Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SDN

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
I.
:
:
:
:
SDN Kapuk 11 Pagi
IPA
II / 1
1 x 35 menit

Standar Kompetensi :
Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

Kompetensi Dasar :
Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah, dan tempat lainnya )
II.
III.



Indikator :
Kognitif
a.
Produk
Mengenal bagian tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat makhluk hidup
b.
Proses
Menceritakan bagian tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai makhluk hidup
Afektif
a.
Siswa tertib dalam pembelajaran
b.
Ketelitian siswa dalam kegiatan pembelajaran
Psikomotor
Siswa dapat mengidentifikasi tempat hidup, mengelompokan, hewan, dan tumbuhan di
alam sekitar
IV. Tujuan Pembelajaran



Kognitif
o Menjelaskan bagian tubuh hewan dan tumbuhan
o Mengetahui manfaat dari tumbuhan
Afektif
o Dalam pembelajaran siswa tertib dalam belajar
Siswa dapat mengetahui bagian bagian tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai
makhluk hidup
Psikomotorik
o
Setelah pembelajaran siswa dapat dapat mengidentifikasi
tempat hidup, mengelompokan, hewan, dan tumbuhan di alam sekitar
V. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :
 Bagian utama tumbuhan dan hewan
VI. Metoda Pembelajaran :
 Ceramah
 Tanya jawab.
 Pemberian tugas.
VII. Langkah-langkah pembelajaran :
A. Kegiatan awal : ( 5 Menit )
Apresepsi/ Motivasi :
 Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.
 Menyayikan lagu naik-naik ke puncak gunung.
B. Kegiatan inti ( 25 menit )
Tujuan :
Siswa dapat mengetahui bagian bagian tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai
makhluk hidup
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain;
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melalui penjelasan guru tentang lingkungan alam siswa dapat menyebutkan contoh
lingkungan alam siswa dapat menyebutkan contoh l;ingkungan alam seperti :
pegunungan, lautan, sungai, dsb.
 Melalui penjelasan guru tentang tempat hidup makhluk hidup diharapkan siswa dapat
mengidentifikasi tempat hidup hewan dan tumbuhan.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir ( 5 Menit )
Dalam kegiatan akhir, guru:
 Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
 Pemberian PR / tugas
VIII.


Alat dan Sumber Belajar
Buku Sumber :
 Buku Sains SD Kelas 2 Penerbit Buku relevan
Alat Peraga :
 Gambar tanaman dan binatang ditampilkan dengan OHP
IX. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
IPA :
 Mengidentifikasi tempat
hidup sapi
 Mengidentifikasi tempat
hidup hewan yang di air
 Menyebutkan hewan
yang hidup di pohon
 Menyebutkan tumbuhan
yang hidup di air
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Tes lisan
Tes
tertulis
uraian
isian
. IPA :
 Dimana tempat hidup
Sapi ……..
 Sebutkan hewan apa saja
yang hidup di Air …
 Sebutkan hewan yang
hidup di pohon ....
 Sebutkan tu,mbuhan
yang hidup di air
 Kriteria Penilaian
1. Produk ( hasil diskusi )
No.
1.
Aspek
Konsep
2. Performansi
No.
Aspek
1.
Kerjasama
2.
Partisipasi
Kriteria
Skor
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1
Kriteria
* bekerjasama
* kadang-kadang kerjasama
* tidak bekerjasama
Skor
4
2
1
* aktif berpartisipasi
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
4
2
1
3. Lembar Penilaian
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10..
Nama Siswa
Performan
Kerjasama Partisipasi
Produk
Jumlah
Skor
Nilai
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Jakarta, 18 September 2012
Guru Kelas II
TELINGA
MULUT
EKOR
KAKI
BAGIAN TUMBUHAN
HEWAN YANG HIDUP DI DARAT
HEWAN YANG HIDUP DI AIR
HEWAN YANG HIDUP DI AIR DAN DI DARAT
EWAN YANG HIDUP DI POHON
nama : …………………………………………….
kelas : …………………………………………….
LATIHAN
1. Sebutkan dimana tempat hidup sapi
……………………………………
2. Sebutkan hewan yang hidup di air
……………………………………
3. Sebutkan hewan yang hidup di pohon
……………………………………
4. Sebutkan tumbuhan yang hidup di air
……………………………………
TUMBUHAN YANG HIDUP DI AIR