PEDOMAN PELAKSANAAN

PETUNJUK TEKNIS
PENYELENGGARAAN DIKLAT
GURU BAHASA INGGRIS SMK
MELALUI DANA SCHOOL GRANT
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
JAKARTA – 2005
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK), Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan (Dit. Dikmenjur) secara
terus-menerus melakukan berbagai upaya guna peningkatan keberhasilan
penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan (diklat) di sekolah. Salah satu
upaya yang dilakukan adalah peningkatan kompetensi guru melalui diklat guru.
Berkaitan dengan peningkatan kompetensi guru, pada tahun anggaran
2005/2006 Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan memberikan dana
subsidi school grant ke sekolah yang dapat digunakan antara lain untuk
pelaksanaan diklat bagi guru sekaligus sertifikasi kompetensi keahlian sebagai
salah satu tuntutan kualifikasi yang diperlukan sebagai seorang guru. Melalui
dana tersebut sekolah dapat memilih lembaga diklat yang dipercaya sekolah
untuk meningkatkan kualifikasi tenaga kependidikannya.
Lembaga penyelenggara diklat Bahasa Inggris adalah PPPG, LPMP,
perguruan tinggi dan lembaga penyelenggara lain yang dinilai memenuhi
kriteria atau kualifikasi yang telah ditetapkan. Untuk pelaksanaan diklat
diperlukan Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat Guru Bahasa Inggris SMK
agar diklat yang dilaksanakan sesuai tujuan.
B. Tujuan
Tujuan Penyelenggaraan Diklat Guru Bahasa Inggris SMK adalah:
1. Meningkatkan kemampuan mengajar guru Bahasa Inggris SMK;
2. Mengukur tingkat kemampuan berbahasa Inggris guru Bahasa Inggris SMK
melalui sistem Test of English for International Communication (TOEIC).
C. Sasaran Peserta
Sasaran penyelenggaraan diklat guru Bahasa Inggris adalah para guru Bahasa
Inggris SMK.
D. Hasil yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan diklat Guru Bahasa Inggris SMK
adalah:
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
1
1. Adanya peningkatan kemampuan mengajar bahasa Inggris sesuai dengan
tuntutan Kurikulum SMK edisi 2004.
2. Peserta memperoleh wawasan/penyegaran cara mengembangkan bahan
ajar dalam bentuk modul, SAP, dan perangkat penilaian/test.
3. Setiap peserta akan mendapat Sertifikat TOEIC regional yang dikeluarkan
oleh PPPG Kejuruan Jakarta.
E. Waktu dan Lembaga Penyelenggara
Diklat ini diselenggarakan dalam kurun waktu tahun 2005 oleh PPPG, LPMP,
perguruan tinggi, dan lembaga lain yang memenuhi kriteria/kualifikasi.
F. Pembiayaan
Biaya yang digunakan untuk mengikuti diklat berasal dari dana dekonsentrasi
untuk pelaksanaan diklat bagi guru SMK melalui dana School Grant. Masingmasing guru mendapat subsidi sebesar Rp. 1,5 juta.
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
2
BAB II
LEMBAGA PENYELENGGARA DIKLAT
GURU BAHASA INGGRIS SMK
A. Lembaga Penyelenggara Diklat
Lembaga penyelenggara diklat Bahasa Inggris SMK adalah LPMP, PPPG,
perguruan tinggi dan lembaga lain yang sejenis dan telah memenuhi
kualifikasi.
B. Kualifikasi Lembaga Penyelenggara
1. Memiliki minimal 2 orang Widyaiswara/dosen bahasa Inggris yang telah
memperoleh sertifikat TOT bahasa Inggris yang diselenggarakan oleh
Direktorat Dikmenjur , dan memiliki skor TOEIC internasional minimal 700.
Apabila hanya memiliki 1 orang Widyaiswara/dosen yang memenuhi syarat
sebagaimana dimaksud, maka lembaga penyelenggara dapat merekrut
Widyaiswara/dosen yang memenuhi syarat dari lembaga lain.
2. Memiliki fasilitas belajar yang memadai untuk penyelenggaraan Diklat
Bahasa Inggris dan pelaksanaan test TOEIC, antara lain sound system,
ruang kelas, whiteboard, projector (OHP atau LCD).
3. Mampu menyediakan fasilitas akomodasi bagi peserta diklat, baik di dalam
dan atau di luar.
Lembaga penyelenggara yang tidak memenuhi persyaratan tersebut di atas,
tidak diperkenankan menyelenggarakan diklat guru Bahasa Inggris SMK.
C. Pelatihan Pelatih (Latpel/TOT)
Direktorat Dikmenjur akan menyelenggarakan TOT bagi para widyaiswara/
dosen LPMP, PPPG, perguruan tinggi, dan lembaga sejenis lainnya dengan
ketentuan sebagai berikut.
1. Penatar adalah tim pengembang kurikulum bahasa Inggris SMK edisi 2004
yang telah memiliki sertifikat TOEIC di atas 700.
2. Peserta adalah para widyaiswara/dosen yang diusulkan menjadi calon
fasilitator oleh lembaga masing-masing.
3. Setiap lembaga mengirimkan minimal 2 orang. Satu orang dibiayai oleh
Direktorat Dikmenjur dan selebihnya menjadi tanggungan masing-masing
lembaga pengirim (peserta swadana).
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
3
4. Peserta swadana akan membayar biaya konsumsi, bahan, dan sertifikasi
TOEIC, dengan rincian seperti terlampir.
5. Biaya akomodasi, transportasi dan uang saku diatur oleh lembaga
pengirim.
6. Akomodasi bisa bergabung bersama peserta lainnya di tempat TOT atau di
tempat lain.
7. Program dan materi pelatihan seperti terlampir.
D. Penetapan Kelayakan Penyelenggara
Lembaga yang memenuhi persyaratan sebagaimana tertuang pada butir A
akan mendapat surat penetapan dari Direktur Dikmenjur sebagai
penyelenggara diklat guru Bahasa Inggris SMK.
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
4
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DIKLAT
GURU BAHASA INGGRIS SMK
A. Pengertian
Program diklat dilaksanakan oleh LPMP, PPPG, perguruan tinggi dan lembaga
lain sejenis yang telah ditetapkan.
B. Persiapan
Lembaga penyelenggara diklat melakukan kegiatan persiapan sebagai berikut.
1. Berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan provinsi untuk:
a. mendapat fasilitator/nara sumber program umum;
b. menjaring peserta diklat.
2. Berkoordinasi dengan PPPG Kejuruan Jakarta dalam pelaksanaan
sertifikasi TOEIC, dengan alamat: Jl. Raya Parung KM.22-23 Bojongsari –
Sawangan 16516, Depok, Jawa Barat. Telp. (021) 7431270, (0251)
616337,
ext.
231,
Email:
[email protected],
atau
[email protected].
3. Menginformasikan kesiapan lembaganya untuk melakukan diklat guru
bahasa Inggris SMK meliputi:
a. biaya pelatihan;
b. fasilitas;
c. penatar;
d. jadwal penyelenggaraan;
e. mekanisme pendaftaran peserta dan sebagainya.
4. Menyusun panduan diklat.
5. Menggandakan perangkat diklat (materi/handout, bahan tayangan).
C. Pelaksanaan
1. Diklat dilaksanakan dalam bentuk teori dan praktik.
2. Menggunakan media dan metoda yang bervariasi.
3. Jumlah peserta per kelas maksimum 30 orang.
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
5
4. Setiap peserta mendapatkan satu set materi yang telah ditentukan.
5. Diklat dilaksanakan selama satu minggu atau setara dengan 50 jam @ 45
menit.
D. Sertifikasi
Sertifikat bagi peserta diklat terdiri atas sertifikat keikutsertaan dan sertifikat
TOEIC regional. Sertifikat keikutsertaan berupa Surat Tanda Tamat Pendidikan
dan Latihan (STTPL) dikeluarkan oleh lembaga penyelenggara, sedangkan
Sertifikat TOEIC regional dikeluarkan oleh PPPG Kejuruan Jakarta.
E. Pelaporan
Penyelenggara diklat wajib menyusun laporan yang meliputi:
1. Laporan penyelenggaraan kegiatan.
2. Daftar hasil Tes TOEIC semua peserta.
3. Hasil evaluasi penyelenggaraan diklat oleh peserta.
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
6
BAB IV
PENUTUP
Diklat guru Bahasa Inggris SMK merupakan langkah awal untuk
meningkatkan kemampuan mengajar bahasa Inggris bagi guru Bahasa
Inggris SMK, yang pada akhirnya akan membawa dampak positif bagi
peningkatan kemampuan siswa SMK dalam kompetensi berbahasa Inggris.
Jakarta, 1 Agustus 2005
Direktur Pendidikan Menengah
Kejuruan,
Dr.Ir.Gatot Hari Priowirjanto
NIP. 130675814
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
7
LAMPIRAN 1
PROGRAM DIKLAT
A. Struktur Program Diklat
Struktur Program Diklat Guru Bahasa Inggris SMK menggunakan pola 50 jam
pelajaran @ 45 menit. Jabaran mata kajian atau materi diklat pada struktur
program adalah sebagai berikut:
STRUKTUR PROGRAM DIKLAT GURU BAHASA INGGRIS SMK
NO
A.
1
PROGRAM DAN MATERI DIKLAT
ALOKASI WAKTU
%
JAM PEL
PROGRAM UMUM
Kebijakan Direktorat Dikmenjur
Konsep dan Implementasi Kurikulum Edisi
2004
12
80
6
7
8
PROGRAM POKOK
TOEIC Preparation
Strategi Pemelajaran Bahasa Inggris di SMK
Teknik Mengajar Bahasa Inggris yang
Komunikatif (Teaching Presentation)
Pengembangan Bahan Ajar (modul)
Penyusunan SAP
Pengembangan Perangkat Test
C.
9
10
PROGRAM PENUNJANG
Evaluasi Program Diklat
Pembukaan/Penutupan
8
2
B.
3
4
5
Jumlah
4
2
2
42
10
2
12
8
4
6
4
2
2
100
50
B. Deskripsi Mata Diklat
NO
1
2
MATA TATARAN
Kebijakan Direktorat
Dikmenjur
Konsep dan
Implementasi
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
DESKRIPSI
Berisikan berbagai informasi kebijakan Direktorat
Dikmenjur secara umum.
Berisikan berbagai informasi kebijakan Direktorat
Dikmenjur tentang kurikulum dan pemelajaran
8
3
4
5
6
7
8
9.
10.
Kurikulum Edisi 2004
TOEIC Preparation
Strategi Pemelajaran
Bahasa Inggris di
SMK
Teknik Mengajar
Bahasa Inggris yang
Komunikatif (Teaching
Presentation)
Pengembangan
Bahan Ajar (Modul)
Penyusunan SAP
Pengembangan
Perangkat Test
Evaluasi Program
Diklat
Pembukaan /
Penutupan
bahasa Inggris di SMK.
Berisikan informasi, praktik, dan tips untuk
meningkatkan skor TOEIC. Meliputi: photograph,
question and responses, short conversation, short
talks, incomplete sentences, error recognition,
reading comprehension dan uji kompetensi bahasa
Inggris bagi peserta (international TOEIC)
Berisikan informasi penerapan Kurikulum SMK 2004
mata diklat bahasa Inggris.
Berisikan informasi, demo fasilitator, dan praktik
peserta Diklat dalam pemelajaran bahasa Inggris
dengan pendekatan komunikatif.
Berisikan informasi tentang teknik pengembangan
bahan ajar (modul) dan pengkajian contoh modul.
Berisikan informasi dan praktik penyusun-an Satuan
Acara Pemelajaran (SAP)
Berisikan informasi dan praktik penyusunan
perangkat tes dengan mengikuti pola TOEIC.
Berisikan evaluasi penyelenggaraan diklat dan
evaluasi kompetensi fasilitator.
Berisikan sambutan-sambutan, do’a dan pemberian
sertifikat.
C. Strategi Pelaksanaan Diklat
Diklat untuk guru Bahasa Inggris SMK dilaksanakan dengan penekanan pada
teknik mengajar yang komunikatif. Peserta Diklat diberikan penjelasan cara
membuat modul, penyusunan SAP, pengembangan perangkat test, serta
contoh-contohnya.
Jumlah peserta dalam satu kelas maksimal 30 orang.
INPUT
Pesert
a Guru
Bahas
a
Inggris
SMK
Pernah
ikut test
TOEIC
atau
belum
PROSES
• Pemantapan wawasan
kebijakan, konsep & impl.
Kur. SMK Ed. 2004 &
Kecakapan Hidup
• Pendalaman substansi
pokok yang paling menjadi
masalah.
• Teaching Practice
• TOEIC Test
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
OUTPUT
Guru Bahasa Inggris SMK
• Memperoleh sertifikat
pelatihan (STTPL)
• Memperoleh Sertifikat
TOEIC regional
• Mampu menerapkan teknik
pengajaran Bahasa Inggris
yang komunikatif
• Memperoleh contoh modul,
SAP, dan perangkat test.
9
OUTCOME
•
•
Siswa menyenangi Bahasa
Inggris
Siswa mampu berkomunikasi
dalam Bahasa Inggris.
IMPLEMENTASI DI TEMPAT KERJA
•
•
Peningkatan self-confidence dalam
mengajar Bahasa Inggris
Perubahan sikap guru ke arah positif dalam
mengajar Bahasa Inggris
C. Bahan Diklat
Bahan yang digunakan dalam diklat, sebagaimana terlampir.
D. Evaluasi Dan Pelaporan
1. Selama pelaksanaan diklat berlangsung diadakan evaluasi pelaksanaan
diklat oleh peserta yang meliputi.
a. Evaluasi akademik berupa penilaian peserta terhadap unjuk kerja
fasilitator/penyaji diantaranya: penguasaan materi, keragaman metoda,
media yang digunakan, bahasa dan lain-lain.
b. Evaluasi terhadap penyelenggaraan diklat meliputi: kesekretariatan,
akomodasi, konsumsi, ruang kelas dan lain-lain
2. Penyelenggara diklat diwajibkan menyusun laporan penyelenggaraan diklat
yang meliputi aspek akademik dan non akademik
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Diklat
Guru Bahasa Inggris SMK
10