Modul Creative Thinking [TM3]

MODUL PERKULIAHAN
CREATIVE
THINKING
MIND MAP
Fakultas
Program Studi
Fakultas Ilmu
Komunikasi
Penyiaran
Tatap Muka
03
Kode MK
Disusun Oleh
41025
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Deskripsi
Kompetensi
Mata kuliah ini membahas tentang konsep
berfikir kreatif, berfikir rasional dan ilmiah,
teknik brainstroming, teknik mind mapping dan
sebagainya.
Mahasiswa mengetahui dan memiliki
keterampilan tentang proses berfikir
kreatif, fase-fase kreativitas, penciptaan
gagasan kreatif, penyusunan creative
sebagai perwujudan dari rencana kreatif
APAKAH MIND MAP ITU?
Michael Michalko dalam buku Cracking Creativity menyebutkan mind map merupakan
alternative pemikiran keseluruhan otak terhadap pemikiran linear. Mind Map menggapai ke
segala arah dan menangkap berbagai fikiran dari segala sudut.
Tony Buzan dalam buku pintar mind map halaman 4 menyebutkan mind map adalah cara
termudah untuk menempatkan informasi ke dalam otak dan mengambil informasi ke luar
dari otak. Mind map adalah cara mencatat yang kreatif, efektif dan secara harfiah
“memetakan” fikiran-fikiran kita.
Pusat Mind Map dapat dianalogikan dengan pusat kota. Pusat mind map mewakili ide
terpenting. Jalan-jalan utama yang menyebar dari pusat mewakili pikiran-pikiran utama
dalam proses pemikiran, jalan-jalan sekunder mewakili fikiran-fikiran sekunder dan
seterusnya.
Mind Map:
 Memberi pandangan menyeluruh pokok masalah atau area yang luas
 Memungkinkan kita merencanakan rute atau membuat pilihan-pilihan dan mengetahui
kemana kita akan pergi dan dimana kita berada
 Mengumpulkan sejumlah besar data di satu tempat
2016
2
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
 Mendorong pemecahan masalah dengan membiarkan kita melihat jalan-jalan terobosan
kreatif baru
 Menyenangkan untuk dilihat, dibaca, dicerna dan diingat.
Mind Map merupakan peta rute yang hebat bagi ingatan, memungkinkan kita untuk
menyusun fakta dan fikiran sedemikian rupa sehingga cara kerja alami otak dilibatkan sejak
awal. Hal ini berarti mengingat informasi akan lebih mudah dan lebih bisa diandalkan
daripada menggunakan teknik pencatatan tradisional.
Kesamaan semua mind map yaitu semuanya menggunakan warna. Semuanya memiliki
struktur alamai yang memancar dari pusat. Semuanya menggunakan garis lengkung,
symbol, kata dan gambar yang sesuai dengan saru rangkaian aturan yang sederhana,
mendasar, alami dan sesuai dengan cara kerja otak. Dengan mind map, daftar informasi
yang panjang bisa dialihkan menjadi warna-warni, sangat teratur dan mudah diingat yang
bekerja selaras dengan cara kerja alami otak dalam melakukan berbagai hal.
BAGAIMANA MIND MAP DAPAT MEMBANTU KITA?
Mind Map dapat membantu kita dalam banyak hal, diantaranya:
- Merencana
- Berkomunikasi
- Menjadi lebih kreatif
- Menghemat waktu
- Menyelesaikan masalah
- Memusatkan perhatian
- Menyusun dan menjelaskan fikiran-fikiran
- Mengingat dengan lebih baik
- Belajar lebih cepat dan efisien
- Melihat “gambar keseluruhan”
Menurut michael michalko dalam buku cracking creativity, mind map akan:
- Mengaktifkan seluruh otak
- Membereskan akal dari kekusutan mental
- Memungkinkan kita berfokus pada pokok bahasan
- Membantu menunjukkan hubungan antara bagian-bagian informasi yang saling terpisah
- Memberi gambaran yang jelas pada keseluruhan dan perincian
- Membantu kita mengelompokkan konsep, membantu kita membandingkannya
2016
3
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
- Mensyaratkan kita untuk memusatkan perhatian pada pokok bahasan yang membantu
mengalihkan informasi tentangnya dari ingatan jangka pendek ke ingatan jangka panjang.
Para Jenius dan Cara Pencatatan
Ketika kita mulai membuat mind map, kita akan tergabung dengan para jenius besar yang
semuanya menggunakan unsur-unsur utama mind map untuk menjadikan fikiran-fikiran
mereka kasat mata dan dengan demikian membantu mereka sendiri dan orang lain
membuat lompatan-lompatan besar ke depan sesuai dengan bidang mereka. Para jenius
tersebut diantaranya:
- Leonardo da Vinci, disebut sebagai “Jenius Milenium Terakhir”
- Michaelangelo, pematung dan seniman besar
- Charles Darwin, ahli biologi
- Sir Isaac Newton, penemu hukum gravitasi
- Albert Einstein, penemu hukum relativitas
- Sir Winston Churchill, pemimpin politik dan pengarang terkenal
- Pablo Picasso, yang mengubah wajah seni abad ke-20
- William Blake, visioner, artis dan pujangga Inggris
- Thomas Edison, penemu bola lampu
- Galileo, yang menjungkir-balikkan dunia dengan pengamatan astronominya
- Thomas Jefferson, polymath (menguasai beragam ilmu pengetahuaan) dan arsitek
deklarasi kemerdekaan
- Richard Feyman, ilmuwan pemenang Hadiah Nobel
- Marie Curie, ahli kimia dan radiolog pemenang dua Hadiah Nobel
- Martha Graham, penari dan koreografer besar
- Ted Hughes, pujangga besar Inggris, dipuji sebagai pujangga terbesar abad ke-20
Para Pembuat Mind Map dalam Sejarah
LEONARDO DA VINCI
Merupakan seorang jenius kreatif besar yang menggunakan bahasa visual untuk
menghasilkan ribuan ide yang mencengangkan. Leonardo menggunakan gambar, diagram,
simbol dan ilustrasi sebagai cara termurni untuk menangkap fikiran-fikiran yang
bermunculan diotaknya dan mencurahkannya ke kertas. Gambar-gambar yang dihasilkan
dari hasil ungkapan-ungkapan kreatif yang jenius merupakan gambar yang paling berharga
di dunia.
Gambar-gambar membantu Leonardo menjelajah fikirannya dalam berbagai bidang, seni,
ilmu faal, permesinan, akuanautik dan biologi
2016
4
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
Bagi Leonardo, bahasa kata-kata berada di tempat ke dua sesudah bahasa gambar dan
digunakan untuk member label, menunjukkan atau menjelaskan fikiran dan penemuan
kreatifnya (alat untuk pemikiran kreatifnya adalah bahasa gambar).
GALILEO GALILEI
Merupakan pemikir kreatif jenius dunia pada akhir abad ke-16 dan awal abad ke-17 yang
membantu merevolusi ilmu dengan menggunakan teknik pencatatannya sendiri. Galileo
menjadikan fikiran kasatmata melalui ilustrasi dan diagram seperti yang dilakukan Leonardo
Galileo adalah seorang pemimpi besar. Galileo tertegun diam mengamati lampu yang
berayun-ayun di Katedral Pisa ketika mendapat pengalaman “Euroka”. Galileo menyadari
terlepas dari berapa pun kisaran ayunan sebuah lampu, lampu-lampu tersebut
membutuhkan waktu yang sama untuk menyelesaikan satu osilasi. Galileo mengembangkan
pengamatan “isokronisme” ke hukum Pendulum-nya, menerapkannya pada penentuan
waktu dan perkembangan jam pendumum.
RICHARD FEYMAN
Fisikawan pemenang Hadiah Nobel. Waktu masih muda, dia menyadari bahwa imajinasi
dan visualis merupakan bagian terpenting dari proses pemikiran kreatif sehingga dia
memainkan permainan-permainan imajinasi dan belajar menggambar.
Feyman memutuskan menempatkan seluruh teori kuantum elektrodinamik ke bentuk visual
dan diagramatik yang baru kemudian mengembangkan diagram yang sekarang dikenal
dengan diagram Feyman. Diagram Feyman merepresentasikan gambar dari interaksi
partikel yang sekarang digunakan oleh semua siswa di seluruh dunia untuk membantu
memahami, mengingat dan menciptakan ide-ide dalam realism fisik dan ilmu umum.
ALBERT EINSTEIN
Seorang jenius pada abad ke-20. Menurut Einstein imajinasi lebih penting dari pengetahuan
karena imajinasi tidak terbatas. Einstein kesulitan menggunakan kata-kata untuk
mengungkapkan falsa-falsa ilmiah, dia lebih berfikir secara pragmatis dan skematis seperti
yang diungkapkan dalam surat kepada temannya Maurice Solovine.
2016
5
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
JADI APAKAH MIND MAP ITU?
Berdasarkan penjelasan tersebut, secara garis besar dapat disimpulkan terkait dengan Mind
Map
 MIND MAP adalah sistem penyimpanan, penarikan data, dan akses yang luar biasa untuk
perpustakaan raksasa, yang sebenarnya ada dalam otak Anda yang menakjubkan.
 Dengan mind map, setiap potong informasi baru yang kita masukkan ke perpustakaan
kita otomatis “dikaitkan” ke semua informasi yang sudah ada.
 Semakin banyak kiatan ingatan yang melekat pada setiap potong informasi dalam kepala
kita, akan semakin mudah kita “mengait keluar” apa pun informasi yang kita butuhkan
 Dengan mind map, semakin banyak kita tahu dan belajar, akan semakin mudah belajar
dan mengetahui lebih banyak
 RINGKASNYA, MIND MAP memiliki begitu banyak manfaat yang membantu kita
menjadikan hidup lebih mudah dan sukses.
APA YANG DIPERLUKAN UNTUK MEMBUAT MIND MAP?
2016
6
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT MIND MAP
Ada 7 (tujuh) langkah membuat mind map, yaitu:
1. Mulailah dari bagian TENGAH kertas kososng yang sisi panjangnya diletakkan mendatar.
Mengapa? Karena memulai dari tengah member kebebasan kepada otak untuk
menyebar ke segala arah dan untuk mengungkapkan dirinya dengan lebih bebas
dan alami
2. Gunakan GAMBAR atau FOTO untuk ide sentral Anda. Mengapa? Karena sebuah
gambar bermakna seribu kata dan membantu kita menggunakan imajinasi. Sebuah
gambar sentral akan lebih menarik, membuat kita tetap terfokus, membantu kita
berkonsentrasi dan mengaktifkan otak kita
3. Gunakan WARNA. Mengapa? Karena bagi otak, warna sama menariknya dengan
gambar. Warna membuat Mind Map lebih hidup, menambah energy kepada
Pemikiran Kreatif dan menyenangkan
4. HUBUNGKAN CABANG-CABANG UTAMA ke gambar pusat dan hubungkan cabangcabang tingkat dua dan tiga ke tingkat satu dan dua, dan seterusnya. Mengapa? Karena
otak bekerja menurut asosiasi. Otak senang mengaitkan dua (atau tiga, atau empat)
hal sekaligus. Bila kita menghubungkan cabang-cabang, kita akan lebih mudah
mengerti dan mengingat
5. Buatlah garis hubung yang MELENGKUNG, bukan garis lurus. Mengapa? Karena garis
lurus akan membosankan otak. Cabang-cabang yang melengkung dan organis seperti
cabang-cabang pohon, jauh lebih menarik bagi mata.
6. Gunakan SATU KATA KUNCI UNTUK SETIAP GARIS. Mengapa? Karena kata kunci
tunggal member lebih banyak daya dan fleksibilitas kepada Mind Map
7. Gunakan GAMBAR. Mengapa? Karena seperti gambar sentral, setiap gambar
bermakna seribu.
Berikut adalah gambar langkah-langkah tersebut:
2016
7
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
2016
8
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
2016
9
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
2016
10
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
2016
11
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
Daftar Pustaka
Alvonco, Johnson. 2013. The Way Of Thinking: Tingkatkan Cara Berpikir Agar Lebih Kreatif,
Rasional Dan KIritis. Jakarta: Penerbit PT Elex Media Komputindo (Kompas
Gramedia).
Buzan, Tony. 2013. Buku Pintar Mind Map: Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
Harefa, Andrias. 2011. Mindset Therapy: Terapi Pola Pikir, tentang makna Learn, Unlearn,
dan Relearn. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
Kato, Toshinori. 2015. Otak Ideal: Makin Berumur, Makin Brilian. Bandung: Penerbit Qanita
PT Mizan Pustaka.
Kehoe, John. 2012. Mind Power: Into The 21st Century (Membuktikan Kekuatan Pikiran di
Zaman Kita). Jakarta:, Penerbit PT Serambi Ilmu Semesta.
Mabruri KN, Anton. 2013. Manajemen Produksi Program Acara TV: Format Acara NonDrama, News, & Sport. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Nugraha, Pepih. 2012. Citizen Journalism: Pandangan, Pemahaman, dan Pengalaman.
Jakarta: Penerbit PT Kompas Media Nusantara.
Sudarma, Momon. 2013. Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif. Jakarta: Penerbit
PT RajaGrafindo Persada.
Susanto, Edi. 2015. Menjadi Pelajar Unggul: Meraih Sukses Berbasis Potensi. Bandung:
Penerbit Simbiosa Rekatama Media.
Wahyudi, Sandy. 2012. Entrepreneurial Branding and Selling: Road Map Menjadi
Enterpreneur Sejati. Yogyakarta: Penerbit Graha Ilmu.
Wibowo, Fred. 2009. Teknik Produksi Program Televisi. Yogyakarta: Penerbit Pinus Book
Publisher.
2016
12
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
2016
13
Creative Thinking
Drs. Moh. Hafizni, M.I.Kom
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id