silabus pkn kelas xii semester 2

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/ SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Mendeskripsikan
pengertian,
fungsi dan peran
serta
perkembangan
pers di Indonesia
: SMK Negeri 1 Surabaya
: Pendidikan Kewarganegaraan
: XII/2
: Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi
:3
: 10 X 45 Menit
INDIKATOR




Menguraikan
pengertian, fungsi pers
dalam masyarakat
yang demokratis
Mendeskripsikan
perkembangan pers di
Indonesia
Mendeskripsikan
teori dan wahana
komunikasi pers
Menguraikan peranan
pers dalam
masyarakat demokratis
MATERI
PEMBELAJARAN
Peranan Pers dalam
masyarakat demokrasis
o Pengertian pers
o Perkembangan pers
di Indonesia dan
dunia
o Teori tentang pers
o Fungsi dan peranan
pers
o Wahana komunikasi
pers
o Peranan Pers dalam
masyarakat Demokrasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengkaji dari berbagai buku
sumber mengenai pengertian
dan fungsi pers
Mengkaji dan memahami
perkembangan pers di
Indonesia dan di dunia
Mengkaji teori-teori pers di
berbagai literatur dan
penerapannya di
masyarakat.
Mengkaji peranan pers dan
hubungannya dengan
wahana komunikasi yang
ada di literatur dan
perkembangan nya di
masyarakat luas.
JENIS
PENILAIAN
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
o Tes tertulis
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
o Presentasi
ALOKASI
WAKTU
P
TM
PI
S
2
SUMBER
BELAJAR
PENDIDIKAN
BERKARAKTE
R
 UU Pers
 Mandiri
 UU
kemerdekaan
mengeluar-kan
pendapat
 Komunikatif
 Masduki,
kebebasan pers
dan Kode etik
jurnalisti
 Buku-buku yang
relevan
 Buku pelajaran
 Kreatif
 Tanggung
jawab
 Disiplin
 Peduli
lingkungan
sosial
KOMPETENSI DASAR
3.2 Menganalisis pers
yang bebas dan
bertanggung jawab
sesuai kode etik
jurnalistik dalam
masyarakat
demokratis di
Indonesia
INDIKATOR




Menguraikan
pengertian kode etik
jurnalistik
Menganalisis kode etik
jurnalistik dalam
masyarakat
demokratis di
Indonesia
Menunjukkan contohcontoh penyimpangan
kode etik jurnalistik
dari berbagai media
Menguraikan upaya
pemerintah dalam
mengendalikan
kebebasan pers
MATERI
PEMBELAJARAN
kode etik jurnalistik
o Pengertian Kode
etik
o Dasar hukum
kode etik dalam
jurnalistik
o Penyimpangan
kode etik
jurnalistik oleh
berbagai media
o Upaya-upaya
pemerintah dalam
mengendalikan
kebebasan pers
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
JENIS
PENILAIAN
Mengkaji Undang-undang,
buku, sumber lainnya tentang
kode etik jurnalistik
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
Mengkaji kode etik jurnalistik
yang berlaku dalam
masyarakat demokratis di
Indonesia
Menganalisa contoh-contoh
penyimpangan kode etik
jurnalistik di berbagai
mesia massa dan mencatat
hasil analisa
Mendiskusikan dan
mempresentasikan tentang
kode etik jurnalistik,
penyimpangan kode etik
jurnalistik dari berbagai
media, dan upaya yang
dilakukan pemerintah dalam
mengendalikan kebebasan
pers di media cetak dan
elektronik
o Tes tertulis
(Uraian,
pilihan
ganda,
bentuk
lainnya)
o Presentasi
ALOKASI WAKTU
TM
4
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 UU Pers
 UU
kemerdekaan
mengeluar-kan
pendapat
 Masduki,
kebebasan pers
dan Kode etik
jurnalistik
 Buku-buku
yang relevan
 Buku pelajaran
PENDIDIKAN
BERKARAKTE
R
 Gemar
membaca
 Jujur
 Disiplin
 Tanggung
jawab
 Kreatif
3.3 Mengevaluasi
kebebasan pers
dan dampak
penyalahgunaan
kebebasan
media massa
dalam
masyarakat
demokratis di
Indonesia



Menguraikan manfaat
pers dalam kehidupan
masyarakat
demokratis di
Indonesia
Menunjukkan dampak
penyalahgunaan
kebebasan media
massa/ pers.
Mendeskripsikan
cara pengendalian
terhadap kebebasan
pers
Kebebasan pers dan
dampaknya
o Manfaat media
massa dalam
kehidupan seharihari.
o Dampak dari
penyalahgunaan
kebebasan
pers/media
massa
o Pengendalian
kebebasan pers
o Langkah-langka
penulisan berita
Mengkritisi berbagai berita,
artikel dari media cetak dan
elektronik yang tidak sesuai
dengan kode etik jurnalistik
Mengkaji manfaat pers dalam
kehidupan masyarakat
demokratis di Indonesia
Mendiskusikan dan
mempresentasikan hasil
temuan dan kajian tentang
dampak penyalahgunaan
kebebasan media massa
dalam masyarakat Indonesia
Mengkaji cara-cara
pengendalian kebebasan
pers agar terhindar dari
pemerasan dan
perampokan hak-hak
pribadi maupun golongan
Mengkaji dan Menerapkan
serta mempraktekkan
langkah-langkah penulisan
berita
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
o Tes tertulis
(Uraian,
pilihan ganda,
bentuk
lainnya)
o Presentasi
4
 UU Pers
 Kerja keras
 UU
kemerdekaan
mengeluar-kan
pendapat
 Demokrasi
 Masduki,
kebebasan pers
dan Kode etik
jurnalisti
 Kreatif
 Buku-buku
yang relevan
 Buku pelajaran
 Tanggung
jawab
 komunikatif
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Surabaya
MATA PELAJARAN
: Pendidikan Kewarganegaraan
KELAS/ SEMESTER
: XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Mengevaluasi Dampak Globalisasi
KODE KOMPETENSI
:4
ALOKASI WAKTU
: 12 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsikan
proses, aspek,
dan dampak
globalisasi dalam
kehidupan
berbangsa dan
bernegara
INDIKATOR

Mendeskripsikan
pengertian globalisasi

Mengemukakan proses
globalisasi



4.2 Mengevaluasi
pengaruh
globalisasi
terhadap
kehidupan
Bangsa dan
Negara Indonesia


Mendeskripsikan aspek
globalisasi
Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
globalisasi
Mendeskripsikan
dampak globalisasi
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
Mendeskripsikan
pengaruh globalisasi
terhadap kehidupan
berbangsa dan
bernegara
Menunjukkan contoh
pengaruh Negara lain
yang dirasakan oleh
bangsa Indonesia
sebagai dampak
globalisasi
MATERI
PEMBELAJARAN
Globalisasi
o Pengertian
globalisasi
o Proses dan aspek
globalisasi
o Bentuk-bentuk
globalisasi
o Dampak-dampak
positif dan negatif
globalisasi
o Pengaruh
globalisasi dalam
bidang :
o ekonomi
o social budaya
o politik
o Hankam
o Pengaruh negara
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengkaji proses dan aspek
globalisasi dari berbagai
media cetak dan elektronik
Menganalisa dan
memberikan tanggapan
terhadap proses dan
aspek globalisasi tentang
kaum
skeptis,hiperglobalis dan
transformatif
JENIS
PENILAIAN
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
ALOKASI WAKTU
TM
2
o Tes tertulis
(Uraian, pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
PENDIDIKAN
BERKARAKTE
R
o Religius
o Semangat
kebangsaa
n
o Cinta tanah
air
o Tanggung
jawab
o
Media
cetak dan
eletkronik
tentang
Globalisasi
o
Buku-buku
yang
berkaitan
tentang
globalisasi
o
Media
cetak dan
eletkronik
tentang
Globalisasi
o
Buku-buku
yang
berkaitan
tentang
globalisasi
o
o Presentasi
Mendiskusikan dan
mempresentasikan hasil
kajian literatur tentang
dampak globalisasi dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Mengkaji dari berbagai
media cetak dan elektronik
tentang pengaruh globalisasi
terhadap bangsa Indonesia
dalam bidang
POLEKSOSBUDHANKAM
Mendiskusikan dan
mempresentasikan hasil
kajian tentang contohcontoh pengaruh Negara
lain yang dirasakan oleh
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
o Tes tertulis
(Uraian, pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
o Presentasi
4
o
o
o
Peduli
sosial
Cinta tanah
air
Tanggung
jawab
Religius
KOMPETENSI DASAR
4.3 Menentukan sikap
terhadap
pengaruh dan
implikasi
globalisasi
terhadap Bangsa
dan Negara
Indonesia
INDIKATOR



Menentukan posisi
terhadap implikasi
globalisasi dalam
kehidupan berbangsa
dan bernegara
Pengaruh globalisasi
negara lain terhadap
kehidupan berbangsa
dan bernegara
Menunjukkan sikap
selektif terhadap
pengaruh globalisasi.
MATERI
PEMBELAJARAN



Meresensi tulisan
tentang pengaruh
globalisasi dalam
kehidupan berbangsa
dan bernegara
Membuat karya tulis
tentang pengaruh
globalisasi
Mempresentasikan
tulisan tentang pengaruh
globalisasi
JENIS
PENILAIAN
lain yang dirasakan
Indonesia sebagai
dampak globalisasi
bangsa Indonesia sebagai
dampak globalisasi
Sikap terhadap
globalisasi
Mengkaji berbagai literatur
tentang implikasi globalisasi
terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara di
Indonesia
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
Mengkaji dan
mendiskusikan sikapsikap dalam menghadapi
globalisasi di literatur dan
kenyataan di masyarakat.
o Tes tertulis
(Uraian, pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
 Mengelola
globalisasi
 Memperkuat
akar
kebangsaan
o Implikasi
globalisasi
terhadap Bangsa
dan Negara
Indonesia
o Sikap selektif
terhadap pengaruh
globalisasi
4.4 Mempresentasika
n tulisan tentang
pengaruh
globalisasi
terhadap Bangsa
dan Negara
Indonesia
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Penulisan karya
ilmiah tentang
pengaruh
globalisasi
o Langkah-langkah
penulisan ilmiah
o Sistematika
penulisan
o Presentasi karya
tulis
Menyimpulkan dari hasil
kajian dan menunjukkan
sikap selektif terhadap
pengaruh globalisasi dan
menentukan posisi terhadap
implikasi globalisasi.
Meresensi berita/artikel dari
beberapa buku, surat kabar,
media elektronik tentang
pengaruh globalisasi
terhadap kehidupan bangsa
dan negara Indonesia
Menyusun tulisan ilmiah
tentang pengaruh globalisasi
terhadap Bangsa dan
Negara Indonesia
Mempresentasikan hasil
tulisannya di depan kelas
dan dikritisi oleh teman-
ALOKASI WAKTU
TM
2
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
o
Media
cetak dan
eletkronik
tentang
Globalisasi
o
Buku-buku
yang
berkaitan
tentang
globalisasi
o
Media
cetak dan
eletkronik
tentang
Globalisasi
o Presentasi
PENDIDIKAN
BERKARAKTE
R
o
o
o
o
o
Nasionalis
me
Cinta
tanah air
Kreatif
Jujur
Bertanggu
ng jawab
o Skala sikap
o Non tes:
Performance
tes (tugas
kelompok/
individu)
o Tes tertulis
(Uraian, pilihan
ganda, bentuk
lainnya)
o Presentasi
o Skala sikap
4
o
Buku-buku
yang
berkaitan
tentang
globalisasi
o
o
o
o
o
Jujur
Kreatif
Tanggung
jawab
Disiplin
Mengharg
ai Prestasi
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
temannya
JENIS
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
PENDIDIKAN
BERKARAKTE
R