RPP daring

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Alokasi Waktu
: SMA Azaharyah Palembang
: XII / Gazal
: Matematika Wajib
: Dimensi 3
: 1 Pertemuan ( 60 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.2 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan kedudukan
titik, garis, dan bidang dalam ruang, serta mengembangkan nilai karakter berpikir kritis ,
kreatif (kemandirian), dan kejujuran (integritas)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. PENDAHULUAN
Guru menyiapkan siswa secara psikis untuk mengikuti proses pembelajaran daring,
memberi motivasi terkait pentingnya belajar dimensi tiga (Kedudukan titik, garis dan
bidang dalam ruang)
B. KEGIATAN INTI
1. Guru menampilkan materi Dimensi Tiga (Kedudukan titik dan garis dalam ruang)
dalam bentuk video pembelajaran
2. Guru mengajak siswa mengamati dan mendiskusikan Video yang dibagikan guru dan
memberi kesempatan bertanya apabila ada yang kurang dipahami
3. Peserta didik diberikan Lembar Kerja yang berkaitan dengan video pembelajaran
4. Peserta didik diminta menuliskan jawabannya pada kolom diskusi dari aplikasi yang
digunakan. Peserta lain memberi tanggapan dan guru memberi penguatan
C. PENUTUP
Guru memberi tugas dan mengajak siswa melakukan refleksi
PENILAIAN
A. PENILAIAN SIKAP
Teknik Angket
Bentuk angket melalui gogle form
B. PENILAIAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPI;AN
Penugasan daring
Pilihan ganda