kompetensi - SMK NEGERI 2 GARUT

KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
:
:
:
LEVEL KOMPETENSI KUNCI
KONDISI KINERJA
SUB KOMPETENSI
1. Menyiapkan sket
tangan
Menggambar dan membaca sketsa
M.9.1 A
120 Jam @ 45 menit
A
2
B
1
C
2
D
2
E
1
F
2
G
1
Pelaksanaan unit kompetensi ini harus di dukung dengan adanya :
 SOP yang berlaku di perusahaan dan dijalani;
 Kebijakan yang berlaku di perusahaan dan dipatuhi;
 Peralatan dan sarana yang terkait untuk pelaksanaannya;
 Keselamatan dan Kesehatan Kerja yang harus dipatuhi.
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
 Sket digambar dengan
benar dan sesuai.
 Sket digambar dalam
benda kerja atau bagian
dari benda kerja.
 Dimensi dibuat dengan
benar.
 Dimensi ditunjukan dengan
jelas.
 Instruksi ditunjukan
dengan jelas.
 Garis patokan atau titik
acuan ditunjukan dengan
jelas.
 Identifikasi sket gambar
benda kerja
 Identifikasi gambar
pandang-an benda kerja
yang diperlu-kan
 Menggambarkan sket
benda kerja atau bagian
dari benda kerja.
 Pencantuman ukuran pada
gambar benda.
 Penunjukkan ukuran
benda kerja pada gambar.
 Penunjukkan tanda
pengerja-an
 Penunjukkan simbol benda
kerja pada gambar.
 Penggambaran garis-garis
benda dan sistem
penunjuk-kan ukuran.
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP
 Menggambar sesuai
prosedur
PENGETAHUAN
 Memahami sket
gambar benda kerja
 Memahami gambar
pandangan benda
kerja yang diperlukan
KETERAMPILAN
 Menyiapkan sket
tangan.
 Menggambar sket
benda kerja.
 Mencantumkan
ukuran/ dimensi
 Menggambar
penunjuk-kan ukuran.
 Menunjukan instruksi
pengerjaan/simbol.
 Menentukan dan
meng-gambar titik
acuan.
SUB KOMPETENSI
2. Mengartikan
detail sket tangan
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
 Komponen-komponen,
barang rakitan atau bendabenda kerja diketahui
sesuai kebu-tuhan
 Dimensi (ukuran-ukuran)
di-identifikasi sesuai
dengan bidang pekerjaan.
 Instruksi diidentifikasi dan
di-ikuti sesuai dengan
kebutuhan
 Kebutuhan material
diidenti-fikasi seperti yang
diperlukan.
 Simbol-simbol yang
digunakan dapat dikenali
didalam sket.
 Identifikasi hubungan
gambar bagian
 Identifikasi bentuk benda
kerja.
 Identifikasi satuan ukuran
yang digunakan
 Identifikasi dimensi utama
benda kerja
 Identifikasi bahan benda
kerja
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP
PENGETAHUAN
 Memahami bahan
benda kerja
KETERAMPILAN
 Menentukan detail
hubungan gambar
bagian.
 Mengidentifikasi
ukuran/ dimensi.
 Menentukan tanda
pengerjaan.
 Mengidentifikasi kebutuhan material.
 Penggambaran simbol
benda kerja.