KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) 3.2 Menerapkan metode petaminda 4.2 Membuat peta-minda 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 4.5 Membuat slide untuk presentasi 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4.9 Melakukan penelusuran informasi 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital 3.14 Mengevaluasi pascaproduksi video, animasi dan/atau musik digital 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prinsipprinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa 4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting 3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa 3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukumhukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak 3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan 3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan 3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa 4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar 3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya 4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukumhukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis 4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis 3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika 3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor 4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor 3.12 Menerapkan hukumhukum termodinamika 4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika 3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis 4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis 3.14 Menerapkan hukumhukum kemagnetan dalam persoalan seharihari 4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet 3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC) 4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC) 3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat optik 4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa 3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika 4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara 4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi 4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik 4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron 3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya 3.5 Menerapkan hukumhukum dasar kimia dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia 3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari 4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari 3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi 4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya 3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam kehidupan 3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan 4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon 3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya. 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer 4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Dasarbidang dan lingkup kerja dasarTeknik Kimia. Dasar-dasar Teknik Kimia pada Menampilkan kinerja di bawah tingkat teknis, spesifik, detil, bimbingan dengan mutu dan dan kompleks, berkenaan kuantitas yang terukur sesuai dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi teknologi, seni, budaya, dan kerja. humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif, sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif, masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam dan internasional. ranah abstrak terkait dengan KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Analisis Kimia Dasar Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prinsip pemantauan area kerja sebagai panduan untuk melaksanakan tugas pemantauan 4.1 3.2 Menerapkan prinsip K3LH mengikuti SOP 4.2 Melaksanakan pekerjaan laboratorium sesuai SOP K3LH 3.3 Menerapkan prosedur pemadaman api dengan APAR 4.3 3.4 Menerapkan prosedur penggunaan alat pelindung diri (APD) sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi 4.4 Menggunakan alat pelindung diri (APD) sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi 3.5 Menganalisis sifat bahan kimia berdasarkan tanda bahaya bahan kimia dan penanganannya sesuai MSDS 4.5 Mengelompokkan bahan kimia dan penanganannya berdasarkan tanda bahaya sesuai MSDS 3.6 Menganalisis MSDS bahan kimia 4.6 Melakukan penataan bahan kimia sesuai sifat dan data keselamatan bahan 3.7 Menerapkan prinsip penggunaan material dan bahan kimia sesuai SOP 4.7 Menggunakan material dan bahan kimia sesuai SOP 3.8 Mengevaluasi penataan alatalat laboratorium kimia 4.8 Melaksanakan penataan alatalat laboratorium kimia 3.9 Menerapkan prinsip perawatan alat-alat di laboratorium kimia 4.9 Melaksanakan perawatan alat-alat laboratorium kimia 3.10 Menerapkan prosedur penyiapan ruang laboratorium untuk analisis rutin Melaksanakan prosedur pemantauan area kerja Melaksanakan pemadaman api dengan APAR 4.10 Menyiapkan ruang laboratorium untuk analisis rutin Mata Pelajaran : Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami prinsip pemilihan alat berdasarkan ketelitian pengukuran yang dipersyaratkan 4.1 Memilih alat ukur sesuai ketelitian yang dipersyaratkan 3.2 Memahami prinsip kerja peralatan dalam penggunaan peralatan dasar laboratorium (alat-alat gelas dan non gelas) 4.2 Mendemonstrasikan penggunaan peralatan dasar (alat-alat gelas dan non gelas) laboratorium 3.3 Memahami prinsip kerja peralatan dalam teknik penimbangan dengan neraca analitis 4.3 Mengoperasikan alat timbangan neraca analitis 3.4 Menerapkan teknik penimbangan sesuai karakteristik sampel 4.4 Melaksanakan penimbangan dengan metode sesuai karakteristik sampel 3.5 Menerapkan pengkondisian sampel yang akan dianalisis 4.5 Melakukan pengkondisian sampel yang akan dianalisis (digerus, dikeringkan, diekstraksi, dimurnikan) 3.6 Menerapkan penanganan limbah non B3 berdasarkan sifat dan karakteristiknya 4.6 Melaksanakan penanganan limbah non B3 berdasarkan sifat dan karakteristiknya 3.7 Menganalisis kelayakan penyimpanan dan pembuangan bahan Kimia 4.7 Memisahkan bahan kimia layak simpan dan layak buang sesuai hasil analisis kelayakan 3.8 Menerapkan konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan kimia 4.8 Melaksanakan percobaan aplikasi konsep dasar ilmu kimia 3.9 Menerapkan konsep-konsep reaksi kimia dalam perhitungan stoikiometri 4.9 Melaksanakan perhitungan stokiometri 3.10 Menganalisis faktor-faktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia 4.10 Menyajikan hasil analisis faktor-faktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia 3.11 Menganalisis sifat-sifat bahan kimia dalam pembuatan larutan/reagensia 4.11 Membuat dan menstandarisasi larutan/reagensia 3.12 Menerapkan konsep dan prinsip titrasi dalam proses 4.12 Melaksanakan analisis titrimetri dalam proses KOMPETENSI DASAR titrimetri sederhana 3.13 Menerapkan prinsip kerja dan kaidah peralatan dalam analisis gravimetri sederhana KOMPETENSI DASAR titrimetri sederhana 4.13 Melaksanakan analisis gravimetri sederhana Mata Pelajaran : Dasar-dasar Mikrobiologi Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prosedur perawatan mikroskop 4.1 Melaksanakan perawatan mikroskop 3.2 Memahami ciri-ciri koloni kapang secara mikroskopis dan pengamatan indrawi 4.2 Mengidentifikasi kapang secara mikroskopis dan pengamatan indrawi 3.3 Menerapkan prinsip pembuatan media untuk pertumbuhan dan isolasi 4.3 Melaksanakan pembuatan media untuk pertumbuhan dan isolasi 3.4 Menerapkan konsep dan prinsip teknik sterilisasi dan uji sterilitas 4.4 Melaksanakan sterilisasi dan uji sterilitas 3.5 Menerapkan konsep dan prinsip teknik isolasi dan inokulasi 4.5 Melaksanakan isolasi dan inokulasi 3.6 Menerapkan jenis dan sifat serta kondisi optimum pertumbuhan mikroba untuk proses pembuatan makanan/ minuman/ bahan bakar/ pengolahan limbah 4.6 Melaksanakan pembuatan makanan minuman/ bahan bakar/ pengolahan limbah dengan memanfaatkan mikroba 3.7 Menerapkan prinsip pemeriksaan kualitas air dan makanan metoda TPC 4.7 Melakukan pemeriksaan kualitas air dan makanan dengan metoda TPC 3.8 Menganalisis jumlah kapang 4.8 Melaksanakan pengujian total kapang dalam sampel 3.9 Mengevaluasi pemeriksaan EColi bahan pangan 4.9 Melakukan pemeriksaan EColi bahan pangan KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Kimia Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Kimia bidang dan lingkup kerja Kimia Industri. Industri pada tingkat teknis, Menampilkan kinerja di bawah spesifik, detil, dan kompleks, bimbingan dengan mutu dan berkenaan dengan ilmu kuantitas yang terukur sesuai pengetahuan, teknologi, seni, dengan standar kompetensi kerja. budaya, dan humaniora dalam Menunjukkan keterampilan konteks pengembangan potensi menalar, mengolah, dan menyaji diri sebagai bagian dari secara efektif, kreatif, produktif, keluarga, sekolah, dunia kerja, kritis, mandiri, kolaboratif, warga masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam regional, dan internasional. ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Azas Teknik Kimia Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan konversi satuan dalam perhitungan teknik kimia 4.1 Melakukan konversi satuan dalam perhitungan teknik kimia 3.2 Mengevaluasi alat ukur instrumen-instrumen lokal 4.2 Mengendalikan alat ukur instrumen-instrumen lokal 3.3 Menghitung kadar bahan baku dan bahan penunjang dalam suatu industri kimia 4.3 Membuat kebutuhan bahan baku berdasarkan hasil perhitungan 3.4 Menganalisis perubahan fase suatu zat 4.4 Memprediksi perubahan fase suatu zat 3.5 Menerapkan hukum termodinamika dalam suatu proses 4.5 Menghitung sesuai hukum termodinamika dalam suatu proses 3.6 Menerapkan perhitungan neraca massa dalam unit proses atau operasi teknik kimia tanpa reaksi kimia 4.6 Menghitung neraca massa dalam unit proses atau operasi teknik kimia tanpa reaksi kimia 3.7 Menerapkan perhitungan neraca massa dalam unit proses atau operasi teknik kimia dengan reaksi kimia 4.7 Menghitungneraca massa dalam unit proses atau operasi teknik kimia dengan reaksi kimia 3.8 Menerapkan neraca energi dalam unit proses atau operasi teknik kimia tanpa reaksi kimia 4.8 Menghitung neraca energi dalam unit proses atau operasi teknik kimia tanpa reaksi kimia 3.9 Menerapkan neraca energi dalam unit proses atau operasi teknik kimia dengan reaksi kimia 4.9 Menghitung neraca energi dalam unit proses atau operasi teknik kimia dengan reaksi kimia Mata Pelajaran : Alat Industri Kimia Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan peralatan gambar 4.1 teknik Menggunakan peralatan gambar teknik 3.2 Menerapkan pembuatan garis- 4.2 garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsinya Membuat garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsinya 3.3 Menerapkan huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai aturan 4.3 Membuat huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai aturan 3.4 Menerapkan gambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D) 4.4 Membuat gambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D) 3.5 Menerapkan diagram ali r blok, diagram alir proses, diagram alir mekanik, dan diagram alir utilitas 4.5 Membuat diagram alir blok, diagram alir proses, diagram alir mekanik, dan diagram alir utilitas 3.6 Menerapkan alat pengalir fluida (pompa dan kompresor) dalam proses industri kimia 4.6 Mengoperasikan alat pengalir fluida (pompa dan kompresor) dalam proses industri kimia 3.7 Menerapkan alat pengalir zat padat (conveyor) dalam proses industri kimia 4.7 Mengoperasikan alat pengalir zat padat (conveyor) dalam proses industri kimia 3.8 Menerapkan peralatan proses pembesaran 4.8 Mengoperasikan peralatan proses pembesaran 3.9 Menerapkan alat pereaksi (reaktor) 4.9 Mengoperasikan alat pereaksi (reaktor) 3.10 Mengpenggunaan peralatan pengukur tekanan 4.10 Menggunakan peralatan pengukur tekanan 3.11 Menerapkan penggunaan peralatan pengukur temperatur 4.11 Menggunakan peralatan pengukur temperatur 3.12 Menerapkan penggunaan peralatan pengukur laju alir 4.12 Menggunakan peralatan pengukur laju alir 3.13 Menerapkan penggunaan peralatan pengukur level 4.13 Menggunakan peralatan pengukur level 3.14 Menganalisis alat ukur tekanan, temperatur, laju alir, dan level dalam sistem pengendalian menggunakan software 4.14 Mengendalikan alat ukur tekanan, temperatur, laju alir, dan level dalam sistem pengendalian menggunakan software KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.15 Menerapkan model model sistem kendali proses secara tradisional dalam industri kimia 4.15 Melakukan sistem kendali proses secara tradisional dalam industri kimia 3.16 Menerapkan model model sistem kendali proses secara digital dalam industri kimia 4.16 Melakukan sistem kendali proses secara digital proses dalam industri kimia 3.17 Menerapkan pengendalian proses program menggunakan computer 4.17 Melakukan sistem kendali proses menggunakan computer 3.18 Mengevaluasi kerja sensor pada sistem pengendalian proses 4.18 Mengatur kembali sensor pada sistem pengendalian proses Mata Pelajaran : Operasi Teknik Kimia Jam Pelajaran : 592 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan start up dan shutdown peralatan sederhana dengan K3 ringan 4.1 Melaksanakan start up dan shutdown peralatan sederhana dengan K3 ringan 3.2 Menganalisi pengukuran parameter aliran fluida 4.2 Melaksanakan pengukuran parameter aliran fluida 3.3 Menerapkan pengoperasian peralatan absorpsi mengikuti SOP 4.3 Mengoperasikan peralatan absorpsi mengikuti SOP 3.4 Menerapkan pengoperasian peralatan adsorpsi mengikuti SOP 4.4 Mengoperasikan peralatan adsorpsi mengikuti SOP 3.5 Mengevaluasi pencampuran (mixing) bahan kimia 4.5 Melaksanakan pencampuran (mixing) bahan kimia 3.6 Mengevaluasi ekstraksi caircair 4.6 Melaksanakan ekstraksi caircair 3.7 Mengevaluasi ekstraksi padat-cair 4.7 Melaksanakan ekstraksi padat-cair 3.8 Menerapkan peralatan grinding dan sizing (pengecilan ukuran) 4.8 Melaksanakan grinding dan sizing (pengecilan ukuran) 3.9 Menerapkan pemisahan dengan reverse osmosis, dialisis dan membran 4.9 Melaksanakan pemisahan dengan reverse osmosis, dialisis dan membran 3.10 Menerapkan peralatan distilasi sederhana sesuai SOP 4.10 Mengoperasikan peralatan distilasi sederhana sesuai SOP 3.11 Menerapkan peralatan distilasi jenis menara isian berukuran kecil sesuai SOP 4.11 Mengoperasikan peralatan distilasi jenis menara isian berukuran kecil sesuai SOP 3.12 Menerapkan peralatan penukar panas sederhana 4.12 Mengoperasikan peralatan penukar panas sederhana 3.13 Menerapkan peralatan penukar ion sederhana 4.13 Mengoperasikan peralatan penukar ion sederhana 3.14 Menerapkan peralatan evaporasi 4.14 Mengoperasikan peralatan evaporasi 3.15 Menerapkan peralatan kristalisasi mengikuti SOP 4.15 Mengoperasikan peralatan kristalisasi mengikuti SOP 3.16 Menerapkan peralatan filtrasi 4.16 Mengoperasikan peralatan filtrasi KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan peralatan pengering mengikuti SOP 4.17 Mengoperasikan peralatan pengering mengikuti SOP 3.18 Menerapkan pengukuran kelembaban berdasarkan data dry bulb dan wet bulb temperature 4.18 Mengukur kelembaban berdasarkan data dry bulb dan wet bulb temperature Mata Pelajaran : Proses Industri Kimia Jam Pelajaran : 626 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan pengolahan air minum dan air proses 4.1 Mengolah air minum dan air proses 3.2 Menerapkan pembuatan garam dapur, soda, dan asam khlorida 4.2 Membuat garam dapur, soda, dan asam khlorida 3.3 Menerapkan pembuatan asam sulfat 4.3 Membuat asam sulfat 3.4 Menerapkan pembuatan pupuk nitrogen dan posfor 4.4 Membuat pupuk nitrogen dan posfor 3.5 Menerapkan pembuatan keramik, semen dan kaca 4.5 Membuat keramik, semen dan kaca 3.6 Menerapkan pembuatan pulp dan kertas 4.6 Membuat pulp dan kertas 3.7 Menerapkan pembuatan zat warna 4.7 Membuat zat warna 3.8 Menerapkan pembuatan cat 4.8 Membuat cat 3.9 Menganalisis pengolahan limbah padat non B3 4.9 Mengolah limbah padat non B3 3.10 Menerapkan pembuatan gula tebu, alkohol, dan MSG 4.10 Membuat gula tebu, alkohol, dan MSG 3.11 Menerapkan pembuatan lemak, minyak dan margarin dari bahan serelia (kelapa, kelapa sawit, jagung, jarak) 4.11 Membuat lemak, minyak dan margarin dari bahan serelia (kelapa, kelapa sawit, jagung, jarak) 3.12 Menerapkan pembuatan lemak dan minyak dari kacang-kacangan (kacang kedelai) 4.12 Membuat lemak dan minyak dari kacang-kacangan (kacang kedelai) 3.13 Menerapkan pembuatan sabun dan detergen 4.13 Membuat sabun dan detergen 3.14 Menerapkan pengolahan minyak bumi 4.14 Membuatminyak bumi 3.15 Menerapkan pengolahan karet alam dan sistetis 4.15 Membuat karet alam dan sistetis 3.16 Menerapkan pengolahan polimer dan plastic 4.16 Membuat polimer dan plastik 3.17 Menganalisis proses elektroplating 4.17 Melaksanakan proses elektroplating KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.18 Menganalisis pembuatan bahan bakar nabati 4.18 Membuat bahan bakar nabati 3.19 Mengevaluasi limbah cair 4.19 Menangani limbah cair Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual 3.4 Menganalisis konsep desain/ prototype dan kemasan produk barang/jasa 4.4 Membuat desain/ prototype dan kemasan produk barang/jasa 3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa 3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa 4.7 Menghitung biaya produksi prototype produk barang/jasa 3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 4.8 Membuat prototype produk barang/jasa 3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa 4.9 Menguji prototype produk barang/jasa 3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal 4.10 Membuat perencanaan produksi massal 3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal 3.12 Menerapkan proses produksi massal 4.12 Melakukan produksi massal 3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa 3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa 4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa 3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa 3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran 3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha 3.20 Menentukan standard laporan keuangan 4.20 Membuat laporan keuangan
