1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kemajuan teknologi informasi saat ini membuka banyak pilihan pada berbagai
aspek kehidupan manusia, salah satunya aspek pendidikan. Dengan menggunakan
web sebagai sarana dan dengan perangkat lunak dan perangkat keras yang semakin
canggih saat ini, lahirlah sebuah sistem pembelajaran “e-learning”.
Sebagian besar dari sistem pendidikan saat ini masih menggunakan metode
konvensional, yaitu metode pembelajaran yang hanya disampaikan pada saat tatap
muka di kelas. Dengan metode konvensional ini, murid hanya dapat menerima materi
dari guru pada saat murid datang ke tempat dan waktu pembelajaran tersebut
dilaksanakan. Dengan sistem ini, apabila guru berhalangan hadir, maka sistem
belajar mengajar akan terlambat.
Untuk menunjang kebutuhan sekolah akan teknologi informasi, saat ini sebagian
sekolah di Bekasi sudah menggunakan komputer dan wifi internet di lingkungan
sekolah, agar para murid lebih mudah mendapatkan infomasi yang dibutuhkan
dengan cepat.
Dalam buku skripsi ini, dibuat dan diperkenalkan sebuah web e-learning
terpadu untuk melakukan proses belajar mengajar yang lebih baik dan lebih mudah.
Dengan aplikasi ini, para guru dan para murid dapat menyampaikan informasi dan
saling berinteraksi dengan mudah dan cepat melalui internet.
1
2
1.2 Ruang Lingkup
Ruang lingkup dalam analisis dan perancangan skripsi ini dibatasi dengan ruang
lingkup proses pembelajaran SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi yang terdiri dari :
• Yang dijadikan penelitian proses pembelajaran adalah guru dan murid pada
SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi tahun ajaran 2012-2013.
• Fitur-fitur yang disediakan dalam sistem e-learning ini antara lain : Data
pribadi, materi tambahan, absensi, nilai, forum diskusi, tugas, dan berita
seputar sekolah.
• Perancangan e-learning berbasis web untuk membantu proses kegiatan
belajar mengajar pada SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi.
1.3 Tujuan dan Manfaat
1.3.1 Tujuan
Tujuan dari penelitian e-learning ini adalah :
1. Merancang informasi berbasis web yang efektif untuk menjadi pendukung
kegiatan pembelajaran.
2. Mempermudah interaksi antara guru dan murid agar penyampaian materi
dan informasi yang disampaikan oleh guru lebih mudah dipahami murid dan
cepat melalui diskusi forum.
3. Membantu guru mengembangkan metode pembelajaran yang sedang
berjalan seperti memberikan materi tambahan tanpa harus mengeluarkan
biaya.
3
1.3.2 Manfaat
Manfaat dari penelitian dan perancangan sistem ini diantaranya :
1. Dengan e-learning berbasis web ini dapat mempermudah guru dalam
memberikan materi tambahan dan tugas, absensi murid, memberikan nilai,
melihat jadwal mengajar dan berita yang ada disekolah.
2. Dengan e-learning berbasis web ini dapat mempermudah murid dalam
mendapatkan materi tambahan dan tugas tanpa terbatas jarak dan waktu,
jadwal pelajaran, melihat nilai dan berita yang ada disekolah.
3. Dengan e-learning berbasis web ini dapat mempermudah guru dan murid
menghemat waktu dan tenaga untuk saling berinteraksi tanpa harus datang
ke sekolah/tatap muka.
1.4 Metodologi
Metode yang akan digunakan dalam pembuatan skripsi ini adalah sebagai
berikut :
Metode Analisis
1. Metode riset kepustakaan dengan mempelajari dan membaca jurnal ilmiah,
literature, dan e-book untuk mendapatkan informasi yang di butuhkan.
2. Metode riset lapangan, melalui :
A. Observasi, melakukan pengamatan terhadap interaksi antara guru dan
murid-murid di dalam kelas serta proses belajar mengajarnya.
4
B. Kuesioner, membagikan kepada murid-murid Smk Bisnis dan Teknologi
Bekasi untuk mengetahui dan menganalisa sejauh mana kebutuhan
mereka dalam menunjang pembuatan aplikasi.
C. Wawancara, dilakukan secara tanya jawab kepada Wakil bidang
Kesiswaan dan Wakil bidang Kurikulum pada Smk Bisnis dan Teknologi
Bekasi.
Metode perancangan
Dalam perancangan e-learning berbasis web digunakan metode perancanaan
secara Object Oriented (OOAD). Metode perancangan yang digunakan sebagai
berikut :
a. Perancangan Use Case Diagram.
b. Perancangan Activity Diagram.
c. Perancangan Class Diagram.
d. Perancangan Sequence Diagram.
e. Perancangan Tampilan Layar.
5
1.5 State Of The Art
Tabel 1.1 State of The Art “Kesiapan Jurusan Teknologi Pendidikan dalam
Implementasi e-learning”
Nama
Tujuan Artikel
Inti
penulis,
Jurnal.
Jurnal.
Dari Hasil studi.
Persamaan
atau perbedaan
tahun dan
dengan
judul Jurnal.
skripsi.
Arafah
Menyelesaikan
1. Kesiapan
Mengungkap
Persamaan
Husnah dan
masalah yang ada
dukungan
kan bahwa
dengan skripsi
Sri Wahyuni
dalam pendidikan
fasilitas,
murid yang
kami yaitu :
(2008),
dengan cara
biaya, dan
belajar dalam
menyediakan
Kesiapan
pendekatan
layanan dari ruang maya
materi dalam
Jurusan
kualitatif seperti
TEP dalam
lebih maju
hal proses
Teknologi
memanfaatkan e-
e-learning.
20%
belajar
Pendidikan
learning dalam
dibandingkan
mengajar.
dalam
proses belajar
Implementasi mengajar.
e-learning.
2. Konsep
dasar elearning.
murid yang
belajar dalam
kelas
konvensional.
6
1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika dalam penulisan skripsi ini disusun dengan urutan sebagai berikut :
BAB 1 PENDAHULUAN
Bab ini membahas mengenai latar belakang masalah, ruang lingkup, tujuan
dan manfaat dari penelitian yang di lakukan serta membahas metode penelitiaan
yang dilakukan, State of the art, dan juga sistematika penulisan.
BAB 2 LANDASAN TEORI
Bab ini menguraikan teori-teori yang mendukung penelitian yang menjadi
dasar bagi pemecahan masalah dan didapat dengan melakukan studi pustaka
sebagai sumber dalam melakukan penelitian yang dibagi dari 2 bagian, yaitu :
teori umum dan teori khusus.
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN
Bab ini membahas dan menganalisa mengenai gambaran umum dan
kegiatan belajar mengajar di SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi yang sedang
berjalan serta menjelaskan perancangan sistem dan perancangan layar yang akan
dibuat.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI AKHIR
Bab ini berisi tentang spesifikasi perangkat keras dan lunak yang diperlukan
untuk pembuatan dan menjalankan sistem serta implementasi dari perancangan
sistem yang dibuat. Kemudian dilanjutkan dengan tahapan evaluasi untuk
memberikan gambaran mengenai tingkat keberhasilan aplikasi yang telah di
kembangkan.
7
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan dan saransaran yang diusulkan untuk pengembangan lebih lanjut agar tercapai hasil yang
lebih baik.