ANALISIS KESALAHAN PENULISAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS 2 SDN SAWOJAJAR 1 PROPOSAL SKRIPSI OLEH DINDA SUZENA SUKMAWATI AL AZIZA NIM 170151602566 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR NOVEMBER 2019 ANALISIS KESALAHAN PENULISAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS 2 SDN SAWOJAJAR 1 PROPOSAL SKRIPSI OLEH DINDA SUZENA SUKMAWATI AL AZIZA NIM 170151602566 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR NOVEMBER 2019 ANALISIS KESALAHAN PENULISAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS 2 SDN SAWOJAJAR 1 PROPOSAL SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Negeri Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh Dinda Suzena Sukmawati Al Aziza NIM 170151602566 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 2019 Skripsi oleh Dinda Suzena Sukmawati Al Aziza ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Malang, Pembimbing I 2019 NIP Malang, Pembimbing II NIP. 2019 ABSTRAK Al Aziza, D. S. S. 2019. Analisis Kesalahan Penulisan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Karangan Narasi Siswa Kelas 2 SDN Sawojajar 1, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Kata Kunci: Kesalahan Penulisan, Huruf Kapital, Tanda Baca, Karangan Narasi Dewasa kini, banyak siswa yang masih terdapat kesalahan penulisan huruf kapital dan tanda baca pada tulisannya. Hal tersebut tidak hanya terjadi pada siswa SD saja, akan tetapi orang dewasa pula. Beberapa kondisi penyimpangan yang didapati oleh penulis ialah pada lingkungan sekitar penulis dan khususnya pada saat penulis melaksanakan Magang 2 di SDN Sawojajar 1. Ketika penulis melihat tulisan siswa kelas 2 yang tengah mempelajari materi tersebut, penulis masih mendapati kesalahan dalam penulisan huruf kapital dan tanda baca. Oleh karena itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian di SDN Sawojajar 1 untuk menganalisis kesalahan penulisan huruf kapital dan tanda baca, khususnya pada karangan narasi siswa kelas 2 di SDN Sawojajar 1. Adapun tujuan yang ingin penulis capai dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui apa saja kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas 2 SDN Sawojajar 1 dalam menggunakan huruf kapital dan tanda baca pada saat menulis karangan narasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian content analysis / analisis isi. Selain itu, penulis juga menggunakan teknik pengumpulan data questionnare terbuka untuk mengumpulkan data karangan narasi siswa mengenai liburan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian analisis isi ini adalah dengan menggunakan koding. I KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya penulis bisa menyelesaikan proposal skripsi yang berjudul “ Analisis Kesalahan Penulisan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Karangan Narasi Siswa Kelas 2 SDN Sawojajar 1” sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan perkuliahan mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Negeri Malang. Penulis menyadari bahwa proposal skripsi ini tidak akan bisa terselesaikan tanpa bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih baik secara langsung maupun tidak langsung kepada seluruh pihak yang telah terlibat, antara lain: 1. Dra. Harti Kartini, M.Pd. selaku Dosen mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan yang telah memberikan bimbingan, masukan, dan juga arahan yang sangat bermanfaat dalam penyelesaian proposal skripsi ini. 2. Segenap Bapak dan Ibu dosen KSDP, yang telah memberikan banyak bekal ilmu pengetahuan serta pengalaman berharga yang sangat berguna bagi penulis. 3. Ayah saya, Alm. Bapak Suliana, S.Ag. yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik secara moril maupun materiil selama 2 tahun penulis melaksanakan kuliah. 4. Ibu saya, Ibu Tutik Suseno yang juga selalu mendoakan dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Kakak saya, Surya Aziz Yudianto, S.Pd. yang selalu memberikan doa, dukungan, dan bantuan yang penulis butuhkan. 6. Semua pihak yang telah membantu sehingga proposal skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari bahwa penulis masih memiliki banyak kekurangan dalam penulisan proposal skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis ii senantiasa menerima saran dan kritik yang bersifat membangun untuk tulisantulisan penulis kedepannya. Penulis sangat berharap proposal skripsi ini memberikan banyak manfaat bagi pembaca. Malang, November 2019 Penulis III vi DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK .................................................................................................... i KATA PENGANTAR ................................................................................... ii DAFTAR ISI ................................................................................................. iv DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................ B. Rumusan Masalah ................................................................ C. Tujuan Penelitian .................................................................. D. Definisi Operasional .............................................................. BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Menulis.................................................................................. B. Karangan ............................................................................... C. Karangan Narasi .................................................................... D. Huruf Kapital ........................................................................ E. Tanda Baca ............................................................................ BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ............................................................ B. Kehadiran Peneliti ................................................................ C. Lokasi Penelitian .................................................................. D. Populasi dan Sampel ............................................................ E. Teknik Pengambilan Data .................................................... F. Langkah-Langkah Penelitian ................................................ G. Teknik Analisis Data ............................................................ DAFTAR RUJUKAN .................................................................................... LAMPIRAN-LAMPIRAN............................................................................. DAFTAR TABEL Halaman 3.1 Format Pengkodean Kesalahan Penulisan Huruf Kapital dan Tanda Baca......................................................................................... 3.2 Sistem Pengkodean Kesalahan................................................................ iv v DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Lembar Mengarang Siswa ........................................................................ V
