Dewi Ratnawati ABSTRAK PENGEMBANGAN INSTRUMEN

Dewi Ratnawati
ABSTRAK
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PERFORMANCE UNTUK
MENGUKUR HASIL BELAJAR SISWA
Oleh
Dewi Ratnawati
Berdasarkan penelitian pendahuluan yang dilakukan diketahui bahwa kegiatan
pembelajaran yang melibatkan kinerja siswa dalam melakukan percobaan
terkadang sudah diterapkan, namun penilaian kinerja siswa untuk aspek proses
ketika praktikum jarang dilakukan karena guru lebih sering menilai kinerja siswa
berupa produknya yang biasanya berupa laporan hasil kegiatan praktikum,
padahal penilaian berupa laporan hasil kegiatan kurang mampu menunjukkan
kinerja dari tiap individu siswa. Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan
penelitian ini adalah mengembangkan instrumen penilaian performance yang
memuat kompetensi, materi, uraian tugas, panduan penggunaan, rubrik penskoran,
panduan penilaian, lembar penilaian performance dan contoh penilaian pada
pokok bahasan fluida statis materi hukum Archimedes yang teruji sesuai teori
serta dinyatakan efektif digunakan sebagai instrumen penilaian performance
siswa.
Pengembangan instrumen penilaian performance mengadaptasi model
pengembangan instrumen penilaian performance termodifikasi yang diadaptasi
dari prosedur pengembangan produk dan uji produk menurut Asyar. Mengacu
Dewi Ratnawati
pada model pengembangan tersebut yang meliputi: penelitian pendahuluan,
pengembangan produk, validasi ahli yang dilakukan oleh pakar dan guru fisika,
uji coba lapangan yang terdiri dari uji satu lawan satu (one on one) dan kelompok.
Produk akhir berupa instrumen penilaian performance siswa, yaitu suatu alat
penilaian yang dapat digunakan untuk menilai kinerja siswa dimana di dalam
instrumen penilaian ini memuat kompetensi, uraian tugas, panduan penggunaan,
rubrik penskoran, panduan penilaian, lembar penilaian performance dan contoh
penilaian. Hasil uji ahli menunjukkan instrumen penilaian performance yang
dikembangkan telah sesuai dengan teori dan layak digunakan sebagai instrumen
penilaian. Hasil uji lapangan menunjukkan instrumen penilaian performance
efektif digunakan sebagai instrumen penilaian kinerja. Kualitas instrumen
penilaian performance: sangat menarik, sangat mudah digunakan, dan sangat
bermanfaat.
Kata kunci: penelitian dan pengembangan, instrumen penilaian performance,
hasil belajar siswa.