INSTRUMEN ANGKET EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK

INSTRUMEN ANGKET EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK DI SEKOLAH
1. TOPIK
: Bimbingan dan Konseling
2. TUJUAN
: Mengungkap keefektifan kegiatan Bimbingan dan Konseling di
Sekolah.
3. ASPEK
a. Manajemen Bimbingan dan Konseling
b. Pelayanan Bimbingan dan Konseling
4. INDIKATOR
a. Manajemen Bimbingan dan Konseling:
1) Proses Pelaksanaan
2) Sistem Pelaksanaan
3) Waktu Pelaksanaan
b. Pelayanan Bimbingan dan Konseling:
1) Efektivitas Layanan Informasi
2) Efektifitas Layanan Penempatan dan Penyaluran
5. PERTANYAAN
A. Aspek Manajemen Bimbingan dan Konseling
1. Adakah Kegiatan Bimbingan dan Konseling di sekolahmu?
a. Ada , dalam mata pelajaran Bimbingan dan Konseling
b. Ada, di luar jam pelajaran
c.
Ada, tetapi insidental
d. Tidak
2. Perlukah kegiatan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan di sekolah?
a. Sangat perlu
b. Perlu
c.
Tidak perlu
d. Sangat tidak perlu
3. Bagaimana system penyampaian materi BK di sekolahmu?
a. Guru BK menyampaikan materi lengkap secara sistematis dan runtut
b. Guru BK menyampaikan materi lengkap secara acak
c.
Guru BK menyampaikan materi sesuai kebutuhan
d. Guru BK menyampaikan materi secara incidental
4. Bagaiman alokasi waktu penyampaian materi Bimbingan dan Konseling di setiap
kelas?
a. Setiap kelas setiap minggu 2 jam pelajaran
b. Setiap kelas setiap minggu 1 jam pelajaran
c.
Setiap kelas setiap minggu 1jam sepulang sekolah
d. Setiap kelas setiap minggu15 menit saat istirahat
5. Ada berapakah guru Bimbingan dan Konseling di sekolahmu?
a. > 4 orang
b. 3-4 orang
c.
2-3 orang
d. 1 orang
6. Ada berapa guru BK Sarjana Bimbingan dan Konseling?
a. > 3 orang
b. 2-3 orang
c.
1 orang
d. Tidak ada
7. Siapa saja yang terlibat dalam pelaksanaan program BK di sekolahmu?
a.. Seluruh warga Sekolah
b. Wali Kelas, Guru BK dan Guru Mapel
c.. Wali Kelas dan Guru BK
d. Guru BK saja
8. Layanan BK berlaku untuk siapa saja?
a. Seluruh warga sekolah
b. Guru dan Siswa
c. Siswa saja
d. Siswa yang bermasalah
B. Pelayanan Bimbingan dan Konseling
9. Informasi apa sajakah yang diberikan Layanan Informasi BK disekolahmu?
a. informasi kegiatan-kegiatan sekolah, keagamaan, penjurusan, perguruan tinggi,
dan tata tertib sekolah.
b. informasi keagamaan, penjurusan, perguruan tinggi, dan tata tertib sekolah.
c. informasi penjurusan, perguruan tinggi, dan tata tertib sekolah
d. informasi tata tertib sekolah.
10. Darimana siswa mendapatkan informasi mengenai tata tertib sekolah?
a. dari Waka Kesiswaan
b. dari Guru BK
c. dari Wali Kelas
d. dari Guru Mapel
11. Darimana siswa mendapatkan informasi mengenai kegiatan ekstra kurikuler?
a. dari Guru BK
b. dari Guru Pembimbing Ekskul
c.
dari kakak kelas
d.
aktif mencari sendiri
12. Darimana siswa mendapatkan informasi mengenai kegiatan keagamaan?
a. dari Guru Agama
b. dari Guru BK
c.
dari Organisasi Kerohanian
d. aktif mencari sendiri
13. Darimana siswa mendapatkan informasi mengenai penjurusan?
a. dari Wali Kelas
b. dari Guru BK
c.
dari Guru Mapel
d. dari pihak lain ( orang tua, ……)
14. Darimana siswa mendapatkan informasi mengenai perguruan tinggi?
a. dari Wali Kelas
b. dari Guru BK
c.
dari Guru Mapel
d. dari pihak lain ( orang tua, ……)
15. Bagaimana pelaksanaan kegiatan layanan informasi di sekolahmu?
a. setiap ada penyampaian materi BK dalam kelas
b. sesuai kebutuhan disampaikan pada saat jam pelajaran BK dalam kelas
c. sesuai kebutuhan disampaikan diluar jam pelajaran BK
d. layanan informasi hanya diberikan di Ruang BK saja
16. apakah layanan informasi yang dilaksanakan BK efektif?
a. sangat efektif
b. efektif
c. kurang efektif
d.tidak efektif
17. Program apa sajakah yang diberikan Layanan Penempatan dan Penyaluran
disekolahmu?
a. Penempatan dan Penyaluran penjurursan, perguruan tinggi, bakat dan minat
serta karir.
b. Penempatan dan Penyaluran penjurursan, perguruan tinggi, serta bakat dan
minat .
c. Penempatan dan Penyaluran penjurursan dan perguruan tinggi
d. tidak mempunyai program Penempatan dan Penyaluran
18. bagaimana pelaksanaan kegiatan layanan penempatan dan penyaluran di
sekolahmu?
a. setiap ada penyampaian materi BK dalam kelas
b. sesuai kebutuhan dilaksanakan pada saat jam pelajaran BK dalam kelas
c. sesuai kebutuhan dilaksanakan diluar jam pelajaran BK
d. layanan Penempatan dan penyaluran hanya diberikan di Ruang BK saja
19.bagaimana Program penjurusan yang dilaksanakan BK di sekolah?
a. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi psikotest,
pengumpulan data hasil belajar siswa, konsultasi siswa dan komunikasi wali
murid.
b. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi psikotest,
pengumpulan data hasil belajar siswa, dan komunikasi wali murid.
c. program dilaksanakan dalam dua tahap meliputi psikotest dan pengumpulan
data hasil belajar siswa.
d. penjurusan berdasarkan data hasil belajar siswa.
20. bagaimana Penempatan dan penyaluran perguruan tinggi yang dilaksanakan BK
di sekolah?
a.. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi penyampaian
informasi perguruan tinggi, proses pendaftaran kolektif dan layanan konsultasi.
b. program dilaksanakan melalui penyampaian informasi perguruan tinggi dan
layanan konsultasi.
c. program dilaksanakan melalui penyampaian informasi perguruan tinggisaja.
d. tidak memiliki layanan program khusus.
21. bagaimana Penempatan dan penyaluran bakat dan minat yang dilaksanakan BK
di sekolah?
a. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi penyampaian
informasi mengenai bakat dan minat, pengisian angket dan psikotest
b. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi penyampaian informasi
mengenai bakat dan minat dan pengisian angket.
c. program dilaksanakan dalam beberapa tahap meliputi penyampaian informasi
mengenai bakat dan minat atau pengisian angket.
d. tidak memiliki layanan program khusus.
22. apakah layanan penempatan dan penyaluran yang dilaksanakan BK efektif?
a. sangat efektif
b. efektif
c. kurang efektif
d.tidak efektif
Contoh
Berdasarkan hasil angket yang disebarkan kepada siswa siswi sekolah x pada
aspek Manajemen Bimbingan dan Konseling pada item pertanyaan 1 yaitu Adakah
Kegiatan Bimbingan dan Konseling di sekolahmu? sebagian besar siswa yaitu 85 %
menjawab Ada , dalam mata pelajaran Bimbingan dan Konseling. Pada item
pertanyaan no 2 yaitu Perlukah kegiatan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan di
sekolah sebagian besar siswa yaitu 80 % menjawab perlu. Dst….
Pada aspek Pelayanan Bimbingan dan Konseling, item pertanyaan no 9 yaitu
Informasi apa sajakah yang diberikan Layanan Informasi BK disekolahmu?
Sebanyak 70 % siswa menjawab informasi kegiatan-kegiatan sekolah, keagamaan,
penjurusan, perguruan tinggi, dan tata tertib sekolah, kemudian pada item no.
10..dst…
Kesimpulan
Pada aspek Manajemen Bimbingan dan Konseling permasalahan yang paling
banyak dialami siswa adalah terlalu sedikitnya guru BK, guru BK di sekolah x hanya
ada 2 guru sedangkan jumlah siswa ada sekitar 900 siswa. Pada aspek Pelayanan
Bimbingan dan Konseling ditemukan layanan Penempatan dan penyaluran hanya
diberikan di Ruang BK saja (item no. 18)