pendekatan pembelajaran abad 21 matematika smp

Rencana Kerja
PENDEKATAN
PEMBELAJARAN ABAD 21
MATEMATIKA SMP
Tujuan Jangka Panjang
Tujuan Jangka Pendek
Strategi Pembelajaran
Tantangan dan Solusi
Penjadwalan
M. AUNUR ROFIQ
SMP ISLAM BRAWIJAYA MOJOKERTO
Tujuan Jangka Panjang
Mengangkat model
Pembelajaran
berbasis siswa
melalui pemanfaatan
Multimedia
Tujuan Jangka Pendek
Mendorong dan membimbing siswa
untuk terlibat dan berfikir lebih dalam
 Memfasilitasi siswa untuk aktif
membuat agenda belajar
 Berpusat pada Proses logis
matematik untuk mendapat jawaban
 Memberi peluang untuk berbagi
pengalaman dan pengetahuan

Strategi Pembelajaran




Saya akan berikan pertanyaan yang mendorong siswa
untuk terlibat berfikir, tahap demi tahap
Saya akan selalu berikan tugas membuat agenda belajar
tentang
 Apa yang dipelajari hari ini
 Untuk apa mempelajari hal itu
 Apa yang menarik
Saya akan mendorong siswa untuk mengambil
sumber belajar yang mungkin
Saya akan ajak seluruh siswa untuk selalu
berbagi pengalaman dan pengetahuan
Tantangan dan Solusi



Beberapa guru
mungkin tidak setuju
( Skeptis )
Jumlah siswa
perkelas terlalu
banyak ( 44 siswa )
Sumber belajar yang
ada mungkin kurang
memadai



Saya akan berbagi
pengalaman dengan
guru Matematika tentang
Pelatihan ini
Saya akan bantu dengan
Audio untuk penguasaan
kelas
Saya akan rangsang
siswa untuk aktif
memanfaatkan sumber
belajar termasuk
multimedia
Penjadwalan
Saya lebih
banyak
menggunakan
pertanyaan
Tugas
Individu /
Kelompok
September
Agustus
Nopember
Oktober
Saya tekankan
pada Agenda
Belajar
Tugas Proyek
Sumber Belajar
Guru Matematika lain
 Buku buku Perpustakaan
 Teman sebaya
 Multimedia
 Internet

TERIMA KASIH