NILAI-NILAI MORAL TOKOH MARJA DALAM
advertisement
NILAI-NILAI MORAL TOKOH MARJA DALAM NOVEL MANJALI DAN CAKRABIRAWA KARYA AYU UTAMI JURNAL ILMIAH Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana pendidikan (Strata 1) RICI NPM 09080150 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT 2013 NILAI-NILAI MORAL TOKOH MARJA DALAM NOVEL MANJALI DAN CAKRABIRAWA KARYA AYU UTAMI Oleh Rici1, Iswadi Bahardur2, Yulia Sri Hartati 3 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat 2) 3) Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat ABSTRACT The purpose of this study is to describe the values of moral Marja character in the novel Manjali and Cakrabirawa works Ayu Utami. The values associated with: (1) conscience, (2) freedom and responsibility, (3) the rights and obligations, (4) values and norms. This research is qualitative research. The method used in this research is descriptive analysis. Results of this study are the moral values associated with Marja figures: (1) conscience can be seen from the attitude the Marja has been two-timing guilt password Yuda, (2) freedom and responsibility can be seen from the attitude of Marja in the association of free and used sleep with the ooposite sex, (3) the rights and obligations can be seen from Marja desire to learn the history of science, (4) the values and norms can be seen from the attitude Banaspatih Marja who believe the myth. Based on these results we can some suggestions as follows: (1) teachers, especially in literary appreciation that learning can moral values to students on how to behave, act, and how to interact in society, (2) the reader, can increase understanding of the literature, (3) further research, can do research on this novel with a different aspect or aspects of the same with a different novel. Key word: values, moral, figure, Marja, manjali dan cakrabirawa ABSTRAK Rici (09080150), Nilai-nilai Moral Tokoh Marja dalam Novel Manjali dan Cakrabirawa Karya Ayu Utami. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat, Padang, 2013 Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai moral tokoh Marja dalam novel Manjali dan Cakrabirawa karya Ayu Utami. Nilai-nilai tersebut yang berhubungan dengan: (1) hati nurani, (2) kebebasan dan tanggung jawab, (3) hak dan kewajiban, (4) nilai dan norma. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata, kalimat dan dialog yang berhubungan dengan nilai-nilai moral tokoh Marja. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Manjali dan Cakrabirawa karya Ayu Utami. Hasil penelitian ini adalah nilai-nilai moral tokoh Marja yang berhubungan dengan: (1) hati nurani dapat dilihat dari sikap Marja yang merasa bersalah telah menduakan Sandi Yuda, (2) kebebasan dan tanggung jawab dapat dilihat dari sikap Marja yang bebas dalam pergaulan dan terbiasa tidur bersama dengan lawan jenis, (3) hak dan kewajiban dapat dilihat dari keinginan Marja untuk mempelajari ilmu sejarah, (4) nilai dan norma dapat dilihat dari sikap Marja yang mempercayai mitos Banaspatih. Pada dasarnya tokoh Marja memiliki moral kurang baik, namun hal itu tidak mutlak buruk karena Marja dalam perjalanan ke pulau Jawa berubah menjadi seorang yang bermoral. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikemungkakan beberapa saran sebagai berikut: (1) guru, khususnya pada pembelajaran apresiasi sastra yang dapat menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa tentang bagaimana cara berperilaku, bertindak, serta cara berinteraksi dalam kehidupan bermasyarakat, (2) pembaca, dapat meningkatkan pemahaman terhadap karya sastra, (3) peneliti selanjutnya, dapat melakukan penelitian terhadap novel ini dengan aspek yang berbeda atau aspek yang sama dengan novel yang berbeda. dalam sastra bisa dijadikan sebagai PENDAHULUAN Novel dimanfaatkan pedoman dalam bertingkah laku di permasalahan- lingkungan masyarakat. Dengan kata permasalahan sosial yang ada di lain, nilai-nilai moral dalam karya lingkungan Diantara sastra perlu dibahas sebab melalui sosial cerita, sikap, dan tingkah laku tokoh yang sering diangkat adalah sisi-sisi dalam sebuah karya, pembaca dapat kehidupan yang menceritakan nilai- mengambil hikmah dan pesan-pesan nilai moral. Menurut Hasbullah (2005: moral yang disampaikan pengarang. 321), nilai-nilai moral pada dasarnya Gambaran pesan moral tersebut salah berhubungan dengan konvensi baik satunya buruknya cara bersikap, bertindak dan Manjali dan Cakrabirawa karya Ayu bertingkah laku dalam kehidupan. Hal Utami. untuk dapat mengatasi masyarakat. permasalahan-permasalahan ini erat kaitannya dengan perkembangan etika dalam lingkugan sosial masyarakat saat ini. novel Manjali dan Cakrabirawa bercerita tentang Marja ketika tokoh yang berpetualang yang merupakan refleksi dicerminkan dalam karya sastra penting dari penyimpangan moral generasi untuk muda zaman sekarang. dikaji dan moral dalam Novel pergaulan Nilai-nilai ditemukan diteliti karena Hal ini erat berhubungan dengan perilaku dan sikap kaitannya dengan nilai-nilai budaya manusia. asing yang tidak sesuai dengan budaya Refleksi nilai-nilai moral Indonesia. Wayan 6), nilai-nilai moral dapat memberikan gejala-gejala kontribusi untuk perobahan pola pikir pengaruh negatif kini telah tampak di siswa dalam bentuk etika. Berdasarkan kalangan seperti uraian latar belakang permasalahan kelahiran di luar nikah, prilaku brutal tersebut, peneliti ingin melihat lebih dan dalam mengenai nilai-nilai moral tokoh mengatakan (2000: bahwa generasi prilaku muda negatif lainnya. Ketertarikan penulis untuk meneliti Marja novel ini karena tingkah laku tokoh Cakrabirawa karya Ayu Utami. Marja yang berkaitan dengan moral pergaulan Marja dengan lingkungannya saat berinteraksi dengan orang lain. novel Manjali dan METODOLOGI PENELITIAN yang berhubungan dengan pergeseran budaya. Hal ini, dapat terlihat pada dalam Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Ratna (2006: 53), menyatakan bahwa metode deskriptif Analisis novel Manjali dan analisis dilakukan dengan cara fakta-fakta yang Cakrabirawa dapat dikaitkan dengan mendeskripsikan pengajaran untuk kemudian disusul dengan analisis. pembinaan softkills siswa. Pengajaran Adapun sumber data dalam penelitian yang dimaksud yaitu mengarahkan ini siswa Cakrabirawa yang untuk berkenaan mengetahui cara adalah novel karya Manjali Ayu dan Utami. bersosialisasi dalam lingkungan sehari- Teknik hari. Dengan demikian, pengajaran digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data yang teknik deskriptif dengan cara studi Parang Jati. Hari-hari Marja kini lebih kepustakaan. Teknik pengabsahan data banyak bersama Parang Jati sehingga yang digunakan dalam penelitian ini ia lupa pada Sandi Yuda yang pergi yaitu triangulasi. untuk latihan militer. Keadaan seperti ini yang selalu dinikmati oleh Marja HASIL PENELITIAN dan membuat rasa sedih pada dirinya Setelah dilakukan analisis data maka ditemukan nilai-nilai moral tokoh Marja dalam novel manjali dan cakrabirawa karya Ayu Utami yang behubungan dengan hati nurani, kebebasan dan tanggung jawab, hak dan kewajiban, nilai dan norma. yang telah menduakan cinta Yuda. berpetualang Moral seolah hidup Calwanarang. Marja merasa ada getaran dalam tubuhnya yang selalu Berdasarkan deskripsi di atas dan Cakrabirawa Karya Ayu Utami a. Nilai Marja perjalanan datang tiba-tiba. Nilai-nilai Moral Tokoh Marja dalam Manjali dalam sebagai Ratna Manjali yaitu anak dari PEMBAHASAN Novel Di Sandi merupakan tindakan tokoh Marja yang mencakup pada nilai-nilai moral yang berhubungan dengan hati nurani. Sikap Marja tersebut merupakan lahir dari Tokoh Marja Berkaitan dengan Hati Nurani hati nuraninya atau kesadaran seseorang terhadap sesuatu hal. Sikap Berawal dari kepergian Yuda Marja tidak setia pada Yuda sehingga membuat Marja jatuh hati kepada timbul rasa bersalah yang muncul dari hatinya sendiri bahwa ia melakukan merupakan kebebasan individu tidak kesalahan dan penghiatan terhadap terikat dengan norma. kekasihnya. c. Nilai b. Nilai Moral Tokoh Marja Berkaitan dengan Kebebasan dan Tanggung Berkaitan Marja yang tinggal yang tidak terikat dengan norma. Marja terbiasa tidur bersama Yuda dan dengan Marja Hak dan Maksud nilai moral hak adalah serumah dengan Yuda merupakan sikap Tokoh Kewajiban Jawab Sikap Moral Parang Jati yang dianggapnya suatu kelaziman untuk mereka. Berdasarkan deskripsi di atas merupakan tindakan tokoh Marja yang mencakup pada nilai-nilai moral berhubungan dengan kebebasan dan tanggung jawab. Sikap Marja yang terbiasa tidur bersama dengan lawan jenis dan tidak terikat pernikahan suatu kewajiban dilakukan. yang Kewajiban harus adalah kewajiban absolute yang melekat pada nilai-nilai moral berasal kenyataan bahwa nilai-nilai dari ini berlaku bagi manusia. Berdasarkan deskripsi di atas merupakan tindakan tokoh Marja yang mencakup berhubungan pada nilai-nilai dengan hak moral dan kewajiban. Marja merupakan salah satu dari generasi penerus bangsa yang mempunyai hak untuk mengetahui sejarah tentang Negara Indonesia. Dalam tindakan seperti ini Marja berusaha mempelajari sejarah dan ia terhadap sekarang lebih paham dari Parang Jati. dilakukan oleh seseorang. Ketika Marja di perkemahan ia sesuatu tindakan yang Sikap Marja yang jauh dari memutuskan untuk pergi ke kota ilmu sendirian bantuan petualang membuat ia merasa banyak kepada Parang Jati. Marja bersumpah hal berubah dalam darinya. Marja tidak akan menyusahkan orang lain dapat merasakan hidup sebagai Ratna karna ia mampu untuk melewati hal itu Manjali yang merupakan anak dari sendirian. Calwanarang. Kisah dari Calwanarang d. Nilai tanpa meminta Moral Tokoh Marja Berkaitan dengan Nilai dan Norma Berdasarkan deskripsi data yang sudah dilakukan terhadap tokoh dalam novel Manjali dan nilai moral yang berhubungan dengan nilai dan norma. Pada dasarnya nilai adalah sesuatu yang berharga dan mempunyai makna. Sedangkan norma yaitu pandangan baik atau buruk dalam perjalanan merupakan salah satu bagian dari sejarah daerah Jawa namun hal ini dapat Marja rasakan ketika getaran itu datang berkali-kali dalam dirinya. SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian, Cakrabirawa karya Ayu Utami, tokoh Marja dalam novel ini memiliki nilai- sejarah dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moral tokoh Marja dalam novel Manjali dan Cakrabirawa karya Ayu Utami berhubungan nurani, kebebasan dengan: dan hati tanggung jawab, hak dan kewajiban, nilai dan norma. Pertama, hati nurani dapat meningkatkan pemahaman, (3) dilihat dari sikap Marja yang merasa Peneliti selanjutnya, dapat melakukan sedih dengan penghianatan yang ia penelitian terhadap novel ini dengan lakukan terhadap kekasihnya Sandi aspek yang berbeda atau aspek yang Yuda. Kedua, kebebasan dan tanggung sama dengan novel yang berbeda. jawab dapat dilihat dari sikap Marja yang terbiasa tidur bersama dengan lawan jenis perkawinan tanpa sesuai ada ikatan dengan aturan agama. Ketiga, hak dan kewajiban dapat dilihat dari sikap Marja yang ingin mengetahui tentang G30SPKI dan sejarah Negara Indonesia. IMPLIKASI Dalam pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, baik tingkat SMP maupun SMA perlu diajarkan apresiasi sastra. Hal ini bertujuan meningkatan pemahaman siswa di bidang kesastraan. Penelitian ini dapat SARAN Berdasarkan hasil penelitian diimplikasikan langsung tentang nilai-nilai moral tokoh Marja pendidikan novel Manjali dan Cakrabirawa karya apresiasi sastra di sekolah. Ayu Utami untuk dapat dikemukakan melalui pembelajaran Mengimplikasikan berarti terhadap di sini mengajarkan hasil beberapa saran sebagai berikut: (1) bukan Guru, khususnya pada pembelajaran penelitian ini secara terang-terangan apresiasi sastra, (2) Pembaca, dapat kepada siswa, seperti mengajarkan cara melakukan seks dan mengenalkan XI, Semester I. Standar Kompetensi siswa dengan (SK) memahami berbagai hikayat, seks. Akan tetapi, peneliti akan memanfaatkan nilai-nilai novel positif yang terdapat dalam penelitian terjemahan. Kompetensi Dasar (KD) ini sebagai upaya dalam membentuk 7.1 Menentukan unsur-unsur intrinsik karakter siswa. Dalam hal ini, akan dan ekstrinsik hikayat. dihubungkan dengan pendidikan Indonesia atau novel Kompetensi Dasar (KD) 7.2 berkarakter. Berdasarkan teori yang Menganalisis sudah sebelumnya, dan ekstrinsik novel Indonesia atau dihubungkan terjemahan. dikemukakan karakter dengan yang dapat masalah Indikator yang perlu ditemukan dicapai yaitu siswa dapat menemukan dalam penelitian ini yaitu: cinta Tuhan, unsur-unsur intrinsik novel Manjali memiliki moral seperti bersikap jujur, dan Cakrabirawa karya Ayu Utami dan bijaksana. yang Oleh yang unsur-unsur intrinsik karena itu, supaya meliputi penokohan, tema, amanat, latar, alur atau plot, sudut sasarannya bisa tercapai, pengajaran pandang, nilai-nilai moral yang terdapat dalam kedua siswa dapat mencari nilai-nilai penelitian ini dapat diajarkan melalui moral tokoh Marja dalam penggalan pembelajaran Sastra novel Manjali dan Cakrabirawa karya Indonesia dapat diterapkan sesuai Ayu Utami yang dibacakan oleh guru. Bahasa dan dengan standar isi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada kelas gaya bahasa. Indikator KEPUSTAKAAN Bertens, K. 2004. Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Gani, Rizanur. 1988. Pengajaran Sastra Indonesia Respons dan Analisis. Padang: Dian Dinamika Press. Hasbullah. 2005. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Koyan, Wayan dan A. Kosasih Djahiri. 2000. Pendidikan Moral Pandekatan Lintas Budaya. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Ratna, Nyoman Kutha. 2006. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Semi, M. Atar. 1993. Penelitian Sastra. Angkasa Raya. Utami, Ayu. 2010. Manjali dan Cakrabirawa. Jakarta: Gramedia. Metode Padang:
