BABA V PENUTUP A. KESIMPULAN 1. Musik gambus merupakan

BABA V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
1. Musik gambus merupakan musik yang berasal dari Asia Tengah dan
dipengaruhi
oleh kebudayaan Melayu. Walaupun masuk bersamaamn
dengan masuknya agama Islam namun tidak diketahui secara pasti kapan
musik gambus menjadi bagian dari kehidupan budaya Lamaholot.
2. Sebelum masyarakat Lamaholot mengenal musik moderen, musik gambus
sangat digemaru oleh masyarakat, baik sebagai pemain maupun
sebagai
penikmat. Namun dengan berkembangnya alat musik moderen dewasa ini,
musik gambus seolah-olah tersingkir dari kehidupan budaya setempat.
3. Pada umumnya kaum muda Lamaholot masih menyukai musik gambus
namun kesadaran untuk melestarikan dan menjadikan musik gambus tetap
menjadi bagian dari kehidupan budaya sangat rendah atau bahkan tidak ada
karena dipengaruhi oleh musik pop yang sedang berkembang dewasa ini.
4. Faktor utama kurangnya minat kaum muda terhadap musik gambus adalah
kegandrungan akan musik pop seperti mengkonsumsi lagu-lagu pop, baik
secara pribadi maupun dalam kelompok seperti grup band, disamping faktorfaktor lain seperti kurangnya instrumen gambus dewasa ini.
5. Dewasa ini musik memiliki nilai ekonomis, artinya musik dapat menhasilkan
uang untuk memenuhi kebutuhan. Dengandemikian, musik gambus sebagai
musik etnis yang tidak memiliki pasar untuk menghasilkan uang, tersingkir
dari musik pop yang lebih menjanjikan.
B. SARAN
1. Bagi Dinas PPO agar dapat memasukan musik gambus sebagai muatan
lokal, baik di tingkat SD, SMP maupun SMA agar musik gambus semakin
diminati oleh kaum muda, khususnya pelajar. Selanjutnya dapat diadakan
lomba untuk tingkat kasing-masing sekolah sehingga siswa-siswi semakin
termotivasi untuk mempelajari musik gambus.
2. Untuk Pemerintah daerah, khususnya dinas-dinas terkait seperti dinas
Pariwisata agar dapat mengemas acara-acara kesenian tradisional termasuk
musik gambus untuk meramaikan tempat-tempat pariwisata yang sering
dikunjungi masyarakat, selain mengadakan lomba atau festival musik gambus
untuk masyarakat umum.
3. Bagi masyarakat yang memiliki keterampilan membuat instrumen musik
gambus agar lebih peroduktif dalam membuat alat musik ini sehingga dengan
muda didapat untuk dipelajari bagi masyarakat yang berminat.
4. Guru-guru kesenian agar tidak hanya membuat ansambel-ansambel musik
dengan alat musik moderen saja tetapi juga lebih kreatif membuat ansambel
musik dari alat musik etnis seperti gambus dan alat musik etnis lainnya.
DAFTAR LAMPIRAN
4/4
BENGA OLA
REff.
6 6
/
2
2
Hai,
Benga
4 . 5
4 . 3
a -------- rik
-
.
.
2
3 /
4
Benga
2
/
2
.
.
5
4 . 3
2
/
O --------------------- la
.
sa - ren.
Solo :
6 6 / 2 2 .2 2 3 / 4 4 .4 4
1.
2.
3.
4
5.
3 4 / 5.5 5 5 4 3 2 / 3 3 . .
Tobi teti
di wutun tuen ti a rik - mabe di tu-en - onem'
Teti Tolok
lama dike mo mo'on - heku mete dike - sare,
Teti Sorong doan Menado go ma rin - muan mo medenadon,
Bolak hala si bolak hala mo
ratam - tepo
bolak - hala,
Lolon doro si lolon doro
sama uwe si lo - lon - doro,
3 4 / 5 5 5 5 5 4 3 / 4 4.5 4 3 2 / 3 .3 3 5 4 3 2 / 2 2. .
1.
2.
3.
4.
5.
Bao lali
di baran - balik ti arik balik a-ta baran- ---go'en.
Mo'on heku mete dike- sare mo dike hiba re'um- gore.
Marin muan mo mede- nadon mo nadon- mabe mala openek ha'e.
Minyak kurang ti boleh tambah mo ratam- tepo di bolak- hala.
Rera pasan si wulannelo ti samauwe si lolon- do
4/4
TENA TETI
Reff :
0 5 6 7 /
Tena - lah
6 6 i 7 6 4 5 5 / 4 .3 2
te - ti -------- te ---------- na
te ---- ti
4 4 5 4 / 6
6 6
6 4 5 4 / 6
mo ge – ri di - no moon te-na te --ti
0 5 6 7 /
Te-na –lah
4 4 5
mo ge-ri
.
6 6
u - lu
.
i 7 6 4 5 5 / 4 .3
la-ya la --------- ma
ka – e
4 / 3 .2 2 5
4 3 2 / 2
di ---- no moon te –na- te - ti.
.
2
-
//
Solo :
0 5 6 7 / 6 6 i 7
Kala – lah
Bo-leng ------A-ke – lah
ta – ni - mo
I –kan ke - piting ----- di
4 4 5 4 / 6
6
se- wa te na te
nu – ren mo mo – i
su – dah di lu bang
0 5 6 7 /
la- ran-lah
to – bo- lah
ka- si -an
6 4 5 5 / 4 .3 2
ke --------- la
Bo- leng --a ---------- ke
ta ---ni ---lu --------- bang ba -- tu -----
6
6 4 5 4 / 6 .
na ka – la Bo --- len
nek a – ke ta ---ni
me – ra-yap la ---- gi
6 6 i 7 6 4 5 5 / 4 .3
la – u wura De -------- mon ta - ga
ta – be -------- ti ---------- ka
le – wo
sa – ya --- a – nak ------- pi ----- a - tu
2
-
4 4
se-wa
nu-ren
su-dah
5 4 / 3 .2
te na --mo mo -pi -------- a—tu
2 5
te - na
i - nek
'e me
4 3 2 /
ka – la Bo a - ke – ta ra – yap la -
2 .
leng
ni.
gi.
//
DAFTAR PERTANYAAN
1. Bagaimana pandangan anda tentang musik gambus ?
2. Apakah anda senang dengan musik gambus ?
3. Kalau senang, apa yang anda senangi dari musik gambus ?
4. Apakah anda pernah memainkan musik gambus ?
5. Faktor apa saja yang melatar belakangi kurangnya minat kaum muda
terhadap musik gambus dewasa ini ?
6. Upaya apa yang dapat di tempuh untuk melestarikan musik gambus ?