Uploaded by User22631

tugas pemetakan materi

advertisement
Nama: Galuh Fajar Septiani
NIM: 201410070311146
Kelas: Biologi 6D
SMP/MTs
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Kelas VII
Kelas VII
3. Memahami
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata.
Materi Pembelajaran
Kelas VII
3.1 Memahami konsep
pengukuran berbagai besaran
yang ada pada diri, makhluk
hidup, dan lingkungan fisik
sekitar sebagai bagian dari
observasi, serta
pentingnyaperumusan satuan
terstandar (baku) dalam
pengukuran.
3.2 Mengidentifikasi ciri hidup
dan tak hidup dari benda-benda
dan makhluk hidup yang ada di
lingkungan sekitar.
Pengamatannya
 Pengukuran
 Besaran pokok dan
turunan
Klasifikasi Benda
 Makhluk hidup
 Benda Tak hidup
 Zat Padat, Cair, dan
Gas
 Unsur, Senyawa, dan
Campuran
 Asam, Basa, dan
Garam
3.3 Memahami prosedur
Klasifikasi zat dan
pengklasifikasian makhluk hidup Makhluk Hidup
dan benda-benda tak-hidup
 Klasifikasi dikotomi
sebagai bagian kerja ilmiah,serta
dan kunci determinasi
mengklasifikasikan berbagai
 Kelompok makhluk
makhluk hidup dan benda-benda
hidup yang berukuran
takhidup berdasarkan ciri yang
 kecil (mikroskopis)
diamati.
 Kelompok jamur
(fungi)
 Kelompok hewan
3.4 Mendeskripsikan keragaman
pada sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme, serta
komposisi bahan kimia utama
penyusun sel.
Sistem Organisasi
Kehidupan
 Sel sebagai unit
struktural dan
fungsional kehidupan
 Jaringan
 Organ
 Sistem organ
 Sistem organ dan
organisme
3.5 Memahami karakteristik zat,
serta perubahan fisika dan kimia
pada zat yang dapat
dimanfaatkan untuk kehidupan
sehari-hari (misalnya pemisahan
campuran).
Karakteristik Zat
 Perubahan fisika dan
kimia
 Pemisahan Campuran
3.6 Mengenal konsep energi,
berbagai sumber energi, energi
dari makanan, transformasi
energi dalam sel, metabolisme
sel, respirasi, sistem pencernaan
makanan, dan fotosintesis.
Energi dalam Sistem
Kehidupan
 Sumber energi
 Perubahan bentuk
energi
 Transformasi energi
 Bernapas
 Fotosintesis
 Respirasi
 Sistem pencernaan
makanan
3.7 Memahami konsep suhu,
pemuaian, kalor, perpindahan
kalor,dan penerapannya dalam
mekanisme menjaga kestabilan
suhu tubuh pada manusia dan
hewan serta dalam kehidupan
sehari-hari.
Suhu dan
Perubahannya:
 Suhu dan
thermometer
 Kalor
 Pemuaian
 Konduksi,Konveksi ,
dan Radiasi
3.8 Mendeskripsikan interaksi
antar makhluk hidup dan
lingkungannya.
Interaksi Makhluk
Hidup dan
Lingkungannya
 Pengertian
lingkungan
 Interaksi
 Ekosistem
3.9 Mendeskripsikan
pencemaran dan dampaknya
bagi makhluk hidup.
Dampak Pencemaran
bagi Kehidupan
 Pencemaran udara
 Pencemaran air
 Pencemaran tanah
Kompetensi Inti
3.10 Mendeskripsikan tentang
penyebab terjadinya pemanasan
global dan dampaknya bagi
ekosistem.
Pemanasan Global dan
Ekosistem
 Pengertian pemanasan
global
 Pengaruh pemanasan
global terhadap
ekosistem
Kompetensi Dasar Kelas VIII
Materi Pembelajaran
Kelas VIII
3. Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata.
Kelas VIII
3.1 Memahami gerak lurus,
pengaruh gaya terhadap gerak,
serta penerapannya pada gerak
makhluk hidup dan gerak benda
dalam kehidupan seharihari.
Gerak Lurus
 Gaya dan gerak
 Hokum Newton
tentang gerak
 Gerak makhluk
hidup
3.2 Mendeskripsikan kegunaan
pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari serta pada
sistem rangka manusia dan
hewan.
Pesawat Sederhana
 Tuas, bidang miring,
dan katrol
 Keuntungan mekanis
3.3 Mendeskripsikan tentang
sifat material dan konsep gaya
yang digunakan dalam
konstruksi bangunan, serta
pengaruh material tertentu
terhadap kesehatan manusia.
 Sifat Bahan
 Pemanfaatan sifat
bahan dalam
kehidupan seharihari.
3.4 Memahami sifat fluida dan
menerapkannya untuk
menjelaskan transportasi darah
dalam sistem peredaran darah
serta transportasi cairan pada
tumbuhan, tekanan osmosis,
difusi pada peristiwa respirasi
serta penerapan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.5 Memahami konsep getaran,
gelombang, bunyi, dan
pendengaran, serta
penerapannya dalam sistem
sonar pada hewan dan dalam
kehidupan sehari-hari.
Tekanan zat cair dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Percobaan
Archimedes
 Hukum Pascal
 Difusi dan osmoses
Getaran, Gelombang
dan Bunyi
 Getaran
 Gelombang
transversal
 Gelombang
longitudinal
3.6 Mendeskripsikan sifat-sifat
cahaya, pembentukan bayangan,
serta aplikasinya untuk
menjelaskan penglihatan
manusia, struktur mata pada
hewan, dan prinsip kerja alat
optik.
3.7 Menjelaskan keterkaitan
struktur jaringan tumbuhan dan
fungsinya, serta berbagai
pemanfaatannya dalam teknologi
yang terilhami oleh struktur
tersebut.
3.8 Mendeskripsikan sistem
pencernaan serta keterkaitannya
dengan sistem pernapasan,
sistem peredaran darah, dan
penggunaan energi makanan.
Cahaya dan Alat Optik
 Sifat-sifat cahaya
 Cermin dan lensa
 Alat optik
3.9 Mengenal konsep listrik
statis, potensial listrik, hantaran
listrik, kelistrikan pada sistem
syaraf, kelistrikan pada jantung,
kelistrikan tulang, dan hewanhewan yang mengandung listrik.
3.10 Mendeskripsikan zat aditif
(alami dan buatan) dalam
makanan dan minuman (segar
dan dalam kemasan), dan zat
adiktif-psikotropika serta
pengaruhnya terhadap
kesehatan.
Listrik Statis
 Muatan listrik
 Potensial listrik
 Hantaran listrik
3.11 Memahami reproduksi pada
tumbuhan, hewan, dan manusia,
sifat keturunan, serta
kelangsungan makhluk hidup.
3.12 Mendeskripsikan penyebab
perkembangan penduduk dan
dampaknya bagi lingkungan.
Sistem Reproduksi
Tumbuhan dan Hewan
 Struktur Tumbuhan
dan Fungsi
 Pemanfaatan nya
dalam Teknologi
Sistem Pencernaan
Makanan dan
Kaitannya dengan
Sistem Tubuh
 Sistem pencernaan
 Sistem pernapasan
 Sistem peredaran
darah
Zat Aditif dan Zat
Adiktif
 Zat aditif (alami dan
buatan) dalam
makanan dan
minuman
 Zat
adiktifpsikotropika
Perkembangan
Penduduk dan Dampak
Lingkungan
Kompetensi Inti
3.13 Memahami struktur bumi
untuk menjelaskan fenomena
gempa bumi dan gunung api,
serta kaitannya dengan
keragaman batuan dan mineral
di beberapa daerah.
3.14 Mendeskripsikan
karakteristik matahari, bumi,
bulan, planet, benda angkasa
lainnya dalam ukuran, struktur,
gaya gravitasi, orbit, dan
gerakannya, serta pengaruh
radiasi matahari terhadap
kehidupan di bumi.
3.15 Mendeskripsikan gerakan
bumi dan bulan terhadap
matahari serta menjelaskan
perubahan siang dan malam,
peristiwa gerhana matahari dan
gerhana bulan, perubahan musim
serta dampaknya bagi kehidupan
di bumi.
Gunung Api dan
Gempa Bumi
 Struktur bumi
 Gempa dan tsunami
 Gunung api
Kompetensi Dasar Kelas IX
Materi Pembelajaran
Kelas IX
3. Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata.
Tata Surya
 Matahari sebagai
bintang
 Bumi dan planet
lainnya
Gerakan Bumi, Bulan
terhadap Matahari
 Gerak bumi dan
bulan terhadap
matahari
 Gerhana matahari
dan bulan
Kelas IX
3.1 Mendeskripsikan struktur
Sistem Gerak pada
rangka dan otot manusia, serta
Manusia
prinsip keseimbangan dan gaya
 Struktur rangka
statik dalam menjalankan
 Struktur otot
fungsinya pada berbagai kondisi.
3.2 Menjelaskan struktur dan
fungsi sistem eksresi pada
manusia dan penerapanya dalam
menjaga kesehatan diri.
3.3 Mendeskripsikan struktur
dan fungsi sistem reproduksi
pada manusia, kelainan dan
penyakit pada sistem
reproduksi, dan dampak negatif
hubungan badan pranikah serta
pencegahanya.
3.4 Memahami konsep atom dan
partikel penyusunnya, ion dan
molekul, serta hubungannya
dengan karakteristikmaterial
Sistem ekskresi
manusia
Sistem reproduksi
manusia
 Penyakit pada
sistem reproduksi
 Pola hidup sehat
Atom, Ion, dan Molekul
yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.5 Mendeskripsikan
karakteristik rangkaian listrik,
transmisi energi listrik, sumbersumber energi listrik alternatif
(termasuk bioenergi), berbagai
upaya dalam menghemat energi
listrik, serta serta teknologi
listrik yang digunakan dalam
elektrokardiografi (EKG) dan
alat bantu pendengaran.
3.6 Mendeskripsikan konsep
medan listrik, medan magnet,
induksi elektromagnetik,dan
penggunaannya dalam produk
teknologi, serta pemanfaatan
medan listrik dan magnet dalam
pergerakan/navigasi hewan
untuk mencari makanan dan
migrasi.
3.7 Mendeskripsikan cara kerja
laser dan peralatan difraksi
sinar-X serta pemanfaatannya
untuk perawatan kesehatan.
3.8 Mengidentifikasi proses dan
hasil pewarisan sifat serta
penerapannya dalam pemuliaan
mahluk hidup.
3.9 Menyajikan data dan laporan
penerapan bioteknologi dalam
mendukung kelangsungan hidup
manusia melalui produksi
pangan.
3.10 Membedakan proses dan
produk teknologi yang merusak
lingkungan dan ramah
lingkungan.
3.11 Memahami pentingnya
tanah dan organisme yang hidup
dalam tanah untuk keberlanjutan
kehidupan melalui pengamatan.
Rangkaian Listrik dan
Sumber Energi Listrik
 Transmisi energy
 Sumber energy
 Penghematan energi
Kemagnetan, Induksi
Elektromagnet
 Medan magnet
 Induksi magnet
 Elektromagnet
Hereditas Manusia
Bioteknologi dan
Produksi Pangan
Produk Teknologi
Ramah Lingkungan
Tanah dan Kehidupan
 Fungsi tanah
 Organisme di dalam
tanah
SMA/MA
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Kelas X
Kelas X
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
Materi Pembelajaran
Kelas X
Ruang lingkup biologi:
3.1 Memerinci prosedur
keselamatan kerja dan biosafety  Permasalahan
biologi pada
sederhana di laboratorium
berbagai objek
Biologi secara disiplin dan
biologi, dan tingkat
bertanggung jawab.
organisasi
3.2 Mengidentifikasi ruang
kehidupan
lingkup biologi berdasarkan
 Cabang-cabang ilmu
objek dan permasalahannya pada
dalam biologi dan
kaitannya dengan
berbagai tingkat organisasi
pengembangan karir
kehidupan.
di masa depan
 Manfaat
mempelajari biologi
bagi diri sendiri dan
lingkungan, serta
masa depan
peradapan bangsa
 Metode Ilmiah
 Keselamatan Kerja
3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri,
replikasi dan peran virus bagi
kehidupan.
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri
archaeobacteria dan Eubacteria
dan peranannya bagi kehidupan
berdasarkan percobaan secara
teliti dan sistematis.
Virus:
 Ciri-ciri virus:
struktur dan ciri
 Kasus-kasus
penyakit yang
disebabkan virus
 Peran virus dalam
kehidupan
 Jenis-jenis
partisipasi remaja
dalam
menanggulangi virus
HIV dan lainnya
Kingdom monera
 Archaebacteria
 Eubacteria,
karakteristik dan
perkembangbiakan
 Koloni bakteri
 Menanam
bakteri/pour
plate/streak plate
 Pengamatan sel
 Pengecatan gram
 Peranan bakteri
dalam penyakit,
industri, kedokteran
3.5 Mengidentifikasi ciri-ciri
umum filum dalam kingdom
protista dan perannya bagi
kehidupan berdasarkan
pengamatan.
3.6 Mengelompokkan jenis-jenis
jamur berdasarkan ciri-ciri dan
perannya bagi kehidupan
melalui percobaan.
3.7 Mendeskripsikan
keanekaragaman gen, jenis,
ekosistem melalui kegiatan
pengamatan.
3.8 Mendeskripsikan
keanekaragaman hayati
Indonesia, dan usaha pelestarian
serta pemanfaatan sumber daya
alam.
Protista
 Ciri-ciri umum
protista.
 Ciri-ciri umum
Protista mirip jamur
(jamur lendir/ Slime
Mold.
 Ciri-ciri umum
Protista mirip
tumbuhan (Alga)
 Ciri-ciri umum
Protista mirip hewan
(Protozoa)
 Peranan protista
dalam kehidupan
Fungi/Jamur
 Ciri-ciri kelompok
jamur . dalam hal
morfologi, cara
memperoleh nutrisi,
reproduksi
 Pengelompokan
jamur.
 Manfaat jamur
secara ekologis,
ekonomis, medis,
dan pengembangan
iptek
 Konsep
keanekaragaman
gen, jenis, ekosistem
 Keanekaragaman
hayati
Indonesia(gen, jenis,
ekosistem), flora,
fauna,
mikroorganisme,
Garis Wallace, Garis
Weber
 Keunikan hutan
hujan tropis
 Upaya pelestarian
kehati Indonesia dan
pemanfaatannya
 Sistem klasifikasi
makhluk hidup:
taksan, klasifikasi
binomial.
3.9 Mendeskripsikan ciri-ciri
Divisio dalam dunia tumbuhan
dan perannya bagi kelangsungan
hidup di bumi.
3.10 Mendeskripsikan ciri-ciri
Filum dalam dunia hewan dan
peranannya bagi kehidupan.
3.11 Mendeskripsikan peran
komponen ekosistem dalam
aliran energi dan daur
biogeokimia serta pemanfaatan
komponen ekosistem bagi
kehidupan.
Plantae
 Ciri-ciri umum
plantae.
 Tumbuhan lumut.
 Tumbuhan paku.
 Tumbuhan biji
(Spermatophyta)
 Manfaat dan peran
tumbuhan dalam
ekosistem, manfaat
ekonomi, dan
dampak turunnya
keanekaragaman
tumbuhan bagi
ekosistem
Animalia Invertebrata
 Ciri-ciri umum
Animalia.
 Invertebrata
 Peranan invertebrata
bagi kehidupan
 Hewan Vertebrata.
 Peranan Vertebrata
dalam kehidupan.
Ekologi
 Komponen
ekosistem
 Aliran energy
 Daur biogeokimia.
 Interaksi dalam
ekosistem
3.12 Mengidentifikasi jenis-jenis
Limbah dan daur ulang.
limbah dan daur ulang limbah
 Jenis-jenis limbah.
serta membuat produk daur
 Proses daur ulang
ulang limbah.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Kelas XI
Kelas XI
Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
Materi Pembelajaran
Kelas XI
3.1 Mendeskripsikan komponen
kimiawi sel, struktur, dan fungsi
sel sebagai unit terkecil
kehidupan, mengidentifikasi
organel sel melalui pengamatan.
Sel
 Komponen kimiawi
penyusun sel.
 Struktur dan fungsi
bagianbagian sel
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
3.2 Membandingkan mekanisme
transpor pada membran (difusi,
osmosis, transpor aktif,
endositosis, dan eksositosis) dari
hasil pengamatan.
Kegiatan sel sebagai
unit structural dan
fungsional mahluk
hidup:
 Transport melalui
membrane
 Sintesa protein
untuk menyusun
sifat morfologis dan
fisiologis sel
 Reproduksi sel
sebagai kegiatan
untuk membentuk
morfologi tubuh dan
memperbanyak
tubuh
3.3 Mengidentifikasi struktur
jaringan tumbuhan dan
mengkaitkannya dengan
fungsinya, menjelaskan sifat
totipotensi sebagai dasar kultur
jaringan.
3.4 Mendeskripsikan struktur
jaringan hewan vertebrata dan
mengkaitkannya dengan
fungsinya.
Struktur & Fungsi
Jaringan pada
tumbuhan
 Jenis-jenis Jaringan
pada tumbuhan.
 Sifat totipotensi dan
kultur jaringan.
 Struktur dan fungsi
jaringan pada
tumbuhan.
Struktur & Fungsi
Jaringan pada Hewan
 Struktur Jaringan
Pada Hewan
 Letak dan Fungsi
Jaringan pada
hewan.
3.5 Mendeskripsikan keterkaitan
antara struktur, fungsi, dan
proses serta kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
gerak pada manusia.
Struktur dan fungsi
tulang, otot dan sendi
pada manusia.
 Mekanisme gerak.
 Macam-macam
gerak.
 Kelainan pada
sistem gerak.
 Teknologi yang
mungkin untuk
membantu kelainan
pada sistem gerak.
3.6 Mendeskripsikan keterkaitan
antara struktur, fungsi, dan
proses serta kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
peredaran darah manusia dan
membandingkannya dengan
sistem peredaran darah hewan
ikan.
Struktur dan Fungsi
sistem Peredaran darah
 Bagian-bagian
darah: - Sel-sel
Darah. - Plasma
Darah.
 Golongan Darah.
 Pembekuan darah.
 Alat-alat Peredaran
darah.
 Proses peredaran
darah.
 Kelainan-kelainan
yang mungkin
terjadi pada system
peredaran darah.
3.7 Mendeskripsikan keterkaitan
antara struktur, fungsi, dan
proses serta kalainan/penyakit
yang dapat terjadi pada sistem
pencernaan makanan pada
manusia dan membandingkan
struktur pencernaan pada hewan
ruminansia.
3.8 Mengaitkan antara struktur,
fungsi, dan proses serta
kelainan/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem pernafasan
pada manusia dan
membandingkan dengan
pernapasan pada hewan burung.
3.9 Mengaitkan antara struktur,
fungsi, dan proses serta
kelainan/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem ekskresi pada
manusia dan
membandingkannya dengan
hewan ikan dan serangga.
3.10 Mendeskripsikan
keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses serta
kelaian/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem regulasi
manusia (saraf, endokrin, dan
penginderaan).
3.11 Merinci langkah-langkah
perambatan impuls pada sistem
Struktur dan fungsi sel
pada sistem pencernaan
 Zat Makanan.
 BMI & BMR
 Menu sehat
 Struktur dan fungsi
sel penyusun
jaringan sistem
pencernaan makanan
manusia.
 Struktur jaringan
sistem Pencernaan
ruminansia.
 Penyakit/gangguan
bioproses sistem
pencernaan.
syaraf secara fisik, kimia dan
biologi dan mengkaitkannya
dengan gerak otot.
3.12 Mendeskripsikan struktur
dan fungsi serta kelainan yang
terjadi pada sistem indera.
3.13 Mendeskripsikan
keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses yang meliputi
pembentukan sel kelamin,
ovulasi, menstruasi, fertilisasi,
dan pemberian ASI, serta
kelainan penyakit yang dapat
terjadi pada sistem reproduksi
manusia.
3.14 Mendeskripsikan
mekanisme pertahanan tubuh
terhadap benda asing berupa
antigen dan bibit penyakit.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar Kelas XII
Kelas XII
3. Memahami,
menerapkan,
menganalisis dan
mengevaluasi
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
Materi Pembelajaran
Kelas XII
3.1 Mendeskripsikan proses
pertumbuhan dan perkembangan
mahluk hidup serta faktor-faktor
yang mempengaruhinya dan
penentukan topik penelitiannya.
3.2 Merancang penelitian uji
pengaruh luar terhadap
pertumbuhan pada tanaman.
3.3 Mendeskripsikan sifat dan
fungsi enzim dalam proses
metabolism.
3.4 Mendeskripsikan proses
katabolisme dan anabolisme
karbohidrat.
3.5 Mengkaitkan proses
katabolisme karbohidrat dengan
katabolisme protein dan lemak.
3.6 Mendeskripsikan konsep
gen, DNA, dan kromosom.
3.7 Mendeskripsikan hubungan
gen (DNA)-RNApolipeptida dan
sintesis protein dalam fungsi
pembentukan sifat mahluk
hidup.
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
3.8 Mendeskripsikan keterkaitan
antara proses pembelahan
mitosis dan meiosis dengan
pewarisan sifat.
3.9 Memahami prinsip hereditas
dalam mekanisme pewarisan
sifat.
3.10 Mendeskripsikan peristiwa
mutasi dan implikasinya dalam
salingtemas.
3.11 Mendeskripsikan teori,
prinsip, dan mekanisme evolusi
biologi dari studi pustaka baik
teori lama maupun
kecenderungan baru tentang
teori evolusi. 3.12 Membedakan
teori evolusi Darwin dan
teoriteori lain. 3.13
Mendeskripsikan mekanisme
terjadinya evolusi.
3.14 Mendeskripsikan arti,
prinsip dasar, dan jenisjenis
bioteknologi.
3.15 Mendeskripsikan implikasi
bioteknologi pada sains,
lingkungan, teknologi, dan
masyarakat.
Download