metode pembelajaran - PG

Rencana Pembelajaran
Untuk Anak Usia 5-6 Tahun
BACK
NEXT
STANDAR KOMPETENSI
• Standar kompetensi yang diharapkan dari
pendidikan TK dan RA adalah tercapainya
tugas-tugas perkembangan secara optimal
sesuai dengan satandar yang telah
dirumuskan.Aspek-aspek perkembangan yang
diharapkan dicapai neliputi aspek moral dan
nilai-nilai agama, sosial, emosional ,berbahasa
,kognitif,fisik/motorik,dan seni.
Kompotensi Dasar
• Moral :
Anak mampu memberi dan membalas salam
• Bahasa :
Anak mampu berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta
mengenal simbol untuk persiapan membaca
• Kognitif :
Anak mampu menglasifikasikan benda sesuai jenisnya
• Fisik / Motorik :
Anak mampu melakukan koordinasi gerak, keterampilan gerak dasar sederhana
untuk meningkatkan kelenturan, keseimbangan dan kelincahan.
INDIKATOR
• Moral
:
memberi dan membalas salam
• Bahasa :
Bermain peran dengan menggunakan alat komunikasi.
• Kognitif :
Menglasifikasikan benda sesuai jenisnya
• Fisik / Motorik :
Bermain estafet pesan
back
next
Tujuan
Moral :
Dengan membiasakan memberi dan membalas salam anak
dapat membiasakan berprilaku sopan dalam berkomunikasi
Bahasa :
Dengan bermain peran menggunakan alat komunikasi anak
mampu berkomunikasi secara lisan, memiliki
perbendaharaan kata, serta
mengenal simbol untuk persiapan membaca
Kognitif :
Dengan menglasifikasikan benda sesuai jenisnya anak
dapat membedakan jenis alat komunikasi dengan benar
Fisik / Motorik :
Dengan bermain estafet pesan anak mampu melakukan
koordinasi tangan ,kaki dan kelenturan otot dengan benar
Jaringan Tema
KOMUNIKASI
communication
communicates
proses pertukaran informasi diantara individu
melalui system lambang - lambang, tandatanda atau tingkah laku
METODE PEMBELAJARAN
• Demonstrasi
• Tugas
• Eksperiment
• Ceramah
• Tanya Jawab
Kegiatan Belajar
–Kegiatan Awal
•Berbaris,bernyanyi
•Guru dan anak Masuk kelas salam, berdoa, hafalan surat-surat pendek
•Guru mengecek kehadiaran anak
•Apersepsi
Guru mengajak anak menyanyikan lagu “alat komunikasi”
•Motivasi
Guru menunjukkan media gambar macam-macam alat komunikasi.
•Guru menuliskan tanggal hari dan tahun, tema yang akan disampaikan.
•Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
back
next
Kegiatan inti
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Siswa memperhatikan gambar macam-macam alat komunikasi.
Guru bertanya jawab pada anak tentang gambar alat komunikasi
Guru memberikan penguatan
Guru mnjelaskan cara penggunaan alat komunikasi
(handphone,surat,radio,dll)
Guru mengajak anak untuk mendemonstrasikan percakapan dalam
berkomunikasi melalui handphone
Guru memberikan penguatan
Siswa memperhatikan gambar mengenai jenis alat komunikasiGuru
mengajak anak untuk menunjuk posisi gambar tersebut
Guru memberikan penguatan
Guru mengajak anak untuk mengerjakan latihan bahasa
Guru mengajak anak untuk membuat kolase pola ikan
Guru mendemonstrasikan cara membuat kolase bentuk ikan
Guru memberi tindak lanjut
ISTIRAHAT
•
•
•
•
•
Cuci tangan
Berdoa sebelum makan
Makan bersama
Berdo’a sesudah makan
Bermain
PENUTUP
• Guru bertanya-jawab dengan anak tentang pelajaran yang
diberikan
• Guru merangkum dan mengembangkan materi pembelajaran
• Guru memberi kesempatan bertanya pada anak
• Guru mengevaluasi pembelajaran
• Guru memberi tindak lanjut
• Berdoa mau pulang
• Bernyanyi lagu “mari pulang”
• Salam
• Pulang
terimakasih
Back
next