silabus dan rpp ekkl

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
SILABUS
Fakultas
: Ilmu Sosial
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Geografi
Mata Kuliah
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
Kode
: PGO 6239
SKS
: Teori : 2
Semester
: V ( lima )
Praktik :
Mata Kuliah Prasyarat : Dosen
I.
: Drs. Sugiharyanto, M.Si.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang macam-macam erosi, bentuk erosi,
dampak erosi, cara memprediksi besar erosi tanah permukaan, memprediksi
erosi diperbolehkan, teknik-teknik konservasi lahan dan cara memprediksi
kemampuan lahan.
II. Standar Kompetensi
Menjelaskan cara-cara
konservasi lahan yang sesuai,
menentukan
kemampuan lahan , serta menentukan kesesuaian lahan untuk suatu jenis
tanaman tertentu.
III. Sumber Bahan
a. Wajib
1. Karmono Mangunsukarjo. 1980.
Kemampuan Lahan. Yogyakarta:
Fakultas Geografi.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Bogor: IPB.
3. Supraptohardjo. 1962. Suatu Cara Penilaian Kemampuan Wilayah.
Bogor: LPT.
b. Pendukung
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
4. Isa Darmawijaya. 1990. Klasifikasi Tanah. Yogyakarta : Gadjah Mada
University Press.
5. Santun Sitorus. 1985. Evaluasi Sumberdaya Lahan. Bandung: Tarsito.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
IV. Skema Pembelajaran
Pertemuan ke
Kompetensi Dasar
Menjelaskan obyek studi
1
evaluasi konservasi dan
kemampuan lahan
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Pengertian tanah, lahan, konservasi
Ceramah dan tanya
lahan dan kemampuan lahan
jawab
1 .Bentuk erosi,
2–3
Menjelaskan
Karakteristik erosi
2 Faktor-faktor yang mempengarahui
erosi
Ceramah dan tanya
jawab
3. dampak erosi
1. Erosivitas hujan
2. Erodibilitas tanah
4–7
Memprediksi besar erosi tanah
3. Panjang dan kemiringan lereng
Ceramah, tanya
permukaan
4. Faktor vegetasi,
jawab dan penugasan
5. Pengolahan lahan
6. Besar erosi tanah
8
Memprediksi erosi diperbolehkan
9
Ujian tengah Semester
Erosi diperbolehkan
Ceramah , tanya
jawab dan penugasan
Sumber Bahan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Pertemuan ke
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Teknik Konservasi lahan
10 – 11
Menentukan teknik konservasi
1. Metode vegetatif
Ceramah, tanya
lahan yang sesuai
2. Metode mekanik
jawab dan penugasan
3. Metode kimia
12 – 15
16
Menentukan kelas kemampuan
lahan
Menentukan kelas keksesuaian
lahan
Kemampuan Lahan
1. Metode Supraptoharjo
2. Metode Karmono MS
Kesesuaian Lahan
Ceramah, tanya jawab
dan penugasan
Ceramah, tanya
jawab dan penugasan
Sumber Bahan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
V. Komponen Penilaian
No
Komponen Penilaian
Bobot (%)
1
Partisipasi kuliah
10%
2
Tugas
15%
3
Ujian tengah semester
30%
4
Ujian akhir semester
45%
Jumlah
100 %
Yogyakarta, 20 Februari 2015
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 1
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE. 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
I. STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan ,
serta menentukan kesesuaian lahan untuk
suatu jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Menjelaskan obyek studi evaluasi konservasi
dan Kemampuan lahan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
: Menjelaskan pengertian lahan, konservasi
lahan dan Kemampunan lahan
IV. MATERI POKOK
: 1. Pengertian lahan
2. Pengertian konservasi
3. Pengertian kemampuan lahan
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Estimasi Waktu
(menit)
1.Menyepakati kontrak perkuliahan
Pendahuluan
2.Mengutarakan tujuan dari pokok bahasan
30
yang akan dipelajari
1.Menjelaskan materi tentang pengertian
lahan,
Penyajian
2.Menjelaskan materi tentang konservasi
lahan
3.Menjelaskan materi tentang kemampuan
60
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
lahan
1. Memberikan pertanyaan (kuis) untuk
evaluasi proses pembelajaran
Penutup
2. Menyimpulkan
proses
pembelajaran
10
yang telah berlangsung
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa
VI. METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah dan tanya jawab
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990.
Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air bogor: IPB.
IX. PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan )
1. Jelaskan pengertian lahan !
2. Jelaskan pengertian konservasi lahan !
3. Jelaskan pengertian kemampuan lahan !
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 2-3
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
I. STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Menjelaskan karakteristik erosi.
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan bentuk-bentuk erosi
2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
3. Menjelaskan dampak erosi
4. Menjelaskan macam-macam kerusakan tanah
IV. MATERI POKOK
:
1. Bentuk-bentuk erosi
2. Faktor –faktor yang mempengaruhi erosi
3. Dampak erosi
4. Macam-macam kerusakan tanah
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembukaan
Pendahuluan
2. Mengulas secara singkat pokok bahasan
pertemuan sebelumnya
15
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
3. Memberikan penjelasan terhadap tujuan
dari pokok bahasan yang akan dipelajari
1. Menjelaskan
Penyajian
materi
tentang
bentuk
erosi
2. Menjelaskan materi tentang faktor-faktor
70
yang mempengaruhi erosi
1. Memberikan pertanyaan (kuis) untuk
evaluasi proses pembelajaran
Penutup
2. Menyimpulkan
proses
pembelajaran
15
yang telah berlangsung
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembukaan
2. Mengulas secara singkat pokok bahasan
Pendahuluan
pertemuan sebelumnya
15
3. Memberikan penjelasan terhadap tujuan
dari pokok bahasan yang akan dipelajari
1. Menjelaskan materi tentang bentuk dan
Penyajian
dampak erosi
2. Menjelaskan materi tentang macam-
70
macam kerusakan tanah
1. Memberikan pertanyaan (kuis) untuk
evaluasi proses pembelajaran
Penutup
2. Menyimpulkan
proses
pembelajaran
yang telah berlangsung
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa
VI. METODE
: Ceramah dan tanya jawab
VII. MEDIA
: Power point
15
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Bogor : IPB
IX. PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan )
1. Jelaskan macam-macam bentuk erosi !
2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
3. Mengapa di Indonesia sering terjadi tanah Longsor ?
4. Bagaimanakah dampak erosi bagi kehidupan ?
5. jelaskan macam-macam kerusakan tanah
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 4
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan, serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Mempredikdi besar erosivitas hujan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Menjelaskan cara memprediksi besar erosivitas hujan.
2. Menghitung besar erosivitas huan
IV. MATERI POKOK
:
1. Pengertian erosivitas hujan
2. Menghitung besar eosivitas hujan
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas materi tentang erosi
15
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan materi yang akan disampaikan
1. Menjelaskan materi tentang pengertian
Penyajian
erosivitas hujan
2. Menjelaskan
materi
tentang
menghitung erosivitas hujan
cara
75
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
3. Praktik menghitung erosivitas hujan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
Penutup
2. Melakukan refleksi
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah , tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990.
Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air
Bogor: IPB.
IX.
PENILAIAN
.
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Jelaskan pengertian erosivitas
2. Suatu daerah memliki curah hujan rata tahunan 2000 mm, jumlah rata-rata
hari hujan tahunan 100 hari dan rata-rata hujan harian maksimum 50 mm.
Hitung besar erosivitas hujan
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 5
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori :
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
2
Praktik :
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II.
KOMPETENSI DASAR
: Mempredikdi besar erodibilitas tanah
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian erodilitas tanah
2. Menghitung besar erodibilitas tanah
IV. MATERI POKOK
:
1. Pengertian erodibilitas tanah
2. Menghitung besar erodibilitas tanah
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan 3. Mengulas materi tentang erosivitas hujan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Menjelaskan materi tentang pengertian
erodibilitas tanah
Penyajian
2. Menjelaskan
materi
tentang
cara
80
menghitung erodibilitas tanah
3. Praktik menghitung erodibilitas tanah
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI. METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
1. Isa
Darmawijaya.1990.
:
Klasifikasi
Tanah.
Yogyakarta:
Gadjah
Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Bogor: IPB.
IX. PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Jelaskan pengertian erodibilitas tanah!
2. Analisis sampel tanah dari suatu unit lahan menujukkan : kandungan pasir
sangat halus 40 %, debu 35 %, lempung 25 %, KBO 10 %, permeabilitas 6
cm/jam dan struktur gumpal. Hitung erodilitas tanah unit lahan tersebut !
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 6
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan, serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Mempredikdi besar faktor kelerengan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengaruh panjang lereng
2. Menjelaskan pengaruh kemiringan lereng
IV. MATERI POKOK
: 1. Panjang lereng
2. Kemiringan lereng
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Uraian Kegiatan
langkah
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas materi tentang erodibilitas
tanah
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan materi yang akan disampaikan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Menjelaskan materi tentang pengaruh
panjang lereng
Penyajian
2. Menjelaskan materi tentang pengaruh
80
kemiringan lereng
3. Praktik menghitung faktor kelerengan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990. Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air
IX. PENILAIAN
Bogor: IPB.
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Bagaimanakah pengaruh panjang lereng terhadap besar erosi tanah ?
2. Bagaimanakah pengaruh kemiringan lereng terhadap besar erosi tanah ?
3. Suatu unit lahan mempunyai panjang lereng 50 m dan kemiringan lereng
22 %. Hitung faktor kelerengan unit lahan tersebut !
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 7
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori :
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
2
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Mempredikdi besar erosi tanah
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengaruh faktor tanaman
2. Menjelaskan pengaruh pengolahan lahan
IV. MATERI POKOK
: 1. Faktor tanaman
2. Faktor pengolahan lahan
3. Menghitung besar erosi tanah
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas
materi
tentang
faktor
kelerengan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Menjelaskan materi tentang pengaruh
faktor tanaman
Penyajian
2. Menjelaskan materi tentang pengaruh
80
pengolahan lahan
3. Praktik menghitung besar erosi tanah
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI.
METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990. Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air Bogor: IPB.
IX.
PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Bagaimanakah pengaruh tanaman terhadap besar erosi tanah ?
2. Bagaimanakah pengaruh pengolahan lahan terhadap besar erosi tanah ?
3. Suatu unit lahan mempunyai panjang lereng 50 m dan kemiringan lereng
22 %. Kandungan PSH 40 %, D 35 %, L 25 %, KBO 10 %, St Gumpal, EI
30 = 1000 ton/ha/th. Lahan tersebut ditanami jagung dan tidak dilakukan
konservasi. Hitung besar erosi tanah unit lahan tersebut
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 8
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori :
SEMESTER
: VII
I. STANDAR KOMPETENSI
2
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Mempredikdi besar erosi diperbolehkan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Menjelaskan pengertian erosi diperbolehkan
2. Menghtung besar erosi diperolehkan
IV. MATERI POKOK
: 1. Erosi diperboleh
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
Langkah
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas materi tentang besar erosi
tanah
10
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
1. Menjelaskan materi tentang faktor yang
Penyajian
mempegaruhu erosi diperbolehkan
2. Menjelaskan
materi
tentang
80
cara
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
menghitung erosi diperbolehkan
3. Praktik
menghitung
besra
erosi
diperbolehkan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
Penutup
2. Melakukan reflex
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990.
Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air Bogor: IPB.
IX.
PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Faktor apa sajakah yang mempengaruhi erosi diperboleh ?
2. Suatu unit lahan mempunyai ketebalan tanah 100 cm dan lapisan batuan di
bawah solum tanah sudah melapuk. Jika berat jenis tanah pada lahan
ersebut 2,5 gr/ml. Hitung erosi diperbolehkan ?
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 10 - 11
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
I. STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Menentukan teknik konservasi lahan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Menjelaskan pengertian konservasi lahan
2. Menjelaskan macam-macam teknik konservasi lahan.
3. Menentukan teknik konservasi lahan yang sesuai
IV. MATERI POKOK
: 1. Erosi diperbolehkan
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
Langkah
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2.
Pendahuluan
Menyiapkan kondisi kelas
3. Mengulas
materi
tentang
erosi
diperbolehkan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Menjelaskan materi tentang
Penyajian
pengertian
koservasi lahan
2. Menjelaskan
materi
tentang
80
macam-
macam teknik konservasi lahan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas materi tentang macam-macam
teknik konservasi lahan
10
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
1. Menjelaskan materi tentang penentuan
Penyajian
teknik koservasi lahan
2. Praktik menentukan teknik konservasi
80
lahan yang sesuai
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
3. Memberikan tugas
10
4. Mengucapkan salam penutup
VI.
METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII.
MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990. Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air Bogor: IPB.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
IX. PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Apakah yang dimaksud dengan konservasi lahan ?
2. Jelaskan macam-macam teknik konservasi lahan !
3. Buatlah
contoh
penentuan
teknik
konservasi
lahan
berdasarkan
hasil
perhitungan besar erosi tanah dengan besar erosi diperbolehkan !
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 12 - 15
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori :
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
2
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan , serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II.
KOMPETENSI DASAR
: Menentukan kelas kemampuan lahan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
:
1. Menjelaskan pengertian kemampuan lahan
2. Menjelaskan tingkatan kelas kemampuan lahan.
3. Menentukan kelas kemampuan lahan
IV. MATERI POKOK
:
1. Pengertian kemampuan lahan
2. Tingkatan kelas kemampuan lahan
3. Cara menentukan kelas kemampuan Lahan
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
Pendahuluan
2. Menyiapkan kondisi kelas
3. Mengulas materi tentang konservasi lahan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
materi yang akan disampaikan
1. Menjelaskan materi tentang
Penyajian
pengertian
kemampuan lahan
2. Menjelaskan materi tentang macam-macam
80
kelas kemampuan lahan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
Penutup
2. Melakukan refleksi
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
Komponen
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
Langkah
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan 3. Mengulas materi tentang kemampua lahan
10
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
1.
Penyajian
Menjelaskan
materi
tentang
menentukan
kemampuan
lahan
cara
dengan
metode Supraptoharjo
2.
80
Praktik menentukan kelas kemampuan lahan
lmetode Supraptoharjo
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
Penutup
2. Melakukan refleksi
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan 3. Mengulas materi tentang kemampuan lahan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1.
Penyajian
Menjelaskan
materi
tentang
menentukan
kemampuan
lahan
cara
dengan
metode Karmono
2.
80
Praktik menentukan kelas kemampuan lahan
lmetode karmono
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI. METODE PEMBELAJARAN
: Ceramah, tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Supraptohardjo. 1962. Suatu Cara Penilaian Kemampuan Wilayah. Bogor:
LPT.
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air Bogor: IPB.
IX. PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Apakah yang dimaksud dengan kemampuan lahan lahan ?
2. Jelaskan kararteristik tingkatan kelas kemampuan lahan !
3. Bagaimanakah cara memenentukan kelas kemampuan dengan metode
Supraptoharjo?
4. Bagaimanakah cara memenentukan kelas kemampuan dengan metode
Karmono?
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 16
I.
PRODI/JURUSAN
: Pendidikan Geografi
MATA KULIAH
: Evaluasi Konservasi dan Kemampuan Lahan
KODE MATA KULIAH
: PGE 230
JUMLAH SKS
: Teori : 2
SEMESTER
: VII
STANDAR KOMPETENSI
Praktik :
: Menjelaskan cara-cara konservasi lahan yang
sesuai, menentukan kemampuan lahan, serta
menentukan kesesuaian lahan untuk suatu
jenis tanaman tertentu.
II. KOMPETENSI DASAR
: Menentukan kelas kesesuaian lahan
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :
1. Menjelaskan pengertian kesesuaian lahan
2. Menentukan kelas kesesuaian lahan
IV. MATERI POKOK
:
1.
Pengertian kesesuaian lahan
2.
Menentukan kelas kesesuaian lahan
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Estimasi Waktu
Uraian Kegiatan
Langkah
( menit )
1. Mengucapkan salam pembuka
2. Menyiapkan kondisi kelas
Pendahuluan
3. Mengulas
materi
tentang
kemampuan
lahan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
materi yang akan disampaikan
15
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
1. Menjelaskan materi tentang
pengertian
kesesuaian lahan
Penyajian
2. Menjelaskan
materi
tentang
cara
menentukan kelas kesesuaian lahan
75
3. Praktik menentukakan kelas kesesuaian
lahan
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran
2. Melakukan refleksi
Penutup
10
3. Memberikan tugas
4. Mengucapkan salam penutup
VI.
METODE PEMBELAJARAN : Ceramah , tanya jawab dan penugasan
VII. MEDIA
: Power Point
VIII. SUMBER BAHAN
:
1. Isa Darmawijaya.1990. Klasifikasi Tanah. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press
2. Sitanala Arsyad. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Bogor: IPB.
IX.
PENILAIAN
: Kuis ( tes lisan ) dan tugas
1. Jelaskan pengertian kesesuaian lahan
2. Bagaimanakah cara menentukan kelas kemampuan lahan
Yogyakarta, 9 September 2013
Mengetahui:
Ketua Jurusan
Dosen
Dr. Hastuti, M.Si.
Sugiharyanto, M.Si.
NIP. 19620627 198702 2 001
NIP. 19590319 198601 1 001