KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian
: Kimia Industri (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi
Digital, dan Dasar Bidang
Teknologi dan Rekayasa pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komuniksasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
dan internasional.
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran
: Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran
: 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan logika dan
algoritma komputer
4.1
Menggunakan fungsi-fungsi
perintah (Command)
3.2
Menerapkan metode petaminda
4.2
Membuat peta-minda
3.3
Mengevaluasi paragraf
deskriptif, argumentatif,
naratif dan persuasif
4.3
Menyusun kembali format
dokumen pengolah kata
3.4
Menerapkan logika dan
operasi perhitungan data
4.4
Mengoperasikan perangkat
lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang
tepat untuk pembuatan
slide
4.5
Membuat slide untuk
presentasi
3.6
Menerapkan teknik
presentasi yang efektif
4.6
Melakukan presentasi yang
efektif
3.7
Menganalisis pembuatan
e-book
4.7
Membuat e-book dengan
perangkat lunak e-book
editor
3.8
Memahami konsep
Kewargaan Digital
4.8
Merumuskan etika
Kewargaan Digital
3.9
Menerapkan teknik
penelusuran Search
Engine
4.9
Melakukan penelusuran
informasi
3.10 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron
dalam jaringan
4.10
Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
3.11 Menganalisis fitur
perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif
daring
4.11
Menggunakan fitur untuk
pembelajaran kolaboratif
daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen
tahap pra-produksi
4.12
Membuat dokumen tahap
pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi
video, animasi dan/atau
musik digital
4.13
Memproduksi video
dan/atau animasi dan/atau
musik digital
3.14 Mengevaluasi pascaproduksi video, animasi
dan/atau musik digital
4.14
Membuat laporan hasil
pasca-produksi
Mata Pelajaran
: Fisika
Jam Pelajaran
: 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan prinsipprinsip pengukuran
besaran fisis, angka
penting dan notasi
ilmiah pada bidang
teknologi dan rekayasa
4.1
Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta
mengikuti aturan angka
penting
3.2
Mengevaluasi gerak
lurus dan gerak
melingkar dengan
kelajuan tetap atau
percepatan tetap dalam
kehidupan sehari-hari
4.2
Menyajikan hasil percobaan
gerak lurus dan gerak
melingkar dalam bentuk
grafik/tabel pada bidang
teknologi dan rekayasa
3.3
Menganalisis gerak dan
gaya dengan
menggunakan hukumhukum Newton
4.3
Menggunakan alat-alat
sederhana yang berhubungan
dengan hukum Newton
tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan
usaha, energi, daya dan
efisiensi
4.4
Menyajikan ide/gagasan
dampak keterbatasan sumber
energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya
dengan energi terbarukan
3.5
Menerapkan konsep
momentum, impuls dan
hukum kekekalan
momentum
4.5
Mendemonstrasikan berbagai
jenis tumbukan
3.6
Menerapkan konsep
torsi, momen inersia,
dan momentum sudut
pada benda tegar dalam
bidang teknologi dan
rekayasa
4.6
Melakukan percobaan
sederhana tentang momentum
sudut dan rotasi benda tegar
3.7
Menganalisis kekuatan
bahan dari sifat
elastisitasnya
4.7 Menyelesaikan masalah teknis
dalam bidang teknologi terkait
dengan elastisitas bahan
3.8
Menerapkan hukumhukum yang berkaitan
dengan fluida statis dan
dinamis
4.8
Melakukan percobaan
sederhana yang berkaitan
dengan hukum-hukum fluida
statis dan dinamis
3.9
Menganalisis getaran,
gelombang dan bunyi
4.9
Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi
dan atmosfer pada
teknik geomatika
4.10
Mendiskusikan teori bumi dan
atmosfer terkait dengan
aplikasi pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses
pemuaian, perubahan
wujud zat dan
perpindahan kalor
dengan konsep suhu
dan kalor
4.11
Menggunakan alat sederhana
dalam percobaan yang
berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukumhukum termodinamika
4.12
Menunjukkan cara kerja alat
sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis
dan listrik dinamis
4.13
Melakukan percobaan terkait
listrik statis dan listrik
dinamis
3.14 Menerapkan hukumhukum kemagnetan
dalam persoalan seharihari
4.14
Mendemonstrasikan
percobaan yang berkaitan
dengan konsep kemagnetan
dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian
listrik arus bolak balik
(AC)
4.15
Memecahkan masalah
teknologi yang berkaitan
dengan listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin
dan lensa pada alat–alat
optik
4.16
Merencanakan pembuatan
alat-alat optik sederhana
dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala
radioaktivitas yang
terkait dengan teknik
geomatika
4.17
Menentukan aplikasi
radioaktivitas pada teknik
geomatika
Mata Pelajaran
: Kimia
Jam Pelajaran
: 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menganalisis perubahan
materi dan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
4.1
Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan
sifat kimianya
3.2
Menganalisis lambang
unsur, rumus kimia dan
persamaan reaksi
4.2
Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan
rumus kimia pada persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
3.3
Mengkorelasikan
struktur atom
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
4.3
Menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi
elektron
3.4
Menganalisis proses
pembentukan ikatan
kimia pada beberapa
senyawa dalam
kehidupan sehari hari
4.4
Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
dengan elektron valensi atom
atom penyusunnya
3.5
Menerapkan hukumhukum dasar kimia
dalam perhitungan kimia
4.5
Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam
perhitungan kimia
3.6
Menganalisis sifat
larutan berdasarkan
konsep asam basa dan
pH larutan (asam kuat
dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah)
dalam kehidupan sehari
hari
4.6
Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
3.7
Menentukan bilangan
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi
oksidasi dan reduksi
4.7
Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan reaksi
reduksi berdasarkan hasil
perhitungan bilangan
oksidasinya
3.8
Mengevaluasi proses
yang terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung
E0 sel, reaksi reaksi pada
sel volta dan sel
eletrolisa, proses
pelapisan logam) yang
4.8
Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel
dengan proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0 sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam
kehidupan
3.9
Menganalisis struktur,
sifat senyawa
hidrokarbon serta
dampak pembakaran
senyawa hidrokarbon
terhadap lingkungan dan
kesehatan serta cara
mengatasinya
logam) reaksi yang digunakan
dalam kehidupan
4.9
Mengatasi dampak
pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
berdasarkan hasil analisis
struktur, sifat senyawa
hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses
teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta
kegunaannya
4.10
Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta
kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur,
tata nama, sifat,
penggolongan dan
kegunaan polimer
4.11
Mengintegrasikan kegunaan
polimer dalam kehidupan
sehari hari dengan struktur,
tata nama, sifat,
penggolongan polimer
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian
: Kimia Industri (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan
dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang
informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual,
yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar,
memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan
dengan bidang kerja Dasarbidang dan lingkup kerja
dasarTeknik Kimia.
Dasar-dasar Teknik Kimia pada
Menampilkan kinerja di bawah
tingkat teknis, spesifik, detil,
bimbingan dengan mutu dan
dan kompleks, berkenaan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan ilmu pengetahuan,
dengan standar kompetensi
teknologi, seni, budaya, dan
kerja.
humaniora dalam konteks
Menunjukkan keterampilan
pengembangan potensi diri
menalar, mengolah, dan menyaji
sebagai bagian dari keluarga,
secara efektif, kreatif, produktif,
sekolah, dunia kerja, warga
kritis, mandiri, kolaboratif,
masyarakat nasional, regional,
komunikatif, dan solutif dalam
dan internasional.
ranah abstrak terkait dengan
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran
: Analisis Kimia Dasar
Jam Pelajaran
: 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan prinsip
pemantauan area kerja
sebagai panduan untuk
melaksanakan tugas
pemantauan
4.1
3.2
Menerapkan prinsip K3LH
mengikuti SOP
4.2 Melaksanakan pekerjaan
laboratorium sesuai SOP
K3LH
3.3
Menerapkan prosedur
pemadaman api dengan
APAR
4.3
3.4
Menerapkan prosedur
penggunaan alat pelindung
diri (APD) sesuai dengan sifat
bahaya yang akan dihadapi
4.4 Menggunakan alat pelindung
diri (APD) sesuai dengan sifat
bahaya yang akan dihadapi
3.5
Menganalisis sifat bahan
kimia berdasarkan tanda
bahaya bahan kimia dan
penanganannya sesuai MSDS
4.5
Mengelompokkan bahan
kimia dan penanganannya
berdasarkan tanda bahaya
sesuai MSDS
3.6
Menganalisis MSDS bahan
kimia
4.6
Melakukan penataan bahan
kimia sesuai sifat dan data
keselamatan bahan
3.7
Menerapkan prinsip
penggunaan material dan
bahan kimia sesuai SOP
4.7
Menggunakan material dan
bahan kimia sesuai SOP
3.8
Mengevaluasi penataan alatalat laboratorium kimia
4.8
Melaksanakan penataan alatalat laboratorium kimia
3.9
Menerapkan prinsip
perawatan alat-alat di
laboratorium kimia
4.9
Melaksanakan perawatan
alat-alat laboratorium kimia
3.10 Menerapkan prosedur
penyiapan ruang
laboratorium untuk analisis
rutin
Melaksanakan prosedur
pemantauan area kerja
Melaksanakan pemadaman
api dengan APAR
4.10 Menyiapkan ruang
laboratorium untuk analisis
rutin
Mata Pelajaran
: Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia
Jam Pelajaran
: 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Memahami prinsip
pemilihan alat berdasarkan
ketelitian pengukuran yang
dipersyaratkan
4.1
Memilih alat ukur sesuai
ketelitian yang dipersyaratkan
3.2
Memahami prinsip kerja
peralatan dalam
penggunaan peralatan dasar
laboratorium (alat-alat gelas
dan non gelas)
4.2
Mendemonstrasikan
penggunaan peralatan dasar
(alat-alat gelas dan non gelas)
laboratorium
3.3
Memahami prinsip kerja
peralatan dalam teknik
penimbangan dengan neraca
analitis
4.3
Mengoperasikan alat
timbangan neraca analitis
3.4
Menerapkan teknik
penimbangan sesuai
karakteristik sampel
4.4
Melaksanakan penimbangan
dengan metode sesuai
karakteristik sampel
3.5
Menerapkan pengkondisian
sampel yang akan dianalisis
4.5
Melakukan pengkondisian
sampel yang akan dianalisis
(digerus, dikeringkan,
diekstraksi, dimurnikan)
3.6
Menerapkan penanganan
limbah non B3 berdasarkan
sifat dan karakteristiknya
4.6 Melaksanakan penanganan
limbah non B3 berdasarkan
sifat dan karakteristiknya
3.7
Menganalisis kelayakan
penyimpanan dan
pembuangan bahan Kimia
4.7
Memisahkan bahan kimia
layak simpan dan layak
buang sesuai hasil analisis
kelayakan
3.8
Menerapkan konsep dasar
ilmu kimia dalam percobaan
kimia
4.8
Melaksanakan percobaan
aplikasi konsep dasar ilmu
kimia
3.9
Menerapkan konsep-konsep
reaksi kimia dalam
perhitungan stoikiometri
4.9
Melaksanakan perhitungan
stokiometri
3.10 Menganalisis faktor-faktor
reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia
4.10 Menyajikan hasil analisis
faktor-faktor reaksi kimia
dalam membuat pereaksi
kimia
3.11 Menganalisis sifat-sifat
bahan kimia dalam
pembuatan
larutan/reagensia
4.11 Membuat dan
menstandarisasi
larutan/reagensia
3.12 Menerapkan konsep dan
prinsip titrasi dalam proses
4.12 Melaksanakan analisis
titrimetri dalam proses
KOMPETENSI DASAR
titrimetri sederhana
3.13 Menerapkan prinsip kerja
dan kaidah peralatan dalam
analisis gravimetri
sederhana
KOMPETENSI DASAR
titrimetri sederhana
4.13 Melaksanakan analisis
gravimetri sederhana
Mata Pelajaran
: Dasar-dasar Mikrobiologi
Jam Pelajaran
: 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan prosedur
perawatan mikroskop
4.1
Melaksanakan perawatan
mikroskop
3.2
Memahami ciri-ciri koloni
kapang secara mikroskopis
dan pengamatan indrawi
4.2
Mengidentifikasi kapang
secara mikroskopis dan
pengamatan indrawi
3.3
Menerapkan prinsip
pembuatan media untuk
pertumbuhan dan isolasi
4.3
Melaksanakan pembuatan
media untuk pertumbuhan
dan isolasi
3.4
Menerapkan konsep dan
prinsip teknik sterilisasi dan
uji sterilitas
4.4
Melaksanakan sterilisasi
dan uji sterilitas
3.5
Menerapkan konsep dan
prinsip teknik isolasi dan
inokulasi
4.5
Melaksanakan isolasi dan
inokulasi
3.6
Menerapkan jenis dan sifat
serta kondisi optimum
pertumbuhan mikroba untuk
proses pembuatan makanan/
minuman/ bahan bakar/
pengolahan limbah
4.6
Melaksanakan pembuatan
makanan minuman/ bahan
bakar/ pengolahan limbah
dengan memanfaatkan
mikroba
3.7
Menerapkan prinsip
pemeriksaan kualitas air dan
makanan metoda TPC
4.7
Melakukan pemeriksaan
kualitas air dan makanan
dengan metoda TPC
3.8
Menganalisis jumlah kapang
4.8
Melaksanakan pengujian
total kapang dalam sampel
3.9
Mengevaluasi pemeriksaan EColi bahan pangan
4.9
Melakukan pemeriksaan EColi bahan pangan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian
: Kimia Industri (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan
dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang
informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual,
yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar,
memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan
dengan bidang kerja Kimia
bidang dan lingkup kerja Kimia
Industri.
Industri pada tingkat teknis,
Menampilkan kinerja di bawah
spesifik, detil, dan kompleks,
bimbingan dengan mutu dan
berkenaan dengan ilmu
kuantitas yang terukur sesuai
pengetahuan, teknologi, seni,
dengan standar kompetensi kerja.
budaya, dan humaniora dalam
Menunjukkan keterampilan
konteks pengembangan potensi
menalar, mengolah, dan menyaji
diri sebagai bagian dari
secara efektif, kreatif, produktif,
keluarga, sekolah, dunia kerja,
kritis, mandiri, kolaboratif,
warga masyarakat nasional,
komunikatif, dan solutif dalam
regional, dan internasional.
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran
: Azas Teknik Kimia
Jam Pelajaran
: 216 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan konversi satuan
dalam perhitungan teknik
kimia
4.1
Melakukan konversi satuan
dalam perhitungan teknik
kimia
3.2
Mengevaluasi alat ukur
instrumen-instrumen lokal
4.2
Mengendalikan alat ukur
instrumen-instrumen lokal
3.3
Menghitung kadar bahan
baku dan bahan penunjang
dalam suatu industri kimia
4.3
Membuat kebutuhan bahan
baku berdasarkan hasil
perhitungan
3.4
Menganalisis perubahan fase
suatu zat
4.4
Memprediksi perubahan fase
suatu zat
3.5
Menerapkan hukum
termodinamika dalam suatu
proses
4.5
Menghitung sesuai hukum
termodinamika dalam suatu
proses
3.6
Menerapkan perhitungan
neraca massa dalam unit
proses atau operasi teknik
kimia tanpa reaksi kimia
4.6
Menghitung neraca massa
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia tanpa reaksi
kimia
3.7
Menerapkan perhitungan
neraca massa dalam unit
proses atau operasi teknik
kimia dengan reaksi kimia
4.7
Menghitungneraca massa
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia dengan reaksi
kimia
3.8
Menerapkan neraca energi
dalam unit proses atau
operasi teknik kimia tanpa
reaksi kimia
4.8
Menghitung neraca energi
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia tanpa reaksi
kimia
3.9
Menerapkan neraca energi
dalam unit proses atau
operasi teknik kimia dengan
reaksi kimia
4.9
Menghitung neraca energi
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia dengan reaksi
kimia
Mata Pelajaran
: Alat Industri Kimia
Jam Pelajaran
: 280 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan peralatan gambar 4.1
teknik
Menggunakan peralatan
gambar teknik
3.2
Menerapkan pembuatan garis- 4.2
garis gambar teknik sesuai
bentuk dan fungsinya
Membuat garis-garis gambar
teknik sesuai bentuk dan
fungsinya
3.3
Menerapkan huruf, angka dan
etiket gambar teknik sesuai
aturan
4.3 Membuat huruf, angka dan
etiket gambar teknik sesuai
aturan
3.4
Menerapkan gambar proyeksi
orthogonal (2D) dan proyeksi
piktorial (3D)
4.4
Membuat gambar proyeksi
orthogonal (2D) dan proyeksi
piktorial (3D)
3.5
Menerapkan diagram ali r
blok, diagram alir proses,
diagram alir mekanik, dan
diagram alir utilitas
4.5
Membuat diagram alir blok,
diagram alir proses, diagram
alir mekanik, dan diagram
alir utilitas
3.6
Menerapkan alat pengalir
fluida (pompa dan kompresor)
dalam proses industri kimia
4.6
Mengoperasikan alat pengalir
fluida (pompa dan
kompresor) dalam proses
industri kimia
3.7
Menerapkan alat pengalir zat
padat (conveyor) dalam proses
industri kimia
4.7
Mengoperasikan alat pengalir
zat padat (conveyor) dalam
proses industri kimia
3.8
Menerapkan peralatan proses
pembesaran
4.8
Mengoperasikan peralatan
proses pembesaran
3.9
Menerapkan alat pereaksi
(reaktor)
4.9
Mengoperasikan alat pereaksi
(reaktor)
3.10 Mengpenggunaan peralatan
pengukur tekanan
4.10 Menggunakan peralatan
pengukur tekanan
3.11 Menerapkan penggunaan
peralatan pengukur
temperatur
4.11 Menggunakan peralatan
pengukur temperatur
3.12 Menerapkan penggunaan
peralatan pengukur laju alir
4.12 Menggunakan peralatan
pengukur laju alir
3.13 Menerapkan penggunaan
peralatan pengukur level
4.13 Menggunakan peralatan
pengukur level
3.14 Menganalisis alat ukur
tekanan, temperatur, laju alir,
dan level dalam sistem
pengendalian menggunakan
software
4.14 Mengendalikan alat ukur
tekanan, temperatur, laju
alir, dan level dalam sistem
pengendalian menggunakan
software
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.15 Menerapkan model model
sistem kendali proses secara
tradisional dalam industri
kimia
4.15 Melakukan sistem kendali
proses secara tradisional
dalam industri kimia
3.16 Menerapkan model model
sistem kendali proses secara
digital dalam industri kimia
4.16 Melakukan sistem kendali
proses secara digital proses
dalam industri kimia
3.17 Menerapkan pengendalian
proses program menggunakan
computer
4.17 Melakukan sistem kendali
proses menggunakan
computer
3.18 Mengevaluasi kerja sensor
pada sistem pengendalian
proses
4.18 Mengatur kembali sensor
pada sistem pengendalian
proses
Mata Pelajaran
: Operasi Teknik Kimia
Jam Pelajaran
: 592 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan start up dan
shutdown peralatan
sederhana dengan K3 ringan
4.1
Melaksanakan start up dan
shutdown peralatan
sederhana dengan K3 ringan
3.2
Menganalisi pengukuran
parameter aliran fluida
4.2
Melaksanakan pengukuran
parameter aliran fluida
3.3
Menerapkan pengoperasian
peralatan absorpsi mengikuti
SOP
4.3
Mengoperasikan peralatan
absorpsi mengikuti SOP
3.4
Menerapkan pengoperasian
peralatan adsorpsi mengikuti
SOP
4.4
Mengoperasikan peralatan
adsorpsi mengikuti SOP
3.5
Mengevaluasi pencampuran
(mixing) bahan kimia
4.5
Melaksanakan pencampuran
(mixing) bahan kimia
3.6
Mengevaluasi ekstraksi caircair
4.6
Melaksanakan ekstraksi caircair
3.7
Mengevaluasi ekstraksi
padat-cair
4.7
Melaksanakan ekstraksi
padat-cair
3.8
Menerapkan peralatan
grinding dan sizing
(pengecilan ukuran)
4.8
Melaksanakan grinding dan
sizing (pengecilan ukuran)
3.9 Menerapkan pemisahan
dengan reverse osmosis,
dialisis dan membran
4.9
Melaksanakan pemisahan
dengan reverse osmosis,
dialisis dan membran
3.10 Menerapkan peralatan
distilasi sederhana sesuai
SOP
4.10 Mengoperasikan peralatan
distilasi sederhana sesuai
SOP
3.11 Menerapkan peralatan
distilasi jenis menara isian
berukuran kecil sesuai SOP
4.11 Mengoperasikan peralatan
distilasi jenis menara isian
berukuran kecil sesuai SOP
3.12 Menerapkan peralatan
penukar panas sederhana
4.12 Mengoperasikan peralatan
penukar panas sederhana
3.13 Menerapkan peralatan
penukar ion sederhana
4.13 Mengoperasikan peralatan
penukar ion sederhana
3.14 Menerapkan peralatan
evaporasi
4.14 Mengoperasikan peralatan
evaporasi
3.15 Menerapkan peralatan
kristalisasi mengikuti SOP
4.15 Mengoperasikan peralatan
kristalisasi mengikuti SOP
3.16 Menerapkan peralatan filtrasi
4.16 Mengoperasikan peralatan
filtrasi
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.17 Menerapkan peralatan
pengering mengikuti SOP
4.17 Mengoperasikan peralatan
pengering mengikuti SOP
3.18 Menerapkan pengukuran
kelembaban berdasarkan
data dry bulb dan wet bulb
temperature
4.18 Mengukur kelembaban
berdasarkan data dry bulb
dan wet bulb temperature
Mata Pelajaran
: Proses Industri Kimia
Jam Pelajaran
: 626 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan pengolahan air
minum dan air proses
4.1
Mengolah air minum dan air
proses
3.2
Menerapkan pembuatan
garam dapur, soda, dan asam
khlorida
4.2
Membuat garam dapur, soda,
dan asam khlorida
3.3
Menerapkan pembuatan
asam sulfat
4.3
Membuat asam sulfat
3.4
Menerapkan pembuatan
pupuk nitrogen dan posfor
4.4
Membuat pupuk nitrogen dan
posfor
3.5
Menerapkan pembuatan
keramik, semen dan kaca
4.5
Membuat keramik, semen dan
kaca
3.6
Menerapkan pembuatan pulp
dan kertas
4.6
Membuat pulp dan kertas
3.7
Menerapkan pembuatan zat
warna
4.7
Membuat zat warna
3.8
Menerapkan pembuatan cat
4.8
Membuat cat
3.9
Menganalisis pengolahan
limbah padat non B3
4.9
Mengolah limbah padat non
B3
3.10 Menerapkan pembuatan gula
tebu, alkohol, dan MSG
4.10 Membuat gula tebu, alkohol,
dan MSG
3.11 Menerapkan pembuatan
lemak, minyak dan margarin
dari bahan serelia (kelapa,
kelapa sawit, jagung, jarak)
4.11 Membuat lemak, minyak dan
margarin dari bahan serelia
(kelapa, kelapa sawit, jagung,
jarak)
3.12 Menerapkan pembuatan
lemak dan minyak dari
kacang-kacangan (kacang
kedelai)
4.12 Membuat lemak dan minyak
dari kacang-kacangan
(kacang kedelai)
3.13 Menerapkan pembuatan
sabun dan detergen
4.13 Membuat sabun dan detergen
3.14 Menerapkan pengolahan
minyak bumi
4.14 Membuatminyak bumi
3.15 Menerapkan pengolahan
karet alam dan sistetis
4.15 Membuat karet alam dan
sistetis
3.16 Menerapkan pengolahan
polimer dan plastic
4.16 Membuat polimer dan plastik
3.17 Menganalisis proses
elektroplating
4.17 Melaksanakan proses
elektroplating
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.18 Menganalisis pembuatan
bahan bakar nabati
4.18 Membuat bahan bakar nabati
3.19 Mengevaluasi limbah cair
4.19 Menangani limbah cair
Mata Pelajaran
: Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran
: 524 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1
Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
4.1
Mempresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan
3.2
Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
4.2
Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
3.3
Memahami hak atas kekayaan
intelektual
4.3
Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
3.4
Menganalisis konsep desain/
prototype dan kemasan
produk barang/jasa
4.4
Membuat desain/ prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
3.5
Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.5
Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
3.6
Menganalisis lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.6
Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7
Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.7
Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8
Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.8
Membuat prototype produk
barang/jasa
3.9
Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
4.9
Menguji prototype produk
barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
4.15 Melakukan pemeriksaan
produk sesuai dengan
kriteria kelayakan
produk/standar operasional
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan