- SMA N 1 Pulokulon SMA N 1 Pulokulon

KURIKULUM SMA NEGERI 1 PULOKULON
KABUPATEN GROBOGAN
1. KURIKULUM KTSP 2013 SMA NEGERI 1 PULOKULON
Pada tahun ajaran 2016/2017 pelaksanaan Kurikulum KTSP 2013 pada SMA Negeri 1
Pulokulon hanya diberlakukan pada kelas X, sedangkan kelas XI dan XII masih
menggunakan Kurikulum KTSP 2006.
A. Kerangka Dasar
1. Standar Kompetensi Lulusan
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 Tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah, disebutkan bahwa setiap
lulusan
SMA/MA/SMALB/Paket C memiliki kompetensi pada dimensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.
a. Dimensi Sikap.
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap:
1.
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME,
2.
Berkarakter, jujur, dan peduli,
3.
Bertanggungjawab,
4.
Pembelajar sejati sepanjang hayat, dan
5.
Sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
b. Dimensi Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks berkenaan dengan:
1. Ilmu pengetahuan,
2.
Teknologi,
3.
Seni,
4.
Budaya, dan
5.
Humaniora.
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, serta kawasan regional dan
internasional.
c. Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:
1. Kreatif,
2. Produktif,
3. Kritis,
4. Mandiri,
5. Kolaboratif, dan
6. Komunikatif
Melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan
pendidikan dan sumber lain secara mandiri.
2. Prinsip Pelaksanaan Kurikulum.
Pelaksanaan kurikulum di SMA Negeri 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan dilaksanakan
sebagai berikut :
a.
Didasarkan pada potensi, perkembangan, dan minat peserta didik untuk menguasai
kompetensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal ini peserta didik harus mendapatkan
pelayanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk
mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis dan menyenangkan melalui kegiatan
Tatap Muka (TM), Penugasan Terstruktur (PT), dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
(KMTT), pengembangan diri baik melalui Bimbingan Karier (BK) maupun kegiatan
ekstrakuikuler.
b. Menegakkan 4 (empat) pilar belajar yaitu :
-
Belajar untuk memahami dan menghayati .
-
Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif.
-
Belajar untuk kehidupan bersama dan berguna bagi orang lain, dan.
-
Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses pembelajaran
yang efektif, aktif, kreatif dan menyenangkan.
c.
Melalui bimbingan guru wali yang bekerja sama dengan guru mata pelajaran dan guru
BK. Setiap guru wali memiliki maksimal 36 orang peserta didik sebagai peserta
bimbingannya.
d. Setiap guru mata pelajaran memiliki jadwal konsultasi mata pelajaran disesuaikan
dengan minat peserta didik dan dilaksanakan dalam suasana peserta didik dan
pendidik yang saling menerima dan menghargai, akrab dan terbuka, dengan prinsip Ing
Ngarsa Sun Tulada Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.
e.
Menggunakan pendekatan multi strategi dan multi media, sumber belajar dan
teknologi yang memadai, memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar
dan fasilitas internet.
f.
Mendayagunakan kondisi alam, sosial budaya serta kekayaan daerah untuk
keberhasilan pendidikan dengan muatan seluruh bahan kajian secara optimal.
g.
Kurikulum yang mencakup seluruh komponen kompetensi mata pelajaran, muatan
lokal dan pengembangan diri diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan dan
kesinambungan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis serta jenjang
pendidikan.
B. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum SMA Negeri 1 Pulokulon merupakan pola dan susunan mata pelajaran
yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalaman muatan
kurikulum pada setiap mata pelajaran di SMA Negeri 1 Pulokulon, dituangkan dalam
kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum
dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar untuk KTSP Tahun 2013 yang dikembangkan berdasarkan standar
kompetensi lulusan. Muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri merupakan bagian
integral dari struktur kurikulum di SMA Negeri 1 Pulokulon. Sesuai dengan kurikulum yang
digunakan yaitu KTSP tahun 2013 untuk peserta didik kelas X yang isinya sesuai Peraturan
Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2014 Tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah yang
terdiri dari Kompetensi Inti dan Mata pelajaran.
a.
Kompetensi Inti
Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta didik pada kelas
tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada
kelas yang berbeda dapat dijaga.
Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut:
1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan; dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan.
b. Mata Pelajaran
Sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59
Tahun 2014, Struktur Kurikulum di SMA Negeri 1 Pulokulon Tahun Pelajaran 2016/2017
ini terdiri atas (a) Kelompok Mata pelajaran Wajib yaitu kelompok A dan kelompok B; (b)
Kelompok Mata pelajaran C yaitu pilihan Kelompok Peminatan yang terdiri atas
Matematika dan Ilmu-ilmu Alam, Ilmu-ilmu Sosial, dan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya
serta mata pelajara pilihan lintas kelompok peminatan.
1. PROGRAM MIPA ( peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam)
MATA PELAJARAN
Jumlah
Jam
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
Matematika
4
5
Sejarah Indonesia
2
6
Bahasa Inggris
2
Kelompok B (Wajib)
1
2
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
2
3
3
Prakarya dan Kewirausahaan
2
4
Muatan Lokal (Bahasa Jawa)
2
Kelompok C Peminatan
1
Matematika
3
2
Biologi
3
3
Fisika
3
4
Kimia
3
Lintas Minat
1
Ekonomi
3
2
Bahasa dan Sastra Inggris
3
Jumlah Jam
44
2. PROGRAM IPS ( peminatan Ilmu-ilmu Sosial )
MATA PELAJARAN
Jumlah Jam
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
Matematika
4
5
Sejarah Indonesia
2
6
Bahasa Inggris
2
Kelompok B (Wajib)
1
Seni Budaya
2
2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3
3
Prakarya dan Kewirausahaan
2
4
Bahasa Jawa
2
Kelompok C Peminatan
1
Geografi
3
2
Sejarah
3
3
Sosiologi
3
4
Ekonomi
3
Lintas Minat
1
Kimia
3
2
Biologi
3
Jumlah Jam
44
C. Muatan Kurikulum
Muatan Kurikulum SMA Negeri 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan meliputi Kompetensi Inti
(KI) dan Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum 2013 untuk kelas X yang dirumuskan dalam
mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar peserta didik.
Muatan kurikulum tersebut merupakan muatan yang harus ditempuh oleh peserta didik
pada setiap jenjang kelas. Muatan lokal termasuk ke dalam isi kurikulum.
2.KURIKULUM KTSP 2006 SMA NEGERI 1 PULOKULON
A. Kerangka Dasar
1. Kelompok Mata Pelajaran
SMA Negeri 1 Pulokulon pada Tahun Pelajaran 2016/2017 melaksanakan KTSP tahun 2006
untuk kelas XI dan kelas XII.
Kelompok mata pelajaran pada Kurikulum KTSP sesuai dengan Peraturan Pemerintah No.
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) yang menyatakan
bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum terdiri atas :
a.
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
b.
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
c.
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
d.
Kelompok mata pelajaran estetika.
e.
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan.
Penjelasan masing-masing kelompok mata pelajaran tersebut seperti pada tabel
berikut.
No
1
Kelompok Mata
Cakupan
Pelajaran
Agama dan
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
Akhlak Mulia
dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang
Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup
etika, budi pekerti atau moral sebagai perwujudan dari
pendidikan agama.
2
Kewarganegaraan
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
dan Kepribadian
dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan
peserta didik akan status hak dan kewajibannya dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan,
jiwa patriotisme bela Negara, penghargaan terhadap hak-hak
asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, kesetaraan jender, demokrasi, tanggungjawab social,
ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap
serta prilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
3
Ilmu Pengetahuan
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
dan Teknologi
dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut ilmu
pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berfikir
No
Kelompok Mata
Cakupan
Pelajaran
ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.
4
Estetika
Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk
meningkatkan sensitifitas, kemampuan mengekspresikan dan
kemampuan
mengapresiasi
keindahan
dan
harmoni.
Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan
serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi baik dalam
kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan
mensyukuri
hidup,
maupun
dalam
kehidupan
kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan
yang harmonis.
5
Jasmani, Olah
Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan
raga dan
pada SMA dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik
kesehatan
serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerjasama, dan
hidup sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap,
dan prilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun
kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari prilaku
seksual bebas, kecanduan narkoba, HIV atau AIDS, demam
berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial
mewabah.
2. Prinsip Pelaksanaan Kurikulum.
Pelaksanaan kurikulum di SMA Negeri 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan dilaksanakan
sebagai berikut :
a. Didasarkan pada potensi, perkembangan, dan minat peserta didik untuk menguasai
kompetensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal ini peserta didik harus mendapatkan
pelayanan
pendidikan
yang
bermutu,
serta
memperoleh
kesempatan
untuk
mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis dan menyenangkan melalui kegiatan
Tatap Muka (TM), Penugasan Terstruktur (PT), dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
(KMTT), pengembangan diri baik melalui Bimbingan Karier (BK) maupun kegiatan
ekstrakurikuler.
b. Menegakkan 4 (empat) pilar belajar yaitu :
1. Belajar untuk memahami dan menghayati .
2. Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif.
3. Belajar untuk kehidupan bersama dan berguna bagi orang lain, dan.
4. Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses pembelajaran
yang efektif, aktif, kreatif dan menyenangkan.
c. Melalui bimbingan guru wali yang bekerja sama dengan guru mata pelajaran dan guru
BK. Setiap guru wali memiliki maksimal 40 orang peserta didik sebagai peserta
bimbingannya.
d. Setiap guru mata pelajaran memiliki jadwal konsultasi mata pelajaran disesuaikan dengan
minat peserta didik dan dilaksanakan dalam suasana peserta didik dan pendidik yang
saling menerima dan menghargai, akrab dan terbuka, dengan prinsip Ing Ngarsa Sun
Tulada Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.
e. Menggunakan pendekatan multi strategi dan multi media, sumber belajar dan teknologi
yang memadai, memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dan fasilitas
internet.
f. Mendayagunakan kondisi alam, sosial budaya serta kekayaan daerah untuk keberhasilan
pendidikan dengan muatan seluruh bahan kajian secara optimal.
g. Kurikulum yang mencakup seluruh komponen kompetensi mata pelajaran, muatan lokal
dan pengembangan diri diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan dan
kesinambungan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan.
A. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum SMA Negeri 1 Pulokulon merupakan pola dan susunan mata pelajaran
yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalaman muatan
kurikulum pada setiap mata pelajaran di SMA Negeri 1 Pulokulon, dituangkan dalam
kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum
dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar untuk KTSP 2006 yang dikembangkan berdasarkan standar kompetensi
lulusan. Muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri merupakan bagian integral dari
struktur kurikulum di SMA Negeri 1 Pulokulon. Sesuai dengan kurikulum yang digunakan
yaitu KTSP tahun 2006 untuk peserta didik kelas XI dan Kelas XII yang isinya sesuai
dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah . Struktur kurikulum diuraikan dalam tabel
sebagai berikut:
a.
Program Ilmu Pengetahun Alam ( IPA )
Struktur program IPA untuk kelas XI dan kelas XII pada semester ganjil dan semester
genap tahun pelajaran 2016/2017 adalah sama seperti tabel berikut ini.
Jumlah
A.
MATA PELAJARAN
1
Pendidikan Agama
2
2
Pendidikan Kewarganegaraan
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
Bahasa Inggris
4
5
Matematika
4
6
Fisika
4
7
Kimia
4
8
Biologi
4
9
Sejarah
1
10
Seni Budaya
2
Jam
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
11
Kesehatan
2
12
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2
13
Bahasa Arab
2
B.
Bahasa Jawa
2
C.
Pengembangan Diri
Jumlah Jam
39
b. Program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS )
Struktur program IPS untuk kelas XI dan kelas XII pada semester ganjil dan semester
genap tahun pelajaran 2016/2017 adalah sama seperti tabel berikut ini.
Jumlah
A.
MATA PELAJARAN
1
Pendidikan Agama
2
2
Pendidikan Kewarganegaraan
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
Bahasa Inggris
4
5
Matematika
4
6
Geografi
3
7
Ekonomi
4
8
Sosiologi
3
9
Sejarah
3
10
Seni Budaya
2
Jam
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
11
Kesehatan
2
12
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2
13
Bahasa Arab
2
B.
Bahasa Jawa
2
C.
Pengembangan Diri
Jumlah jam
39
B. Muatan Kurikulum
Muatan Kurikulum SMA Negeri 1 Pulokulon Kabupaten Grobogan meliputi Standar
Kompetensi (SK) dan sejumlah Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum 2006 untuk kelas
XI dan kelas XII yang dirumuskan dalam mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya
merupakan beban belajar peserta didik. Muatan kurikulum tersebut merupakan muatan yang
harus ditempuh oleh peserta didik pada setiap jenjang kelas. Muatan lokal termasuk ke dalam
isi kurikulum.