mk psikologi faal

MK PSIKOLOGI FAAL
PHYSIOLOGICAL PSYCHOLOGY
Ratna Dyah Suryaratri
PENDAHULUAN
• Psikologi Faal
– Cabang disiplin ilmu psikologi
– Ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam
kaitannya dengan fungsi dan kerja alat-alat dalam
tubuh
• Fokus pada  alat-alat koordinasi
–
–
–
–
Alat-alat indera
Susunan saraf pusat
Susunan saraf perifer
Alat-alat endokrin
PENDEKATAN BIOPSIKOLOGI
•  Pendekatan biologis dalam memahami
psikologi  psikologi menjadi tumpuan
Psikologi  studi tentang perilaku (kegiatan
kasat mata) maupun proses-proses internal
yang mendasarinya (belajar; ingatan; motivasi)
• Ilmu yang baru berkembang  masih muda,
namun berkembang cepat dan memiliki kaitan
yang erat dengan disiplin ilmu lain, seperti:
Kaitan dengan ilmu lain:
(disiplin ilmu yg integratif)
Neurosains:
• Neuroanatomi
• Neurokimia
• Neuroendokrinologi
• Neurethology
• Neuropatologi
• Neurofarmakologi
• Neurofisiologi
Pemikiran Dikotomi
Pada Perilaku Manusia
• Pemikiran dikotomi 
baik-buruk; benar-salah;
menarik-tidak menarik, dst
Daya pikat cara berpikir dikotomi
kesederhanaannya
Bagaimana dengan perilaku
manusia??
– Bersifat psikologis? Atau fisiologis?
– Hasil keturunan (diwarisi)? Atau hasil belajar?
– Nature? Nurture?
Psikologis? Fisiologis?
• Berkembang, muncul sejak zaman Renaisans
ilmu berkembang berdasarkan pemikiran dan
dogma-dogma
• Tidak melalui pembuktian yang nyata
• Perilaku manusia  hukum alam (fisiologis)
• Rene Descartes (1596 - 1650):
– Menjembatani kedua perbedaan tersebut
– Melihat bahwa dunia terdiri atas dua elemen
– (1) elemen fisik, bekerja menurut hukum alam
– (2) pikiran manusia (jiwa, roh)
 CARTESIAN DUALISM
Otak bersifat sangat fisik,
tetapi pikiran  psikologis
Hasil Genetik? Hasil Belajar?
• Nature vs Nurture
• Yang mana yang lebih besar perannya?
– Lingkungan?
– Faktor keturunan?
– Ct: anak penjahat  dibesarkan di lingkungan
yang baik  baik
– Anak pengusaha  lingkungan buruk 
bodoh
Pemikiran dikotomi
• Masalah yang kompleks
• Perilaku tidak hanya dipengaruhi oleh
faktor fisiologis
• Tetapi juga faktor psikologis
• Contoh:
– Pasien asomatognosia (defisensi kesadaran
bagian tubuh sebelah kirir  kerusakan lobus
parietal kanan)
– Simpanse dan cermin
The Case of The Man
Who Fell Out of Bed
Simpanse dan Cermin
(self-aware)
SKEMA CARA BERPIKIR BIOPSIKOLOGI
(dalam memahami perilaku)
1.
2.
3.
4.
Evolusi mempengaruhi faktor
genetik yang berpengaruh
pada perilaku
Setiap gen individu 
karakter sendiri
Interaksi dengan lingkungan
Kapasitas dan tendensi
perilaku  perasaan; pikiran;
memori, dll
5.
Perilaku  aktivitas nerual
dan persepsi situasi
6.
Keberhasilan  diturunkan
pada generasi berikutnya
PERKEMBANGAN PERILAKU
(Interaksi antara faktor genetik dan pengalaman)
• Seleksi perkembangbiakan tikus ‘pintar’
dan tikus ‘bodoh’ (Tryon, 1934)
• Tujuan penelitian:
Perilaku tidak semata didominasi oleh
faktor pengalaman, tapi juga karena
adanya faktor keturunan
– Tikus ‘bright maze’: sedikit membuat
kesalahan dalam lorong maze
– Tikus ‘dull maze’: banyak membuat kesalahan
• Perkawinan: tikus pintar + tikus pintar
tikus bodoh + tikus bodoh\
dst
21 generasi
• Pada keturunan ke-7, terlihat perbedaan:
– Tikus paling bodoh pada kelompok ‘bright’ lebih
sedikit membuat kesalahan daripada tikus paling
pintar pada kelompok ‘dull’.
• Untuk mengurangi bias penelitian:
– Crossfostering (asuh-silang)
– Hasil sda
• Hasil: bukti nyata genetik mempengaruhi
perkembangan perilaku
Critical Thinking???
• Definisi ‘pintar’ dan ‘bodoh’
hanya dibatasi pada kemampuan
menyusuri maze
• Faktor inteligensi lain?
• Ketajaman mata?
• Lebih mudah lapar?
• Agresifitas?
Penelitian Cooper dan Zubek (1958)
• Pengembangbiakan tikus ‘bright maze’ dan tikus
‘dull maze’.
• Tujuan:
Pengaruh lingkungan dalam perkembangan
inteligensi
• Percobaan:
– Tikus ‘bright’ dan ‘dull’ diasuh dalam kandang yang
sama
– Kandang I: kandang biasa
– Kandang II: modifikasi lorong-lorong, benda-benda yg
menstimulasi daya tarik tikus
• Hasil: kesalahan tikus ‘bright’ dan ‘dull’ tidak
berbeda nyata
• Makna: Pengalaman dapat mengurangi efek
negatif dari faktor genetik yang tidak baik
Latihan menyeimbangkan otak
kanan dan kiri
The right brain tries to say the color
The left brain tries to read the color