lembar kerja siswa 3

Kelompok :
Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
LEMBAR KERJA SISWA 3
(HUKUM ARCCIMIDES)
Jatuhkanlah sebatang besi kedalam air, maka niscaya batang besi tersebut akan
tenggelam. Palu, paku, tang semuanya juga terbuat dari besi, dan akan tenggelam
juga jika diletakan di air. Sekarang perhatikan kapal, kapal terbuat dari besi
massanya ribuan kilo gram, namun mengapa kapal dapat mengapung di air?
Jika kapal laut hanya dapat terapung, kapal selam lebih spesial. Kapal selam dapat
mengapung, melayang bahkan tenggelam di laut. Bagaimana hal ini bisa terjadi?
Kegiatan I
Ingat lagi konsep gaya berat!
Pada setiap benda selalu bekerja gaya berat
yang arahnya selalu ke bawah (pusat bumi)
Gaya berat juga akan bekerja pada setiap
benda yang dicelupkan ke dalam zat cair,
sehingga seharusnya benda bergerak turun ke
dasar air akibat dari gaya berat ini, tetapi
kenyataannya terdapat beberapa benda yang
tetap terapung di permukaan air.
Coba kamu pikirkan kenapa bisa terjadi hal
demikian! Mungkinkah ada kekuatan lain
yang
dapat
mengimbangi
gaya
Tuliskan prediksimu di bawah ini
Untuk membuktikan prediksimu lakukan kegiatan berikut:
Sediakan satu wadah berisi air kemudian tekan bola
hingga ke dasar wadah, lalu lepaskan.
Apakah yang terjadi pada bola yang tadi kamu
tekan hingga dasar wadah? Mengapa bisa terjadi
demikian?
Kaitkan hasil pengamatanmu dengan prediksi
yang telah kamu buat sebelumnya!
berat?
Kegiatan II
Perhatikan dengan seksama domontrasi yang dilakukan guru atau temanmu di
depan kelas!
Balon yang diisi air dengan pemberat (batu atau
kelereng kecil) dihubungkan dengan selang dan
selang
Selan
g
dimasukan ke dalam gelas ukur.
Amati posisi awal balon. Kemudian tiup balon hingga
balon sampai pada posisi melayang, amati perubahan
volume pada gelas ukur.
Balon
Balo
n
Tiup lagi balon, hinggaposisi melayang balon lebih
tinggi dari sebelumnya dan amati perubahan volume
pada gelas ukur.
Rangkumlah hasil observasimu!
Percobaan I
1. Buatlah sebuah rumusan hipotesis berdasarkan masalah dan hail observasi
yang telah kamu lakukan!
Buatlah suatu rancangan percobaan untuk menunjukan hubungan antar
variabel yang kamu nyatakan dalam hipotesismu!
2. Disediakan alat dan bahan sebagai berikut:
a. gelas kimia 500 mL
b. Gelas kimia 250 mL
c. Air
d. Minyak
e. Beban yang berbeda volume
f. Neraca pegas
g. Plastik
h. Statif
i. Tali
Gambarkan rancangan percobaan yang akan kamu lakukan berdasarkan
alat dan bahan yang tersedia!
3. Tuliskan rancangan langkah percobaan yang akan kamu lakukan!
4. Data praktikum
Jenis zat cair:
No
Hasil
pengkuran
ketika
beban
diukur di
udara
Hasil
pengukuran
ketika beban
diukur di
dalam zat
cair
Selisih hasil
pengukuran
volume zat
cair yang
dipindahkan
Berat Zat
cair yang
dipindahkan
(W)=ρ.v.g
Hasil
pengukuran
ketika beban
diukur di
dalam zat
cair
Selisih hasil
pengukuran
volume zat
cair yang
dipindahkan
Berat Zat
cair yang
dipindahkan
(W)=ρ.v.g
1
2
3
Jenis zat cair:
No
Hasil
pengkuran
ketika
beban
diukur di
udara
1
2
3
5. Berdasarkan data hasil percobaan, buatlah grafik yang menunjukan
hubungan antara selisih berat benda di udara, dalam fluida dengan berat
fluida yang dipindahkan!
6. Lakuakn analisis, dengan menjawab pertanyaan berikut!
a. Berdasarkan hasil percobaan, coba kalian bandingkan antara hasil
pengukuran ketika benda diukur di udara dengan ketika diukur dalam
zat cair! Adakah perbedaan diantara keduanya?
Jika ada, tunjukan apakah perbedaan hasil pengukuran tersebut!
b. Bagaimana hubungan antara gaya apung dengan berat fluida yang
dipindahkan?
c. Apakah jenis fluida mempengaruhi besarnya gaya apung
7. Tuliskan kesimpulan terkait dengan tujuan percobaan di atas!
8. Apakah hasil percobaan yang diperoleh sesuai dengan hipotesis yang
diajukan?
Jelaskan jawaban atas permasalahan yang disajikan di awal dengan menggunakan
kesimpulan yang telah didapat dari kedua kegiatan percobaan yang telah kamu
lakukan!
“Mengapa kapal laut dapat terapung di permukaan air?”
“Bagaimana kapal selam dapat terapung, melayang bahkan tenggelam pada
air laut?”
PERCOBAAN II
Berdasarkan pembelajaran mengenai konsep gaya, kalian telah mengetahui bahwa
tiap benda selalu bekerja gaya berat yang arahnya selalu ke bawah (pusat bumi).
Dari kegiatan I, kalian telah menemukan bahwa fluida memberikan gaya ke atas
pada benda, maka
Pada suatu benda yang tercelup di dalam fluida akan selalu bekerja gaya apung
(Fa) yang arahnya ke atas dan juga gaya berat (W) yang arahnya ke bawah.
Apakah pengaruh dua benda ini terhadap posisi benda di dalam fluida?
Jika ada, jelaskan bagaimana pengaruhnya!
Jika tidak ada, jelaskanmengapa tidak ada pengaruhnya!
1. Potong plastisin dengan dua bentuk dan massa yang sama, kemudian
masukan kedalam gelas. Bagaimana keadaan plastisin tersebut (apakah
tenggelam, terapung ataupun melayang)?
2. Bagaimana caranya agar plastisin terapung dalam air? Coba lakukan, dan
jelaskan mengapa demikian!
3. Ambil plastisin yang pertama (yang telah dimasukan kedalam air),
kemudian plastisin tersebut dibentuk dengan rongga pada bagian
dalamnya. Apakah yang terjadi jika plastisin dengan bentuk berongga
tersebut dimasukan ke dalam air?
4. Apa yang terjadi jika plastisin yang kedua diambil dan dimasukan pada
larutan air garam?
5. Berdasarkan pengamatan kalian apa yang dapat kalian simpulkan pada
kegiatan kedua ini?
Jelaskan jawaban atas permasalahan yang disajikan di awal dengan menggunakan
kesimpulan yang telah didapat dari kedua kegiatan percobaan yang telah kamu
lakukan!
“Mengapa kapal laut dapat terapung di permukaan air?”
“Bagaimana kapal selam dapat terapung, melayang bahkan tenggelam pada
air laut?”