RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD MUHAMMADIYAH CONDONGCATUR Mata Pelajaran : Seni Musik Kelas/ Semester : III/ II Pertemuan : 5 dan 6 Waktu : 80 menit (2x pertemuan) Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar : 1.1. Menimbulkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara. Indikator I. : Mendeskripsikan lagu wajib dan lagu daerah di Nusantara. Tujuan pembelajaran 1. Setelah melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan 5 judul lagu daerah dengan benar. 2. Setelah melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan daerah asal lagu Injit-injit Semut dengan benar. 3. Setelah memperhatikan demonstrasi guru siswa dapat menyanyikan lagu wajib Injit-injit Semut dengan intonasi yang benar. II. Materi Ajar Syair lagu: Injit-injit Semut: LD: Sumatra Timur INJIT-INJIT SEMUT Jalan jalan ke Tanah Deli Sungguh indah tempat tamasya Kawan jangan bersedih Mari nyanyi bersama sama Kalau pergi ke Surabaya Naik prahu dayung sendiri Kalau hatimu sedih Ya rugi diri sendiri Naik prahu ke Pulau Sribu Sungguh malang nasibku Punya teman diambil orang Ramai sungguh Bandar Jakarta Tempat orang mengikat janji Walau teman tak punya hati Senang dapat bernyanyi Reff : Injit injit semut Siapa sakit naik diatas Injit injit semut walau sakit Jangan dilepas III. Metode Pembelajaran - Tanya jawab, Ceramah, Demonstrasi IV. Langkah-langkah Pembelajaran PERTEMUAN I: A. Kegiatan Awal: - Pembukaan - Apersepsi dan apresiasi (tanya jawab tentang bermacam-macam judul lagu daerah). B. Kegiatan Inti: - Guru mendemonstrasikan lagu Injit-injit Semut, siswa memperhatikan. - Siswa menirukan guru menyanyikan lagu Injit-injit Semut, siswa memperhatikan. - Siswa menyanyikan lagu Injit-injit Semut tanpa di barengi guru, guru mengamati dan membantu mengingatkan bagian lagu yang anak merasa kesulitan. - Siswa maju satu persatu atau kelompok menyanyikan lagu Injit-injit Semut. C. Kegiatan Akhir: - Penilaian dari guru terhadap siswa atas proses pembelajaran yang sudah berlangsung (mengevaluasi). - Guru memberikan penugasan kepada siswa agar lagu Injit-injit Semut dilatih dan di hafalkan di rumah. - Penutup. PERTEMUAN II: A. Kegiatan Awal: - Pembukaan - Apersepsi (tanya jawab tentang bermacam-macam tugas menghafal lagu Injit-injit Semut). B. Kegiatan Inti: - Siswa dan guru menyanyikan lagu Injit-injit Semut bersama-sama. - Siswa maju perkelompok menyanyikan lagu Injit-injit Semut guru memantau. - Guru menawarkan dan mempersilakan anak yang sudah bisa dan berani menyanyi sendiri di depan kelas. C. Kegiatan akhir: - Penilaian dari guru terhadap siswa atas proses pembelajaran yang sudah berlangsung (mengevaluasi). - Guru memberikan penugasan kepada seluruh siswa apalagi yang belum hafal dan masih ada kesalahan dalam menyanyi lagu Injit-injit Semut agar dilatih dan di hafalkan lagi. - Penutup. V. Alat/ Bahan dan Sumber Belajar A. Alat: - Gitar atau keyboard B. Sumber Ajar: - Buku Indonesia Yang Kucinta - Buku Lagu-lagu Daerah di Nusantara VI. Penilaian Penulisan Non tes : Siswa maju/di tempat, satu persatu/ kelompok menyanyikan lagu Injit-injit Semut. Mengetahui Sleman, … Juli 2012 Kepala Sekolah Guru Seni Musik ACHMAD SOLIKIN, M.A. HARTOYO, S.PD NBM: 739 170 NBM: 883 782