Penilaian Pembelajaran Seminari

Penilaian Pembelajaran Seminari
Diterbitkan oleh
Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir
Salt Lake City, Utah
Komentar dan koreksi diapresiasi. Mohon mengirimkannya ke:
Seminaries and Institutes of Religion Information Services
50 East North Temple Street
Salt Lake City, Utah 84150-0008 USA
Posel: [email protected]
Mohon cantumkan nama lengkap, alamat, lingkungan, dan pasak Anda. Pastikan untuk memberikan judul
penilaian pembelajaran atau penuntun penelaahan. Kemudian berikan komentar Anda.
© 2016, 2017 by Intellectual Reserve, Inc.
All rights reserved.
Dicetak di Indonesia
Versi 2, 3/17
Persetujuan bahasa Inggris: 2/17
Persetujuan penerjemahan: 2/17
Terjemahan dari Seminary Learning Assessments
Bahasa Indonesia
PD60002566 299
Isi
Prakata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v
Ikhtisar Penilaian Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
Mengakomodasi Siswa Difabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Penuntun Penelaahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Ajaran dan Perjanjian 1–75 serta Joseph Smith—Sejarah . . . . . . . . . . . . . . 3
Ajaran dan Perjanjian 76–Maklumat Resmi 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Perjanjian Lama: Kejadian–Rut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Perjanjian Lama: 1 Samuel–Maleakhi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Perjanjian Baru: Matius–Yohanes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Perjanjian Baru: Kisah Para Rasul–Wahyu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Kitab Mormon: 1 Nefi 1–Alma 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Kitab Mormon: Alma 17–Moroni 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Prakata
Ikhtisar Penilaian
Pembelajaran
Penilaian pembelajaran membantu siswa memahami, menjelaskan, menerapkan,
dan bersaksi tentang ajaran-ajaran dan asas-asas penting. Penyelesaian yang
berhasil dari penilaian pembelajaran untuk kursus ini wajib untuk memperoleh
kredit/nilai.
Sebagai guru atau administrator, Anda dapat bersiap untuk membantu
siswa dengan berhasil menyelesaikan penilaian pembelajaran dengan
menyaksikan video “Best Practices for Learning Assessments [Praktik-Praktik
Terbaik untuk Penilaian Pembelajaran]” (8:30). Ketika video menganjurkannya
kepada Anda, tinjaulah dan selesaikan bagian-bagian dalam dokumen “Best
Practices for Learning Assessments [Praktik-Praktik Terbaik untuk Penilaian
Pembelajaran].”
Anda juga dapat membantu siswa dengan berhasil menyelesaikan penilaian
pembelajaran dengan secara konsisten mengajarkan, menekankan, dan meninjau
ajaran-ajaran dan asas-asas utama sepanjang kursus. Penuntun penelaahan
disediakan untuk membantu guru dan siswa mengidentifikasi beberapa ajaran dan
asas utama kursus.
Perangkat lunak penilaian pembelajaran akan membantu Anda melaksanakan
suatu penilaian pembelajaran dan mengumpulkan hasilnya dengan cepat. Anda
memiliki dua opsi untuk melaksanakan sebuah penilaian.
• Daring. Opsi ini memperkenankan siswa menggunakan komputer atau
perangkat seluler untuk menyelesaikan penilaian pembelajaran. Penilaian
secara otomatis dinilai, dan siswa menerima laporan yang memperlihatkan nilai
mereka dan pertanyaan-pertanyaan mana yang keliru mereka jawab.
• Cetak. Opsi ini memperkenankan siswa menggunakan kertas dan pensil untuk
menyelesaikan penilaian pembelajaran. Setiap lembar jawaban memiliki kode
unik untuk setiap siswa. Anda akan memindai lembar jawaban ini, dan itu akan
secara otomatis dinilai.
Setelah penilaian pembelajaran dinilai, Anda dapat melihat laporan kelas dari
pertanyaan yang paling banyak keliru dijawab. Perangkat lunak juga akan secara
otomatis memutakhirkan catatan siswa dalam WISE.
Pelatihan perangkat lunak tersedia dalam bahasa-bahasa berikut: Cina, Inggris,
Prancis, Jerman, Italia, Jepang, Korea, Portugis, Rusia, dan Spanyol.
vii
Mengakomodasi Siswa
Difabel
Tujuan pengakomodasian penilaian adalah untuk memungkinkan siswa dengan
kebutuhan khusus, difabel, atau kondisi yang berhubungan dengan kesehatan
untuk berpartisipasi dalam penilaian tersebut secara setara dengan siswa lainnya.
Guru hendaknya melakukan pengakomodasian yang pantas untuk memenuhi
kebutuhan khusus, difabelitas, dan keadaan yang berhubungan dengan kesehatan
siswa mereka. Berikut adalah pedoman untuk dipertimbangkan sewaktu Anda
mengakomodasi siswa Anda:
1. Identifikasi siswa yang mungkin berkebutuhan khusus atau difabel. Adakan
pembicaraan pribadi dengan setiap siswa untuk mengidentifikasi kebutuhan
khususnya. Dengarkan dengan cermat, dan bersikaplah positif. Anda mungkin
mempertimbangkan untuk mengadakan pembicaraan pribadi dengan orangtua
atau pemimpin Gereja siswa ini untuk membantu Anda memahami dengan
lebih baik kebutuhan khusus mereka.
2. Berdasarkan pembicaraan Anda, buatlah rencana yang secara pantas
mengakomodasi kebutuhan khusus siswa tersebut.
3. Implementasikan pengakomodasiannya. Pengakomodasian individu hendaknya
tetap dirahasiakan. Tidaklah mungkin untuk mendaftar semua kemungkinan
pengakomodasian; namun, berikut adalah beberapa contoh kemungkinan
pengakomodasian:
Presentasi: Sediakan bagi siswa versi audio dari penilaian, sampaikan instruksi
dan penilaian secara lisan, atau sediakan bagi siswa versi cetak-besar dari
penilaian (lihat situs web Penilaian Pembelajaran untuk format-format yang
tersedia saat ini dari penilaian tersebut).
Tatanan: Sediakan bagi siswa tempat duduk yang disukai di ruang kelas,
sediakan ruang dengan gangguan minimal, atau selenggarakan penilaian dalam
tatanan kelompok kecil atau di ruangan lain.
Penjadwalan tes: Selenggarakan penilaian dalam beberapa sesi atau dalam
rentang beberapa hari, perkenankan berbagai bagian dari penilaian untuk
dikerjakan dalam urutan yang berbeda, selenggarakan penilaian pada waktu
tertentu dalam hari, atau perkenankan waktu tambahan untuk menyelesaikan
penilaian.
Tanggapan: Perkenankan siswa memberikan tanggapan lisan dari pilihan
jawabannya, perkenankan jawaban untuk didiktekan kepada juru tulis atau
pencatat, atau izinkan jawaban ditandai di buklet penilaian alih-alih di lembar
jawaban.
4. Hindari pengakomodasian yang mengubah atau mengurangi ekspektasi
pembelajaran siswa.
5. Miliki kasih seperti Kristus bagi setiap siswa, dan ikuti dorongan Roh sewaktu
Anda mengakomodasi kebutuhan siswa.
ix
M EN G A KO M O DA SI SI SW A D I FA B E L
6. Pergilah ke situs web Gereja berikut untuk menemukan lebih banyak informasi
umum mengenai membantu individu difabel: lds.org/topics/disability.
x
Penuntun Penelaahan
Ajaran dan Perjanjian 1–75
serta Joseph
Smith—Sejarah
Pertanyaan penguasaan ayat suci:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam ayat-ayat penguasaan ayat suci.
• Joseph Smith—Sejarah 1:15–20
• Ajaran dan Perjanjian 1:37–38
• Ajaran dan Perjanjian 6:36
• Ajaran dan Perjanjian 8:2-3
• Ajaran dan Perjanjian 10:5
• Ajaran dan Perjanjian 13:1
• Ajaran dan Perjanjian 18:10–11
• Ajaran dan Perjanjian 18:15–16
• Ajaran dan Perjanjian 19:16–19
• Ajaran dan Perjanjian 19:23
• Ajaran dan Perjanjian 25:13
• Ajaran dan Perjanjian 46:33
• Ajaran dan Perjanjian 58:27
• Ajaran dan Perjanjian 58:42–43
• Ajaran dan Perjanjian 64:9–11
Pertanyaan konteks: Pahami beberapa peristiwa atau kisah utama yang
mengelilingi dan memberikan latar belakang pada sebuah petikan tertentu.
• Kesaksian Oliver Cowdery bahwa pekerjaan Joseph Smith berasal dari Allah
(lihat A&P 6:22–23)
• Hilangnya 116 halaman naskah dan asas-asas yang Joseph Smith pelajari (lihat
A&P 3; 10)
• Kebenaran-kebenaran yang dipelajari dari Penglihatan Pertama (lihat Joseph
Smith—Sejarah 1:11–20)
• Garis waktu umum dari peristiwa-peristiwa kunci: Penglihatan Pertama, Joseph
menerima lempengan-lempengan emas, pemulihan imamat, pengorganisasian
Gereja, dan perpindahan ke Kirtland, Ohio
• Para utusan yang memulihkan Imamat Harun dan Imamat Melksedek (lihat
A&P 13; Joseph Smith—Sejarah 1:72)
3
A J A RA N DA N P E R J A NJ I A N 1– 7 5 SE RTA J OSE P H S MIT H—S E J AR AH
• Tempat pusat Sion dan makna yang berkaitan dengan kata Sion (lihat A&P 57;
Teguh pada Iman: Sebuah Referensi Injil [2004], 201–202)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Ajaran dan Perjanjian.
• Asas-asas yang mengatur wahyu: bersiap untuk menerima wahyu (lihat A&P
9:7–9), mengenali wahyu (lihat A&P 8:1–5), membedakan wahyu sejati dari
gagasan-gagasan palsu (lihat A&P 50:10–36), dan memahami bahwa nabi
menerima wahyu untuk membimbing Gereja dan bahwa mereka yang memiliki
pemanggilan menerima wahyu bagi tanggung jawab mereka (lihat A&P 28:1–7)
• Alasan-alasan mengapa Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman
Akhir adalah satu-satunya gereja yang sejati dan hidup (lihat A&P 1:30; 18:1–5;
27:5–14; 33:1–6)
• Yang Ajaran dan Perjanjian ajarkan mengenai Pendamaian Yesus Kristus (lihat
A&P 29:30–45), baptisan (lihat A&P 20:72–74; 22:1–4), sakramen (lihat A&P
20:77, 79; 27:1–2), karunia-karunia Roh (lihat A&P 46:8–26), pernikahan (lihat
A&P 49:15–17), pekerjaan misionaris (lihat A&P 15:6; 33:7–10; 65:1–6),
persiapan bagi Kedatangan Kedua (lihat A&P 45:32, 39, 57), tulisan suci (lihat
A&P 68:2–4), hukum persucian (lihat A&P 42:30–42), serta Kitab Mormon
(lihat A&P 20:8–12)
• Peranan Nabi Joseph Smith dalam dispensasi terakhir (lihat A&P 27:5–14; 65:2
• Peranan nabi dalam menerima wahyu bagi Gereja (lihat A&P 21:1, 4–6; 28:2,
6–7; 43:1–7)
Istilah kunci: Pahami makna istilah-istilah kunci.
• Kehidupan kekal (lihat A&P 14:7; 20:17–28; 29:22–29; 66:4–13)
• Kebakaan (lihat Teguh pada Iman, 69)
• Perjanjian yang baru dan abadi (lihat A&P 66:2)
• Kemurtadan Besar dan kemurtadan individu (lihat Teguh pada Iman, 91–92)
• Kematian rohani (lihat A&P 29:40–41)
4
Ajaran dan Perjanjian
76–Maklumat Resmi 2
Pertanyaan penguasaan ayat suci:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam ayat-ayat penguasaan ayat suci.
• Ajaran dan Perjanjian 76:22–24
• Ajaran dan Perjanjian 76:40–41
• Ajaran dan Perjanjian 78:19
• Ajaran dan Perjanjian 82:10
• Ajaran dan Perjanjian 88:124
• Ajaran dan Perjanjian 89:18–21
• Ajaran dan Perjanjian 107:8
• Ajaran dan Perjanjian 121:36, 4–42
• Ajaran dan Perjanjian 130:22–23
• Ajaran dan Perjanjian 131:1–4
Pertanyaan konteks: Pahami beberapa peristiwa atau kisah utama yang
mengelilingi dan memberikan latar belakang pada sebuah petikan tertentu.
• Para utusan yang memulihkan kunci-kunci imamat tertentu kepada Nabi
Joseph Smith dan Oliver Cowdery di Bait Suci Kirtland (lihat A&P 110:11–16)
• Asas-asas yang Nabi Joseph Smith pelajari mengenai pencobaan di Penjara
Liberty (lihat A&P 122:7)
• Tempat-tempat pengumpulan utama dari para Orang Suci masa awal (lihat
A&P 124, uraian judul bagian; A&P 136, uraian judul bagian, 1–18; Doctrine and
Covenants and Church History Study Guide for Home-Study Seminary Students
[2013], 339–349)
• Pembentukan Lembaga Pertolongan (lihat Daughters in My Kingdom: The
History and Work of Relief Society [2011], 11–25)
• Tampilnya Mutiara yang Sangat Berharga (lihat Doctrine and Covenants and
Church History Study Guide, 354–358)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Ajaran dan Perjanjian.
• Sumpah dan perjanjian imamat (lihat A&P 84:33–44), kebangkitan dan
kerajaan-kerajaan kemuliaan (lihat A&P 88:14–24), Firman Kebijaksanaan
(lihat A&P 89), Terang Kristus (lihat A&P 88:1–13), penjaga di atas menara
(lihat A&P 101:43–62), dewan pendisiplinan Gereja (lihat A&P 102; Teguh pada
Iman: Sebuah Referensi Injil [2004], 25–26), saat praktik pernikahan jamak
dibenarkan (lihat A&P 132:45, 48), kepatuhan (lihat A&P 130:21), dan
persepuluhan (lihat A&P 119)
5
A J A RA N DA N P E R J A NJ I A N 7 6 – M A K LU MAT R ES MI 2
• Pekerjaan bait suci (lihat A&P 109; 110), melaksanakan tata cara-tata cara bagi
leluhur kita (lihat A&P 128:15), dan mengkhotbahkan Injil di dunia roh (lihat
A&P 138:29–32)
• Menerima suatu kerajaan kemuliaan dan menerima permuliaan dalam kerajaan
selestial (lihat A&P 76:30–70; 131:1–4; 137:10)
• Kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam “Keluarga: Maklumat kepada
Dunia” (lihat Doctrine and Covenants and Church History Study Guide, 373–376)
• Peranan Nabi Joseph Smith dalam memulihkan kebenaran, tata cara, dan
imamat (lihat A&P 135:3)
• Wahyu diumumkan dalam Maklumat Resmi 2
• Suksesi dalam Presidensi Utama ketika seorang nabi wafat (lihat Doctrine and
Covenants and Church History Study Guide, 334–339)
• Perjanjian pernikahan yang baru dan abadi (lihat A&P 132:19–21)
Istilah kunci: Pahami makna istilah-istilah kunci.
• Diberkahi di bait suci (lihat A&P 95:8; 109:22–23)
6
Perjanjian Lama:
Kejadian–Rut
Pertanyaan penguasaan ayat suci:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam ayat-ayat penguasaan ayat suci.
• Musa 1:39
• Musa 7:18
• Abraham 3:22–23
• Kejadian 1:26–27
• Kejadian 2:24
• Kejadian 39:9
• Keluaran 19:5–6
• Keluaran 20:3–17
• Yosua 24:15
Pertanyaan konteks: Pahami beberapa
kisah kunci, individu, periode waktu,
dan perlambangan.
• Pesan paling penting dari Perjanjian Lama dan yang sebagian besar simbol,
hukum, gambar, nubuat, dan peristiwa Perjanjian Lama rujuk atau lambangkan
(lihat Musa 5:7–8; Mosia 3:13–15)
• Simbolisme dari darah pada ambang dan tiang pintu (lihat Keluaran 12:21–23),
ular tembaga (lihat Bilangan 21:8–9; Alma 33:19–22), dan Abraham yang
diminta untuk mengurbankan Ishak (lihat Kejadian 22:10–12; Yohanes 3:16)
• Yang Musa ketahui yang membantunya mengatasi Setan (lihat Musa 1:4–7, 13)
• Perintah-perintah yang diberikan kepada Adam dan Hawa di Taman Eden (lihat
Musa 2:26–30; 3:16–17)
• Nuh dan Air bah: bagaimana Air Bah dapat dianggap sebuah berkat bagi
roh-roh yang belum dilahirkan dan bagi yang jahat yang hidup di zaman Air
Bah (lihat Musa 8:22–30; 2 Nefi 26:24; Old Testament Study Guide for Home-Study
Seminary Students [2015], 38)
• Yakub dan Esau: pilihan-pilihan yang Esau buat yang menunjukkan dia
meremehkan hak kesulungannya (lihat Kejadian 25:29–34; 26:34–35; Old
Testament Study Guide, 65–66)
• Yusuf dijual ke Mesir: pelajaran yang dipelajari mengenai pencobaan (lihat
Kejadian 45:7–8; 50:20–21)
• Pemanggilan Musa untuk membebaskan Israel: yang Allah katakan kepada
Musa untuk membantunya mengatasi keraguannya (lihat Keluaran 3:12, 17)
7
P ERJ A N J I A N L AM A : K E J A D I A N– R U T
• Pelajaran-pelajaran kunci yang dipelajari dari Israel di padang belantara: yang
Tuhan berikan kepada Israel setiap hari untuk mengingat-Nya (lihat
Keluaran16:4–5), berkat-berkat dari kemah suci [tabernakel] (lihat Keluaran
25:8, 22; 29:43–46), bagaimana pengurbanan yang diuraikan dalam kitab
Imamat mengarahkan Israel kepada Yesus Kristus (lihat Imamat 1:3–9; 4:20–31;
16:21–22), serta tanggapan Kaleb dan Yosua terhadap “laporan palsu” (lihat
Bilangan 14:7–9)
• Pelajaran yang dipelajari dari memasuki tanah terjanjikan dan mengambil alih
Yerikho (lihat Yosua 6)
• Garis waktu umum para nabi kunci: Adam, Henokh, Nuh, Abraham, dan Musa
(lihat “Kronologi” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci; lihat juga LDS.org)
• Individu-individu utama di bagian pertama dari Perjanjian Lama: Adam, Hawa,
Musa, Henokh, Nuh, Abraham, Lot, Sara, Ishak, Ribka, Yakub, Rahel, Esau,
Yusuf, Harun, Kaleb, Yosua, Bileam, Simson, Gideon, serta Rut
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Perjanjian Lama.
• Peranan Yesus Kristus dalam Penciptaan (lihat Musa 1:32–33)
• Asas-asas yang berkaitan dengan Kejatuhan: yang dilakukan dalam kehidupan
prafana untuk mengatasi Kejatuhan (lihat Musa 4:2), kondisi setelah Kejatuhan
(lihat Musa 3:17; 4:11; 5:2; 6:48; 2 Nefi 2:22–23), dan yang Adam serta Hawa
pelajari mengenai Kejatuhan setelah itu terjadi (lihat Musa 5:9–11)
• Ajaran-ajaran tentang dilahirkan kembali (lihat Musa 6:59), perjanjian Abraham
(lihat Abraham 1:19; 2:6–11; Kejadian 17:1–7), serta pertobatan yang tulus (lihat
Teguh pada Iman: Sebuah Referensi Injil [2004], 175–179)
• Yang Henokh pelajari mengenai sifat-sifat Allah dan Setan (lihat Musa 7:26–30)
• Pelajaran-pelajaran yang dipelajari mengenai keluarga dan pernikahan dari
Perjanjian Lama: alasan-alasan mengapa pernikahan antara seorang pria dan
seorang wanita ditetapkan oleh Allah (lihat Musa 3:18–25), berkat-berkat yang
tersedia bagi individu-individu yang tetap setia pada perjanjian-perjanjian bait
suci mereka (lihat Kejadian 28:1–22; Old Testament Study Guide, 67–69),
hubungan antara suami dan istri (lihat Musa 3:18–25; Kejadian 2:24),
perintah-perintah yang Allah berikan kepada mereka yang telah menikah (lihat
Musa 2:26–28), serta perintah-perintah yang telah Allah berikan kepada
orangtua (lihat Musa 6:1, 5–6, 23)
Istilah kunci: Pahami arti istilah-istilah kunci.
• Pelihat pilihan (lihat Terjemahan Joseph Smith, Kejadian 50:26–27 [dalam
Penuntun bagi Tulisan Suci]; 2 Nefi 3:6–7)
8
Perjanjian Lama: 1
Samuel–Maleakhi
Pertanyaan penguasaan ayat suci:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam ayat-ayat penguasaan ayat suci.
• 1 Samuel 16:7
• Mazmur 24:3–4
• Mazmur 119:105
• Mazmur 127:3
• Amsal 3:5–6
• Yesaya 1:18
• Yesaya 5:20
• Yesaya 29:13–14
• Yesaya 53:3–5
• Yesaya 58:6–7
• Yesaya 58:13–14
• Yeremia 1:4–5
• Yehezkiel 37:15–17
• Amos 3:7
• Maleakhi 3:8–10
• Maleakhi 4:5–6
Pertanyaan konteks dan isi: Pahami beberapa kisah kunci dan asas-asas terkait.
• Samuel dan Eli: yang pengalaman Samuel ajarkan mengenai belajar mengenali
suara Tuhan (lihat 1 Samuel 3:4–10)
• Alasan-alasan Israel menghasratkan seorang raja (lihat 1 Samuel 8:6–7, 19–20)
• Daud dan Goliat: yang Daud andalkan untuk mengalahkan Goliat (lihat
1 Samuel 17:37, 45–47)
• Uza memegangi tabut perjanjian: pelajaran yang dipelajari mengenai
mengarahkan atau mengoreksi pekerjaan Allah tanpa wewenang (lihat
2 Samuel 6:3–7)
• Daud dan Batsyeba: pelajaran yang dipelajari mengenai menghindari godaan
dan mengendalikan hasrat penuh nafsu (lihat 2 Samuel 11:1–5)
• Pernikahan Salomo dengan perempuan-perempuan bukan Israel: konsekuensi
dari menikah di luar perjanjian (lihat 1 Raja-Raja 11:3–6)
9
P ERJ A N J I A N L AM A : 1 SA MU E L– M A LE A K H I
• Elia dan janda di Sarfat: yang janda itu lakukan untuk bertindak dengan iman
(lihat 1 Raja-Raja 17:9–16)
• Elia dan sayembaranya dengan para nabi Baal: pelajaran yang dipelajari
mengenai kuasa Allah (lihat 1 Raja-Raja 18:26–29, 36–39)
• Naaman: pelajaran yang dipelajari mengenai mengikuti nabi (lihat 2 Raja-Raja
5:9–10, 13–14)
• Membangun kembali bait suci di Yerusalem: pelajaran yang dipelajari dari
pertentangan (lihat Ezra 4:4–5; 5:1–5; 6:1–3, 7–8, 14)
• Ester: pelajaran mengenai keberanian (lihat Ester 3:6; 4:8, 11, 14; 5:1–2; 7:3–6)
• Ayub: pelajaran yang dipelajari mengenai pencobaan (lihat Ayub 13:13–16)
• Daniel: kebenaran yang dipelajari dari pengalamannya di lingkungan istana raja
(lihat Daniel 1:3–20)
• Mimpi Raja Nebukadnezar: kebenaran yang dipelajari mengenai kerajaan Allah
(lihat Daniel 2:34–35, 44–45; A&P 65:2)
• Sadrakh, Mesakh, dan Abednego: pelajaran yang dipelajari mengenai iman
(lihat Daniel 3:14–18)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Perjanjian Lama.
• Berkat-berkat dari peribadatan di bait suci (lihat 1 Raja-Raja 8:37–40; lihat juga
Penuntun bagi Tulisan Suci, “Bait Suci”) dan menjadi penyelamat di Gunung
Sion (lihat Obaja 1:17, 21; lihat juga Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Joseph Smith
[2007], 551)
• Keadaan selama Milenium (lihat Yesaya 65:21–25)
• Pendamaian Yesus Kristus: bagaimana Perjanjian Lama bersaksi tentang Yesus
Kristus melalui perlambangan, kisah, nabi, dan petikan penguasaan ayat suci
(lihat Musa 6:63; lihat juga Mosia 3:15)
Ungkapan tulisan suci kunci: Pahami makna dan signifikansi
ungkapan-ungkapan tulisan suci kunci.
• “Aku telah melukiskan engkau di telapak tangan-Ku” (Yesaya 49:16)
• “Aku akan mencurahkan Roh-Ku ke atas semua manusia” (Yoel 2:28)
10
Perjanjian Baru:
Matius–Yohanes
Pertanyaan penguasaan ajaran:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam petikan-petikan
penguasaan ajaran
• Matius 5:14–16
• Matius 11:28–30
• Matius 16:15–19
• Matius 22:36–39
• Lukas 24:36–39
• Yohanes 3:5
• Yohanes 7:17
• Yohanes 14:15
• Yohanes 15:16
• Yohanes 17:3
Pertanyaan konteks dan isi: Pahami
beberapa kisah kunci dan asas-asas
terkait.
• Yesus dibaptiskan: kebenaran yang dipelajari tentang Ke-Allah-an (lihat Matius
3:16–17)
• Yesus dicobai: pelajaran yang dipelajari tentang mengatasi godaan (lihat Matius
4:3–11)
• Yesus memanggil Dua Belas Rasul-Nya: apa yang para Rasul terima setelah
mereka dipanggil (lihat Matius 10:1–4)
• Petrus berjalan di atas air: pelajaran yang dipelajari tentang mengatasi rasa
takut dan keraguan kita (lihat Matius 14:28–31)
• Tradisi membasuh tangan: pelajaran yang Yesus ajarkan tentang apa yang
menajiskan kita (lihat Matius 15:10–20)
• Kesaksian Petrus: pelajaran yang dipelajari tentang memperoleh kesaksian
(lihat Matius 6:13–19)
• Ajaran Tuhan mengenai pernikahan: pelajaran yang dipelajari tentang
pernikahan (lihat Matius 19:3–9)
• Petunjuk Juruselamat kepada para Rasul setelah Dia dibangkitkan (lihat Matius
28:19–20)
• Yesus menasihati seorang pemuda kaya: kebenaran-kebenaran yang akan
menolong kita memperoleh kehidupan kekal (lihat Markus 10:17–22)
11
P ERJ A N J I A N BA R U : M ATI U S– YOH A NE S
• Ketahui siapa utusan yang dikirim untuk mempersiapkan jalan bagi Yesus
Kristus (lihat Lukas 7:27–28)
• Perumpamaan tentang orang Samaria yang murah hati: suatu kebenaran yang
dapat membantu kita memperoleh kehidupan kekal (lihat Lukas 10:25–37)
• Perumpamaan tentang domba yang hilang, dirham yang hilang, dan anak yang
hilang: pelajaran yang dipelajari tentang membantu sesama yang hilang
[tersesat] (lihat Lukas 15)
• Juruselamat mengajari Nikodemus tentang apa yang diperlukan untuk
dilahirkan kembali secara rohani (lihat Yohanes 3:3–5).
• Ketahui siapa itu Yehova, Allah Perjanjian Lama (lihat Yohanes 8:56–58;
Yohanes 8:58).
• Pahami simbolisme Yesus Kristus sebagai gembala (lihat Yohanes 10:11–15)
• Yesus membasuh kaki para Rasul: pelajaran yang dipelajari tentang pelayanan
(lihat Yohanes 13:12–17)
• Bagaimana kita dapat menunjukkan kasih kita bagi Juruselamat (lihat Yohanes
14:15)
• Peranan Roh Kudus (lihat Yohanes 16:13; lihat juga Yohanes 14:26)
• Sesuatu yang Juruselamat ajarkan adalah penting untuk dapat memperoleh
kehidupan kekal (lihat Yohanes 17:3)
• Yang Juruselamat lakukan untuk mengatasi kematian (lihat Yohanes 20:17–20;
lihat juga Yohanes 5:26)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Perjanjian Baru.
• Mengikuti ajaran dan perintah Yesus Kristus menolong kita menjadi seperti
Bapa kita di Surga (lihat Matius 5:48).
• Bersiap bagi Kedatangan Kedua Tuhan (lihat Joseph Smith—Matius 1:38–54)
• Alasan-alasan untuk mengambil sakramen (lihat Matius 26:26–28; Terjemahan
Joseph Smith, Matius 26:22, 24–25 [dalam Penuntun bagi Tulisan Suci,
scriptures.lds.org])
• Tujuan-tujuan bagi hari Sabat (lihat Markus 2:23–3:6)
• Cara untuk memperoleh kesaksian tentang ajaran yang Yesus Kristus ajarkan
(lihat Yohanes 7:16–18)
• Jadilah mampu untuk menjelaskan peranan Yesus Kristus dalam rencana
keselamatan dan memberikan alasan-alasan mengapa Dia harus menjadi Sosok
yang melakukan Pendamaian.
• Jadilah mampu untuk menjelaskan kebutuhan bagi dan hasil dari Pendamaian
Yesus Kristus.
• Jadilah mampu untuk berbagi kebenaran-kebenaran yang telah Anda pelajari
yang menolong Anda menjadi lebih dekat kepada Yesus Kristus.
12
PE R J AN J IAN BAR U : MAT IU S –YOHANES
• Jadilah mampu untuk memberikan contoh tentang sesuatu yang Anda lakukan
di tahun ajaran ini untuk menjadi lebih dekat kepada Yesus Kristus.
Ungkapan tulisan suci kunci: Pahami makna dan signifikansi
ungkapan-ungkapan tulisan suci kunci.
• Pahami beberapa ungkapan tulisan suci kunci yang menguraikan penderitaan
Juruselamat di Getsemani (lihat Matius 26:38–39; Markus 14:32–34).
13
Perjanjian Baru: Kisah Para
Rasul–Wahyu
Pertanyaan penguasaan ajaran:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam petikan-petikan
penguasaan ajaran.
• Kisah Para Rasul 3:19–21
• 1 Korintus 2:5, 9–11
• 1 Korintus 6:19–20
• 1 Korintus 11:11
• 1 Korintus 15:20–22
• 1 Korintus 15:40–42
• Efesus 2:19–20
• Efesus 4:11–14
• 2 Tesalonika 2:1–3
• 2 Timotius 3:15–17
• Ibrani 12:9
• Yakobus 1:5–6
• Yakobus 2:17–18
• 1 Petrus 4:6
• Wahyu 20:12
Pertanyaan konteks dan isi: Pahami beberapa kisah kunci dan asas-asas terkait.
• Rasul Petrus mengajarkan Injil kepada Kornelius: pelajaran-pelajaran yang
dipelajari tentang kebenaran yang diterima dari Allah (lihat Kisah Para Rasul
10:28–35, 44–48)
• Rasul Paulus mengajarkan kepada Raja Agripa: yang diperlukan untuk menjadi
insaf kepada Yesus Kristus (lihat Kisah Para Rasul 26:26–29)
• Yang baptisan lambangkan (lihat Roma 6:3–6)
• Yang Rasul Paulus ajarkan mengenai tubuh kita (lihat 1 Korintus 6:19–20),
hubungan antara suami dan istri (lihat 1 Korintus 11:11), yang akan membantu
kita mengatasi bahaya-bahaya di zaman kita (lihat 2 Timotius 3:15–17), dan
mengatasi pencobaan (lihat Ibrani 12:2–4)
• Contoh tentang buah-buah Roh (lihat Galatia 5:22–23)
• Kebenaran-kebenaran tentang kasih karunia dan perbuatan (lihat Efesus
2:7–10; Yakobus 2:17–18)
• Peranan para nabi dan rasul (lihat Efesus 4:11–14)
14
PE R J AN J IAN BAR U : K IS AH PAR A R AS U L–WAHYU
• Berkat-berkat dari mengenakan seluruh perlengkapan senjata [baju zirah] Allah
(lihat Efesus 6:11–13)
• Bagaimana para nabi Perjanjian Lama mengerjakan mukjizat (lihat Ibrani 11)
• Kebenaran-kebenaran yang membantu mereka yang saleh mengatasi Setan
dalam kehidupan prafana (lihat Wahyu 12:11)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Perjanjian Baru.
• Kapan para nabi mulai bernubuat tentang Pemulihan Injil (lihat Kisah Para
Rasul 3:21)
• Berkat-berkat karena memahami bahwa kita adalah keturunan Allah (lihat
Kisah Para Rasul 17:28)
• Yang diperlukan agar tata cara baptisan menjadi lengkap (lihat Kisah Para Rasul
19:2–6)
• Yang diperlukan untuk dapat dibenarkan dari dosa (lihat Roma 3:24–26; lihat
juga Moroni 10:32–33)
• Berkat-berkat menjadi anak roh dari Bapa Surgawi kita (lihat Roma 8:16–18)
• Cara memahami apa yang dari Allah (lihat 1 Korintus 2:10–11, 14)
• Yang dimungkinkan karena Kebangkitan Yesus Kristus (lihat 1 Korintus
15:20–22)
• Suatu pemahaman tentang dispensasi kegenapan zaman [kegenapan waktu]:
apa itu dan apa yang dicakupnya (lihat Efesus 1:10)
• Siapa yang sulung dari anak-anak roh Bapa Surgawi, Pencipta segala sesuatu,
kepala Gereja, dan yang pertama dibangkitkan (lihat Kolose 1:12–19)
• Kebenaran-kebenaran untuk bersiap bagi Kedatangan Kedua Yesus Kristus
(1 Tesalonika 5:1–6)
• Kebenaran-kebenaran tentang Yesus Kristus: Peranan dan karakteristik-Nya
(lihat Ibrani 1:1–3)
• Kebenaran-kebenaran yang mengatur individu yang menerima imamat (lihat
Ibrani 5:4)
• Yang dapat kita lakukan ketika kita kekurangan hikmat (lihat Yakobus 1:5–6)
• Ajaran tentang keselamatan bagi yang telah mati: mengapa Injil dikhotbahkan
kepada mereka yang telah meninggal (lihat 1 Petrus 4:6)
Ungkapan tulisan suci kunci: Pahami makna dan signifikansi
ungkapan-ungkapan tulisan suci kunci.
• “Dukacita menurut kehendak Allah” (2 Korintus 7:10; lihat juga Teguh pada
Iman: Sebuah Referensi Injil [2004], 177)
• “Waktu pemulihan segala sesuatu” (Kisah Para Rasul 3:21; lihat juga Kisah Para
Rasul 3:19–21)
15
P ERJ A N J I A N BA R U : K I SA H PA R A R A SU L– W A HY U
• “Kegenapan waktu” (Efesus 1:10; lihat juga A&P 128:18; Penuntun bagi Tulisan
Suci, “Dispensasi”)
16
Kitab Mormon: 1 Nefi
1–Alma 16
Pertanyaan penguasaan ajaran:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam petikan-petikan
penguasaan ajaran
• 1 Nefi 3:7
• 2 Nefi 2:22–25
• 2 Nefi 2:27
• 2 Nefi 26:33
• 2 Nefi 28:30
• 2 Nefi 32:3
• 2 Nefi 32:8–9
• Mosia 2:17
• Mosia 2:41
• Mosia 3:19
• Mosia 4:9
• Mosia 18:8–10
• Alma 7:11–13
Pertanyaan konteks dan isi: Pahami beberapa kisah kunci dan asas-asas terkait.
• Yang sebuah kesaksian ilahi tentang Kitab Mormon akan bantu seseorang tahu
(lihat prakata Kitab Mormon, paragraf 8–9)
• Niat utama penulis Kitab Mormon (lihat 1 Nefi 6:4–6; 2 Nefi 25:23)
• Nefi memperoleh lempengan-lempengan kuningan: pelajaran-pelajaran yang
dipelajari mengenai kepatuhan (lihat 1 Nefi 3:7)
• Para putra Lehi kembali dengan keluarga Ismael: pelajaran-pelajaran yang
dipelajari mengenai pernikahan (lihat 1 Nefi 7:1–5)
• Nefi membuat lempengan-lempengan kecil: pelajaran-pelajaran yang dipelajari
mengenai menaati perintah-perintah (lihat 1 Nefi 9:3, 5–6; A&P 10:38–45)
• Yang Kitab Mormon jadikan tersedia bagi semua orang (lihat 1 Nefi 13:26–29,
39–42)
• Liahona: pelajaran-pelajaran yang dipelajari mengenai menerima arahan dari
Allah (lihat 1 Nefi 16:27–29)
• Yang Kitab Mormon ajarkan mengenai Nabi Joseph Smith (lihat 2 Nefi 3:6–8,
15, 24)
17
KI TA B M O RM O N : 1 NE F I 1– A LM A 1 6
• Nubuat-nubuat perihal bagaimana sejumlah individu akan bereaksi terhadap
para nabi di zaman terakhir (lihat 2 Nefi 27:1–5)
• Nubuat mengenai bagaimana Kitab Mormon akan diterjemahkan oleh Joseph
Smith (lihat 2 Nefi 27:6–23)
• Perasaan Tuhan mengenai kesucian (lihat Yakub 2:22–35)
• Ajaran-ajaran Raja Benyamin mengenai berkat-berkat yang diterima karena
menaati perintah (lihat Mosia 2:41)
• Akibat-akibat dari menanggalkan manusia alami (lihat Mosia 3:19)
• Yang pelihat ketahui (lihat Mosia 8:13–17)
• Kebencian orang-orang Laman terhadap orang-orang Nefi: pelajaran-pelajaran
yang dipelajari mengenai mengampuni (lihat Mosia 10:12–18)
• Perbudakan Alma dan rakyatnya: pelajaran-pelajaran mengenai pencobaan
(lihat Mosia 23:20–24; 24:16–21)
• Peranan utama para pemegang Imamat Melkisedek (lihat Alma 13:1–12)
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Kitab Mormon.
• Apa hak pilihan moral itu dan bagaimana itu sesuai dengan rencana
keselamatan (lihat 2 Nefi 2:5, 14–16, 27–29)
• Peranan Yesus Kristus dalam rencana keselamatan (lihat 2 Nefi 25:19–20)
• Sifat Bapa Surgawi (lihat 2 Nefi 26:33)
• Asas-asas yang berkaitan dengan menerima jawaban terhadap pertanyaan dan
doa (lihat 2 Nefi 28:30)
• Alasan untuk pembaptisan (lihat 2 Nefi 31:5–7)
• Tindakan-tindakan yang diperlukan untuk mencari kebenaran (lihat 2 Nefi
32:3, 8–9)
• Perasaan Tuhan mengenai kesucian (lihat Yakub 2:22–35) dan pernikahan (lihat
Yakub 2:27, 30)
• Sumber segala kebenaran (lihat Mosia 4:9)
• Perjanjian yang dibuat saat pembaptisan (lihat Mosia 18:9)
• Yang Yesus Kristus alami sebagai bagian dari Pendamaian (lihat Alma 7:11–13)
• Artinya dibangkitkan (lihat Alma 11:42–43)
• Jadilah mampu untuk menjelaskan tiga asas dari Memperoleh Pengetahuan
Rohani dalam Dokumen Inti Penguasaan Ajaran.
• Jadilah mampu untuk menjelaskan Kejatuhan Adam dan Hawa serta
Pendamaian Yesus Kristus.
• Jadilah mampu untuk menulis tentang seseorang atau kisah dari penelaahan
Anda terhadap Kitab Mormon yang telah berdampak terhadap
kehidupan Anda.
18
K ITAB MO R MO N : 1 N E FI 1–ALM A 16
• Jadilah mampu untuk secara ringkas merangkum penglihatan tentang pohon
kehidupan, menjelaskan lambang-lambang dari penglihatan itu, dan berbagi
apa yang Anda pelajari dari salah satu lambang tersebut.
19
Kitab Mormon:
Alma 17–Moroni 10
Pertanyaan penguasaan ajaran:
Pahami ajaran-ajaran yang diajarkan
dalam petikan-petikan
penguasaan ajaran
• Alma 34:9–10
• Alma 39:9
• Alma 41:10
• Helaman 5:12
• 3 Nefi 11:10–11
• 3 Nefi 12:48
• 3 Nefi 18:15, 20–21
• 3 Nefi 27:20
• Eter 12:6
• Eter 12:27
• Moroni 7:45, 47–48
• Moroni 10:4–5
Pertanyaan konteks dan isi: Pahami beberapa kisah kunci dan asas-asas terkait.
• Anti-Nefi-Lehi: pelajaran-pelajaran yang dipelajari mengenai menjadi
diinsafkan kepada Tuhan (lihat Alma 23:5–13)
• Perbandingan Alma mengenai firman dengan sebiji benih: pelajaran-pelajaran
dan langkah-langkah dalam memperkuat iman kita (lihat Alma 32)
• Sifat dari Pendamaian Yesus Kristus (lihat Alma 34:9–10)
• Saat terbaik untuk belajar menaati perintah-perintah Allah (lihat Alma 37:35)
• Yang diperlukan untuk memuaskan tuntutan keadilan (lihat Alma 42:15–31)
• Pejuang teruna: pelajaran-pelajaran yang dipelajari mengenai kepatuhan (lihat
Alma 57:21)
• Solusi untuk mengatasi siklus kesombongan dan kehancuran (lihat
Helaman 11)
• Pelajaran-pelajaran yang dipelajari dari penggenapan nubuat tentang kelahiran
Kristus (lihat 3 Nefi 1:1–26)
• Seberapa sering Yesus Kristus mengikuti kehendak Bapa Surgawi (lihat 3 Nefi
11:10–11)
• Kita diperintahkan untuk menjadi seperti apa (lihat 3 Nefi 12:48)
20
K ITAB MO R MO N : ALMA 1 7 –MO RONI 10
• Jalan untuk memperoleh kehidupan kekal (lihat 3 Nefi 27:16)
• Ajakan Tuhan untuk dikuduskan (lihat 3 Nefi 27:20)
• Janji-janji Tuhan perihal kelemahan-kelemahan kita (lihat Eter 12:27)
• Tanggung jawab kita terhadap para anggota lainnya Gereja (lihat Moroni 6:4)
• Karunia kasih amal (lihat Moroni 7:45, 47–48)
• Pola untuk memperoleh kesaksian tentang Kitab Mormon (lihat Moroni 10:3–5)
• Salah satu tanda bahwa Tuhan sedang menggenapi janji-Nya untuk
mengumpulkan Israel di zaman terakhir (lihat 3 Nefi 21:1–11).
Ajaran dan asas: Pahami ajaran-ajaran dan asas-asas utama yang diajarkan dalam
Kitab Mormon.
• Sifat sakral dari kuasa prokreasi (lihat Alma 39:9)
• Artinya dibangkitkan (lihat Alma 40:21–26)
• Membangun landasan Anda di atas Yesus Kristus (lihat Helaman 5:12)
• Mengapa semua doa, pemberkatan, dan tata cara imamat hendaknya
dilaksanakan dalam nama Yesus Kristus (lihat paragraf ketiga dari bagian
“Yesus Kristus” dalam topik ajaran 1, “Ke-Allah-an,” dalam Dokumen Inti
Penguasaan Ajaran; lihat juga 3 Nefi 18:15, 20–21; Moroni 7:28; A&P 45:3–5)
• Peranan kita sebagai umat perjanjian Tuhan (lihat 1 Nefi 22:9; 3 Nefi 20:27;
Penuntun bagi Tulisan Suci, “Perjanjian Abraham”; Abraham 2:9–11)
• Yang diperlukan bagi mukjizat agar terjadi dalam kehidupan kita (lihat Mormon
9:20)
• Apa iman itu (lihat Eter 12:6)
• Jenis imamat yang diperlukan untuk menganugerahkan karunia Roh Kudus
(lihat Moroni 2:2, catatan kaki b; Teguh pada Iman: Sebuah Referensi Injil [2004],
21)
• Yang diperlukan untuk menerima sebuah jabatan keimamatan (lihat Moroni 3)
• Berkat-berkat yang dijanjikan dalam doa-doa sakramen (lihat Moroni 4–5)
• Janji-janji dan berkat-berkat dari pertobatan (lihat Moroni 6:5–9)
• Jadilah mampu untuk berbagi contoh bagaimana Anda menggunakan salah
satu dari tiga asas dari Memperoleh Pengetahuan Rohani dalam Dokumen Inti
Penguasaan Ajaran untuk memecahkan sebuah pertanyaan atau masalah yang
Anda hadapi.
• Jadilah mampu untuk berbagi apa yang Anda pelajari dari menelaah kunjungan
Juruselamat kepada orang Nefi (lihat 3 Nefi 11–26).
• Jadilah mampu untuk menjelaskan rencana keselamatan.
• Jadilah mampu untuk menulis tentang seseorang atau kisah dari penelaahan
Anda terhadap Kitab Mormon yang telah berdampak terhadap
kehidupan Anda.
21