Latihan Soal SP – 29 Januari 2014 1. Seorang mahasiswa ingin

1
Latihan Soal SP – 29 Januari 2014
1.
Seorang mahasiswa ingin meneliti hubungan antara konsumsi zat besi, vitamin C dan anemia pada remaja putri.
Manakah yang termasuk variabel / konsep?
2.
Seorang peneliti akan melakukan penelitian tentang status anemia ibu hamil pada 140 ibu hamil dengan umur
kehamilan 12-16 minggu di wilayah Kecamatan Lowokwaru.
a. Seluruh ibu hamil yang berada di wilayah kecamatan Lowokwaru, disebut....
b. 140 ibu hamil dengan umur kehamilan 12-16 minggu yang diambil datanya untuk penelitian, disebut....
c. Prosentase anemia pada 140 ibu hamil dengan umur kehamilan 12-16 minggu yang diteliti, disebut....
d. Prosentase anemia pada ibu hamil dengan umur kehamilan 12-16 minggu di wilayah Kecamatan
Lowokwaru, disebut....
e. Status anemia, umur kehamilan, umur ibu hamil, disebut....
f. Apabila data dari 140 ibu hamil disajikan untuk menggambarkan karakteristik dari 140 bumil itu saja
(tidak untuk menggambarkan karakteristik populasi), maka disebut....
g. Apabila kesimpulan dari 140 bumil di atas diharapkan mewakili seluruh bumil di wilayah Kecamatan
Lowokwaru, maka disebut....
3.
Seorang peneliti ingin meneliti tentang status gizi balita. Pada saat awal penelitian, dia mengambil variabel umur
balita, berat badan dan tinggi badan balita.
a. Variabel umur, BB dan TB termasuk skala data…
b. Selanjutnya, peneliti menganalisa berat badan menurut umur (W/A Z-score), berat badan menurut
tinggi badan (W/H z-score) dan tinggi badan menurut umur (H/A z-score). WAZ, WHZ dan HAZ termasuk
ke dalam skala data…
c. Data WAZ, WHZ dan HAZ selanjutnya dikategorikan menjadi status gizi lebih, normal dan status gizi
kurang. Status Gizi kurang, normal dan lebih termasuk skala data....
d. Proses pengkategorian ini merubah skala data awal (kontinyu) menjadi skala data…
e. Jenis kelamin dan suku balita tergolong skala data…
4.
Berdasarkan survey tahun 2011, diketahui bahwa % praktek ASI Eksklusif hingga 6 bulan di Kota A adalah 9%.
a. Perkiraan peluang seorang bayi di wilayah Kota A untuk mendapatkan ASI eksklusif pada tahun 2012
yang ditanyakan kepada ahli, disebut sebagai pendekatan .....
b. Perkiraan peluang seorang bayi di Kota A yang secara acak dipilih untuk mendapatkan ASI Eksklusif pada
tahun 2012 dengan mempertimbangkan % tahun lalu dan ada tidaknya program/strategi baru terkait
ASI eksklusif dikenal sebagai pendekatan....
c. Apabila secara acak dipilih seorang bayi di wilayah kota A, kemudian secara acak ditebak bayi tersebut
diberi ASI Eksklusif/tidak (dengan menggunakan koin), maka pendekatan probabilitas ini disebut
pendekatan.....
5.
Diketahui peluang seorang anak di wilayah Kota B untuk menderita batuk pilek pada musim hujan adalah 0,25.
Jika secara acak dipilih satu anak, maka peluang anak yang terpilih tersebut untuk tidak menderita batuk pilek
adalah sebesar....
6.
Diketahui: peluang seseorang untuk memiliki golongan darah O=0,4; A=0,3; B=0,2; AB=0,1;
a. Peluang seseorang untuk memiliki golongan darah A dan B adalah…
b. Peluang seseorang untuk memiliki golongan darah A atau Badalah…
c. Peluang seseorang untuk memiliki golongan darah A atau B atau AB adalah…
d. Peluang seseorang untuk memiliki golongan darah A, B, AB atau O adalah…
7.
Peluang seseorang di kelas SP untuk memakai kaca mata adalah 0,3. Peluang seseorang untuk mengalami
anemia adalah 0,4. Jika secara acak dipilih satu mahasiswa, maka peluang 1 mahasiswa yang terpilih tersebut
untuk
a. memakai kaca mata dan mengalami anemia adalah sebesar…
b. memakai kaca mata atau mengalami anemia adalah sebesar…
8.
Diketahui: Peluang kurang gizi [P(A)] = 0,075 ; Peluang menderita ISPA [P(B)] = 0,025; Peluang menderita ISPA
dari yang kurang gizi [P (B│A)] = 0,8; Peluang menderita ISPA dari yang tidak kurang gizi [P (B│A’)] = 0,2; maka
Peluang seorang anak dari populasi untuk mengalami kurang gizi dan menderita ISPA adalah…
9.
Berikut adalah serangkaian data tentang nilai Biostat 10 Mahasiswa: 6,6,7,7,7,7,8,8,9,9. Hitunglah:
a. Mean…?
b. Median…?
c. Modus…?
d. Range?
e. Varians…?
2
f.
St deviasi…?
10. Serangkaian data memiliki mean = 7,3; median=7,5 dan modus = 8.
a. Kurva yang dibentuk oleh serangkaian data tersebut adalah?
b. Bagaimanakah ciri-ciri kurva normal?
c. Mengapa kita perlu mengetahui distribusi data normal/tidak?
11. Ari, mahasiswa Gizi, ingin mengetahui perbedaan rata-rata kadar Hb pada wanita hamil usia <20 th dan rata-rata
kadar Hb pada wanita hamil usia 20-30 tahun.
a. Jika Ari menggunakan hipotesis dua arah, bagaimana pernyataan Ho dan Ha-nya?
Ho:
Ha:
b. Kapan Ho diterima? Kapan Ho ditolak (Ha diterima)?
c. Jika Ari menggunakan hipotesis satu arah, bagaimana pernyataan Ho dan Ha-nya?
Ho:
Ha:
d. Kapan Ho diterima? Kapan Ho ditolak (Ha diterima)?
12. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan kadar fenol pada Buah Apel varietas A dan B”
a. Jika distribusi data normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
b. Jika distribusi data tidak normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
13. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan kadar fenol pada Buah Apel varietas A sebelum dan
sesudah perlakuan blanching”
a. Jika distribusi data normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
b. Jika distribusi data tidak normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
14. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan kadar fenol pada Buah Apel varietas A, B, dan C”
a. Jika distribusi data normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
b. Jika distribusi data tidak normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
15. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui hubungan antara lama blanching (waktu) dan kadar fenol pada
Buah Apel varietas A ”
a. Jika distribusi data normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
b. Jika distribusi data tidak normal, maka sebaiknya menggunakan uji?
16. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan skor pengetahuan ibu di daerah A dan B”, sebaiknya
menggunakan uji?
17. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan skor pengetahuan ibu di daerah A sebelum dan sesudah
edukasi gizi”, sebaiknya menggunakan uji?
18. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan skor pengetahuan ibu di daerah A, B dan C”, sebaiknya
menggunakan uji?
19. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui hubungan antara skor pengetahuan ibu dan pola asuh di daerah
A”, sebaiknya menggunakan uji?
20. Penelitian dengan tujuan untuk “mengetahui perbedaan proporsi kejadian diare pada balita pada ibu dengan
tingkat pengetahuan hygiene-sanitasi rendah sedang dan tinggi”
a. sebaiknya menggunakan uji?
b. Jika kelompok tingkat pengetahuan ibu disederhanakan menjadi tingkat pengetahuan rendah dan
tinggi, sebaiknya menggunakan uji?
21. Sebutkan grafik yang sesuai untuk menampilkan data:
a. Proporsi status gizi (IMT kategori) pada kelompok A?
b. Perbedaan IMT antara kelompok yang berdiet dan tidak berdiet?
c. Perbedaan IMT pada kelompok yang berdiet pada awal penelitian, setelah menjalani diet bulan
pertama, kedua dan ketiga?
22. Data di bawah ini adalah hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intake Fe dan kadar
Hb pada remaja putri.
Kode Resp
1
Intake Fe
28.6
Kadar Hb
12.3
3
2
23.4
11.9
3
25.8
12.1
4
22.4
11.8
5
20.5
11.4
6
29.6
12.6
7
28.2
12.4
8
23.9
12.2
9
24.5
12.0
10
27.1
12.5
Sajikanlah data di samping dalam bentuk:
a. Mean ± SD Intake Fe =
Mean ± SD Kadar Hb =
b. Median (min; max) Intake Fe =
Median (min; max) Kadar Hb =
c.
Buatlah grafik yang sesuai
=Selamat mengerjakan, semoga berhasil=