BAB 3 MASALAH DAN TUJUAN DESAIN 3.1. Identifikasi Masalah

BAB 3
MASALAH DAN TUJUAN DESAIN
3.1.
Identifikasi Masalah
•
Memburuknya mental anak-anak di Indonesia yang merupakan indikasi dari
rendahnya kecerdasan emosi.
•
Kurangnya stimulasi yang dapat merangsang emosi anak sehingga siap untuk
menghadapi masalah-masalah yang terjadi.
•
Belajar membaca not balok bagi anak-anak untuk dapat memainkan musik dianggap
bukanlah hal yang mudah.
•
3.2.
Sedikitnya e-learning yang menarik untuk anak-anak di Indonesia.
Rumusan Masalah
Bagaimana membuat e-learning yang dapat menarik dan mudah dimengerti untuk anakanak sehingga dapat membantu anak-anak dalam belajar instrument musik yang berguna
untuk meningkatkan kecerdasan emosi anak.
3.3.
Tujuan Desain
•
Membuat e-learning yang menarik, mudah dimengerti, dan secara aktif mengajak
anak-anak dalam belajar membaca not balok.
•
Meningkatkan minat anak-anak untuk belajar instrument musik.
•
Dapat menstimulasi kecerdasan anak, khususnya kecerdasan emosi anak.