Microsoft Word - Bab 1

Bab 1
Pendahuluan
1.1
Latar Belakang
Memasuki abad ke 21, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berkembang
dengan pesat. Perkembangan IPTEK tersebut dimanfaatkan manusia dalam
memudahkan kegiatannya tidak hanya dalam satu aspek kehidupan,melainkan
hampir di setiap aspek. Disebabkan oleh alasan tersebut, menarik untuk
mengembangkan sebuah perangkat ajar dalam bidang pendidikan yang nantinya
akan sangat membantu siswa dalam proses belajar.
Untuk proses belajar umumnya siswa tidak menyukai cara belajar yang
monoton, terutama berisi teori-teori yang membosankan, karena siswa lebih
tertarik dengan hal-hal yang nyata. Dan telah terbukti bahwa siswa akan lebih
mudah memahami dan mengingat hal-hal yang bersifat nyata. Untuk itu, dengan
memanfaatkan Teknologi Informasi, ingin dibuat suatu perangkat ajar tentang
mata pelajaran Biologi yang dirancang seinteraktif mungkin dan diharapkan akan
membuat siswa tertarik untuk belajar. Adanya ketertarikan ini memberikan nilai
lebih bagi siswa untuk semakin mencintai proses belajar, yang nantinya
berdampak positif bagi perkembangan pengetahuan siswa itu sendiri tentang
mata pelajaran Biologi. Selain itu juga, perangkat ajar ini dapat membiasakan
siswa mengenal penggunaan teknologi komputer, yang tentunya akan berguna
bagi mereka kelak.
1
2
Topik Biologi dipilih karena topik ini merupakan salah satu mata
pelajaran di sekolah dan juga merupakan permintaan dari pihak sekolah,
sehingga dengan adanya perangkat ajar ini diharapkan siswa akan lebih mudah
memahami mata pelajaran Biologi, dan semakin menyukainya karena perangkat
ajar ini dirancang seinteraktif mungkin.
1.2
Ruang Lingkup
Perangkat ajar ini membahas mata pelajaran Biologi untuk siswa kelas
2 SMA jurusan IPA, yaitu tentang organ tubuh manusia. Perangkat ajar ini
khusus ditujukan bagi siswa kelas 2 SMA jurusan IPA untuk mempermudah
mereka dalam mempelajari mata pelajaran Biologi yang mereka dapatkan di
sekolah. Perangkat ajar ini akan memberikan panduan yang interaktif bagi siswa,
dengan visualisasi yang menarik, sehingga siswa akan merasa tertarik dan mudah
memahami inti dari pelajaran tersebut.
1.3
Tujuan dan Manfaat
Tujuan pembuatan skripsi ini adalah untuk menganalisa dan merancang
perangkat ajar yang dapat membantu siswa kelas 2 SMA jurusan IPA, agar lebih
mudah dalam memahami mata pelajaran Biologi dengan cara pembelajaran yang
lebih menarik dan interaktif.
Sedangkan manfaatnya adalah :
1. Menerapkan metode belajar yang lebih interaktif dengan cara visualisasi
materi pelajaran Biologi.
3
2. Meningkatkan motivasi belajar, dengan metode yang interaktif.
3. Memperkenalkan penggunaan teknologi komputer sebagai media pengajaran.
4. Mempermudah guru dalam membimbing siswa pada pelajaran biologi
khususnya mengenai materi organ tubuh manusia.
1.4
Metodologi
Metodologi yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metodologi FAST
yang dapat dikategorikan menjadi 2 yaitu sebagai berikut :
1. Analisis
Tahapan-tahapan yang dilalui dalam metode analisis ini adalah :
1) Studi Kepustakaan, dilakukan dengan cara mengumpulkan, membaca,
dan mempelajari
buku-buku
multimedia,
rekayasa piranti lunak,
perangkat ajar, dan buku-buku lainnya untuk mendapatkan bahan-bahan
berupa teori yang dijadikan sebagai pedoman dalam analisa dan
perancangan.
2) Survei langsung ke SMA Angkasa dengan melakukan wawancara dengan
Wakil Kepala Sekolah, guru Biologi kelas 2 SMA jurusan IPA, guru
bagian kurikulum sekolah, serta menyebarkan angket kepada siswa kelas
2 SMA jurusan IPA
untuk menganalisis masalah serta memperoleh
informasi yang dibutuhkan.
2. Perancangan
• Merancang struktur menu.
• Merancang State Transition Diagram.
4
•
Merancang tampilan layar.
•
Merancang Spesifikasi Modul.
•
Merancang Spesifikasi Database.
•
Merancang Entity Relationship Diagram.
• Melakukan implementasi dan evaluasi sistem yang dirancang dalam
bentuk prototype.
1.5
Sistematika Penulisan
Bab 1. Pendahuluan
Bab ini berisi mengenai latar belakang pemilihan topik skripsi, ruang lingkup
analisis dan perancangan, tujuan dan manfaat penulisan skripsi, metodologi
yang digunakan dalam penulisan skripsi serta sistematika penulisan yang
merupakan keterangan masing-masing bab secara ringkas dan bersifat
deskriptif.
Bab2. Landasan Teori
Diuraikan mengenai teori-teori yang berhubungan dengan multimedia dan
animasi dan pengetahuan-pengetahuan dasar mengenai perangkat ajar
maupun rekayasa piranti lunak yang digunakan sebagai landasan dan acuan
dalam penyusunan skripsi ini, yaitu multimedia, interaksi manusia dan
komputer, rekayasa piranti lunak, perangkat ajar, state transition diagram,
serta teori mengenai database.
5
Bab 3. Analisis dan Perancangan
Bab ini merupakan inti penelitian dalam skripsi ini, di mana akan dibahas
mengenai analisis kebutuhan yang ada dengan menggunakan data-data hasil
kuisioner dan wawancara langsung serta melakukan perancangan untuk
memenuhi kebutuhan tersebut dalam bentuk struktur menu, state transition
diagram, perancangan layar dan perancangan database.
Bab 4. Rencana Implementasi dan Evaluasi
Dalam bab ini dibahas mengenai spesifikasi perangkat keras, piranti lunak,
tampilan layar dan cara pengoperasian perangkat ajar, serta evaluasi terhadap
perangkat ajar yang telah dibangun.
Bab 5. Simpulan dan Saran
Bab terakhir ini berisikan simpulan dari hasil analisis dan perancangan
perangkat ajar mata pelajaran Biologi kelas 2 SMA jurusan IPA, beserta
saran-saran yang diharapkan dapat membantu pengembangan selanjutnya.