Uploaded by User96535

UTS-Perenc-Genap 2021

advertisement
UJIAN TENGAH SEMESTER
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Matakuliah
: Perencanaan Pengajaran (2 sks)
Dosen
: Prof. Dr. I Made Sriundy Mahardika, M.Pd.
Muhamad Faruk S.Pd., M.Kes.
Petunjuk:
1. Tulis jawaban anda di lembar jawaban yang telah disediakan
2. Gunakan bahasa Indonesia EYD. Tulisan jawaban harus dapat dibaca dengan jelas, jika
tidak terbaca tidak akan diperiksa dan dianggap gagal.
3. Ujian, bersifat open book
4. Kerjasama dalam menjawab soal tidak diridhoi dunia akhirat..
Soal:
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pengajaran, proses belajar mengajar dan kaitannya
dengan sistem perencanaan pengajaran (instructional).
2. Jik anda seorang Guru PJOK ingin membuat prencanaan pengajaran maka syarat-syarat apa
yang anda harus perhatikan agar perencanaan yang anda buat tepat guna?
3. Secara teoretis apa tahapan-tahapan penting yang harus dilakukan seorang Guru dalam
mendesain rencana pengajarannya? Jelaskan jawaban saudara.
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pokok pikiran, karakteristik, dimensi, dan syarat
perencanaan pengajaran.
5. Sebut dan jelaskan prinsip-prinsip instruksional serta implikasinya pada kegiatan pengajaran.
6. Banyak model dapat dipilih dalam pengembangan instruksional, tetapi secara umum
kesemuanya mengandung tiga tahap penting. Sebut dan jelaskan masing-masing tahap
tersebut.
7. Dari sekian banyak model pengembangan instruksional mana yang anda anggap paling baik
untuk pengajaran Penjasorkes, jelaskan jawaban anda.
8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan general instructional objectives dan specific
instructional objectives kaitannya dengan SK/KI, dan KD. Berikan contoh pada pengajaran
Penjasorkes.
9. Langkah identifikasi instruksional penting dilakukan untuk menentukan, pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang akan diajarkan dalam PBM. Sebut dan jelaskan langkahlangkah logis perencanaan pengajaran Penjasorkes.
10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan: (1) kurikulum sebagai mater, (2) kurikulum sebagai
produk, (3) kurikulum sebagai proses. Jelaskan perbedaan penting ketiganya dalam
pembelajaran PJOK.
Semoga segala kebaikan dan kebenaran menuntun kita menuju kebajikan
Produced by: I Made Sriundy Mahardika
[email protected]
Download