kisi kisi soal berdasarkan skl - kimia untuk kehidupan yang lebih baik

KISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL
NO
SKL
5.Memahami struktur
C2
molekul dan reaksi
senyawa organik yang
meliputi benzena dan
turunannya,
lemak,
karbohidrat,
protein,
dan
polimer
serta
kegunaannya
dalam
kehidupan sehari-hari
SK
KD
5.1 Memahami struktur 5.1.1
Memahami
atom,
sifat-sifat struktur
atom
periodik unsur, dan berdasarkan
teori
ikatan kimia
atom Bohr, sifat-sifat
unsur, massa atom
relatif, dan sifat-sifat
periodik unsur dalam
tabel periodik serta
menyadari
keteraturannya,
melalui pemahaman
konfigurasi elektron
5.1.2 Membandingkan
proses pembentukan
ikatan ion, ikatan
kovalen,
ikatan
koordinasi, dan ikatan
logam
serta
hubungannya dengan
sifat fisika senyawa
yang terbentuk
KEMAMPUAN
INDIKATOR SOAL
YANG DIUJI
1. menunjukkan teori
Disajikan gambar model teori atom dari 5 teori atom. Peserta didik
perkembangan atom dapat menunjukkan gambar model teori atom menurut salah satu
teori atom.
2. menjelaskan teori
Di berikan lima pernyataan mengenai perkembangan teori atom.
perkembangan atom Siswa diminta menunjukkan pernyataan yang sesuai dengan teori
mekanika kuantum
3. menunjukan sifat
unsur pada sistem
periodic
Disajikan harga keelektronegatifan beberapa unsur, peserta didik
dapat menentukan unsur yang paling mudah menarik elektron.
4. meramalkan sifat
unsur dalam sistem
periodic
Disajikan wacana tentang diskripsi suatu unsur, peserta didik dapat
menentukan letak unsur tersebut dalam tabel periodik unsur
berdasarkan sifat unsur dalam sistem periodik
5. menunjukkan
konfigurasi electron
Disajikan beberapa konfigurasi elektron, peserta didik dapat
menentukan konfigurasi yang memenuhi prinsip Aufbau/aturan
Hund/larangan Pauli.
6. membedakan
konfigurasi elektron
unsur
1. menunjukkan proses
ikatan ion
Disajikan suatu konfigurasi elektron dari satu unsur, peserta didik
diminta menentukan konfigurasi elektron ion unsur tersebut
Disajikan beberapa notasi unsur, peserta didik dapat menentukan
pasangan unsur yang membentuk ikatan ion
2. menjelaskan proses
ikatan ion
Diberikan 5 pernyataan tentang proses terbentukknya ikatan dan
sifat sifatnya. Peserta didik di minta untuk memilih pernyataan
yang sesuai dengan proses pembentukan ikatan ion
3. menunjukkan proses
ikatan kovalen
Di sajikan 4 unsur dengan nomor atom dan konfigurasi electron
diketahui. Peserta didik diminta memilih pasangan unsure yang
dapat membentuk ikatan kovalen
4. menjelaskan proses
ikatan kovalen
Disajikan empat unsure dengan sifat masing masing. Siswa
diminta memilih pasangan unsure yang dapat membentuk ikatan
kovalen
5. menunjukkan proses
ikatan koordinasi
Disajikan gambar struktur Lewis, peserta didik dapat menunjukan
nomor yang merupakan ikatan koordinasi.
6. menjelaskan proses
ikatan koordinasi
Disajikan unsure logam transisi dan beberapa ligan. Peserta didik
meramalkan jenis ikatan koordinasi yang terjadi
7. menunjukkan proses
ikatan logam
Disajikan beberapa jenis ikatan kimia, Peserta didik diminta
menentukan senyawa yang terbentuk dari ikatan logam
8. menjelaskan proses
ikatan logam
Diberikan 5 pernyataan mengenai proses ikatan kimia. Peserta
didik diminta memilih pernyataan yang menjelaskan proses ikatan
logam
5.4.2 Mendeskripsikan
kecenderungan sifat
fisik dan kimia unsur
utama dan unsur
transisi (titik didih,
titik leleh, kekerasan,
warna, kelarutan,
kereaktifan, dan sifat
khusus lainnya)
1. Menunjukkan sifat
unsur transisi
Disajikan lima pernyataan tentang sifat sifat unsur. Peserta didik
diminta menentukan sifat unsur transisi
5.4.3Menjelaskan
manfaat, dampak dan
proses pembuatan
unsur-unsur dan
senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari
1.menunjukkan
Manfaat, dampak dan
proses pembentukan
unsur dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan tabel nama proses pembuatan unsure unsure dan
kegunaan unsure dalam kegiatan sehari hari. Peserta didik diminta
menentukan pasangan yang paling tepat antara proses pembuatan
dan keguanaan unsure
2. menjelaskan
Manfaat, dampak
dan proses
Disajikan suatu reaksi pembentukan unsure. Peserta didik diminta
menentukan kegunaan hasil pembentukan unsur.
2. Menjelaskan sifat
unsur transisi
Diberikan satu unsur yang bersifat paramagnetic. Peserta didik
diminta memilih peryataan yang tepat sebagai alasan sifat
paramagentik unsur tersebut
pembentukan unsur
dalam kehidupan
sehari-hari
5.4.4Mendeskripsikan
unsur-unsur radioaktif
dari segi sifat-sifat
fisik dan sifat-sifat
kimia, kegunaan, dan
bahayanya
1. menunjukkan unsur- Disajikan 5 pilihan unsur unsur. Peserta didik menentukan unsur
unsur radioaktif
manakah yang merupakan unsur radioaktif
2. menjelaskan unsurunsur radioaktif
Disajikan pernyataan pernyataan tentang ciri ciri unsur baik yang
radioaktif maupun bukan. Peserta didik menentukan pernyataan
yang sesuai dengan sifat unsur unsur radioaktif
3. menunjukkan Sifat
kimia radioaktif,
kegunaan dan bahaya
Disajikan beberapa kegunaan unsur radioaktif, peserta didik dapat
menentukan kegunaan unsur tertentu
4. menjelaskan Sifat
kimia radioaktif,
kegunaan dan bahaya
Diberikan suatu uraian mengenai salah satu sifat unsur radioaktif,
dampak dan kegunaan. Peserta didik diminta menentukan unsur
radioaktif tersebut.
.5.1. Mendeskripsikan
1,,.menunjukkan
struktur, cara
senyawa karbon
penulisan, tata nama,
berdasarkan
sifat, kegunaan, dan
strukturnya
identifikasi senyawa
karbon (halo alkana,
2.,,menjelaskan
alkanol, alkoksi alkana,
senyawa karbon
alkanal, alkanon, asam
berdasarkan
alkanoat, dan alkil
strukturnya
alkanoat)
3,.menunjukkan
tatanama senyawa
karbon
Diberikan lima jenis senyawa karbon, Siswa dapat
Mengelompokkan jenis senyawa karbon berdasarkan strukturnya
4. menjelaskan
tatanama senyawa
karbon
Disajikan nama senyawa karbon siswa dapat menentukan jumlah
atom C primer, Sekunder dan Tersier
Diberikan suatu senyawa karbon , siswa dapat Menentukan nama
senyawa karbon tersebut
Disajikan 5 struktur kimia senyawa karbon berikut nama senyawa.
Peserta didik diminta memilih pasangan yang tepat antara struktur
dan nama yang diberikan
5. menunjukkan
keisomeran
senyawa karbon
Diberikan suatu senyawa, siswa dapat menentukan jumlah isomer
dari senyawa tersebut
6. ,menjelaskan
keisomeran
senyawa karbon
Disajikan beberapa senyawa karbon dengan gugus fungsi yang
berbeda beda. Peserta didik diminta menentukan pasangan
senyawa yang saling berisomer fungsi
5.5.2.
1. menunjukkan
struktur benzene
Diberikan beberapa struktur kimia. Peserta didik diminta untuk
menentukan struktur benzena.
Mendeskripsikan
struktur,
cara
penulisan, tata nama,
sifat, dan kegunaan
benzena
dan
turunannya
2. menjelaskan struktur
benzena
Disajikan pernyataan tentang sifat sifat struktur benzena. Peserta
didik diminta menentukan sifat benzena yang mejelaskan kesulitan
benzena bereaksi secara adisi