RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan

advertisement
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan/ Nama Sekolah
: SMA NEGERI 1 SANDEN
Kelas/Program
: X /IPS 2
Semester
: Ganjil
Tahun Ajaran
: 2016/2017
Mata Pelajaran
: Sosiologi
Pertemuan ke-
:3
Alokasi Waktu
: 3 JP (3 x 45 menit)
A. Kompetensi Inti
KI 3
:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik esuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
K1 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, mengasosiasi, mengomunikasikan
dan berdiskusi peserta didik dapat:
a) Memahami pengertian sosiologi
b) Memahami sifat sosiologi
c) Memahami hakikat sosiologi
d) Memberi contoh objek kajian sosiologi
C. Kompetensi Dasar dan Indikator
3.1 : Mendeskripsikan fungsi Sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang
terjadi di masyarakat.
a) Menjelaskan Pengertian Sosiologi dari berbagai ahli
b) Menjelaskan sifat sosiologi
c) Menjelaskan hakikat sosiologi
d) Menjelaskan objek kajian sosiologi
4.1 :Melakukan kajian, diskusi dan menyimpulkan fungsi Sosiologi dalam memahami
berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
a) memahami pengertian sosiologi dari berbagai ahli
b) Memahami sifat sosiologi
c) memahami hakikat sosiologi
d) memahami objek kajian sosiologi
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Sosiologi Menurut Ahli
a. Selo Sumardjan dan Soelaeman Soemardi
Sosiologi sebagai ilmu masyarakat mempelajari tentang struktur sosial yakni
keseluruhan jalinan sosial antara unsur-unsur sosial yang pokok, seperti kaidahkaidah sosial, ke-lompok-kelompok dan lapisan-lapisan sosial. Sosiologi juga
mempelajari proses sosial yaitu pengaruh timbal balik antara berbagai segi kehidupan
bersama.
b. Pitirim Sorokin
Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan dan pengaruh timbal balik
antara aneka macam gejala sosial (gejala ekonomi, gejala keluarga, dan gejala
moral), sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan dan pengaruh timbal balik
antara gejala sosial dengan gejala non-sosial, dan yang terakhir, sosiologi adalah ilmu
yang mempelajari ciri-ciri umum semua jenis gejala-gejala sosial lain.
c. Soejono Soekanto
Sosiologi
adalah
ilmu
yang
memusatkan
perhatian
pada
segi-segi
kemasyarakatan yang bersifat umum dan berusaha untuk mendapatkan pola-pola
umum kehidupan masyarakat.
2. Sifat Sosiologi
a. Sosiologi bersifat empiris.
Sosiologi didasarkan pada pengamatan dan penalaran. Pengamatan berarti
susunan yang berhubungan dengan pancaindera manusia, yang dialaminya dalam
kehidupan sosial. Sedangkan penalaran berarti semua yang berhubungan dengan akal
budi manusia atau yang bersifat rasional. Sifat empiris ini sering dihubungkan
dengan sifat ilmu yang dapat diuji dengan fakta.
b. Sosiologi bersifat teorits.
Yaitu selalu berusaha menyusun abstraksi dari hasil observasi yang konkret di
lapangan, dan abstraksi tersebut merupakan kerangka dari unsur-unsur yang tersusun
secara logis dan bertujuan menjalankan hubungan sebab akibat sehingga menjadi
teori.
c. Sosiologi bersifat komulatif.
Yaitu disusun atas dasar teori-teori yang sudah ada, kemudian diperbaiki,
diperluas sehingga memperkuat teori-teori yang lama.
d. Sosiologi bersifat nonetis.
Yaitu pembahasan suatu masalah tidak mempersoalkan baik atau buruk masalah
tersebut, tetapi lebih bertujuan untuk menjelaskan masalah tersebut secara mendalam.
3. Hakikiat Sosiologi
a. Sosiologi adalah suatu ilmu sosial dan bukan merupakan ilmu pengetahuan alam
ataupun ilmu pengetahuan kerohanian.
b. Sosiologi bukan merupakan disiplin yang normative, akan tetapi merupakan
disiplin yang kategoris. Artinya sosiologi membatasi pada apa yang terjadi
dewasa ini, bukan mengenai apa yang terjadi dan seharusnya terjadi.
c. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni (pure science) dan bukan
merupakan ilmu pengetahuan terapan yang terpakai (applied science).
d. Sosiologi adalah ilmu pengetahuan yang abstrak dan bukan merupakan ilmu
pengetahuan yang konkret. Artinya, bahwa yang diperhatikan adalah bentuk dan
pola-pola peristiwa dalam masyarakat tetapi bukan wujudnya yang konkret.
e. Sosiologi bertujuan untuk menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-pola
umum. Artinya, sosiologi meneliti dan mencari apa yang menjadi prinsip atau
hukum-hukum umum dari interaksi antar umat manusia dan juga perihal sifat,
hakikat, bentuk, isi, dan struktur masyarakat manusia.
f. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang empiris dan rasional. Artinya,
bahwa hal ini berkaitan denngansoal metode sosiologi yang digunakan.
g. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang umum dan bukan merupakan ilmu
pengetahuan yang khusus. Artinya, sosiologi mempelajari gejala umum yang ada
dalam setiap interaksi antar manusia.
4.
Objek Kajian Sosiologi
a. Objek Material
Objek material sosiologi adalah kehidupan sosial, gejala-gejala dan proses
hubungan antara manusia yang memengaruhi kesatuan manusia itu sendiri.
b. Objek Formal
Objek formal sosiologi lebih ditekankan pada manusia sebagai makhluk
sosial atau masyarakat. Dengan demikian objek formal sosiologi adalah hubungan
manusia antara manusia serta proses yang timbul dari hubungan manusia di dalam
masyarakat.
c. Objek budaya
Objek budaya salah satu faktor yang dapat memengaruhi hubungan satu
dengan yang lain.
d. Objek Agama
Pengaruh dari objek dari agama ini dapat menjadi pemicu dalam hubungan
sosial masyarakat, dan banyak juga hal-hal ataupun dampak yang memengaruhi
hubungan manusia.
E. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan
: Saintifik

Strategi
: Pembelajaran Koperatif

Metode Pembelajaran : Kajian Buku, Diskusi,
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

Media
: gambar terkait objek kajian sosiologi

Alat/bahan
: Papan tulis, Spidol

Sumber Pembelajaran : sosiologi untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013
Soejono
Soekanto.2012.Sosiologi
suatu
pengantar.
Grafindo persada: Jakarta.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Rincian Kegiatan
Waktu
Pendahuluan

Guru mengkondisikan peserta didik untuk menerima pelajaran

Guru menyampaikan informasi dan tujuan pembelajaran

Guru menanyakan kembali materi minggu lalu terkait gejala sosial
melalui film yang sudah mereka amati

Guru menegaskan terkait materi yang akan dipelajari hari ini yaitu
pengertian sosiologi menurut ahli , sifat sosiologi, hakikat
sosiologi dan objek sosiologi
Kegiatan Inti
Mengamati
a. Peserta didik menyimak pendapat para ahli tentang pengertian
sosiologi
20 menit
b. Peserta didik menyimak sifat sosiologi, hakikat sosiologi dan objek
sosiologi.
Menanya
c. Peserta didik mendiskusikan dengan teman sebangku terkait
100 menit
pengertian sosiologi menurut ahli, sifat sosiologi, hakikat sosiologi
d. Guru bertanya tentang pendapat para ahli terkait pengertian
sosiologi yang tedapat di buku pegangan siswa.
Mencoba
e. Peserta didik membaca buku reverensi yang berkaitan dengan
pengertian sosiologi, sifat soiologi, hakikat sosiologi.
f. Siswa diminta menemukan objek kajian sosiologi yang lain.
Mengkomunikasikan
g. Beberapa siswa menyampaikan objek kajian sosiologi yang telah
mereka temukan
Penutup
a. Guru menilai siswa dalam menyampaikan secara lisan
b. Guru dan peserta didik melakukan refleksi
c. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari objek kajian
sosiologi di media cetak/internet.
d. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan
e. Guru menutup pembelajaran dengan salam
H. Penilaian
Penilaian Tes
1. Mencari objek kajian sosiologi di media cetak/internet.
Kriteria
Ketepatan materi
: 0- 30
Kelengkapan materi : 0- 40
Kejelasan materi
: 0-30
Pedoman penskoran
Nilai = nilai yang diperoleh x100
Nilai maksimal
15 menit
Mengetahui,
Guru Mata Pelajarn
5 Agustus 2016
Mahasiswa
Muji Asih, S.sos, M.Pd
NIP : 19690815 200501 2 009
Purwanti
NIM : 13413244023
Download