BAB 1 PENDAHULUAN Latar belakang Ujian adalah suatu tes yang

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar belakang
Ujian adalah suatu tes yang dilakukan untuk mengukur pengetahuan,
kemampuan, dan hasil belajar untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat
keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Ujian sendiri
sudah diterapkan di Indonesia sejak lama, seperti Ujian Nasional (UN) yang
telah dilaksanakan secara nasional mulai tahun 1985. “UN adalah merupakan
salah satu jenis penilaian yang diselenggarakan pemerintah guna mengukur
keberhasilan belajar seorang siswa”.
Penyelenggaraan UN di Indonesia sendiri diadakan dengan tujuan untuk
mengetahui batasan kemampuan siswa dari setiap provinsi, dan melatih
tingkat kejujuran siswa dalam menyelesaikan tiap soal yang ada pada ujian.
Penyelengaraan UN sendiri banyak menuai perdebatan dan kontroversi di
masyarakat, namun pemerintah tetap pada prinsipnya untuk tetap
melaksanakan UN sesuai dengan UU nomor 20 tahun 2003 tentang sistem
pendidikan nasional pasal 57 ayat (1) yang menyatakan bahwa evaluasi
dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional
dilakukan evaluasi sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan
kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Hasil UN sendiri saat ini
digunakan untuk evaluasi dan sebagai pemetaan perkembangan kualitas
pendidikan nasional di Indonesia.
Pada pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2013 tidak terdapat perubahan
dari tahun-tahun sebelumnya. Di tahun ini, nilai kelulusan ditentukan oleh
nilai akhir yang terdiri dari 60% nilai Ujian Nasional dan 40% nilai ujian
sekolah. Siswa dapat dinyatakan lulus apabila rata-rata nilai akhir paling
rendah adalah 5,5 (lima koma lima) dengan nilai akhir mata pelajaran paling
rendah adalah 4,0 (empat koma nol). Prosedur penilaian UN ini dilaksanakan
seragam di seluruh wilayah Indonesia.
1
2
Seiring dengan standar nilai minimal dan rata-rata minimal yang
ditetapkan oleh Depdiknas, menyebabkan nilai rata-rata UN pada SMA
Antonius naik dan turun. Berikut adalah statistik nilai rata-rata kelulusan dari
tahun 2010-2013 :
Tabel 1.1 Statistik perbandingan nilai rata-rata UN SMA Antonius Kelas 12
IPS tahun 2010-2013.
Bhs.
Bhs.
Matematika Ekonomi Sosiologi Geografi Total
Inggris Indonesia
Rata-Rata
Rata-Rata
2010 7.45
7.55
7.98
8.12
8.42
8.05
47.57
7.93
2011 8.05
7.42
7.76
8.31
8.76
8.42
48.72
8.12
2012 8.12
7.76
7.31
8.47
8.55
8.47
48.68
8.11
2013 8.31
8.05
7.05
8.42
8.31
8.55
48.69
8.11
SMA Antonius adalah merupakan salah satu lembaga pendidikan formal
yang berlokasi di Jalan D.I Panjaitan Kavling 46 Rawabunga , Jatinegara.
Dalam proses pengajarannya sendiri SMA Antonius masih menggunakan
proses pengajaran tatap muka atau face-to-face, dimana guru dan murid
melakukan proses belajar mengajar hanya di dalam kelas. Sulitnya mata
pelajaran matematika membuat para murid perlu untuk mendapatkan materi
ekstra dalam mata pelajaran matematika dan materi tersebut dapat diakses di
mana dan kapan saja tanpa perlu untuk bertemu guru matematika secara
langsung.
Dengan adanya konsep yang dikenal dengan sebutan E-Learning dapat
membawa pengaruh transformasi sebuah proses pembelajaran pada SMA
Antonius dari bentuk konvensional ke bentuk digital, baik secara isi maupun
sistemnya.
Sistem E-Learning dapat membantu para murid di SMA Antonius untuk
lebih memahami materi-materi pembelajaran tanpa terikat waktu dan tempat,
bahkan tanpa harus bertemu guru secara langsung. Hal ini tentu akan sangat
3
membantu proses pembelajaran khususnya untuk persiapan UN mata
pelajaran matematika yang memerlukan latihan secara berkala untuk
memecahkan berbagai soal yang ada, karena seperti yang diketahui pelajaran
matematika adalah salah satu mata pelajaran utama yang diujikan pada UN.
Dengan melihat hal tersebut maka,peneliti sepakat untuk mengambil judul
skripsi
“Perancangan
E-Learning
Untuk
Persiapan
Ujian
Nasional
Matematika Kelas 12 IPS Pada SMA Antonius”. Melalui proses analisis dan
perancangan ini diharapkan mampu menghasilkan sebuah Sistem E-Learning
matematika berbasis website yang user friendly dan berisi materi matematika
yang mudah untuk dipahami.
1.2
Ruang Lingkup
Adapun ruang lingkup dalam penelitian ini adalah :
1. Materi pembelajaran matematika untuk persiapan UN kelas 12 SMA
jurusan IPS yang berfokus pada soal latihan.
2. Pembuatan sistem e-learning ini dapat diakses oleh siswa kelas 12
SMA Antonius jurusan IPS.
3. Adanya forum dan pemberian materi pembelajaran matematika, yang
bisa digunakan sebagai sarana diskusi.
Dalam penelitian ini tidak berfokus pada bidang administrasi, seperti
pembayaran dan keuangan. Selain itu penelitian ini juga tidak membahas
jadwal dan absensi siswa.
1.3
Tujuan dan Manfaat
Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka tujuan dan manfaat yang
dapat dirumuskan adalah sebagai berikut :
1.3.1
Tujuan
Adapun tujuan dalam penelitian ini terkait dengan kegiatan
pembelajaran persiapan UN matematika antara lain :
1. Menganalisa proses pembelajaran persiapan UN matematika
yang diterapkan oleh SMA Antonius.
4
2. Merancang sistem e-learning untuk membantu siswa dalam
memahami mata pelajaran persiapan UN matematika di
sekolah SMA Antonius.
3. Membantu siswa dalam menguasai materi persiapan UN mata
pelajaran matematika dengan memberikan soal-soal di luar
jam sekolah tanpa terikat waktu dan ruang.
1.3.2
Manfaat
Adapun manfaat dalam penelitian ini terkait dengan kegiatan
pembelajaran matematika antara lain:
1. Mempersiapkan siswa dalam menghadapi UN mata pelajaran
matematika.
2. Memberikan sebuah materi pembelajaran persiapan UN
matematika dengan tampilan yang menarik dan mudah untuk
dipahami.
3. Meningkatkan fleksibilitas dalam mempelajari mata pelajaran
persiapan UN matematika dengan tidak terikat waktu dan
ruang.
1.4
Metodologi
Metodologi penelitian yang dilakukan pada penelitian skripsi ini antara
lain dilakukan dengan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan :
1. Metode pengumpulan data
a. Studi pustaka
Penelitian
ini
menggunakan
berbagai
sumber
untuk
memperoleh informasi dan teori terkait dengan penelitian. Adapun
sumber tersebut adalah dengan membaca buku, jurnal, dan
website.
b. Studi lapangan
Dalam penelitian ini dibagi menjadi 2 proses yaitu:

Wawancara
Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi
mengenai kegiatan pembelajaran matematika, adapun
5
wawancara ini dilakukan dengan guru matematika pada
sekolah SMA Antonius.

Kuesioner
Kuesioner dilakukan untuk mendapatkan kebutuhan
siswa akan materi pembelajaran matematika dan data
minat siswa terhadap website E-Learning matematika yang
akan di bangun pada SMA Antonius.
2. Metode analisis
Metode analisis yang berdasarkan dari teori Satzinger, dalam
bukunya yang berjudul system analysis and design in a changing
world. Selain itu juga menggunakan buku panduan lainnya metode
analisis yang berdasarkan dari teori Satzinger.
3. Metode Perancangan
Pada proses perancangan, penulis melakukan rancangan pada
analisis menggunakan metode Unified Modelling Language(UML)
diagram dengan berdasarkan teori Satzinger. Dengan membuat
activity diagram, usecase diagram, class diagram.
1.5
Sistematika Penulisan
Adapun sistematika penulisan dalam penelitian tugas akhir ini adalah
sebagai berikut:
BAB 1 PENDAHULUAN
Dalam bab ini membahas mengenai latar belakang dilakukannya
penelitian, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian,
metodologi penelitian dan sistematika penulisan yang digunakan pada
penelitian ini.
BAB 2 LANDASAN TEORI
Dalam bab ini berisi mengenai teori-teori umum dan teori-teori khusus
terkait dengan topik penelitian.
6
BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN
Dalam bab ini berisi mengenai penjelasan riwayat SMA Antonius yang
mencakup struktur organisasi, uraian tugas dan wewenang juga ruang lingkup
penelitian yang dituangkan ke dalam sebuah proses bisnis berjalan.
BAB 4 PERANCANGAN SISTEM
Dalam bab ini berisi mengenai usulan rancangan untuk sekolah SMA
Antonius dan diharapkan sistem informasi yang diusulkan dapat membantu
proses pengajaran mata pelajaran matematika menjadi lebih menarik dan
efektif.
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
Dalam bab ini berisi mengenai simpulan dari kegiatan perancangan sistem
informasi kegiatan pembelajaran matematika pada sekolah SMA Antonius
serta saran guna pengembangan sistem informasi pembelajaran persiapan
UN matematika kelas 12 IPS berbasis E-Learning pada SMA Antonius di
waktu mendatang.