04320080007 _Abstrack_TOC - Universitas Pelita Harapan

ABSTRAK
Junita (04320080007)
KERJASAMA BILATERAL ANTARA INDONESIA DENGAN PERANCIS DALAM
BIDANG PENDIDIKAN TINGGI (PERIODE 2008-2012)
(xvi+129 halaman, 6 gambar, 10 tabel, 16 lampiran)
Kata Kunci: Kerjasama Bilateral, Kepentingan Nasional, Kebijakan Luar Negeri, dan
Pendidikan Tinggi.
Selama bertahun-tahun, Perancis dikenal sebagai negara modern dengan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sudah sangat berkembang dibandingkan dengan negaranegara berkembang seperti Indonesia. Indonesia sendiri, masih mengalami kesulitan dalam
menciptakan pendidikan tinggi yang sudah berkembang seperti Perancis dan masyarakat
Indonesia yang menikmati pendidikan tinggi masih sedikit sekali. Hal tersebutlah yang
akhirnya membuat kedua negara sepakat untuk melakukan kerjasama bilateral dalam bidang
pendidikan tinggi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa yang menjadi tujuan dari
Indonesia dan Perancis di dalam pelaksanaan kerjasama bilateral ini. Hasil seperti apakah
yang ingin dicapai kedua negara melalui kerjasama bilateral dalam bidang pendidikan ini.
Selain itu juga penelitian ini ditujukan agar proses kerjasama ini dapat diketahui dengan
lebih jelas. Analisa mengenai kepentingan masing-masing negara dan juga program-program
dari kerjasama ini yang telah terimplementasi juga tersedia untuk melihat sejauh apa
kerjasama ini telah dilakukan oleh kedua negara.
Penelitian ini menggunakan metode analisa deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Konsep-konsep yang digunakan antara lain: globalisasi termasuk di dalamnya globalisasi
pendidikan, interaksi dalam hubungan internasional, kepentingan nasional, kebijakan luar
negeri, termasuk di dalamnya kerjasama bilateral, soft power, dan juga diplomasi
pendidikan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kedua negara memiliki keseriusan untuk
menjalin kerjasama bilateral dalam bidang pendidikan tinggi. Hal ini dapat terlihat dari
kebijakan luar negeri kedua negera yang tertuang melalui program-program kerjasama
pendidikan tinggi yang sudah terlaksana dalam jumlah yang cukup banyak. Selain itu juga
jumlah mahasiswa dan dosen Indonesia yang berangkat ke Perancis setiap tahunnya
meningkat. Ini menunjukkan bahwa kerjasama ini membawa hasil yang baik bagi kedua
negara.
Referensi: 20 buku (1989 – 2008); 2 e-journals (2012); 6 dokumen pemerintah; 1 artikel
koran; 5 transkrip wawancara; 27 website
v
ABSTRACT
Junita (04320080007)
BILATERAL COOPERATION BETWEEN INDONESIA AND FRANCE IN HIGHER
EDUCATION FIELD (PERIOD 2008-2012)
(xvi+129 pages, 6 pictures, 10 tables, 16 appendixes)
Keywords: Bilateral Cooperation, National Interest, Foreign Policy and Higher Education.
Over the years, France is known as a modern country with science and technology
that have been highly developed in comparison with developing countries like Indonesia.
Indonesia, still have difficulty in creating a well-developed higher education such as France
and the people of Indonesia who enjoy higher education is still minimal. This is exactly what
ultimately makes the two countries agreed to undertake bilateral cooperation in the field of
higher education.
The purpose of this research was to find out what the objectives of Indonesia and the
French in the implementation of the bilateral cooperation. Such a result is to be achieved
between the two countries through bilateral cooperation in the field of education. In addition,
this research is intended to make the process of cooperation can be known more clearly.
Analysis on the interests of each country as well as the programs of cooperation that have
been implemented are also available to see how extent this cooperation has been done by the
two countries.
This research uses a descriptive analysis with a qualitative approach. The concepts
used include: globalization including globalization education, interaction in international
relations, national interests, foreign policy, including bilateral cooperation, soft power,
diplomacy and education.
The results of this study indicate, that both countries have the seriousness to establish
bilateral cooperation in the field of higher education. It can be seen from both country's
foreign policy contained through cooperation programs of higher education that has been
done in considerable amounts. In addition, the number of Indonesian students and Indonesian
Lecturer who went to France increases each year. It indicates that this cooperation brings
good results for both countries.
References: 20 books (1989-2008); 2 e-journals (2012); 6 government documents; 1
newspaper articles, 5 interviews; 27 website
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus sang Juruselamat atas segala berkat yang
telah diberikan-Nya, sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan.
Tugas Akhir dengan judul “KERJASAMA BILATERAL ANTARA INDONESIA
DENGAN PERANCIS DALAM BIDANG PENDIDIKAN TINGGI PERIODE 2008-2012”
ini ditujukan untuk memenuhi sebagian persyaratan akademik guna memperoleh gelar
Sarjana Sosial Strata Satu Universitas Pelita Harapan, Karawaci.
Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan, bantuan, dan doa dari berbagai pihak, Tugas
Akhir ini tidak akan dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu
dalam proses pengerjaan Tugas Akhir ini, yaitu kepada:
1) Bapak Prof. Aleksius Jemadu, Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik sekaligus pembimbing skripsi dari penulis yang sudah memberikan waktunya
untuk membimbing penulis sampai tugas akhir ini selesai tepat pada waktunya
2) Bapak Roy Vincentius Pratikno, B.Sc., M.M., selaku Ketua Jurusan Hubungan
Internasional sekaligus penasehat akademik penulis yang sudah banyak memberikan
saran dan masukan bagi penulis dari tahun pertama penulis berkuliah.
3) Bapak Dr. Drs. Victor Silaen, M.A. selaku koordinator Tugas Akhir sekaligus dosen
tetap Jurusan Hubungan Internasional yang bersedia meluangkan waktunya untuk
ditanya – tanya oleh penulis mengenai hal-hal yang tidak penulis mengerti.
4) Bapak Drs. Ignatius Ismanto, M.Si., M.A. selaku dosen tetap Jurusan Hubungan
Internasional yang selama ini telah banyak membantu penulis dalam studinya di
jurusan Hubungan Internasional UPH sampai akhirnya penulis sampai pada tahap
skirpsi di jurusan Hubungan Internasional tersebut.
5) Bapak Indra V.A. Khrisnamurti, S.Sos., M.Asian St. selaku dosen tetap Jurusan
Hubungan Internasional selaku dosen tetap Jurusan Hubungan Internasional yang
selama ini telah banyak membantu penulis dalam studinya di jurusan Hubungan
Internasional UPH sampai akhirnya penulis sampai pada tahap skirpsi di jurusan
Hubungan Internasional tersebut.
6) Para asisten dosen seperti Ci Gina dan Ci Cindy yang sudah banyak meluangkan
waktunya untuk memberi saran, masukan, dan membantu penulis untuk
menyelesaikan tugas akhir ini.
7) Semua dosen yang telah mengajar penulis selama berkuliah di Universitas Pelita
Harapan.
8) Staf Karyawan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah membantu penulis
dalam kegiatan administratif, seperti Wida, Bu Endah, Bu Esther, Pak Kuku, Mas Ade
dan semuanya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
9) Staf Karyawan perpustakaan yang telah membantu penulis hingga lulus kuliah.
10) Papa, Mama, Dodo, Memei yang telah memberikan dukungan moril, doa, dan kasih
sayang.
11) Marvin Jahya yang telah memberikan dukungan, menemani penulis menemui
narasumber untuk wawancara, dan juga membantu penulis dalam menyelesaikan
tugas akhir.
12) Teman-teman seperjuangan Rudy, Sherli, Petra, Puti, Richard, Sasta, dan Ray yang
telah memberikan semangat dan bantuan kepada penulis.
13) Juga kepada teman-teman lainnya Nesya, Indri, Ci Oca, Della, Lia G, Lia S, Martin
yang selalu mendukung, membantu dan memberikan perhatian kepada penulis.
14) Semua pihak yang namanya tidak dapat disebutkan satu per satu.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam Tugas
Akhir ini. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca akan sangat bermanfaat bagi
penulis. Semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membacanya.
Karawaci, Desember 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
i
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR
ii
PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING
iii
PERSETUJUAN TIM PENGUJI TUGAS AKHIR
iv
ABSTRAK
v
ABSTRACT
vi
KATA PENGANTAR
vii
DAFTAR ISI
ix
DAFTAR GAMBAR
xii
DAFTAR TABEL
xiii
DAFTAR SINGKATAN
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
xvi
BAB I
PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
9
1.3 Tujuan Penelitian
9
1.4 Manfaat Penelitian
10
1.5 Sistematika Penulisan
10
KERANGKA BERPIKIR
14
2.1 Tinjauan Pustaka
14
2.2 Teori dan Konsep
19
BAB II
2.2.1 Teori Neoliberalisme
19
2.2.2 Konsep
21
1.Globalisasi
21
1.1 Globalisasi Pendidikan
24
2. Interaksi dalam Hubungan Internasional
28
3. Kepentingan Nasional
29
3.1 Kebijakan Luar Negeri
31
3.1.1 Soft Power
32
3.1.2 Diplomasi Pendidikan
34
ix
3.1.3 Kerjasama Bilateral
BAB III
BAB IV
36
1. Agreement (Persetujuan)
39
2. Joint Declaration
40
3. Scholarships (Beasiswa)
41
METODE PENELITIAN
44
3.1 Ruang Lingkup Penelitian
44
3.2 Metode Penelitian
46
3.3 Jenis Penelitian
48
3.4 Sumber Data
49
3.5 Teknik Pengumpulan Data
50
3.6 Teknik Analisis
51
HASIL DAN PEMBAHASAN
53
4.1 Dampak Globalisasi
55
4.1.1 Persaingan di antara Negara Eropa
1. Persaingan Negara-Negara di Eropa Barat
56
57
dalam Memperebutkan Mahasiswa Asing,
khususnya Mahasiswa Indonesia
4.2.1 Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia
1. Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia dan
63
65
Pengaruhnya terhadap Kebutuhan akan SDM
yang Berkualitas
4.3.1 Dampak Fenomena Globalisasi terhadap
72
Dunia Pendidikan
4.2 Kepentingan Nasional dan Tujuan Kebijakan
80
Luar Negeri Indonesia dan Perancis dalam Bidang
Pendidikan Tinggi
4.2.1 Kepentingan Nasional Indonesia melalui Kerjasama
81
Bidang Pendidikan Tinggi dengan Perancis
4.2.2 Kepentingan Nasional Perancis melalui Kerjasama
84
Bidang Pendidikan Tinggi dengan Indonesia
4.2.3 Tujuan Indonesia dalam Kerjasama Pendidikan
87
Tinggi dengan Perancis
4.2.4 Tujuan Perancis dalam Kerjasama Pendidikan
Tinggi dengan Indonesia
x
88
4.3 Faktor Pendorong Kerjasama Bilateral Bidang Pendidikan
90
Tinggi Indonesia dengan Perancis
4.3.1 Asal Usul Terlaksananya Perjanjian Kerjasama
90
Bilateral Bidang Pendidikan Tinggi antara Indonesia
dengan Perancis
4.3.2 Manfaat Kerjasama Bilateral Bidang Pendidikan
92
Tinggi antara Indonesia dengan Perancis bagi Indonesia
4.3.3 Manfaat Kerjasama Bilateral Bidang Pendidikan
93
Tinggi antara Indonesia dengan Perancis bagi Perancis
4.4 Implementasi dari Perjanjian Kerjasama Bilateral
94
antara Indonesia dan Perancis dalam Bidang Pendidikan Tinggi
BAB V
4.5 Aplikasi Teori dan Analisis
116
PENUTUP
119
5.1 Kesimpulan
119
5.2 Saran
122
DAFTAR PUSTAKA
124
LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Tingkat Pendidikan Angkatan Kerja Indonesia
3
Gambar 1.2 Tingkat Pendidikan Masyarakat Perancis
3
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir Konseptual
43
Gambar 4.1 Perbandingan Jumlah Mahasiswa Indonesia
60
Gambar 4.2 DATA PENERIMA BEASISWA UNGGULAN 2011
VIA SLN
106
Gambar 4.3 DATA PENERIMA BEASISWA UNGGULAN 2011
VIA ATDIK
106
xii DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kepentingan Nasional, Tujuan Kebijakan Luar Negeri,
dan Tindakan (Indonesia)
30
Tabel 2.2 Kepentingan Nasional, Tujuan Kebijakan Luar Negeri,
dan Tindakan (Perancis)
30
Tabel 2.3 Kategorisasi Kebijakan Luar Negeri
32
Tabel 3.1 “Gaya” Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
47
Tabel 4.1 Jumlah Mahasiswa Indonesia di Perancis dan Negara Sekitarnya
60
Tabel 4.2 Statistik Negara Tujuan Mahasiswa Indonesia Penerima Beasiswa LN
98
Tabel 4.3 Daftar Penerima Beasiswa Unggulan Luar Negeri (France)
99
Tabel 4.4 Daftar Penerima Beasiswa Unggulan BPKLN 2009-2012
100
Tabel 4.5 Statistik Penerima Beasiswa Luar Negeri Sponsor Dikti
112
Tabel 4.6 Jumlah Penerima Beasiswa DDIP Berdasarkan
Perguruan Tinggi Penyelenggara
112
xiii DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
Lembar Monitoring Tugas Akhir
A-1
Surat Izin Melakukan Penelitian dari UPH
A-2
Surat Keterangan Dapat Melaksanakan Penelitian
A-3
LAMPIRAN B
Transkrip Wawancara dengan Penanggung Jawab Campus France Jakarta
B-1
Transkrip Wawancara dengan Staff Subdit 3 Direktorat Jenderal Eropa Barat
B-2
Transkrip Wawancara dengan Kasubdit Kerjasama antar Lembaga, DIKTI
B-3
Transkrips Wawancara dengan Kepala Seksi Pendidikan Luar Negeri, DIKTI
B-4
Transkrip Wawancara dengan Pelaksana Teknis Beasiswa Unggulan SLN
B-5
Transkrip Wawancara dengan Penerima Beasiswa DDIP 2010/2011
B-6
Transkrip Wawancara dengan Penerima Beasiswa Unggulan DIKTI
B-7
LAMPIRAN C
Global Competitiveness Index
C-1
Buku Pedoman Program Master dan Doktor Double Degree Indonesia Perancis
C-2
Panduan Program Beasiswa Unggulan 2012
C-3
Joint Declaration antara Republik Indonesia dengan Republik Perancis
C-4
Persetujuan antara Pemerintah Republik Indonesia dan Pemerintah Republik
Perancis tentang Kerja Sama di Bidang Pendidikan Tinggi
C-5
Third Joint Working Group on Franco Indonesian Cooperation in Higher Education
C-6
Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia
tahun 2011-2025
C-7
LAMPIRAN D
Curriculum Vitae
D-1
xvi