Mebel Ii

RENCANA PEMBELAJARAN DESAIN MEBEL 2
SEMESTER GANJIL 2014/2015
MATAKULIAH
: DESAIN MEBEL 2
SEM
:V
KODE
:
SKS
:3
JURUSAN
: DESAIN
PRODI
: DESAIN INTERIOR
DOSEN
: Indarto, S.Sn., M.Sn.
KOMPETENSI
: Mahasiswa dapat merancang kursi (multifungsi) pada fasilitas
bangunan/interior publik dengan bahan utama rotan dan bambu secara benar dengan
cara mengimplementasikan dasar-dasar keilmuan desain untuk perumusan
permasalahan perancangan kursi, ide perencanaan desain serta keputusan desain
secara ilmiah berdasar tahapan/langkah-langkah desain dan dipertanggungjawabkan
dalam tulisan ilmiah.
TUJUAN :
-
-
-
Merancang kursi multifungsi dengan menerapkan berbagai teknik konstruksi
sesuai dengan bahan yang digunakan terutama rotan dan bambu melalui teknik
produksi yang tepat.
Melatih skill mahasiswa melalui sketsa-sketsa perancangan.
Mahasiswa mampu merancang kursi (multifungsi) pada bangunan/interior publik
dalam tataran kualitas fungsional, efisien dan efektif dalam lingkungan terbatas,
serta memiliki kualitas estetis yang mampu dikomunikasi melalui gambar
penyajian
Melatih mahasiswa mempertanggung jawabkan hasil rancangannya melalui
presentasi individu.
Bekerjasama dalam kelompok dan berpartisipasi aktif dalam semua kegiatan
pembelajaran di luar kampus ataupun di dalam kelas.
STRATEGI PENGAJARAN:
Sistem Tatap Muka dan Konsultasi :
Mahasiswa mengerjakan tugas perancangannya di dalam kelas dan di luar kelas
dengan diberikan tugas-tugas tambahan sebagai pengayaan perancanngan.
Metode Pengajaran :
- Ceramah Materi Kuliah Desain Mebel 2 sesuai dengan kompetensi.
- Ceramah yang memberikan informasi dan motivasi bagi kegiatan dan tugas
perancangan.
- Eksplorasi dan kajian data fisik dan non fisik di lapangan untuk mendapatkan
pengalaman merasakan mebel di dalam ruang dan mendekatkan mahasiswa
ke dalam pola berpikir desain.
- Eksplorasi dan kajian pustaka sebagai referensi.
- Eksplorasi data tentang bahan-bahan finishing interior.
- Wawancara dengan nara sumber atau studi lapangan.
- Presentasi individual.
- Everyday sketch.
1
BENTUK TUGAS :
-
Perancangan Kursi (Multifungsi) pada Bangunan/Interior Publik.
PERMASALAHAN:
Meningkatnya kegiatan dan aktifitas manusia semakin mendorong kebutuhan
manusia akan ruang dan perabot. Seiring dengan pemenuhan kebutuhan ini, manusia
terdorong untuk melakukan efisiensi dan efektifitas dengan memultifungsikan perabot
didalam sebuah ruang.
Tugas yang akan Mahasiswa buat adalah menciptakan sebuah rancangan kursi
(multifungsi) yang berorientasi pada aktifitas pengguna. Pikirkanlah
terobosan-terobosan baru dengan memikirkan pula faktor fungsi, sistem dan
estetis.
TAHAPAN TUGAS
A. EKSPLORASI :
1. Mencari dan memahami permasalahan kompleksitas aktifitas tertentu.
2. Setiap mahasiswa melakukan survey data aktifitas yang mungkin dilakukan
kepada pengguna.
3. Setiap mahasiswa mencari sebuah ruang sebagai asumsi peletakan kursi
(multifungsi) yang akan dirancang, kemudian melakukan pendataan ruang
tersebut, diamati dari keseluruhan faktor ruang, seperti, tampilan lantai,
dinding, plafon, suasana ruang. Disarankan mahasiswa mencari ruang riil, hal
ini akan memudahkan mahasiswa dalam merasakan ruang. Seringkali gambar
ruang yang diambil dari buku atau majalah tidak bisa kita identifikasikan
dengan jelas.
4. Masing-masing mahasiswa membuat sembilan buah desain alternatif
perancangan kursi, bisa diasumsikan pada tiga ruang publik.
5. Secara kelompok atau individu melakukan pencarian data literatur berkaitan
dengan pemecahan masalah, ergonomi dan antropometri. Pencarian data bisa
dilakukan melalui buku-buku yang terkait (lebih diutamakan buku-buku
ilmiah), internet, media visual dan sebagainya.
Produk Eksplorasi :
- Laporan Individu berupa data survey dan wawancara mendalam di lapangan,
foto, sketsa-sketsa hasil survey dan gambar denah lay-out ruang beserta
penempatan kursi.
- Disajikan dalam format kertas HVS 70 gr ukuran A4 diketik rapi.
B. SKETSA DESAIN DAN PERWUJUDAN KURSI/MOCKUP SKALA 1:1
Mahasiswa diminta untuk sedikitnya membuat 9 sketsa kursi (multifungsi)
sebagai alternatif desain, untuk selanjutnya akan dianalisis kelebihan dan
2
kekurangannya, sehingga menjadi satu (1) desain terpilih, yang kemudian akan
dikembangkan lagi.
Pada saat Mahasiswa membuat sketsa, pikirkan pula tentang konsep, tema,
gagasan-gagasan yang muncul dalam gambar Mahasiswa, sehingga sketsa yang
Mahasiswa hasilkan dapat dimengerti oleh orang lain.
Produk Sketsa:
- Sketsa-sketsa perancangan minimal 9 gambar, berwarna, digambar secara
perspektif 2 titik mata.
- Disajikan dalam format kertas BC disertai kop, warna kertas bebas, ukuran A3
- Mockup skala 1:1.
C. KRITIK SKETSA DESAIN
Mahasiswa melakukan tahapan kritik terhadap rancangan desainnya sendiri, kritik
ini bisa dilakukan dengan melihat desain dari mahasiswa lain dikelompoknya atau
kritik yang diperoleh dari dosen.
Perlu diperhatikan bahwa kritik bukan merupakan suatu cara untuk mencari
kesalahan orang lain, tetapi lebih kepada mengupas kekurangan-kekurangan dan
kelebihan-kelebihan desain dilihat dari sudut ergonomi, antropometri, karakter
bentuk, karakter bahan, kualitas finishing dan sebagainya.
Pada tahapan kritik ini Mahasiswa harus mengutamakan untuk menempatkan cara
berpikir desain dan melakukan kritik atas dasar analisis yang benar, dengan
melengkapi referensi Mahasiswa berupa pengalaman-pengalaman mengamati
kursi, mengamati proses pembuatannya, mengamati konstruksi kursi, detail dan
sebagainya.
Produk Kritik Sketsa Desain:
- Berupa ulasan-ulasan kritik yang bermutu, yang disertai pemikiran analisis
yang benar.
- Sketsa-sketsa mengenai usulan-usulan desain yang dapat meningkatkan
kesempurnaan desain.
Catatan : Lakukan tahapan Sketsa Desain dan Kritik Sketsa Desain ini berulangulang, sehingga Mahasiswa akan memiliki desain yang semakin
sempurna. Semakin Mahasiswa mampu menghasilkan sketsa desain
dengan cepat dan mencari kritik sketsa desain sebanyak mungkin,
Mahasiswa akan memiliki desain yang berkualitas (perlu diingat
lakukan kritik yang bertanggung jawab dan membangun).
D. KONSEP PERANCANGAN
Merupakan deskripsi dari hasil rancangan Mahasiswa yang telah melalui tahapantahan kritik dan perbaikan sketsa desain kursi Mahasiswa. Dalam konsep ini
Mahasiswa hanya perlu menuliskan kembali dan mendeskripsikan kembali
gagasan tema, bentuk, bahan yang digunakan, finishing, dilengkapi dengan
gambar-gambar sketsa yang mendukung maksud Mahasiswa.
Produk Konsep:
- Konsep perancangan disertai sketsa-sketsa pendukung.
- Disajikan dalam format kertas BC disertai kop, warna kertas bebas, ukuran A3
3
D. PERANCANGAN
Mahasiswa diminta untuk membuat gambar perancangan kursi multifungsi dengan
stMahasiswar gambar penyajian, lengkap dengan notasi bahan, ukuran, dan
berwarna.
Produk Gambar Perancangan:
- Gambar Tampak Depan skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Gambar Tampak Atas skala 1:5 (min 2 gambar )
- Gambar Tampak Samping Kanan skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Gambar Tampak Samping Kiri skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Potongan Tampak Depan skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Potongan Tampak Atas skala 1:5 (min 2 gambar )
- Potongan Tampak Samping Kanan skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Potongan Tampak Samping Kiri skala 1: 5 (min 2 gambar )
- Detail konstruksi ( 5 gambar )
- Perspektif 2 titik mata ukuran kertas A3, gambar minimal sebesar kertas A4
( 2 gambar dengan penyajian akhir di pigura, masing-masing pigura 1 gambar)
- Mockup penyajian skala 1: 1 ( dibuat semirip mungkin dengan rancangan
Mahasiswa)
- Skema Bahan dan warna diletakkan pada papan skema. ( Disajikan menarik
dengan papan tripleks tebal dicat )
E. EVERY DAY SKETCH
Mahasiswa membuat sketsa di rumah dalam kurun waktu satu minggu di kertas
HVS putih ukuran A4, dan hasilnya dimasukkan dalam clear holder, dikumpulkan
seminggu sekali pada saat perkuliahan hari Selasa.
Produk Everyday sketch:
Tiga (3) buah sketsa dengan notasi lengkap.
Dalam satu semester mahasiswa mengumpulkan minimal 48 lembar gambar
sketsa.
JADWAL PERKULIAHAN DESAIN MEBEL 2 :
`No
Tanggal
Tugas
Produk
1
2 September
2014
9 September
2014
Penjelasan Mata Kuliah dan Tugas
Perancangan Kursi
Eksplorasi data pengguna Eksplorasi
data ruang
Proses Pengetahuan
16 September
2014
23-30
September
2014
Kunjungan ke Perusahaan Mebel di
Surakarta dan Trangsam
Penyusunan eksplorasi dan Sketsa
Desain Awal serta
Eksplorasi data
Laporan dan Data Lapangan
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
7-14
Oktober
2014
Penyusunan eksplorasi dan Sketsa
Desain Awal serta
Eksplorasi data
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
2
3
4
5
4
Proses Eksplorasi
6
21-28 Oktober
2014
7
4-11
November
2014
18 November
2014
Sketsa Pengembangan hasil kritik 2
Eksplorasi data
9
25 November
2014
Sketsa Pengembangan hasil kritik 3
Eksplorasi data
10
2-9 Desember
2014
Sketsa Pengembangan Akhir/
Final Desain, Konsep Desain
11
9 Desember
2014 sampai
masa ujian
Januari 2015
Gambar Penyajian
Dan proses produksi serta
pengumpulan mockup sesuai jadwal
ujian dari fakultas.
(UJIAN SEMESTER)
8
Kritik Desain dan sketsa desain
Eksplorasi data Sketsa
Pengembangan hasil kritik 1
Eksplorasi data
(UTS)
Kritik Desain dan sketsa desain
Eksplorasi data
5
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data
Gambar sketsa dilengkapi dengan
ukuran, notasi bahan dan warna
Olahan data, laporan konsep
perancangan
Sesuai tugas pada sub produk
gambar perancangan, Kursi skala 1:1