PP Agen Pembangunan Rev

PP
TEMA AGEN PEMBANGUNAN
Topik 10
Tujuan
Agen Pembangunan
 Membangun pemahaman dan kesadaran bahwa melakukan kegiatan
pencegahan dan peningkatan kualitas permukiman kumuh adalah
kewajiban setiap orang bukan semata – mata karena pekerjaan. “sebagai
agen perubahanan memiliki amanah yang lebih dari itu”
 Membangun pemahaman dan kesadaran mengenai peran pendamping
dalam memfasilitasi kegiatan Program KOTAKU
Kegiatan belajar
Kegiatan 1 : Diskusi Pemahaman Agen pembangunan
Kegiatan 2 : Diskusi model Komunikasi Pembangunan dalam program
KOTAKU
Waktu
Acuan
1,5 Jpl
1. Bahan bacaan Agen Pembangunan
2. Pedoman Teknis program KOTAKU
Kegiatan Belajar 1
Tujuan
Diskusi konsep Peran Korkot sebagai Agen Pembangunan
Peserta memahami peran korkot sebagai agen Pembangunan
Materi atau ringkasan
belajar
Peserta diajak membaca dan mendiskusikan konsep Komunikasi
Pembangunan
Waktu
1 JPL (45 menit)
Perlengkapan
Kertas plano/flip
Kartu metaplan
Papan tulis dengan perlengkapannya
Cylotape kertas
LCD dengan perlengkapannya
Proses/Usulan langkah
demi langkah
Proses
1) Buka pertemuan dengan salam singkat dan uraikan bahwa kita akan
memasuki modul Peran korkot sebagai AGEN PEMBANGUNAN dan
Pelaksana KOTAKU dan apa yang akan dicapai melalui kegiatan belajar
ini, yaitu :
Peserta dapat menguraikan dengan kata-kata sendiri apa :

Peran korkot sebagai agen pembangunan.
PP
 Peran korkot sebagai Pelaku KOTAKU.
2) Ajak peserta untuk membaca ”status Fb seorang teman
3) Tanyakan hal-hal sebagai berikut;
a) Apa pendapat anda tentang status tersebut
b) Seharusnya kita sebagai pendamping seperti apa?
c) Apakah kota/kabupaten seperti yang disebut diatas?
d) Bagaimana etika korkot sebagai agen pembangunan dan
pendamping pemkot/pemda
e) Hal-hal baik apa yanga ada di Kota/Kabupaten dampingan , yang
bukan intervensi program?
f) Bagaimana Perubahan yang terjadi di wilayh dampingan
4) Minta peserta untuk menuliskannya dengan hurup cetak yang cukup
besar di kertas/kartu metaplan yg telah disediakan.
a) Mintalah peserta untuk menempelkan hasil-hasil metaplan di papan
yang tersedia di depan, kemudian ajak peserta untuk
mengelompokkan hasil menurut kesamaan/ kedekatan gagasan.
Beri judul masing-masing kelompok gagasan tersebut.
b) Minta peserta untuk mengkritisi kelompok-kelompok gagasan yang
sudah tersusun.
c) Diskusikan hasil pengelompokkan tersebut dan simpulkan.
5) Simpulkan bersama,
Kota/kabupaten.
jadi
apa
sebenarnya
peran
pendamping
6) Apakah peran sebagai agen pembangunan dan sebagai pendamping
Kota/Kabupaten itu dua tugas atau satu tugas?
7) Berilah pencerahan kepada peserta menggunakan bahan sebagai berikut
ini:
Pada dasarnya seorang korkot di rekrut oleh program melalui satker
untuk mendampingi Pemkot/pemda sebagai agen pembangunan. Oleh
sebab itu seorang korkot memiliki tiga fungsi utama, yaitu :
Fasilitasi: pada intinya membuat sesuatu berjalan dengan baik dan
dengan kesadaran penuh.
Mediasi: pada intinya menjembatani beberapa pihak baik dalam
komunitas yang didampingi maupun dengan pihak di luar
komunitas dampingan, untuk dapat bekerjasama secara
sinergis.
Advokasi: pada intinya mengajak orang yang diadvokasi untuk berpikir
seperti dia yang mengadvokasi.
PP
Ketiga fungsi tersebut dalam prakteknya berbaur, misalnya pada saat
mediasi juga akan terjadi proses fasilitasi ketika beberapa pihak bertemu
dan advokasi ketika ada hal-hal yang masih perlu disepahamkan.
Oleh sebab itu, sebagai pendamping HARUS MEMILIKI KEAJEGAN SIKAP,
dan PERILAKU YANG BAIK, YANG MENUNJUKAN SIKAP-SIKAP SEBAGAI
AGEN PEMBAHARU. Yakni berani berubah, mampu memfasilitasi pemda
dan menjadikan pemda sebagai nakhoda. Berani berinovasi dan kreatif
,menjalin relasi dengan para pihak, berani berkomitmen dan bekerja
secara ADIL