152 Lampiran 3 Lembar observasi kemampuan berpikir kritis Siklus I dan Siklus II LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Aspek Yang Dinilai Nama/No.absen Siswa Skala Penilaian : 4 = Sangat baik Merumuskan Masalah Memberi Argumen Melakukan Deduksi Melakukan Induksi Malang,................................2017 Observer, 3 = Baik 2 = Cukup baik 1 = Kurang baik ........................................... 153 RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS 1. Merumuskan masalah Kriteria Penilaian Skor Jika semua kriteria berikut terpenuhi : a. Siswa melakukan kegiatan merumuskan masalah b. Siswa menuliskan rumusan masalah sesuai dengan permasalahan yang ada pada bacaan/artikel. 4 c. Siswa menuliskan rumusan masalah dengan mengacu pada kata tanya tingkat berpikir kritis (Bagaimana dan Mengapa) 2. Jika hanya memenuhi 2 kriteria 3 Jika hanya memenuhi 1 kriteria 2 Jika tidak memenuhi seluruh kriteria 1 Memberikan Argumen Kriteria Penilaian Skor Jika semua kriteria berikut terpenuhi : a. Siswa melakukan kegiatan memberikan argumen. b. Siswa bisa memberikan argumen sesuai dengan rumusan masalah yang dibuat. 4 c. Siswa bisa memberikan argumen disertai dengan alasan yang tepat, didasari teori yang benar. Jika hanya memenuhi 2 kriteria 3 Jika hanya memenuhi 1 kriteria 2 Jika tidak memenuhi seluruh kriteria 1 154 3. Melakukan deduksi Kriteria Penilaian Skor Jika semua kriteria berikut terpenuhi : a. Siswa melakukan kegiatan deduksi b. Siswa dapat melakukan kegiatan deduksi atau menjelaskan materi dari hal umum ke khusus sesuai konsep dan terstruktur 4 dengan baik. c. Siswa dapat melakukan kegiatan deduksi atau menjelaskan materi dari hal umum ke khusus terstruktur dengan baik. 4. Jika hanya memenuhi 2 kriteria 3 Jika hanya memenuhi 1 kriteria 2 Jika tidak memenuhi seluruh kriteria 1 Melakukan Induksi Kriteria Penilaian Skor Jika semua kriteria berikut terpenuhi : a. Siswa melakukan kegiatan induksi b. Siswa bisa melakukan kegiatan induksi berupa pengumpulan data dan menuangkannya pada bentuk karya dengan lengkap, benar dan sesuai konsep. 4 c. Siswa bisa melakukan kegiatan induksi berupa pengumpulan data dan menuangkannya pada bentuk karya sesuai dengan konsep. Jika hanya memenuhi 2 kriteria 3 Jika hanya memenuhi 1 kriteria 2 Jika tidak memenuhi seluruh kriteria 1
