41 APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG LEVEL DASAR

Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG LEVEL DASAR BERBASIS ANDROID
Agus Ramdhani Nugraha 1, Didin Hidayat2
1) Prodi Informatika
STMIK DCI
Perum Cisalak Blok 2 No. 48 Kota Tasikmalaya
E-mail: [email protected]
2) SMPN 1 Ciawi
Kp. Cijambe Timur Cilembang Tengah Limbangan Garut
[email protected]
ABSTRAK
Jepang merupakan salah satu negara di Asia yang memiliki kebudayaan unik dan
menarik. Kebudayaan Jepang berhasil disebarkan ke berbagai negara lain seperti
Indonesia dan mendapatkan respon yang positif terutama di kalangan remaja. Langkah
pertama untuk mempelajari suatu budaya adalah dengan mempelajari bahasa budaya
tersebut. Melihat kondisi tersebut dibutuhkan sebuah aplikasi yang dapat membantu
proses belajar bahasa Jepang. Salah satu perangkat elektronik yang dinilai efektif sebagai
media perangkat ajar adalah mobile device. Sistem operasi mobile device yang banyak
digunakan saat ini adalah Android. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan
aplikasi edukasi bahasa Jepang tingkat dasar bagi pengguna umum Android yang
berminat dan baru pertama kali mempelajari bahasa Jepang di Indonesia. Metodologi
penelitian yang digunakan adalah metodologi pengumpulan data, metode analisis, dan
metode perancangan. Metode pengumpulan data terdiri dari observasi dan studi pustaka.
Metode analisis terdiri dari identifikasi kebutuhan aplikasi edukasi bahasa Jepang, dan
analisis dan perumusan rancangan awal berdasarkan hasil dari observasi dan studi
pustaka. Metode perancangan menggunakan metode perancangan waterfall. Hasil dari
penelitian ini adalah aplikasi client yang berjalan di mobile device bersistem operasi
Android dan aplikasi server yang berjalan di komputer bersistem operasi Windows.
Simpulan yang didapatkan adalah dihasilkannya aplikasi edukasi bahasa Jepang tingkat
dasar bagi pengguna umum Android.
Kata Kunci : Bahasa Jepang, Android, Mobile Device
I.
PENDAHULUAN
Pada umumnya bahasa memiliki
peranan sebagai alat komunikasi antar
individu, karena bahasa berfungsi sebagai
alat penyampai pesan dari seseorang
kepada orang lain. Berdasarkan hal
tersebut, penguasaan bahasa terutama
bahasa asing diperlukan sebagai salah satu
faktor penunjang kehidupan. Pada era
globalisasi, dimana seolah-olah setiap
negara tidak memiliki batas, peran bahasa
semakin berkembang menjadi pertukaran
informasi antar negara tentang budaya,
teknologi, dan bidang keilmuan lainnya.
Salah satu negara yang semakin
berkembang dalam pertukaran informasi
antar negara adalah negara Jepang. Jepang
merupakan negara dengan perekonomian
terbesar ke-2
di
dunia.
Dengan
mempelajari bahasa Jepang, tentunya akan
memberi peluang untuk bisa bekerja di
41
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
negara tersebut dan menjadikan kita
mempunyai nilai lebih.
Belajar bahasa Jepang tidak sesulit orang
pikirkan, terutama untuk mempelajari hal –
hal dasarnya. Hal pertama yang harus
dipelajari dari bahasa Jepang adalah
mengenal huruf – huruf Jepang. Jepang
memiliki 3 jenis huruf, diantaranya adalah
huruf hiragana, huruf katakana dan huruf
kanji. Masing – masing huruf tentunya
memiliki fungsi – fungsi yang berbeda –
beda.
Melihat
kondisi
tersebut
dibutuhkan sebuah aplikasi yang dapat
membantu proses belajar bahasa Jepang.
Salah satu perangkat elektronik yang dinilai
efektif sebagai media perangkat ajar
adalah mobile device. Sistem operasi
mobile device yang banyak digunakan saat
ini adalah Android. Tujuan penelitian ini
adalah untuk menghasilkan aplikasi
edukasi bahasa Jepang tingkat dasar bagi
pengguna umum Android yang berminat
dan baru pertama kali mempelajari bahasa
Jepang di Indonesia.
untuk menyederhanakan dan membantu
mereka yang sedang dalam proses
pembelajaran bahasa Jepang.
c. Katakana
Katakana adalah salah satu daripada
tiga cara penulisan bahasa Jepang.
Katakana biasanya digunakan untuk
menulis kata-kata yang berasal dari bahasa
asing yang sudah diserap ke dalam bahasa
Jepang (外来語/gairaigo) selain itu juga
digunakan untuk menuliskan onomatope
dan kata-kata asli bahasa Jepang, hal ini
hanya bersifat penegasan saja.
d. Android
Android adalah sistem operasi
berbasis Linux yang dirancang untuk
perangkat bergerak layar sentuh seperti
telepon pintar dan komputer tablet.
Android awalnya dikembangkan oleh
Android, Inc., dengan dukungan finansial
dari Google, yang kemudian membelinya
pada tahun 2005. Sistem operasi ini dirilis
secara resmi pada tahun 2007, bersamaan
dengan didirikannya Open Handset
Alliance, konsorsium dari perusahaanperusahaan perangkat keras, perangkat
lunak, dan telekomunikasi yang bertujuan
untuk memajukan standar terbuka
perangkat seluler. Ponsel Android pertama
mulai dijual pada bulan Oktober 2008.
(Wikipedia bahasa Indonesia, 2015)
e. UML (Unified Modelling Language)
Menurut Herlawati (2011:10), bahwa
beberapa literature menyebutkan bahwa
UML menyediakan sembilan jenis diagram,
yang lain menyebutkan delapan karena
ada beberapa diagram yang digabung,
misanya diagram komunikasi, diagram
urutan dan diagram pewaktuan digabung
menjadi diagram interaksi.
f. Use Case Diagram
Bersifat
statis.
Diagram
ini
memperlihatkan himpunan use-case dan
aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas).
II.
a.
LANDASAN TEORI
Bahasa Jepang
Jepang memiliki 3 jenis huruf yang
berbeda – beda. Namun, dalam penelitian
ini yang akan dibahas hanya 2 huruf saja
yaitu hiragana dan katakana.
b. Hiragana
Hiragana merupakan salah satu dari
huruf yang paling dasar yang digunakan
dalam bahasa Jepang. Orang Jepang
mengembangkan huruf hiragana sekitar
abad ke-9 yang terdiri dari 46 karakter
dasar. Huruf hiragana dikembangkan untuk
mencari sebuah cara yang mudah dalam
membaca huruf kanji yang terlalu rumit
dan juga terlalu banyak, sehingga setiap
pelafalan kanji dapat diucapkan dan ditulis
dalam huruf hiragana. Hal ini bertujuan
42
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
a.
Analisis Sistem Yang Lama
Pada saat ini masih banyak
masyarakat
maupun
pelajar
yang
mengalami kesulitan dalam memahami
tulisan bahasa Jepang. Namun, walaupun
begitu banyak sekali minat orang – orang
akan mempelajari bahasa Jepang yang
dipengaruhi oleh kepopuleran budaya
Jepang, teknologi Jepang dan bidang
keilmuan lainnya. Diantaranya dengan
mengikuti kursus – kursus bahasa Jepang,
membeli buku – buku pembelajaran
bahasa Jepang, atau bahkan mengambil
jurusan sastra bahasa Jepang. Semua itu
memang
pada
dasarnya
adalah
mempelajari bahasa Jepang, namun itu
semua membutuhkan waktu yang lama
dan biaya yang tidak sedikit. Akan tetapi
masih
banyak
berbagai
kalangan
masyarakat
mengalami
kesulitan
mempelajari bahasa Jepang karena ejaan
dan bentuk tulisan yang rumit dan benar –
benar harus diperhatikan bagaimana cara
menulisnya. Melihat hal tersebut, penulis
tertarik untuk mengambil penelitian untuk
membuat aplikasi yang dapat membantu
para peminat bahasa Jepang sehingga
memudahkan mereka untuk mempelajari
bahasa Jepang dalam waktu singkat dan
tidak mengeluarkan biaya. Aplikasi yang
dimaksudkan untuk membuat media
pembelajaran melalui perangkat mobile
yang tentunya sudah banyak dijumpai
dikalangan masyarakat yaitu berbasis
android.
Diagram ini terutama sangat penting untuk
mengorganisasi dan memodelkan perilaku
suatu sistem yang dibutuhkan serta
diharapkan pengguna.
g. Activity Diagram
Bersifat dinamis. Diagram aktivitas
adalah tipe khusus dari diagram status
yang memperlihatkan aliran dari suatu
suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalam
suatu sistem. Diagram ini terutama penting
dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu
sistem dan memberi tekanan pada aliran
kendali antar objek.
h. Sequence Diagram
Bersifat dinamis. Diagram urutan
adalah interaksi yang menekankan pada
pengiriman pesan dalam suatu waktu
tertentu.
i. Class Diagram
Bersifat
statis,
Diagram
ini
memperlihatkan himpunan kelas-kelas,
antarmuka-antarmuka,
kolaborasikolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini
umum dijumpai pada pemodelan sistem
berorientasi objek. Meskipun bersifat
statis, sering pula diagram kelas memuat
kelas-kelas aktif.
III. ANALISIS SISTEM
Analisis sistem merupakan penguraian
dari suatu sistem informasi secara utuh
kedalam bagian - bagian komponennya
dengan maksud untuk mengidentifikasikan
dan
mengevaluasi
permasalahan,
kesempatan, hambatan yang terjadi dan
kebutuhan yang diharapkan sehingga
dapat diusulkan perbaikan.
43
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
IV. PERANCANGAN SISTEM
4.1 Perancangan Aplikasi
a. Use Case Diagram
System aplikasi
pembelajaran
bahasa Jepang
Pilih Tutorial
Melihat Tulisan
Dengar Ucapan
Pengguna
Gambar 4.1 Use Case Diagram
b.
Activity Diagram
Gambar 4.2 Activity Diagram
44
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
c.
Sequence Diagram
Gambar 4.3 Sequence Diagram cara baca bahasa Jepang
d. Class Diagram
Gambar 4.4 Class Diagram
V. IMPLEMENTASI PROGRAM
5.1 Implementasi Program
Pada implementasi program, penulis
menampilkan beberapa tahapan – tahapan
yang harus dipersiapkan agar aplikasi ini
dapat berfungsi dengan maksimal dan
sebagaimana mestinya. Adapun tahapan
yang harus dilakukan diantaranya dalam
implementasi
program,
penulis
menggunakan beberapa perangkat keras
45
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
(hardware) dan perangkat lunak (software)
diantaranya :
a. Perangkat keras (hardware) yang
digunakan
untuk
mengimplementasikan aplikasi ini
adalah laptop dan smartphone
sebagai berikut:
1. Laptop :
a. Processor Intel Core Two Duo.
b. Memory 2.0 GB DDR3.
c. Hardisk 320 GB HDD.
d. VGA Card Intel HD Graphic
3000.
e. Monitor 14.0”WXGA.
2. Smartphone
a. Sistem Operasi : 4.4.2 (Kitkat).
b. CPU Qualcomm MSM8610
Dual-Core 1.2 GHz Cortex-A7.
c. Memori RAM 512 MB Memori
internal 4 GB.
b. Perangkat lunak (software) yang
digunakan :
1. Microsoft Windows 7 Ultimate.
2. Eclipse Luna versi 32 bit
3. JDK (Java Development Kit)
4. ADT (Android Development Tools)
5. CorelDraw X3
6. Adobe Photoshop CS2
Aplikasi pembelajaran bahasa
Jepang level dasar berbasis android ini
dijalankan melalui sebuah emulator, yaitu
AVD (Android Virtual Device). Adapun
tampilan awal pada AVD (Android Virtual
Device) addalah sebagai berikut :
Gambar 5.1 Gambar Tampilan Awal Pada Emulator
Di dalam tampilan awal AVD
(Android Virtual Device) ini dibagi menjadi
dua bagian, bagian di sebelah kiri sebagai
layar
untuk
menampilkan
aplikasi
sedangkan bagian kanan adalah layar
kontrol emulator.
Program ini akan diwakili oleh
sebuah ikon sebagai jalan pintas untuk
mengeksekusi
aplikasi
pembelajaran
bahasa Jepang ini. Berikut adalah tampilan
ikon aplikasi pembelajaran bahasa Jepang :
46
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
Gambar 5.2 Gambar ikon aplikasi pembelajaran bahasa Jepang
5.2 Screenshoot / Tampilan Antar Muka
1. Form Menu Utama
Gambar 5.1 Gambar Menu Utama
Pada tampilan awal program, akan
ditampilkan gambar – gambar yang
merupakan
tombol
menu
tutorial
diantaranya tombol cara baca bahasa
Jepang, pengenalan tulisan Hiragana dan
Katakana, kata ganti orang, mengenal
angka, kosakata dan tombol keluar
aplikasi. Dari kelima tombol tutorial,
masing – masing tombol akan melanjutkan
ke halaman tutorial sesuai dengan menu
tutorial
tersebut.
2. Menu Tutorial Pertama
Gambar 5.2 Gambar Menu Tutorial Pertama
47
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
Ketika pengguna memilih menu tutorial
pertama, maka pengguna akan ditampilkan
ringkasan materi dan dapat melihat
penjelasan dari tutorial tersebut.
3. Menu Tutorial Kedua
Gambar 5.3 Gambar Menu Tutorial Kedua
Ketika pengguna memilih menu
tutorial kedua, maka pengguna diberikan
4. Menu Hiragana
pilihan menu huruf yaitu hiragana atau
katakana.
Gambar 5.4 Gambar Menu Hiragana
Ketika pengguna memilih huruf Hiragana,
maka
akan
dimunculkan
secara
keseluruhan huruf Hiragana. Begitu pula
saat memilih huruf Katakana, akan
dimunculkan secara keseluruhan huruf
Katakana.
5. Menu Tutorial Hiragana Pertama ketika
pengguna memilih salah satu huruf
hiragana, maka akan dimunculkan satu per
satu huruf hiragana sampai huruf terakhir
disertai dengan audio dan cara
pengucapannya. Begitu saat pengguna
memilih huruf katakana, akan dimunculkan
satu per satu huruf katakana disertai
dengan audio dan cara pengucapannya.
48
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
Gambar 5.5 Gambar Menu Hiragana Pertama
6.
Menu Tutorial Ketiga
Gambar 5.6
Gambar Menu Tutorial KeTiga
Pada menu tutorial kelima, akan di berikan
empat pilihan yang dapat dipilih pengguna.
7.
Menu Keluar
Gambar 5.7 Gambar Menu Exit
49
Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis Android
(Agus Ramdhani Nugraha – Didin Hidayat)
Pada menu terakhir, yaitu menu exit,
pengguna dapat memilih untuk keluar dari
aplikasi atau tetap menggunakan aplikasi.
https://hepimakassar.wordpress.com/201
1/11/07/pengertian-pendidikan-mendidikpembelajaran-mengajar/ (diakses tanggal
30 november 2015 pukul 12.00)
https://id.wikipedia.org/wiki/Adobe_Photo
shop (diakses tanggal 31 desember 2015
pukul 6.56)
http://informatika.web.id/pengertianuml.htm (diakses tanggal 31 desember
pukul 9.15)
http://jdkjava.blogspot.co.id/2012/10/karakteristikjava.html (diakses tanggal 7 desember
2015 pukul 14.35)
http://www.androidkonten.com/2015/01/
aplikasi-android-sdk.html (diakses tanggal
31 desember 2015 pukul 9.06)
http://www.bangpahmi.com/2015/04/pen
gertian-unified-modelling-language-umldan-modelnya-menurut-pakar.html
(diakses tanggal 31 desember 2015 pukul
9.21)
http://www.termasmedia.com/pemrogra
man/java/235-beberapa-karakteristikbahasa-pemrograman-java.html (diakses
tanggal 7 des 2015 pukul 13.44)
https://wi01.files.wordpress.com/2011/02
/pengenalan-eclipse.pdf (diakses tanggal 7
des 2015 pukul 14.28)
Mulyadi. 2011. Membuat Aplikasi Android.
Penerbit Andi. Yogyakarta. [5]
Roger S. Pressman, P.D. (2010). Rekayasa
Perangkat Lunak : Pendekatan Praktisi.
Yogyakarta: ANDI.
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna
Pembelajaran:
Untuk
Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan
Mengajar.
Bandung:
Alfabeta.
VI.
KESIMPULAN
Dari hasil aplikasi yang dibuat,
didapatkan beberapa kesimpulan sebagai
berikut :
1. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang
Level Dasar ini berisikan huruf Jepang
yaitu Hiragana 46 huruf dan Katakana
46 huruf disertai dengan cara
pengucapannya, teori dasar belajar
Jepang dan juga kosakata sedehana
meliputi warna – warna, profesi,
hewan dan pengenalan angka.
2. Aplikasi ini tidak menggunakan
koneksi data, sehingga aplikasi dapat
dipakai dalam keadaan offline (tidak
terhubung ke internet).
3. Kapasitas yang dibutuhkan dalam
penggunaan Aplikasi Pembelajaran
Bahasa Jepang Level Dasar Berbasis
Android ini di dalam smartphone
adalah 5,91 MB.
4. Dalam mengenalkan angka dalam
bahasa Jepang hanya terdiri dari
angka
satu
sampai
sepuluh,
dikarenakan keterbatasan waktu.
VII. DAFTAR PUSTAKA
Aristya, Feryani dan TIM PSB. 2015. 7 Hari
Belajar bahasa Jepang. Yogyakarta : PUSAT
STUDI BAHASA.
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012.
Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori,
Konsep, dan Implementasi). Yogyakarta:
Familia.
50