KISI-KISI SOAL EKONOMI TES FORMATIF PILIHAN GANDA TAHUN AJARAN 2020/2021 Sekolah : SMAN Harapan Bangsa Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (90 Menit) Kelas/Semester : X (Sepuluh)/Genap Jumlah Soal : 40 butir soal Mata Pelajaran : Ekonomi (Uang dan Lembaga Keuangan) Kurikulum : 2013 Standar Kompetensi Memahami Uang dan Lembaga Keuangan Kompetensi Dasar Menjelaskan Konsep Uang Materi Sejarah, Pengertian, Syarat dan Fungsi Uang Indikator Soal Disajikan pernyataan sejarah penyebab munculnya Level Kognitif C2 Nomor Soal 1 Bentuk Soal PG C1 2 PG C1 3 PG C1 4&5 PG C1, C2, C4 6-10 PG uang, siswa dapat menemukan pernyataan yang tepat mengenai penyebabnya munculnya uang tersebut Pada sejarah uang disebutkan bagaimana cara masyarakat tradisional melakukan kegiatan ekonomi. Siswa dapat menyebutkan kegiatan yang dimaksud. Siswa menentukan siapa para ahli mengenai teori uang Disajikan pernyataan tentang syarat dari uang. Siswa dapat menentukan pernyataan mengenai syarat uang yang tepat Siswa menentukan fungsi asli dari uang yang tepat dari pernyataan yang telah disediakan. Dan siswa diberikan contoh dari fungsi uang dan menganalisis contoh untuk menentukan fungsi uang yang tepat Jenis-Jenis Uang Disajikan jenis-jenis uang sebagai alat pembayaran C1 11-13 & 17 PG C3 14 PG C1 15 PG C1 16 PG C1 & C3 18-19 PG C1 20-22 PG 23 PG C1 24 PG C3 25 PG siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat dengan berdasarkan jenis uang Disajikan kolom jenis uang berdasarkan Lembaga, siswa dapat memilih pernyataan yang tepat. Siswa dapat menyebutkan Lembaga yang mengeluarkan uang giral Siswa dapat menyebutkan jenis uang berdasarkan nilai. Disajikan contoh uang. Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat mengenai nilai uang. Ciri-Ciri Uang Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat mengenai ciri-ciri uang Motif Menyimpan Uang Disajikan contoh kasus tentang motif menyimpan uang siswa dapat menentukan pernyataan yang C4 tepat mengenai motif menyimpan uang. Menjelaskan Konsep Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank Pengertian Bank Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat mengenai istilah bank. Disajikan beberapa pernyataan mengenai kegiatan bank. Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat mengenai kegiatan bank. Tugas dan Tujuan Bank Disajikan pernyataan mengenai tugas pokok suatu C2 26 & 30 PG C3 27 PG C3, C4 28 & 29 PG C3 31 PG C2 32 PG C4 33 PG C4 34 PG C2 35 PG bank. Siswa dapat menentukan tugas pokok suatu bank Disajikan beberapa pernyataan mengenai tujuan bank. Siswa dapat menentukan dengan memilih pernyataan yang tepat mengenai tujuan bank. Jenis-Jenis Bank Disajikan beberapa pernyataan mengenai jenis bank berdasarkan fungsinya. Siswa dapat menentukan fungsi dari jenis bank berdasarkan fungsi yang tepat. Disajikan kolom berisi bank-bank. Siswa dapat menentukan bank swasta yang tepat dari kolom tersebut. Non Bank Siswa menentukan pernyataan yang tepat mengenai yang bukan termasuk Lembaga keuangan non bank. Disajikan contoh pernyataan mengenai pengertian salah satu Lembaga keuangan non bank. Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat dengan menganalisis pernyataan tersebut Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat mengenai pegadaian dengan menganalisis. Siswa dapat menentukan penyataan yang tepat mengenai kegiatan Lembaga keuangan non bank Jenis Non Bank Disajikan contoh kasus mengenai salah satu jenis C4 36 PG C4 37 PG C2 38&39 PG C3 40 PG Lembaga keuangan non bank siswa dapat menentukan jenis tersebut. Mendeskripsikan Produk dan Peran Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank Produk Non Bank Disajikan contoh produk Lembaga keuangan non bank siswa dapat menentukan pernyataan mengenai pengelola produk tersebut. Produk Bank Disajikan mengenai produk bank siswa dapat menentukan pilihan yang tepat mengenai pernyataan tersebut. Disajikan beberapa pernyataan mengenai produkproduk perbankan siswa dapat memilih jawaban yang tepat mengenai beberapa pernyataan produk pasif tersebut.
