File

Silabus
Nama sekolah
: MAN Jombang
Mata pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan.
Kelas / semester
: XI / I
Alokasi waktu
: 2 x 45 (menit)
Standar kompetensi : menganalisi budaya politik Indonesia
Kompetensi dasar
Indicator
Metode
pembelajaran
Mendeskripsikan
 Mengidentifikasi
 Fungsi parti politik
pentingnya
si fungsi partai
sosialisasi
politik.
pemngembangan
budaya politik
 Mnenjelaskan
 Pengembangan
pengembangan
budaya politik
budaya politik
 Menjelaskan
sosialisasi politik
dan komunkasi
politik
 Sosialisasi politik
dan komunikasi
politik
Kegiatan
pembelajaran
Menggali informasi
dari berbagai
literatur tentang
fungsi partai politik,
dan juga
pengembangan
budaya politik
mencari informasi
dar berbagai literatur
tentang sosialisasis
politik dan
komunikasi politik
Penilaian
Akoasi waktu
Sumber belajar
Non tes = perfo
monce tes (tugas
kelompok individu)
2 x 45
Budi Yanto (2006)
Pkn Kelas XI
Jakarta, Penerbit
Erlangga
Bambang Suteng
Dkk.Pkn Kelas XI
Penerbit Erlangga.
MGMP Pkn kelas XI
MA Kabupaten
Jombanng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama sekolah
: MAN Jombang
Mata pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan.
Kelas / semester
: XI / I
Alokasi waktu
: 2 x 45 Menit
A. Standar Kompetensi :
1. Menganalisis budaya. Politik di Indonesia
B. Kompetensi Dasar
1.3. Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik
C. Indikator pencapaian belajar
1.3.4. Mengidentifikasi fungsi partai politik
1.3.5. Menjelaskan pengembangan budaya politik
1.3.6. Menjelaskan sosialisasi politik dan komunikasi politik
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi fungsi partai politik
2. Siswa mampu menjelaskan pengembangan budaya politik
3. Siswa mampu menjelaskan sosialisasi poliik dan komunikasi politik
E. Materi Pembelajaran
1. Fungsi partai politik
2. Pengembangan budaya politik
3. Sosialisasi politik dan komunikasi politik
F. Metode pembelajaran
Kartu arisan
G. Langkah-langkah pembelajaran
Uraian kegiatan
A. Kegiatan Awal
Waktu
10 menit
1. Guru memberikan salam dan mengabsen siswa
2. Guru menanyakan tentang kesiapan siswa dalam proses
pembelajaran
3. Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan
tentang materi yang akan di ajarkan
B. Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan materi
2. Guru membentuk kelompok secara heterogen
3. Kartas jawaban bagikan pada siswa/ kartu soal yang digulung
dan dimasukkan dalam botol
75 menit
4. Botol yang berisi gulungan soal dikocok, kemudian salah satu
yang jatuh. Dibacakan agar di jawab oleh siswa yang
memegang kartu jawaban
5. Apabilah jawaban benar maka siswa dipersilahkan tepuk tangan
atau yel-yel lainnya
6. Setiap jawaban yang benar diberi pin 1 sebagai nilai kelompok
sehingga nilai total kelompok merupakan penjumlahan poin dari
para anggotanya .
7. Dan Seterusnya
C. Kegiatan akhir
5 menit
1. Guru memberikan pekarjaan rumah dari lks
2. Sebagai kegiatan akhir meminta siswa mempelajari kembali
materi yang telah diajarkan dan mempelajari materi berikutnya.
H. Alat / Bahan / Simber Belajar
1. Alat / bahan
-
Kartu soal / lembar jawaban
-
Botol
2. Sumber belajar
1. Budiyanto (2006) pendidikan kewarganegaraan kelas XI, Jakarta, penerbit
Erlangga
2. Bambang suteng, Dkk pendidikan kewarganegaraan kelas XI penerbit Erlangga
3. Sir jutmini winarno (2006) pendidikan kewarganegaraan kelas XI Penerbit Tiga
Serangkai.
4. MGMP pendidikan kewarganegaraan kelas XI MA Kabupaten Jombang
I. Penilaian
1. Non tes
a. Partisipasi aktif setiap siswa dalam kegiatan belajar
b. Cara siswa menyampaikan ulasan deskriptifnya secara lisan
c. Sikap siswa dalam komunikasi terhadap sesama kegiatan ini
Pengamatan Poin
No
absen
Nama siswa
Pernyataan
1
2
Jumlah
3
4
Kreteria Aspek Penilaian
No Aspek penilaian
Skor
1
Memahami soal
25
2
Kemampuan berkomunikasi
25
3
Mengutamakan kerja sama
25
4
menghargai pendapat orang lain
25
Jumlah
100
Jombang, 21 Agustus 2010
Mengetahui
Guru pamong
Mahasiswa Praktikan
Dra, Dewi Isfandari
Rika Wahyuni
NIP 196611212005012001
Nim 073008