HIKMAH ZULFIANA, 2101407084 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA MELALUI TEKNIK TRANSFORMASI CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BLORA TAHUN AJARAN 2010/2011 Identitas Mahasiswa - NAMA : HIKMAH ZULFIANA - NIM : 2101407084 - PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : d14n_zet pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs.Mukh Doyin,M.Si. - PEMBIMBING 2 : Sumartini,S.S.,M.A - TGL UJIAN : 2011-04-28 Judul PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA MELALUI TEKNIK TRANSFORMASI CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BLORA TAHUN AJARAN 2010/2011 Abstrak Dalam kegiatan belajar mengajar, pembelajaran menulis teks drama ternyata masih dijumpai banyak kesulitan. Secara umum pembelajaran menulis sastra, khususnya menulis teks drama belum menunjukkan hasil yang menggembirakan. Hal tersebut terlihat melalui pengamatan penulis terhadap hasil karya siswa pada tugas menulis teks drama dan juga wawancara dengan guru mata pelajaran. Bagi siswa, menulis teks drama adalah kegiatan yang sulit untuk dilakukan sebab waktu yang tersedia hanya sedikit, relatif singkat dan pendek. Keadaan tersebut membuat siswa kurang leluasa ketika berupaya mencari ide untuk tulisannya. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks drama siswa dan mengamati bagaimana perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan teknik transformasi cerpen. Permasalahan penelitian ini yaitu 1) bagaimana peningkatan kemampuan menulis teks drama teknik transformasi cerpen pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Blora 2) bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas XI SMA Negeri 2 Blora setelah mengikuti pembelajaran menulis teks drama dengan teknik transformasi cerpen. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Blora dengan teknik Kata Kunci teks drama, transformasi, teknik transformasi cerpen Referensi Aminuddin. 2003. .Apresiasi Drama. Jakarta : Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. Arikunto, Suharsimi. 1996. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT Rineka Cipta. Chauhan, Vani. 2004. Drama Techniques For Teaching English.. Diunduh http://iteslj.org/technique/chauhan-drama.html October 2004 Boudreault, Chris. 2010. The benefits of Using Drama In ESL/EFL Classroom. Diunduh http://iteslj.org/technique/chauhan-drama.html.Januari 2010 Depdiknas. 2006. Kurikulum Standar Isi 2006 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD, SMP, SMA, SMK. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan. Damono. 2007. Transformasi dan Intertekstual dalam Sastra Susastra 5: Jurnal Ilmu Susastra dan Budaya ( 4). Website : http://staff.ui.ac.id/. Fauzi, Harry D.2007. Bagaimana Mnulis Drama. Jakarta : CV Armico. Halimah.2010. Transformasi dan Intertekstual dalam Sastra. http://file.upi.edu Handayani. 2008. “Strategi Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berwawancara Siswa Kelas VIII SMPN 2 Pancur Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2007/2008.” Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Negeri Semarang. Ismayawati. 2008. “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pidato dengan Terima Kasih http://unnes.ac.id