerjasama dengan pihak eksternal, seperti
membantu aktifitas peserta didik dalam melakukan kegiatan praktek
institusi lain, atau pusat-pusat studi yang berkaitan dengan
laboratorium. Secara khusus seorang
pengembangan laboratorium. Kerja sama dengan pihak luar sangat
bertanggung jawab dalam menyediakan peralatan yang diperlukan dan
penting karena sebagai wahana untuk saling berkomunikasi semua
mengembalikan peralatan tersebut setelah digunakan ke tempat semula.
aktifitas yang diadakan di laboratorium masing-masing.
Tenaga bantu laboratorium sangat diperlukan mengingat banyaknya
tenaga bantu laboratorium
Dengan beban kerja seperti tersebut, maka kepala unit laboratorium
kegiatan praktikum yang dilaksanakan oleh peserta didik, sehingga
harus merupakan seorang yang mempunyai komitmen, kemampuan
kesiapan alat sangat diperlukan. Penempatan kembali peralatan yang
akademik, dan keterampilan manajemen yang handal. Oleh karena itu
sudah digunakan pada posisi yang tidak seharusnya dapat mengganggu
kepala unit laboratorium adalah seorang dosen dengan kualifikasi
kelancaran kegiatan berikutnya. Oleh karena itu seorang tenaga bantu
pendidikan minimal ; S2.
laboratorium yang baik sangat diperlukan. Hal ini bisa tercapai jika
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
8
seorang tenaga bantu laboratorium mempunyai keahlian di bidangnya.
7.
Misalnya untuk tenaga bantu laboratorium di laboratorium kesehatan
8.
bidang yang berhubungan dengan keilmuan kesehatan dan kualifikasi
Melakukan perbaikan alat rusak yang masih dapat diperbaiki di
laboratorium;
pendidikan minimum seorang tenaga bantu laboratorium adalah D.III
9.
sesuai bidangnya.
Melakukan inventarisasi alat dan bahan untuk mengetahui jumlah alat
yang ada, yang masih baik, dan yang rusak;
Tugas membuat jadwal dapat diserahkan kepada tenaga bantu
namun
sesuai dengan
spesifikasi.
harus benar-benar mempunyai kemampuan dan pemahaman dalam
laboratorium,
Melakukan Kalibrasi terhadap peralatan laboratorium
demikian
dosen
juga
harus
terlibat
10. Membuat dan mengusulkan rencana anggaran biaya laboratorium/
pada
bengkel kerja;
penyusunan jadwal. Agar laboratorium dapat berfungsi dengan sebaik-
11. Menerima dan memeriksa alat dan bahan yang diterima;
baiknya, dosen perlu dibantu oleh teknisi laboratorium.
12. Melakukan langkah-langkah yang diperlukan agar kegiatan- kegiatan di
Tugas tenaga bantu laboratorium sebagai berikut:
dalam laboratorium berlangsung aman, terhindar dari kecelakaan;
a. menyiapkan alat-alat untuk percobaan peserta didik dan demonstrasi
13. Mencatat (dalam buku harian) kejadian-kejadian yang dianggap penting
oleh dosen dan peserta didik;
untuk dicatat, diantaranya :
b. memelihara alat-alat dan memeriksa jumlah alat-alat dan bahan;
a.
terjadinya kecelakaan;
c.
b.
kejadian : alat gelas pecah, instrumen rusak, atau hilangnya suatu
menyiapkan bahan-bahan yang habis pakai;
d. membantu dosen di dalam laboratorium; dan
alat; dan
e. memeriksa keadaan alat-alat dan memisahkan alat-alat yang baik
c.
penerimaan bahan dan alat baru.
dan yang rusak dan melaporkan keadaan itu kepada penanggung
jawab laboratorium.
D.
PENDANAAN LABORATORIUM
Kegiatan yang dilaksanakan pengelola di laboratorium
Suatu laboratorium tidak akan dapat melaksanakan fungsinya dengan baik,
1.
Memberikan pelayanan laboratorium bagi pengguna;
jika tidak memiliki dana yang cukup, baik untuk operasional maupun untuk
2.
Mengadakan pertemuan periodik untuk komunikasi antar dosen;
pengembangan laboratorium tersebut. Kegiatan operasional laboratorium
3.
Menjadwalkan penggunaan laboratorium;
bergantung pada ketersediaan bahan dan alat. Semua bahan yang diperlukan
4.
Membuat jadwal pemeliharaan alat laboratorium;
harus disediakan, dan untuk itu diperlukan dana. Diperlukan juga dana untuk
5.
Melakukan pemeliharaan keadaan laboratorium secara keseluruhan;
biaya operasional laboratorium lainnya, seperti pemeliharaan rutin, perbaikan
6.
Melakukan pemeliharaan preventif alat dan bahan;
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
9
terhadap alat yang rusak, serta pembelian perangkat laboratorium yang tak
3) Mengemas, menempatkan, menjaga, mengamankan peralatan
terduga.
dan bahan praktik, serta membersihkan peralatan pada waktu
tidak digunakan atau sehabis dipergunakan untuk praktik;
Dana yang digunakan untuk kegiatan di laboratorium dapat bersumber dari
4) Mengganti secara berkala untuk bagian-bagian peralatan yang
pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat atau peserta didik dan
sudah habis masa pakainya
sumber lain yang sah dan tidak mengikat. Beberapa kegiatan yang dapat
5) Alat-alat yang menggunakan skala ukur perlu dikalibrasi secara
menghasilkan dana bagi laboratorium meliputi penyediaan layanan (jasa)
berkala sesuai dengan jenis alat;
laboratorium bagi publik, kerjasama dengan institusi lain, serta kegiatan-
6) Penyimpanan alat dan bahan harus diperhatikan sesuai dengan
kegiatan produktif dan kreatif.
jenisnya.
c.
Cara pemeliharaan alat dan bahan laboratorium
Alat-alat yang terbuat dari kaca atau dari bahan yang tidak mudah
mengalami
E. PEMELIHARAAN DAN PENYIMPANAN
korosi
:
pembersihan
dapat
dilakukan
dengan
menggunakan deterjen. Alat yang terbuat dari Kaca yang berlemak
atau terkena noda yang sulit hilang dengan deterjen dapat
1.
Pemeliharaan
a. Pemeliharaan umum alat dan bahan
dibersihkan dengan merendamnya di dalam larutan kalium bikromat
10% dalam asam sulfat pekat. Larutan ini dibuat dibuat dari 100 gr
Alat dan bahan memerlukan pemeliharaan secara rutin dan berkala.
kalium bikromat dilarutkan ke dalam 100 ml asam sulfat pekat, lalu
Pemeliharaan alat dimaksudkan agar alat praktik dapat berfungsi
dimasukkan ke dalam 1 liter air.
sebagaimana mestinya dalam waktu yang lama. Pemeliharaan
1)
bahan bertujuan agar bahan untuk praktik tetap terjaga dengan baik.
mudah mengalami korosi diberi perlindungan
b. Prinsip-prinsip pemeliharaan alat dan bahan sebagai berikut:
diletakkan (disimpan) di tempat yang kering, tidak lembab, dan
bahan, dilakukan secara periodik;
memperhatikan jenis, bentuk serta bahan dasarnya;
dan perlu
diperiksa secara periodik. Alat-alat logam akan lebih aman jika
1) Menjaga kebersihan alat dan kebersihan tempat menyimpan
2) Mempertahankan fungsi dari peralatan dan bahan dengan
Alat-alat yang bagian-bagian utamanya terbuat dari logam
bebas dari uap yang korosif.
2)
Untuk alat-alat yang terbuat dari bahan tahan korosi seperti baja
tahan
karat
(stainless
steel)
cukup
dijaga
dengan
menempatkannya di tempat yang tidak terlalu lembab.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
10
3)
4)
Alat-alat yang terbuat dari karet, lateks, plastik dan silikon,
1) Penentuan tempat
ditempatkan pada suhu kamar terlindung dari debu dan panas.
dan bahan penyusunnya seperti kayu, besi/ logam, kertas,
Alat yang terbuat dari kayu dan fiber disimpan pada tempat
plastik, kain, karet, tanah liat dan sebagainya.
yang kering.
2) Tempat penyimpanan harus aman, dan bebas dari penyebab
5)
Ruang pemeliharaan / penyimpanan alat seharusnya ber-AC.
6)
Tersedia lemari asam untuk laboratorium yang menggunakan
7)
penyimpanan harus memperhatikan sifat
kerusakan.
3) Cara penyimpanan harus memperhatikan ciri
khas atau
bahan-bahan kimia
jenisnya, misalnya : peralatan disimpan ditempat yang sesuai,
Tersedia lemari tempat Alat Pelindung Diri
dengan memperhatikan syarat-syarat penyimpanan.
4) Penyimpanan bahan habis pakai, disesuaikan dengan sifat
2.
Penyimpanan
kimia zat tersebut.
Penyimpanan dan penempatan alat-alat atau bahan kimia menganut
5) Bahan-bahan kimia yang berbahaya, (mudah terbakar, mudah
prinsip sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada
meledak, dan beracun) harus diberi label peringatan yang tidak
pemakai ketika mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya.
mudah lepas.
Alat yang berat atau bahan yang
berbahaya diletakkan di tempat
penyimpanan yang mudah dijangkau, misalnya di rak paling bawah.
Peralatan disimpan di tempat tersendiri yang tidak lembab, tidak panas
b.
Peralatan Bahan Kimia
1) Peralatan Laboratorium Kimia
dan dihindarkan berdekatan dengan bahan kimia yang bersifat korosi.
Peralatan
yang
sering
digunakan
sebaiknya
disimpan
Penyimpanan alat dan bahan dapat dikelompokkan berdasarkan jenis,
sedemikian hingga mudah diambil dan dikembalikan. Alat-alat
sifat, ukuran/volume dan bahaya dari masing-masing alat/bahan kimia.
laboratorium kimia sebagian besar terbuat dari gelas. Alat-alat
Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam
seperti ini disimpan berkelompok berdasarkan jenis alat, seperti
menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang
tabung reaksi, gelas kimia, labu (seperti Erlenmeyer dan labu
laboratorium/ bengkel kerja.
didih), corong, buret dan pipet, termometer, cawan porselein,
dan gelas ukur. Klem, pinset yang terbuat dari logam, dan
Penyimpanan di laboratorium terdiri dari :
a.
instrumen yang memiliki komponen-komponen dari logam yang
Bahan Habis Pakai
sangat halus, seperti alat-alat ukur yang bekerja menggunakan
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam penyimpanan bahan habis
arus listrik disimpan di tempat terpisah, jauh dari zat-zat kimia,
pakai adalah sebagai sebagai berikut :
terutama zat-zat kimia yang korosif. Alat-alat seperti ini harus
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
11
disimpan di tempat yang kering dan bebas dari zat atau uap
korosif
serta
bebas
goncangan.
Masing-masing
e)
tempat
penyimpanan alat diberi nama agar mudah mencari alat yang
Jangan menyimpan/meletakkan wadah bahan kimia yang
terbuat dari gelas di lantai .
f)
Botol berisi bahan kimia harus diambil dan diangkat dengan
diperlukan. Pipet dan buret sebaiknya disimpan dalam keadan
cara memegang badan botol dan bukan pada bagian
berdiri. Oleh karena itu, pipet dan buret perlu diletakkan pada
lehernya.
tempat yang khusus.
g)
Jangan menyimpan bahan kimia pada tempat yang terlalu
tinggi.
h)
2) Bahan Kimia
laboratorium/ bengkel kerja.
Penyimpanan bahan kimia harus mendapat perhatian khusus,
i)
sebab setiap bahan kimia dapat menimbulkan bahaya seperti
terjadinya
kerusakan
Jangan menyimpan bahan kimia secara berlebihan di
kebakaran,
kulit
keracunan,
atau
gangguan
gangguan
Botol yang berisi asam atau basa kuat, terutama asam
perklorat, jangan ditempatkan berdekatan
pernapasan,
kesehatan
lainnya.
Penyimpanan
bahan
kimia
dapat
dilakukan
dengan
Penyimpanan zat kimia perlu memperhatikan hal-hal sebagai
mengelompokkan bahan-bahan tersebut, seperti berikut ini:
berikut :
a)
a)
b)
Penyimpanan bahan kimia diatur berdasarkan tingkat
Bahan kimia yang mudah terbakar seperti aceton, ethanol,
bahayanya dan ditata secara alfabetis.
ether, dan chloroform ditempatkan pada rak paling bawah
Zat/bahan kimia disimpan jauh dari sumber panas dan
dan terpisah dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.
ditempat yang tidak langsung terkena sinar matahari
c)
d)
Bahan kimia yang mudah terbakar
b)
Pelarut yang tidak mudah terbakar
Pada label botol diberi catatan tentang tanggal zat di dalam
Pelarut
botol tersebut diterima dan tanggal botol tersebut pertama
tetraklorida dan glikol dapat ditempatkan dekat
kali dibuka. Hal ini dilakukan untuk mengetahui tanggal
bahan kimia lain kecuali bahan kimia yang mudah
bahan kimia tersebut kadaluarsa.
teroksidasi
Gunakan lembar data keamanan bahan (MSDS ; Material
Safety Data Sheet)
untuk informasi lebih lengkap
mengenai bahan kimia tersebut.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
c)
yang
tidak
mudah
terbakar
seperti
karbon
dengan
Bahan Kimia asam
Bahan kimia asam seperti asam nitrat, asam klorat, asam
sulfat ditempatkan dengan kondisi seperti berikut:
12
(1) Ditempatkan pada lemari atau rak khusus yang tidak
f)
mudah terbakar
Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar
Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar seperti
(2) Wadah bahan kimia asam yang sudah dibuka
natrium
klorida,
natrium
bikarbonat,
dan
minyak
disimpan di lemari khusus seperti lemari asam, bila
ditempatkan di dalam lemari atau rak terbuka yang
perlu diberi alas seperti nampan plastik.
dilengkapi sisi pengaman
(3) Botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi
ditempatkan terlebih dahulu pada nampan plastik
(4) Asam pengoksidasi dipisahkan dari asam organik dan
3.
Penyimpanan Alat
Azas keselamatan/keamanan pemakai dan alat menempatkan alat
dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.
sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada pemakai ketika
(5) Dipisahkan dari zat-zat yang mudah teroksidasi
mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya. Alat yang berat
atau yang mengandung zat berbahaya diletakkan di tempat penyimpanan
d)
Bahan kimia kaustik
yang mudah dijangkau, misalnya di rak bawah lemari, tidak di rak teratas.
Bahan-bahan kimia kaustik seperti amonium hidroksida,
Alat yang tidak boleh ditempatkan di tempat yang dapat menyebabkan
natrium hidroksida, dan kalium hidroksida :
alat itu rusak, misalnya karena lembab, panas, berisi zat-zat korosif,
(1) ditempatkan pada daerah yang kering;
letaknya terlalu tinggi bagi alat yang berat. Alat yang mahal atau yang
(2) dipisahkan dari asam; dan
berbahaya disimpan di tempat yang terkunci. Untuk memudahkan
(3) botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi
menemukan atau mengambil adalah alat ditempatkan di tempat tertentu,
ditempatkan terlebih dahulu pada nampan (baki)
tidak berpindah-pindah, dikelompokkan menurut pengelompokan yang
plastik.
logis, alat yang tidak mudah dikenali dari penampilannya diberi label yang
jelas dan diletakkan menurut urutan abjad label yang digunakan. Alat-alat
e)
Bahan Kimia yang reaktif dengan air
yang sejenis diletakkkan di tempat yang sama atau berdekatan.
Bahan-bahan kimia yang reaktif terhadap air seperti
Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam
natrium, kalium, dan litium ditempatkan di tempat yang
menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang
dingin dan kering
laboratorium.
Cara menempatkan atau menyimpan alat dapat didasari pemikiran nalar
(logis) tentang hal-hal berikut :
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
13
a.
keselamatan/keamanan pemakai dan alat pada waktu alat diambil
mungkin terjadi di dalam laboratorium, serta pengetahuan tentang
dari atau dikembalikan ke tempatnya;
penyebabnya.
b.
kemudahan menemukan dan mengambil alat;
Jenis-jenis kecelakaan yang dapat terjadi di laboratorium/bengkel kerja
c.
kekerapan (frekuensi) pemakaian alat dan tempat alat-alat yang
yaitu:
digunakan.
a.
Terluka, disebabkan terkena pecahan kaca dan/atau tertusuk oleh
benda-benda tajam.
b.
F. PENGADMINISTRASIAN ALAT DAN BAHAN
bahan kimia.
c.
Pengadministrasian alat dan bahan maksudnya mencatat jumlah/ banyaknya
laboratorium,
dan
staf
administrasi
Terkena racun (keracunan). Keracunan ini terjadi karena bekerja
menggunakan zat beracun yang secara tidak sengaja dan/atau
alat dan bahan yang ada. Pengadministrasian dapat dilakukan oleh
teknisi/asisten
Terbakar, disebabkan tersentuh api atau benda panas, dan oleh
kecerobohan masuk ke dalam tubuh. Perlu diketahui bahwa
sebaiknya
beberapa jenis zat beracun dapat masuk ke dalam tubuh melalui
mengadministrasikan hanya perabot (meja, kursi, lemari) yang ada di dalam
kulit.
laboratorium. Hal yang paling penting dicatat adalah nama alat, jumlahnya/
d.
banyaknya, spesifikasi, dan tanggal pengadaan atau tanggal alat dikeluarkan.
Terkena zat korosif seperti berbagai jenis asam, misalnya asam
sulfat pekat, asam format, atau berbagai jenis basa.
Pencatatan dapat dilakukan dengan cara tradisionil menggunakan buku atau
e.
kartu, sebaiknya kartu disusun menurut urutan abjad berdasarkan nama alat.
Terkena radiasi sinar berbahaya, seperti sinar dari zat radioaktif
(sinar X).
Lebih baik pencatatan alat dan bahan dilakukan dengan komputer,
f.
menggunakan program yang disebut ”basis data” (data base). Dengan
Terkena kejutan listrik pada waktu menggunakan listrik bertegangan
tinggi.
menggunakan program komputer pencatatan dan pencarian data dengan
nama spesifikasi tertentu menjadi lebih mudah dan cepat. Contoh kartu / buku
pencatatan alat/bahan dapat dilihat pada lampiran 1.
2.
Alat keselamatan kerja di laboratorium
a.
G. KEAMANAN DAN KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM
1.
Untuk dapat mencegah terjadinya kecelakaan di laboratorium/ bengkel
kerja diperlukan pengetahuan tentang jenis-jenis kecelakaan yang
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
APD
(alat pelindung diri) seperti baju praktik, sarung tangan,
masker, alas kaki
b.
APAR (Alat pemadam kebakaran) berikut petunjuk penggunaan
c.
Perlengkapan P3K
d.
Sarana instalasi pengolahan limbah
14
3.
Langkah-langkah menghindari Kecelakaan
h.
Kecelakaan di laboratorium dapat dihindari dengan bekerja secara
berdisiplin, memperhatikan dan mewaspadai hal-hal yang yang dapat
bengkel kerja.
i.
menimbulkan bahaya atau kecelakaan, dan mempelajari serta mentaati
aturan-aturan yang dibuat untuk menghindari atau mengurangi terjadinya
Jangan menggunakan sandal atau sepatu terbuka atau sepatu hak
tinggi selama di laboratorium.
j.
kecelakaan. Aturan-aturan yang perlu diperhatikan dan ditaati untuk
meningkatkan keselamatan dan keamanan di dalam laboratorium perlu
Jangan menggunakan perhiasan selama praktik di laboratorium/
Tumpahan bahan kimia apapun termasuk air, harus segera
dibersihkan karena dapat menimbulkan kecelakaan.
k.
Bila kulit terkena bahan kimia, segera cuci dengan air banyak-
dibuat aturan/peraturan untuk diketahui dan dipelajari, dan ditaati oleh
banyak sampai bersih. Jangan digaruk agar zat tersebut tidak
semua yang terlibat di laboratorium. Bila perlu dicetak dengan huruf-huruf
menyebar atau masuk kedalam badan melalui kulit.
dan ditempel di tempat-tempat yang strategis di dalam dan di luar
laboratorium.
Aturan yang perlu diketahui dan ditaati adalah :
a.
Semua yang terlibat dalam kegiatan laboratorium harus mengetahui
letak keran utama gas, keran air, dan saklar utama listrik
b.
Harus mengetahui letak alat-alat pemadam kebakaran, seperti
tabung pemadam kebakaran, selimut tahan api, dan pasir untuk
memadamkan api
c.
Gunakan APD [Alat pelindung diri] sesuai dengan jenis kegiatan di
laboratorium.
d.
Mentaati peraturan perlakuan terhadap bahan kimia yang mudah
terbakar dan berbahaya lainnya
e.
Jangan meletakkan bahan kimia/reagen di tempat yang langsung
terkena cahaya matahari.
f.
Jika mengenakan jas/baju praktik, janganlah mengenakan jas yang
terlalu longgar.
g.
Dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
15
BAB IV
JENIS LABORATORIUM, PERALATAN DAN BAHAN HABIS PAKAI
DIPLOMA III FARMASI
Standar Laboratorium D.III Farmasi terdiri atas 8 Laboratorium, yaitu :
1. Laboratorium Farmasetika
2. Laboratorium Farmasetika Steril
Dalam implementasinya sesuai fungsi laboratorium, maka ruang laboratorium
tersebut dapat terdiri atas 6 Laboratorium, yaitu sebagai berikut :
1. Laboratorium Farmasetika, Laboratorium Farmasi Industri, dan
3. Laboratorium Farmasi Industri
Laboratorium Mikrobiologi dapat digabung menjadi Laboratorium
4. Laboratorium Farmakognisi
Farmasetika, Farmasi Industri, dan Mikrobiologi
5. Laboratorium Farmakologi
2. Laboratorium Farmasetika Steril
6. Laboratorium Kimia
3. Laboratorium Farmakognisi
7. Laboratorium Mikrobiologi
4. Laboratorium Farmakologi
8. Laboratorium Farmasi Fisika
5. Laboratorium Kimia
6. Laboratorium Farmasi Fisika
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
16
A.
LABORATORIUM FARMASETIKA
NO.
KOMPETENSI
1
SUBSTANSI KAJIAN
Mampu Membuat
1.1
sediaan obat racikan
atas permintaan resep
1.2
dokter dalam bentuk:
MATA KULIAH
Menyetarakan timbangan  Matematika
SMT
I dan II
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1 Corong kaca besar
Memasukkan cairan
1:1
Antasida tablet
2
botol
Menghitung dosis obat
 Farmasetika Dasar
2 Corong kaca kecil
Memasukkan cairan
1:1
CTM tablet
2
botol
1.3
Menghitung jumlah obat
 Farmasetika I
3 Kaca arloji 25
Menimbang bahan spesifik
1:1
Dexamethasone
tablet
2
botol
- puyer
1.4
Menimbang bahan obat
4 Kaca arloji 50
1:1
Calcii lactas tablet
3
botol
- bedak tabur
1.5
Meracik obat
5 Batang pengaduk
Mengaduk cairan
1:1
Ext. Belladone tablet
2
botol
- kapsul
1.6
Mengemas
6 Cawan plastik
Wadah tablet
1:1
2
botol
- larutan
1.7
Menulis etiket
7 Cawan porselen
Wadah melebur dasar salap
1:1
Glyceryl guaiacolas
tablet
Paracetamol tablet
2
botol
- salep
1.8
Menyerahkan obat
8 Erlenmeyer 250 ml
untuk melarutkan cairan
1:1
Prednison tablet
1
botol
- krim
1.9
Memberikan informasi
9 Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
1:1
Saccharin tablet
2
botol
- suspensi
10 Gelas ukur 250 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Vit B complex tablet
3
botol
- emulsi
11 Gelas ukur 100 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Vit B1 tablet
8
botol
- eliksir
12 Gelas ukur 25 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Vit B12 tablet
3
botol
- lotion
13 Gelas ukur 10 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Vit C tablet
1
botol
14 Beaker glass 400 ml
Melarutkan cairan
1:1
Acidum Benzoicum
1
Kg
15 Beaker glass 250 ml
Melarutkan cairan
1:1
Acidum Salicylicum
0,25
Kg
16 Beaker glass 100 ml
Melarutkan cairan
1:1
Acidum Stearinicum
0,5
Kg
17 Beaker glass 50 ml
Melarutkan cairan
1:1
Acidum
Acetylsalicylicum
0,25
Kg
18 Lumpang besar + alu
Untuk mehaluskan/
mencampur bahan
1:1
Adeps lanae
1
Kg
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
17
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
19 Lumpang kecil + alu
20 Alat pengisi kapsul 00
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
Untuk mehaluskan/
mencampur bahan
Untuk mengisi serbuk
kedalam capsul
BAHAN HABIS PAKAI
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
JENIS
1:1
Ammonium chloride
1 : 20
JML/SMT
0,5
Kg
Calamin
1
Kg
21 Alat pengisi kapsul 0
Untuk mengisi serbuk
kedalam capsul
1 : 20
Cera alba
1
Kg
22 Alat pengisi kapsul
no.1
Untuk mengisi serbuk
kedalam capsul
1 : 20
Cetaceum
0,5
Kg
23 Alat pengisi kapsul no.
2
Untuk mengisi serbuk
kedalam capsul
1 : 20
Cetyl alcohol
0,5
Kg
24 Timbangan gram
Untuk menimbang bahan
1:1
CMC
0,5
Kg
25 Timbangan miligram
Untuk menimbang bahan
1:2
Emulgid
1
Kg
26 Penjepit Kayu
Penjepit cawan
1:1
Glucosa
0,5
Kg
27 Water bath
Untuk Menguapkan cairan/
melebur dasar salep
1 : 20
28 Panci stainless 20 L
Untuk mendidihkan air
1 : 20
Gom arab
1
kg
29 Kompor gas
Untuk pemanas
1 : 20
Kaolin
1
Kg
30 Ayakan No. 44
Untuk mengayak serbuk
1:2
Lactosum
1
Kg
31 Ayakan No. 60
Untuk mengayak serbuk
1:2
Menthol
0,5
Kg
32 Lemari obat Narkotik
Menyimpan obat narkotika
1 : 20
Maagnesium Sulfas
1
Kg
33 Lemari obat Antibiotik
Menyimpan obat antibiotik
1 : 20
Natrium Chlorida
2
Kg
34 Lemari Tablet
Menyimpan tablet
1 : 20
Nipagin
0,5
Kg
18
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
35 Lemari bahan obat
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
BAHAN HABIS PAKAI
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
JENIS
1 : 10
Paracetamol pulv
1
Kg
1:1
Paraffin solidum
1
Kg
38 Spatula
Untuk mengambil dasar
salap
1:1
Rivanol
0,5
Kg
39 Sendok tanduk
Untuk mengambil bahan
obat
Untuk menyaring larutan
1:1
0,5
liter
1:1
Hidrogen Peroksida
50%
Succus
1
kg
Untuk menyaring partikel
kasar
1 : 10
Sulfur Praecipitatum
1
Kg
Talcum
1
Kg
0,25
Kg
Vaseline album
2
Kg
Vaseline flavum
2
Kg
Zinci oxyde
3
Kg
Alkohol 96 %
3
Kg
Ammonia pekat
2
liter
0,25
liter
Glycerin
5
liter
Ichthyol
0,5
liter
Liq.Carbonatis
detergent
0,5
liter
2
liter
0,25
liter
36 Anak timbangan mg
dan g (1 set)
40 Kertas Saring 20 x 20
cm
41 Kapas gulung
Urea
Balsam peruvianum
Oleum Iecoris Aselli
Oleum Cinamomi
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
JML/SMT
Menyimpan bahan baku
obat
Penara berat
19
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
Oleum Menthae
0,25
liter
Oleum Sesami
0,25
liter
Paraffin liquidum
2
liter
Triethanolaminum
1
liter
Capsul No. 00
1
zak
Capsul No. 0
1
zak
Capsul No. 1
1
zak
Capsul No. 2
1
zak
Copy resep
1
rim
Etiket putih kecil
1
rim
Etiket putih besar
1
rim
Etiket biru kecil
1
rim
Etiket biru besar
1
rim
Label kocok dahulu
1
rim
Label tidak boleh
diulang
1
rim
20
B.
NO.
1
LABORATORIUM FARMASETIKA STERIL
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
Membuat sediaan obat Mampu membuat sediaan obat  Farmasetika II
steril dalam bentuk:
steril
- injeksi ampul dan vial 1.1 Menyetarakan timbangan  Farmasi Industri
SMT
III
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1 Kaki tiga & kasa
Penyangga pemanasan
1:1
Acidum Ascorbicum
0,100
kg
2 Lampu spiritus
Memanaskan
1:1
Acidum Stearinicum
0,600
kg
- salep mata
1.2
Menyetarakan timbangan
3 Corong kacabesar
Memasukkan cairan
1:1
Adeps lanae
0,75
kg
- tetes mata
1.3
4 Corong kaca kecil
Memasukkan cairan
1:1
Cera alba
0,75
kg
- infus intravena
1.4
Menyeterilkan peralatan
yang dibutuhkan
Menghitung jumlah/berat
obat
5 Kaca arloji 8 cm
Wadah untuk menimbang
2:1
Cetaceum
0,15
kg
- gauze (salep kasa
steril)
1.5
Menimbang bahan obat
6 Batang pengaduk
Untuk mengaduk
1:1
Cetyl alcohol
0,1
kg
1.6
Mencampur/melarutkan
obat secara aseptis
7 Cawan porselen
Wadah melebur dasar salap
2:1
Coffein
0,063
kg
1.7
Menyeterilkan obat (na
steril)
8 Erlenmeyer 250 ml
Wadah larutan
2:1
Emulgid
0,213
kg
1.8
Membuat brosur dan doos
obat
9 Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
2:1
Glucosa
0,188
kg
1.9
Mengemas obat
10 Gelas ukur 250 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Lactosum
0,5
kg
1.10 Menulis etiket obat
11 Gelas ukur 100 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Natrii Chloridum
0,5
kg
1.11 Menyerahkan obat
12 Gelas ukur 25 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Paraffin solidum
0,2
kg
13 Gelas ukur 10 ml
Untuk mengukur cairan
1:1
Vaseline album
2
kg
14 Beaker glass 400 ml
Wadah larutan
1:1
Vaseline flavum
4
kg
15 Beaker glass 250 ml
Wadah larutan
1:1
Alkohol 96 %
6
liter
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
21
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
16 Beaker glass 100 ml
Wadah larutan
1:1
Glycerin
0,5
liter
17 Beaker glass 50 ml
Wadah larutan
1:1
Oleum Sesami
0,5
liter
18 Lumpang besar 14 cm
Untuk mehaluskan/
mencampur bahan
1:1
Paraffin liquidum
2
liter
19 Lumpang kecil 11 cm
Untuk mehaluskan/
mencampur bahan
1:1
Spiritus
6
liter
20 Oven
Untuk mengeringkan
1 : 20
Triaethanolamin
0,25
liter
21 Autoclav
Untuk sterilisasi
1 : 20
Etiket biru
0,075
rim
22 Timbangan gram
kasar
Untuk menimbang bahan
1:1
Ampul @ 1 ml
600
buah
23 Timbangan gram
halus
Untuk menimbang bahan
1:2
Ampul @ 2 ml
450
buah
24 Bunsen penutup
ampul
Untuk menutup ampul
1 : 20
Ampul @ 5 ml
50
buah
25 Alat penyegel vial
Aluminium cap
1 : 20
Kain kasa
0,125
rol
26 Lemari bahan obat
Untuk menyimpan bahan
1 : 10
Kertas saring
0,25
rim
27 Pinset
Alat penjepit
1:1
Tube 5 gram
100 buah
28 Pinset besar
Alat penjepit
1:5
Tube 10 gram
100 buah
29 Vial
Wadah obat suntik dosis
ganda
1:1
Aqua destillata
500 liter
30 Karet Vial
Penutup vial
1:1
Chloramphenicol
0,2
kg
31 Kertas Saring 20 x 20
cm
Untuk menyaring larutan
1:1
Tetracyclin HCl
0,2
kg
32 Kapas gulung
Untuk menutup wadah steril
1 : 10
Vitamin B1
0,2
kg
22
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
BAHAN HABIS PAKAI
RASIO ALAT &
PRAKTIKAN
33 pH-universal (kotak)
Untuk mengukur pH
1 : 20
34 Erlenmeyer 500 ml
Wadah larutan
37 Chrusen Tang
Penjepit
1 : 20
38 Anak Timbangan 1 set
Penara berat
1 : 20
39 Chruss Porselin
Wadah untuk memijar
1 : 20
40 Kawat Segitiga
Penyangga
1 : 10
41 Waterbath elektrik
Untuk memanaskan/
menguapkan
1 : 20
42 Lampu UV
Sumber sinar UV
1 : 10
43 Test Kejernihan
Untuk menguji kejernihan
1 : 10
44 Lemari Laminir
Tempat pekerjaan aseptis
1 : 10
45 Alat Pengisi Larutan
Injeksi
Untuk mengisi ampul
1 : 10
46 Bunsen Gas
Untuk melebur kaca
1:4
47 Anak Timbangan 1 set
Penara berat
1:2
1:1
JENIS
Vitamin C
JML/SMT
0,5
Kg
1
Kg
KCl
0,5
Kg
CaCl2
0,5
Kg
Antalgin
23
C.
LABORATORIUM FARMASI INDUSTRI
NO.
KOMPETENSI
1
Membuat formulasi
sediaan obat dalam
bentuk :
- tablet
1.1
Membuat sediaan dalam
skala laboratorium
Farmasetika
Dasar
1.2
Membuat formula tablet
- suppositoria
1.3
- kapsul
1.4.
- larutan
1.5
- salep
1.6
Menghitung bahan obat
dan bahan tambahan
Menimbang bahan obat
dan bahan tambahan
Mencampur bahan obat
dan bahan tambahan
Membuat massa granul
- krim
1.7
Mengeringkan granul
2.
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
1
Alat sieve shake
Untuk menyeragamkan
ukuran granul
Farmasetika I
2
Alat uji alir
Uji waktu alir granul
Farmasetika II
3
Ayakan mesh 16
Mengayak bahan obat
Fisika Farmasi
4
Ayakan mesh 100
Farmasi Industri
5
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
Parasetamol
2.400
kg
1:5
Methampyronum
2.500
kg
1:5
Lactosum
0,500
kg
Mengayak bahan obat
1:5
Avicel 101
0,500
kg
Ayakan mesh 12
Mengayak bahan obat
1:5
Amylum
0,500
kg
6
Ayakan mesh 20
Mengayak bahan obat
1:5
Aerosil
0,200
kg
7
Ayakan mesh 40
Mengayak bahan obat
1:5
0,04
kg
- suspensi
8
Ayakan mesh 60
Mengayak bahan obat
1:5
Magnesium
Stearat
Talkum
0,04
kg
- emulsi
9
Ayakan mesh 80
Mengayak bahan obat
1:2
Gelatin
0,2
kg
- eliksir
10
Baskom stainless
Wadah pencampur
bahan
1:2
Povidon K30
0,2
kg
Mampu melakukan
pengujian hasil
sediaan obat yang
diproduksi
IV
NAMA ALAT
2.1
Melakukan pengujian
terhadap granul
11
Batang pengaduk
Mengaduk campuran zat
1:2
Vitamin C
0,500
kg
2.2
Mencetak tablet
12
Beaker glass 100
ml
Wadah larutan
1:2
Acidum
Acetylsalicylicum
0,400
kg
2.3
Melakukan pengujian
terhadap tablet
13
Beaker glass 1000
ml
Wadah larutan
1:2
Lactosa direct
compress
1
kg
2.4
Membuat doos dan
brosur
14
Beaker glass 250
ml
Wadah larutan
1:2
Avicel 102
1
kg
2.5
Mengemas tablet
15
Beaker glass 50 ml
Wadah larutan
1:2
Dicalcium fosfat
granul
1
kg
2.6
Membuat formula
supositoria
16
Beaker glass 500
ml
Wadah larutan
1:1
Primojel
0,1
kg
2.7
Menghitung bahan obat
dan bahan tambahan
17
Bulk Density Tester
Mengukur kerapatan
masa granul
1:5
Tetrasiklin
0,6
kg
2.8
Menimbang bahan obat
dan bahan tambahan
18
Cetakan ovula
Mencetak ovula
1:5
Theophyllin
0,3
kg
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
24
NO.
2.9
Mencampur bahan obat
dan bahan tambahan
19
Cetakan
Suppositoria
Mencetak suppositoria
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
2.10
Membuat massa
suppositoria
20
Disintegration
tester
Uji waktu hancur tablet
1:1
Oleum Cacao
2.11
Mencetak supositoria
21
Friability tester
Uji keregasan tablet
1:2
Cera Flava
2.12
Mengeluarkan
supositoria dari cetakan
22
Gelas ukur 10 ml
Mengukur cairan
1:2
Parafin liquidum
0,5
1iter
2.13
Menimbang berat
supositoria
23
Gelas ukur 100 ml
Mengukur cairan
1:2
Acidum
Acetylsalicylicum
0,5
kg
2.14
Membuat doos dan
brosur
24
Gelas ukur 1000 ml
Mengukur cairan
1:2
Acidum
Stearinicum
0,5
kg
2.15
Mengemas supositoria
25
Gelas ukur 25 ml
Mengukur cairan
1:2
Adeps lanae
1
kg
2.16
Membuat formula obat
26
Gelas ukur 250 ml
Mengukur cairan
1:2
Cera alba
1
kg
2.17
Menghitung bahan obat
dan bahan tambahan
27
Gelas ukur 50 ml
Mengukur cairan
1:2
Cetaceum
1
kg
2.18
Menimbang bahan obat
dan bahan tambahan
28
Gelas ukur 500 ml
Mengukur cairan
1 : 20
Cetyl alcohol
1
kg
2.19
Mencampur bahan obat
dan bahan tambahan
29
Hardness tester
Uji kekerasan tablet
1 : 10
CMC
1
kg
2.20
Membuat massa obat
30
Jangka sorong
Mengukur ketebalan/
diameter tablet
1:5
Emulgid
1
kg
2.21
Melakukan pengujian
produk jadi
31
Lumpang + alu
Menghaluskan/
mencampur bahan
1 : 20
Gom arab
1
kg
2.22
Membuat doos dan
brosur obat
32
Mesin tablet Single
Punch
Mencetak tablet
1 : 20
Nipagin
0,5
kg
2.23
Mengemas obat
33
Mesin tablet Rotary
Mencetak tablet
1 : 20
Paraffin solidum
1
kg
34
Moisture balance
Mengukur kelembaban
Vaseline album
2
kg
35
Oven
Mengeringkan
1 : 10
Vaseline flavum
2
kg
36
Timbangan analitik
Menimbang teliti
1:5
Alkohol 95 %
2
liter
37
Water bath electric
1 : 20
Glycerin
1
liter
38
Alat disolusi
Memanaskan/menguapk
an
Uji kelarutan obat
dipencernaan
1 : 20
Oleum Sesami
1
liter
39
Viskometer
Mengukur viskositas
1 : 20
Triethanolamin
1
liter
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
Aminophillyn
0,3
kg
5,5
kg
0,200
kg
25
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1 : 20
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
40
Homogenizer
Mencampurkan
Stearylalcoholum
41
pH-meter
Mengukur pH
1 : 20
Propilenglikol
42
Spektrofotometer
UV-Vis
Untuk analisa kuali dan
kuanti
1 : 20
Nipasol
43
Erlenmeyer 50 ml
Wadah larutan
1 : 10
44
Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
1 : 10
45
Erlenmeyer 250 ml
Wadah larutan
1 : 10
46
Erlenmeyer 500 ml
Wadah larutan
1 : 10
47
Timbangan gram
kasar
Menimbang bahan
1 : 20
48
Timbangan gram
halus
Menimbang bahan
1 : 20
JML/SMT
1
kg
0,5
liter
1
kg
26
D.
NO.
1
LABORATORIUM FARMAKOGNISI
KOMPETENSI
Membuat simplisia
rajangan dan
serbuk dan dapat
mengidentifikasi
simplisia secara
makroskopik dan
mikroskopik
SUBSTANSI KAJIAN
1.1
1.2
1.3
1.4
2
Mampu Membuat
sediaan galenika,
mengidentifikasi,
mengisolasi
senyawa kimia dan
menghitung kadar
minyak atsiri dalam
simplisia berbagai
ukuran derajat
halus serbuk.
2.1
2.2
2.3
2.4
Mampu membuat
simplisia rajangan dan
serbuk
Membuat simplisia
serbuk
MATA KULIAH
SMT
Farmakognosi I
IV
Biologi Farmasi
Mengidentifikasi
simplisia secara
makroskopik
Mengidentifikasi
simplisia secara
makroskopik
Membuat sediaan
galenika dengan
berbagai cara penyarian
Mengidentifikasi
senyawa kimia dalam
simplisia
Mengisolasi senyawa
kimia dari simplisia
Menghitung kadar
minyak atsiri dalam
simplisia
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Farmakognosi II
V
1
Piring plastik
Wadah simplisis
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
2
Ayakan mesh*
Untuk mengayak
3
Beaker glass 100
ml
4
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Ammonia p.a
JML/SMT
2,5
liter
1:5
Aquadest
40
liter
Wadah larutan
1:2
Asam Asetat p.a
2,5
liter
Beaker glass 250
ml
Wadah larutan
1:2
Asam Klorida p.a
2,5
liter
5
Beaker glass 50 ml
Wadah larutan
1:2
Asam Sulfat p.a
2,5
liter
6
Beaker glass 1000
ml
Wadah larutan
1:2
Aseton p.a
2,5
liter
7
Beaker glass 500
ml
Wadah larutan
1:2
Etanol teknis
40
liter
8
Gelas ukur 25 ml
Mengukur cairan
1:2
Eter teknis
20
liter
9
Gelas ukur 50 ml
Mengukur cairan
1:2
Etil asetat p.a
1
liter
10
Gelas ukur 100 ml
Mengukur cairan
1:2
Ferri Chlorida p.a
0,05
kg
11
Gelas ukur 250 ml
Mengukur cairan
1:2
Hexana teknis
20
liter
12
Gelas ukur 1000 ml
Mengukur cairan
1:2
Chloroform p.a
2,5
liter
13
Gelas ukur 5 ml
Mengukur cairan
1:2
Chloroform teknis
20
liter
14
Gelas ukur 500 ml
Mengukur cairan
1:2
Methanol p.a
1
liter
15
Erlenmeyer 250 ml
Wadah larutan
1:2
Methanol teknis
20
liter
16
Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
1:2
Natrium
Hidroksida
0,1
kg
17
Erlenmeyer 50 ml
Wadah larutan
1:2
Natrium Klorida
0,5
kg
27
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:2
18
Erlenmeyer 500 ml
Wadah larutan
19
Batang pengaduk
Mengaduk
1:2
20
Cover glass
Penutup preparat
21
Kaki tiga
22
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
n-Butanol p.a
JML/SMT
1
liter
Pereaksi
Dragendorf
0,5
liter
5:1
Pereaksi Meyer
0,5
liter
Tungku
1:3
Simplisia
(berbagai jenis)
1
kg
Lampu spiritus
Pemanas
1:2
Chloral hydrate
2
kg
23
Mesin giling disk
mill
Menggiling
1 : 20
Sampel jamu
berbagai merk
2
bungkus
24
Mikroskop
Melihat benda kecil
1:1
Iodium
25
Objek glass
Meletakkan preparat
5:1
Brand Spiritus
26
Penjepit kayu
Menjepit tabung reaksi
1:1
27
Pipet tetes
Mengambil cairan
3:1
28
Botol reagen
Wadah reagen
1:4
29
Lemari simplisia
Tempat simplisia
1 : 20
30
Lemari etalase
Tempat Alat
1 : 20
31
Stoples simplisia
Tempat simplisia
3:1
32
Alat destilasi biasa
dedstilasi zat
1:5
33
Alat destilasi stahl
dedstilasi zat
1:5
34
Alat penyemprot
reagen
Melihat bercak
1 : 10
35
Ayakan mesh*
Mengayak
1 : 20
36
B. Kromatografi
10x20
Analisa secara
kromatografi
1 : 10
37
B. Kromatografi
20x20
Analisa secara
kromatografi
1 : 10
38
B. Kromatografi
mini
Analisa secara
kromatografi
1:5
0,25
10
28
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
39
B. Pengaduk
Mengaduk
40
Cawan porcelain
125 ml
Wadah Peneringan
1:2
41
Cawan porcelain
300 ml
Wadah Peneringan
1:2
42
Cawan porcelain
500 ml
Wadah Peneringan
1:2
43
Cawan porcelain
1000 ml
Wadah Peneringan
1:2
44
Corong kaca Φ 10
cm
Memasukkan cairan
1:2
45
Corong kaca Φ 5
cm
Memasukkan cairan
1:2
46
Hair dryer
Pengering
1 : 10
47
Hot plate
Pemanas datar
1 : 20
48
Kaki tiga
Tungku
1:5
49
Corong pisah 100
ml
Memisahkan cairan
1:2
50
Corong pisah 250
ml
Memisahkan cairan
1:2
51
Labu ukur 10 ml
Mengukur cairan
1 : 10
52
Labu ukur 25 ml
Mengukur cairan
1 : 10
53
Labu ukur 50 ml
Mengukur cairan
1 : 10
54
Lampu spiritus
Pemanas
1:5
55
Lampu UV
Sumber sinar UV
1 : 10
56
Desikator
Wadah Pengering
1 : 10
57
Mesin giling disk
mill
Menggiling
1 : 20
58
Panci infusa
Membuat infusa
1:2
59
Penjepit kayu
Menjepit tabung reaksi
1:5
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
29
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:2
60
Perkolator
Merendap simplisia
61
Pipa kapiler
Mengambil cairan
volume kecil
1:1
62
Pipet tetes
Mengambil cairan
volume kecil
1:1
63
Plat Thin Layer
Chromatography
Analisis zat
1:5
64
Ring support
Menyangga labu
destilasi
1:2
65
Rotary evaporator
Menguapkan ekstrak
1 : 20
66
Sokhlet
Mengekstraksi
1:5
67
Spatula
Untuk mengambil dasar
salap
1:1
68
Pinset
Untuk menjepit
1:1
69
Statif
Untuk penyangga
1:2
70
Tabung reaksi 10
ml
Wadah untuk
mereaksikan
1:1
71
Tabung reaksi 20
ml
Wadah untuk
mereaksikan
1:1
72
Termometer
Untuk mengukur suhu
1:5
73
Timbangan analitik
balance
Untuk menimbang teliti
1 : 10
74
Timbangan analitik
elektrik
Untuk menimbang teliti
1 : 10
75
Water bath
1 : 20
76
Heating mantle
Untuk Menguapkan
cairan/ melebur dasar
salep
Pemanas bungkus
77
Kertas saring 20 x
20 cm
Untuk menyaring
2 :1
78
Kain flanel
Untuk menyaring
1:1
79
pH-universal
(kotak)
Untuk mengukur pH
1 : 20
80
Vacuum pump
Untuk menghisap
1 : 10
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1:5
30
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
81
Chromatogrphy
reagent sprayer
Menampak noda
82
Kolom kromatografi
Untuk analisa kuali dan
kuanti
1:5
83
Lemari asam
Tempat zat asam untuk
mengeringkan
1 : 20
84
Filtering flask
Wadah penyaring
1:5
85
Corong buchner
Corong untuk penyaring
1:5
86
Kapas gulung
Untuk menyaring
partikel kasar
1 : 20
87
Botol Reagen
Wadah reagen
1:2
88
Botol Semprot
Wadah aqua
1:5
89
Lampu Penerangan
Untuk sumber cahaya
1:2
90
Mikroskop
Melihat benda kecil
1:1
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
31
E.
NO.
1
LABORATORIUM FARMAKOLOGI
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
Mampu
memperlakukan
hewan coba dan
menguji efek
farmakologi obat obat golongan :
- diuretika
1.1
Menyiapkan hewan coba
yang memenuhi kriteria
Anatomi
Fisiologi
1.2
Menyiapkan sample obat
untuk bahan uji
1.3
- analgetika
1.4
- antidiabetika oral
1.5
- antipiretika
1.6
Memperlakukan hewan
coba untuk pengujian
efek obat
Mampu memberikan
larutan obat dengan
menggunakan sonde
Memberikan obat secara
parenteral (IM, IV, SC,
IP)
Mengukur suhu tubuh
hewan coba
- asam urat
1.7
- hipnotika
SMT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
Accu check
Farmakologi
Dasar
2
Lancet
Mengambil darah
Farmakologi I
3
Alat Sentrifuge
Farmakologi II
4
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1
gulung
1:1
Asam
Mefenamat
10
tablet
Memisahkan endapan
1 : 20
Acidum
Acetylsalicylicum
10
gram
Anatomy pinset
Penjepit anatomi
1:1
Atropin Sulfas
10
gram
5
Baki plastik 18x22
cm
Wadah untuk membawa
1:2
Bisacodyl tablet
10
tablet
6
Baki platik 25x30
cm
Wadah untuk membawa
1:2
Eter teknis
1
liter
Menyuntik hewan coba
7
Beaker glass 100
ml
Wadah larutan
1:5
Furosemid tablet
10
tablet
1.8
Mengukur volume urin
hewan coba
8
Beaker glass 250
ml
Wadah larutan
1:5
Glibenclamid
tablet
10
tablet
- obat diare
1.9
Membedah hewan coba
9
Beaker glass 50 ml
Wadah larutan
1:5
Isolasi 1 cm
1
rol
dan melakukan
bedah hewan coba
1.10
Mengukur/mengamati
efek obat pada hewan
coba
Membuat data percobaan
10
Beaker glass 500
ml
Wadah larutan
1:5
Isolasi 5 cm
1
rol
11
Corong kaca
Memasukkan cairan
1:1
Kain kasa
1
gulung
1.12
Menghitung data obat
dengan metode statistik
12
Cutter
Memotong
1:5
Kertas saring
10
lembar
1.13
Menjelaskan data hasil
percobaan
13
Gelas ukur 10 ml
Mengukur cairan
1:5
Lasix injeksi 10
mg 2ml
2
ampul
14
Gelas ukur 100 ml
Mengukur cairan
1:5
Lodia tablet
10
tabl
15
Gelas ukur 25 ml
Mengukur cairan
1:5
Natrii Chloridum
50
gram
16
Gelas ukur 5 ml
Mengukur cairan
1:1
Oleum Ricini
1
liter
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
1
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1 : 10
Aluminium foil
1.11
III
NAMA ALAT
32
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
17
Gelas ukur 50 ml
Mengukur cairan
18
Gunting bedah
Memotong preparat
19
Jarum suntik
20
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
set
P3K
1
1:1
Parasetamol
10
gram
Menyuntik
1:1
Penthotal injeksi
1
vial
Kandang biologis
Kurungan hewan
1:1
Pilocarpin
10
gram
21
Kandang diuretik
Kurungan hewan
1:1
Selotipe 1 cm
3
rol
22
Kandang hewan
coba
Kurungan hewan
1:1
Tissue gulung
10
gulung
23
Lumpang dan alu
15 cm
Mehaluskan/
mencampur bahan
1 : 10
Tragacan
50
gram
24
Mangkuk
pengamatan
1:1
Morfin HCl
injeksi
5
25
Mikropipet
Mengambil cairan
volume sedikit
1:5
Asam Asetat 25
%
50
26
Paku untuk bedah
Memaku preparat
4:1
Diazepam
10
27
Papan steoroform
1:1
Kelinci ± 2 Kg
20
28
Penggaris
Menggaris
1:5
Merpati ± 200
Kg
20
29
Pinset anatomi
Menjepit anatomi
1:1
Mencit ± 20
gram
200
30
Pinset bedah
Menjepit anatomi
1:1
31
Pinset bengkok
Menjepit
1:5
32
Sonde oral
Memasukkan makanan
ke kerongkongan
1:1
33
Spatel logam
Mengambil dasar salap
(bahan logam)
1:5
34
Spuit 1 ml
Menyuntik
1:1
35
Spuit 10 ml
Menyuntik
1:5
36
Spuit 2,5 ml
Menyuntik
1:5
37
Spuit 5 ml
Menyuntik
1:5
33
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
38
Tabung ependorf
39
Timbangan analitik
elektrik
Menimbang teliti
1 : 20
40
Timbangan hewan
Menimbang hewan
1:5
41
Tip mikropipet
42
Vial kosong 10 ml
Wadah obat suntik dosis
ganda
1:1
43
Vial kosong 50 ml
Wadah obat suntik dosis
ganda
1:5
44
Wadah untuk
anastesi
Untuk cairan anestesi
1:5
45
Alat uji asam urat
Uji asam urat
1 : 10
46
Termometer hewan
uji
Mengukur suhu tubuh
hewan
1:5
47
Kertas saring 20 x
20 cm
Untuk menyaring
1:1
48
Kapas (gulung)
Untuk menyerap/
membersihkan cairan
1 : 20
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1:1
34
F.
LABORATORIUM KIMIA
NO.
1
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Melakukan analisis :
1.1
a.
Kimia kualitatif anion
- kation
1.2
b.
Kimia kuantitatif
acidi - alkalimetri,
permanganometri,
iodimetri, iodometri,
argentometri,
nitrimetri, dan
kompleksimetri
Kimia kualitatif
bahan baku obat
golongan : alkohol,
karbohidrat, asam,
vitamin, antibiotik,
nantihistamin,
sulfonamida,
nalkaloid dalam
bentuk tunggal dan
campuran
1.3
c.
II dan III
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
Batang pengaduk
Untuk mengaduk
2
Beaker glass 100
ml
Wadah larutan
3
1.4
Menimbang bahan obat
dengan neraca analitik
Membuat larutan pereaksi
1.5
Membuat larutan sample
5
Beaker glass 1000
ml
Beaker glass 250
ml
Beaker glass 50
ml
1.6
Mengidentifikasi kation dan
anion dalam larutan
Menuliskan reaksi kimia
pada setiap reaksi
identifikasi kation/anion
Menentukan kadar sampel
secara acidi-alkalimetri
1.8
Kimia Dasar
SMT
1
1.7
Menjelaskan sifat garam
anorganik
Menghitung bahan untuk
membuat larutan
MATA
KULIAH
Kimia Organik
IV
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
Perak nitrat p.a
0,200
kg
1:1
Alfa naftol p.a
0,050
kg
Wadah larutan
1:1
Alkohol
40
liter
Wadah larutan
1:1
Amiylalcohol p.a
0,5
liter
Wadah larutan
1:1
Aminophyllin
0,100
kg
Wadah larutan
1:1
Amoksisilin
0,100
kg
7
Beaker glass 500
ml
Botol semprot
Wadah aqua
1:1
Amonia pekat p.a
2,5
liter
8
Botol timbang
Wadah untuk
menimbang
1:1
Amonium
p.a
asetat
0,100
kg
4
Kimia Farmasi
I
Kimia Farmasi
II
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
6
1.9
Menentukan kadar sampel
secara permanganometri
9
Buret 10 ml
Untuk Titrasi
1:1
Amonium Carbonat
p.a
0,100
kg
1.10
Menentukan kadar sampel
secara iodimetri/iodometri
Menentukan kadar sampel
secara argentometri
10
Buret 25 ml
Untuk Titrasi
1:1
0,250
kg
11
Buret 50 ml
Untuk Titrasi
1:1
Amonium Chlorida
p.a
Amonium Molybdat
p.a
0,100
kg
1.12
Menentukan kadar sampel
secara nitrimetri
12
Cawan porcelain
Wadah melebur
dasar salap
1:1
Amonium
p.a
0,100
kg
1.13
Menentukan kadar sampel
secara kompleksometri
13
Corong kaca
Memasukkan
cairan
1:1
Ampisillin
0,100
kg
1.14
Menuliskan reaksi kimia
pada setiap penentuan
kadar larutan baku primer
14
Desikator
Wadah Pengering
1 : 10
Anestesin
0,100
kg
1.15
Menuliskan rumus reaksi
kimia pada setiap
penentuan kadar sampel
15
Erlenmeyer 100
ml
Wadah larutan
3:1
Methampyronum
0,1
kg
1.11
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Oxalat
35
NO.
1.16
Melakukan identifikasi
bahan farmasi
16
Erlenmeyer 250
ml
Wadah larutan
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
3:1
1.17
Menuliskan rumus reaksi
kimia pada setiap reaksi
17
Erlenmeyer 50 ml
Wadah larutan
18
Erlenmeyer 500
ml
Wadah larutan
19
Furnace*
20
Gelas ukur 50 ml
21
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
MATA
KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Aquadest
JML/SMT
1000
liter
3:1
Acidum Boricum
0,500
kg
1:1
Acidum Oxalat p.a
0,500
kg
1 : 20
Acidum Citricum
0,250
kg
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum Pikrat p.a
0,100
kg
Gelas ukur 10 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum
Sulfanilicum p.a
0,050
kg
22
Gelas ukur 100 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum Tartaricum
p.a
0,100
kg
23
Gelas ukur 1000
ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum
p.a
Aceticum
0,250
liter
24
Gelas ukur 25 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum Benzoicum
0,100
kg
25
Gelas ukur 250 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum Mefenemic
0,100
kg
26
Gelas ukur 5 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Acidum Salisilat
0,100
kg
27
Gelas ukur 500 ml
Untuk mengukur
cairan
1:5
Asam sulfat 96%
p.a
2,5
liter
28
Hot plate
Pemanas datar
1:5
Aseton
0,5
liter
29
Iodine flask 1000
ml
Wadah Iodium
1:5
Acidum
Acetylsalicylicum
0,100
kg
30
Iodine flask 500 ml
Wadah Iodium
1:5
Barium
p.a
0,100
kg
31
Iodine flask 250 ml
Wadah Iodium
1:5
Calsium
Pantotenat
0,100
kg
32
Kaca arloji
Wadah untuk
menimbang
1:1
Chloroform p.a
2,0
liter
33
Kaki tiga
Tungku
1:1
CMC
0,100
kg
34
Kawat kasa
Untuk penyangga
pemanasan
1:1
Cobalt Nitrat p.a
0,050
kg
35
Krus porselen
berttp
Untuk Pijar
1:1
Coffein
0,100
kg
Chlorida
36
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA
KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Chlorpromazin HCl
JML/SMT
0,100
kg
1:5
Chlorpheniramini
maleas
0,100
kg
pengukur pH
1 : 10
Cupri Sulfas p.a
1,0
kg
Kapas (gulung)
Untuk penyumbat
1 : 20
DAB p.a
0,100
kg
40
Labu ukur 250 ml
Untuk mengukur
cairan
2:1
Difenilamin p.a
0,200
kg
41
Labu ukur 10 ml
Untuk mengukur
cairan
2:1
Diphenhidramin
HCl
0,100
kg
42
Labu ukur 100 ml
Untuk mengukur
cairan
2:1
Eriochrome
T p.a
0,100
kg
43
Labu ukur 25 ml
Untuk mengukur
cairan
2:1
Etanol
2,5
liter
44
Labu ukur 50 ml
Untuk mengukur
cairan
2:1
Eter p.a
1,0
liter
45
Labu ukur 500 ml
Untuk mengukur
cairan
1:2
Ferri Chloridum p.a
0,100
kg
46
Lampu spiritus
Untuk pemanas
1:1
Ferrosi Sulfas p.a
0,100
kg
47
Lemari asam
Tempat zat asam
1 : 20
Formalin p.a
0,25
kg
48
Magnetik stirer
1:5
Fruktosa p.a
0,100
kg
49
Mortar dan
stamper
1:1
Galaktosa
0,100
kg
50
Oven
Untuk mengaduk
dengan putaran
magnet
untuk
menghaluskan/
mencampur bahan
Untuk
mengeringkan
1 : 10
Gliserin
0,5
liter
51
Penjepit kayu
Untuk menjepit
1:1
Glukosa
0,250
kg
52
Pipet fuller
1:1
liter
Pipet tetes kecil
Hidogen Peroksida
50%
Asam Klorida pekat
p.a
0,5
53
Untuk mengukur
volume tertentu
Untuk mengambil
cairan
2,5
liter
54
Pipet tetes
panjang
Untuk mengambil
cairan
4:1
Hirargyri
bichloridum p.a
0,100
kg
55
Pipet volume 1 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Asam nitrat pekat
p.a
1
liter
36
Kertas saring 20 x
20 cm
Untuk menyaring
37
Kertas lakmus
(kotak)
pengukur pH
38
Indikator universal
(kotak)
39
4:1
Black
37
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA
KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Iodium p.a
JML/SMT
2.500
kg
1:1
Kalium
tartrat p.a
natrium
0,100
kg
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Kalium
p.a
Bichromat
0,100
kg
Pipet volume 25
ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Kalium
p.a
Chromat
0,100
kg
56
Pipet volume 3 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Kalium
cyanida p.a
Ferro
0,100
kg
57
Pipet volume 4 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Kalium
cyanida p.a
Ferri
0,100
kg
58
Pipet volume 5 ml
1:1
Amylum p.a
0,100
kg
59
Pipet volume 50
ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:1
Kalium Hipochlorit
p.a
0,100
kg
60
Rak tabung reaksi
Tempat tabung
reaksi
1:1
Kalium Thiocyanat
p.a
0,100
kg
61
Sentrifuge
Untuk
memisahkan
endapan
1 : 20
Kalium Biftalat p.a
0,500
kg
62
Spatula logam
Untuk mengambil
dasar salap
(bahan logam)
1:1
Kalium Iodida p.a
2.000
kg
63
Statif
Untuk penyangga
1:1
Kalium Iodat p.a
0,200
kg
64
Tabung reaksi
besar
Wadah untuk
mereaksikan
1:1
Chloramphenicolu
m
0,100
kg
65
Tabung reaksi
kecil
Wadah untuk
mereaksikan
12 : 1
Kalium
Permanganat p.a
0,500
kg
55
Pipet volume 10
ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
53
Pipet volume 2 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
54
Pipet volume 20
ml
55
38
NO.
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
MATA
KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Kalium Hidroksida
p.a
JML/SMT
0,250
kg
1 : 20
Lactosum
0,250
kg
Untuk
Menguapkan
cairan/ melebur
dasar salep
Wadah
mereaksikan
1 : 10
Lidokain HCl
0,100
kg
1:1
Merah metil
0,05
kg
1 : 20
Metanol p.a
1,0
liter
66
Timbangan
analitik
Untuk menimbang
teliti
67
Labu kjehdal
Wadah destilasi
68
Water bath
69
Plat tetes
70
Lampu UV
Sumber sinar UV
1:1
Magnesium Sulfat
p.a
0,250
kg
71
Krus porselen
bertutup
Untuk Pijar
1:5
Natrium Thiosulfas
p.a
2.000
kg
72
Mikroskop
Untuk melihat
benda kecil
1:1
Natrium Asetat p.a
0,100
kg
73
Ring sublimasi
Untuk sublimasi
zat padat
1:5
Natrium Nitroprusid
p.a
0,100
kg
74
Hot Plat &
Magnetik Stirer
Untuk
memanaskan dan
mengaduk
Natrium
p.a
Phospat
0,100
kg
Natrium
p.a
EDETAT
0,500
kg
Natrium Carbonas
p.a
1.000
kg
Natrium Bromidum
p.a
0,250
kg
Natrium Chloridum
p.a
0,200
kg
Natrium
Bicarbonas p.a
0,250
kg
Natrium Iodida p.a
0,500
kg
Natrium Nitrit p.a
0,250
kg
Natrium
Hidroxydum p.a
1.000
kg
Nikotinamidum
0,100
kg
Parafin liquidum
0,5
liter
0,150
kg
Parasetamol
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
39
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA
KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKAS
I ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Plumbi Asetas
Phenobarbital
Phenolptalein
Procain HCl
Resorcinum
Sulfamerazin
Sulfacetamid
Sulfadiazin
Sulfaguianidin
Sulfametokszol
Sulfamezatin
Sulfanilamid
Tetracycline
JML/SMT
0,100
kg
0,100
kg
0,050
kg
0,100
kg
0,100
kg
0,100
kg
0,100
kg
0,100
kg
0,100
gram
0,200
gram
0,100
gram
0,100
gram
0,100
gram
Theophillin
Vanillin
Vit B2
Vit. B6
Vit.B1
Vitamin C
Zinc Uranyl Acetat
ZnSO4
0,100
0,100
0,100
0,100
0,100
0,500
0,200
0,250
gram
gram
gram
gram
gram
gram
gram
gram
40
G.
NO.
LABORATORIUM MIKROBIOLOGI
KOMPETENSI
SUBSTANSI KAJIAN
1
Melakukan pembiakan
bakteri
1.1
Melakukan pembiakan
bakteri
2
Melakukan uji
mikrobiologis ALTB
terhadap makanan,
minuman dan jamu
2.1
Melakukan pewarnaan
bakteri
Melakukan uji
mikrobiologis MPN
Coliform terhadap
makanan, minuman dan
jamu
Melakukan uji
mikrobiologis kepekaan
antibiotika terhadap
bakteri
3.1
4.1
Melakukan uji
mikrobiologis pengaruh
lingkungan terhadap
pertumbuhan bakteri
3
4
5
MATA KULIAH
SPESIFIKA
SI ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:1
Batang pengaduk
Untuk mengaduk
2
Beaker glass 100 ml
Wadah larutan
1:1
3
Beaker glass 1000
ml
Wadah larutan
4
Beaker glass 250 ml
5
Melakukan uji
mikrobiologis ALTB
terhadap makanan,
minuman
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
II
NAMA ALAT
1
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Aquadest
JML/SMT
20
Liter
Nutrien Agar
1,92
kg
1:1
Pepton Dilution
Fluid
0,024
kg
Wadah larutan
1:1
Mc. Conkey
Broth
0,5
Liter
Beaker glass 50 ml
Wadah larutan
1:1
Plate Count
Agar
0,0096
kg
6
Beaker glass 500 ml
Wadah larutan
1:5
Muller Hitton
Agar
0,1
kg
Melakukan uji
mikrobiologis ALTB
terhadap jamu
7
Cover glass ( kotak )
Penutup preparat
1 : 20
Spiritus
20
Liter
Melakukan uji
mikrobiologis MPN
coliform terhadap
minuman
Melakukan uji potensi
antibiotika terhadap
bakteri
Melakukan uji
mikrobiologis pengaruh
lingkungan terhadap
pertumbuhan bakteri
Menentukan daya
antibakteri suatu ekstrak
tumbuhan
8
Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
1:1
Kapas
0,3
kg
9
Erlenmeyer 250 ml
Wadah larutan
1:1
cakram disk
blank
1
box
10
Erlenmeyer 50 ml
Wadah larutan
1:1
Plastik timbang
1
kg
11
Erlenmeyer 500 ml
Wadah larutan
1:5
Kristal violet
5
gram
12
Gelas ukur 50 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Fuchsin
5
gram
13
Gelas ukur 10 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Solutio Lugol
100
ml
14
Gelas ukur 100 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Minyak Immersi
10
ml
Menentukan bilangan
fenol suatu desinfektan
Mikrobiologi
SMT
41
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKA
SI ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Etanol 95%
JML/SMT
20
Liter
1:1
Bacillus subtilis
1
tabun
g
Untuk mengukur
cairan
1:1
Staphilococcus
aureus
1
tabun
g
Gelas ukur 5 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
Escherichia coli
1
tabun
g
19
Gelas ukur 500 ml
Untuk mengukur
cairan
1:5
Serretia
marcecens
1
tabun
g
20
Inkubator
1 : 20
Sampel
makanan ringan
6
bks
21
Kapas ( gulung 1 kg
)
Untuk
menumbuhkan
bakteri
Untuk penyumbat
1 : 10
Sampel
minuman ringan
6
bks
22
Kawat ose
Untuk mengambil
bakteri
1:1
sampel jamu
serbuk
6
bks
23
Labu ukur 250 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
24
Labu ukur 10 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
25
Labu ukur 100 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
26
Labu ukur 25 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
27
Labu ukur 50 ml
Untuk mengukur
cairan
1:1
28
Labu ukur 500 ml
Untuk mengukur
cairan
1:5
29
30
Lampu spiritus
Mikroskop binokuler
Untuk pemanas
Untuk melihat
benda kecil
1:1
1 : 10
31
Object glass ( kotak )
1:5
32
Autoclav
Untuk meletakkan
preparat
Untuk sterilisasi
33
Oven
Untuk
mengeringkan
1 : 20
34
Petri disk
Tempat Nutrien
5:1
35
Pinset
Untuk menjepit
1:1
15
Gelas ukur 1000 ml
Untuk mengukur
cairan
16
Gelas ukur 25 ml
Untuk mengukur
cairan
17
Gelas ukur 250 ml
18
1 : 10
42
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKA
SI ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
&
PRAKTIKAN
1:5
36
Pipet volume 1 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
37
Pipet volume 2 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:5
38
Pipet volume 3 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:5
39
Pipet volume 4 ml
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
1:5
40
Pipet volume 5 ml
1:5
41
Rak tabung reaksi
Untuk mengambil
cairan berbagai
volume
Tempat tabung
reaksi
42
Spatula
Untuk mengambil
dasar salap
1:1
43
Tabung durham
Uji eschericia coli
5:1
44
Tabung reaksi 20 ml
Wadah untuk
mereaksikan
5:1
45
Timbangan analitik
Untuk menimbang
teliti
1 : 20
46
Cakram pencadang
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1:1
5:1
43
H.
NO.
1
LABORATORIUM FARMASI FISIKA
KOMPETENSI
Mampu menentukan
Bobot Jenis Cairan
SUBSTANSI KAJIAN
1.1
Menentukan bobot
jenis cairan
MATA KULIAH
1. Fisika Dasar
2. Fisika Farmasi
2
3
4
5
6
Mampu menentukan
Viskositas Cairan
Mampu menentukan titik
lebur dari senyawa/zat
Mampu menentukan
kadar dari suatu zat
dengan menggunakan
rotasi jenis
Mampu menetapkan
kadar obat dengan
menggunakan
spektrofotometer UV - Vis
Mampu melakukan
pemisahan zat /campuran
secara destilasi
2.1
3.1
4.1
5.1
6.1
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Menentukan viskositas
cairan
Menentukan titik lebur
dari senyawa / zat
Menentukan kadar dari
suatu zat dengan
menggunakan rotasi
jenis
Menetapkan kadar obat
dengan menggunakan
spektrofotometer UVVis
Melakukan pemisahan
zat/campuran zat
secara destilasi
SMT
IV
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
& PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
1
Alat destilasi
dedstilasi
1 : 10
Glukosa
0,100
kg
2
Alat uji melting point
Uji suhu lebur
1 : 20
Fruktosa
0,100
kg
3
Batang Pengaduk
mengaduk
1:1
Acidum
Benzoicum
0,100
kg
4
Beaker glass 100 ml
Wadah larutan
1:1
Vanilin
0,050
kg
5
Beaker glass 1000
ml
1:1
Sirup
5
liter
6
Beaker glass 250 ml
1:1
Oleum Cocos
1
liter
7
Beaker glass 50 ml
1:1
Alkohol 96 %
10
liter
8
Beaker glass 500 ml
1:5
Gliserin
2
liter
9
Corong kaca
Memasukkan cairan
1:5
Vitamin C
0,100
kg
10
Erlenmeyer 100 ml
Wadah larutan
1:1
Vitamin B 1
0,100
kg
11
Erlenmeyer 250 ml
1:1
Vitamin B12
0,100
kg
44
NO.
7
8
KOMPETENSI
Mampu mengukur Jarak
Didih
Mampu mengukur Indeks
Bias dengan alat
refraktometer Abbe
SUBSTANSI KAJIAN
7.1
8.1
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Mengukur jarak didih
suatu zat
Mengukur indeks bias
suatu zat dengan alat
refraktometer Abbe
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
& PRAKTIKAN
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
JML/SMT
12
Erlenmeyer 50 ml
1:1
Acidum
Benzoicum
0,100
kg
13
Erlenmeyer 500 ml
1:5
Aqua dest
0,100
kg
14
Gelas ukur 50 ml
1:1
Oleum Anisi
100
g
15
Gelas ukur 10 ml
1:1
Oleum Cacao
100
g
16
Gelas ukur 100 ml
1:1
Oleum Citri
100
g
17
Gelas ukur 1000 ml
1:5
Oleum
Citrunella
100
g
18
Gelas ukur 25 ml
1:1
Oleum Cocos
100
g
19
Gelas ukur 250 ml
1:1
Oleum
Foeniculi
100
g
20
Gelas ukur 5 ml
1:1
Oleum
Kayuputih
100
g
21
Gelas ukur 500 ml
1:5
Oleum
Menthepiperitae
100
g
22
Spektrofotometer UV
- Vis
analisa kuali dan
kuanti
1 : 20
Oleum Olivae
100
g
23
Labu ukur 10 ml
mengukur cairan
1:1
Oleum Ricini
100
g
24
Labu ukur 25 ml
1:1
Glicerin
500
g
25
Labu ukur 50 ml
1:1
Cera Alba
1
kg
26
pH meter
1:1
Cera Flava
1
kg
27
Piknometer 25 ml
mengukur Bj
1:1
Paraffinum
Solidum
1
kg
28
Pipa kapiler
mengambil cairan
volume kecil
1:1
Paraffinum
Liquidum
1
kg
29
Pipet Ukur
1:1
Lactosa
250
g
mengukur cairan
45
NO.
KOMPETENSI
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
SUBSTANSI KAJIAN
MATA KULIAH
SMT
NAMA ALAT
SPESIFIKASI
ALAT
KEGUNAAN
RASIO ALAT
& PRAKTIKAN
30
Pipet volume 1 ml
1:1
31
Pipet volume 10 ml
1:1
32
Pipet volume 15 ml
1:1
33
Pipet volume 2 ml
1:1
34
Pipet volume 20 ml
1:1
35
Pipet volume 25 ml
1:1
36
Polarimeter
37
Refraktometer
38
Viscosimeter Oswald
mengukur viskositas
1:10
39
Bola Karet
menyemprot
1:10
40
Stop Watch
mengukur waktu
1:10
41
Thermometer
mengukur suhu
1:10
42
Hot Plate
Pemanas datar
1:10
43
Pendingin Balik
mengembunkan uap
1:10
44
Termometer -10° 360°C
mengukur suhu -10
s.d. 360
1:10
45
Penangas Air
Menguapkan cairan/
melebur
1:10
46
Loop
Untuk melihat
dengan perbesaran
1:10
47
Papan Asbes
Berlubang 3,5cm
48
Neraca Analitik
Elektrik
mengukur polarisasi
BAHAN HABIS PAKAI
JENIS
Sukrosa
JML/SMT
250
g
1:1
1:1
1:10
menimbang teliti
1:10
46
BAB V
PENUTUP
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes ditetapkan oleh Kepala Badan PPSDM
berguna bagi kemajuan Pendidikan Tenaga Kesehatan khususnya jurusan Farmasi
Kesehatan sebagai acuan laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan jurusan
dan juga guna menghasilkan lulusan yang bermutu Untuk itu diharapkan dukungan
Farmasi.
dari berbagai pihak dalam penerapan Standar Laboratorium Farmasi Diknakes ini.
Diharapkan dengan adanya Standar Laboratorium Farmasi Diknakes ini dapat
Demikian Standar Laboratorium Farmasi Pendidikan Tenaga Kesehatan ini dibuat,
dimanfaatkan sebagai bahan rujukan untuk mengevaluasi, mengembangkan dan
mohon masukan dalam upaya membangun demi kemajuan dan peningkatan
membuat suatu laboratorium di jurusan Farmasi Pendidikan Tenaga Kesehatan yang
Pendidikan Tenaga Kesehatan milik kita bersama.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
47
DAFTAR PUSTAKA
Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi Buku Pedoman .
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan akademik & Kegiatan Mahasiswa, 2005.Prosedur Operasi Standar (SOP, Standard
Operating Procedures) Laboratorium.Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan, 2005. Standar Minimum Laboratorium
Matematika.Jakarta.
Departemen Kesehatan RI. (2006). Kurikulum 19 Jenis Inti Pendidikan Tenaga kesehatan.Jakarta.
Depkes BPPSDM. (2008). Pedoman Organisasi dan Tatalaksana Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan RI. Jakarta.
Kertiasa, Nyoman. Laboratorium & Pengelolaannya. Pudak Scientific. Jakarta.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
LAMPIRAN
Tabel 1
CONTOH KARTU/BUKU PENCATATAN ALAT/BAHAN
Nama Alat :
Spesifikasi :
Nama Pabrik/Perusahaan :
Kode Pabrik/Perusahaan :
Masuk
Tanggal
Banyak/jumlah
Keluar
Tanggal
Banyak/jumlah
Catatan : Kolom keterangan diisi dengan uraian singkat tentang
kondisi alat/bahan yang bersangkutan.
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Sisa
Ket
1
LAMPIRAN
CONTOH MANUAL PROSEDUR
(Peminjaman Alat di Skills Lab)
1. TUJUAN
Manual prosedur ini menerangkan prosedur peminjaman alat untuk
Mahasiswa
2. KLASIFIKASI ALAT
..................................
..................................
.................................
3. PROSEDUR PEMINJAMAN ALAT
Mulai :
Mahasiswa mengisi
1. Blanko peminjaman alat
2. Meninggalkan KTM
3. ……………………….
4. ……………………….
Pemakaian Alat:
● Mahasiswa memakai alat dengan baik
● Apabila diketahui menyalahgunakan alat
untuk
keperluan bukan belajar mahasiswa akan
diberikan sangsi
..................................................................
..................................................................
Mahasiswa mengembalikan alat
Cek alat oleh petugas
1. Apabila baik, Tanda pengenal kembali
2. Apabila kurang baik, petugas lapor ke Dosen
Koordinator Alat untuk sangsi
3. ...........................................
4. ...........................................
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
2.1
KETERANGAN:
No
2.1
Kegiatan
Mulai
Mahasiswa mengisi
1. Blanko peminjaman alat
2. Meninggalkan KTM/KTP/SIM (tanda
pengenal)
3. ...................................
4. ...................................
2.2
Pemakaian alat
● .........................
● .........................
● .......................
.......................
........................
2.3
Mahasiswa mengembalikan alat
..............................................
..............................................
Mahasiswa
..........................
..........................
2.4
Cek alat oleh petugas
1. Apabila baik, tanda pengenal kembali
2. ....................................
3. ....................................
4. ....................................
4. CATATAN
Dalam manual procedure peminjaman alat ini ........................
..................................................................
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
Tanggungjawab
Mahasiswa
Laboran Alat
......................
......................
....................
....................
LAMPIRAN 2.2
CONTOH MANUAL PROSEDUR
(Pemeliharaan Alat di Laboratorium/Klinik)
No.Iventaris
Nama Alat
Perawatan/
Perbaikan/
Penggantian
Tanggal
Tandatangan
Pelaksana
Mengetahui
Penanggungjawab Laboratorium/Klinik
(
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
)
LAMPIRAN
DAFTAR ALAT LABORATORIUM/KLINIK DENGAN KALIBRASI
No.
Nama Alat
Pelaksana Kalibrasi
1.
Hand Piece
Kemenkes
2.
Lampu Helio
Kemenkes
3.
Rontgen Gigi
Bapeten
4.
Tensi meter
Kemenkes
5.
Timbangan miligram
Metreologi
6.
Racun api
Swasta
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes
3
KONTRIBUTOR
Buku ini berhasil disusun atas partisipasi aktif dan kontribusi positif dari berbagai pihak, antara lain :
Tingkat Pusat :
dr. Setiawan Soeparan, MPH; dr. Asjikin Iman H.Dachlan; drg. Rosita Gusfourni, MM, Dra. Trini Nurwati, Mkes; drs. Suherman, M.Kes; Ellya Netty, SKp, M.Kes; Erlina Yoselin Sena, SKM,
Msi; Ns. I Ratnah, Skep; Dewa Made Angga Wisnawa, SKM, MScPH; drg. Helmawaty Wahid, MPd; Asih Luh Gati, SKM, MSc; Sugiharto, SKM, MM; Verdhany Puspitasari, Skep; Dora
Handyka, SST; Eric Irawati, S.Si.T.
Tingkat Daerah :
Drs. Rusli, Apt, SpFRS, M.Kes; Dra. Tatik Suprapti, Apt; Rosmayani Silitonga, SPd; Benbasyar Elyanoor, S Farm; Lavinnur, ST, Msi; Dra. Aswaidar Suleman, Apt; Yeti Resnayeti, SKp,
M.Kes; Taty Nurti, S.Pd, M.Kes; Drg. Ngena Ria; Dra. Diah Titik Mutiarawati, M.Kes; Satino, SKM, MSCN; Edy Rumhadi, M.Kes; Drg. Supriyatna, M.Pd; RH. Kristina, SKM, M.Kes; W ahyu
Widagdo, SKp, M.Kes, Sp.Kom; Dra. Hj. Euis Nurhayati, M.Kes; Hj. Betty Suprapti, M.Kes; Abidillah Mursyid, SKM, M.Kes; Budi Susatia, SKP, M.Kes; AA Gde Raka Kanayana, SST,
M.Kes; Dra. Kosma Haryati, M.Kes; Yasril, SKM, M.Kes; H. Muhammad Muslim, S.Pd, M.Kes; Indro Subagyo, SKM, M.Kes; Drs. Zulkifli, S.Kep, M.Kes; Drs. Meildy E.Pascoal, M.Kes;
Agustiansyah, SKM, M.Kes; Anita Puri, SKp, MM; Edy Susanto, SKM, M.Kes.
Dan semua individu/pihak yang telah membantu penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga kesehatan ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Mohon Maaf Bila Ada Kesalahan dalam Penulisan Nama dan Gelar
Standar Laboratorium Farmasi Diknakes