Kisi-kisi PKN XI – UTS GNP 16-17

KISI-KISI PENULISAN SOAL
1. Satuan Pendidikan
2. Mata Pelajaran
3. Jenis Ulangan
4. Kelas/Semester
NO
1
2
STANDART
KOMPETENSI
4. Menganalisis
internasional dan
internasional
hubungan
organisasi
:
:
:
:
SMA NU 2 GRESIK
PKN
UJIAN TENGAH SEMESTER
XI IS/GENAP
KOMPETENSI DASAR
4.1. Mendiskripsikan
pengertian, pentingnya dan
sarana hubungan internasional
bagi suatu negara
MATERI
PELAJARAN
Hubungan internasional
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
4.2. Menjelaskan tahap-tahap
perjanjian Internasional
Perjanjian Internasional
6.
7.
8.
Kurikulum Acuan
Alokasi Waktu
Jumlah Soal Obyektif
: KTSP
: 90 menit
: 40
INDIKATOR
=Menjelaskan pengertian hubungan internasional
=Menyebutkan nama organisasi internasional yang membrikan
bantuan kesejahteraan ibu dan anak
=Menyebutkan pernyataan yang berkenaan dengan azas teritorial
=Menjelaskan pernyataan yang sesuai dengan tujua nasional
=Menyebutkan tujuan dibentuknya Politik luar negeri
=Mengetahui faktor internal yang medorong hubungan internasional
=Menyebutkan azas hubungan internasional tentang perlakuan
hukum dari negara terhadap warga negaranya
=Mengetahui tentang pernyataan unjuk rasa warga negara Malaysia
terhadap PM Abdul Razak
=Menunjukan pendapat para ahli tentang perjanjian internasional
=Mengetahyui tentang tahap-tahap pembuatan perjanjian
internasional
= Menyebutkan urutan tahap-tahap pembuatan perjanjian
internasional
=Menyebutkan dokumen yang merupakan bentuk perjanjian paling
formal dari dua negara
=Menyebutkan sebab berakhirnya perjanjian internasional karena
tindakan negara peserta
=Menyebutkan dasar perjanjian internasional tentang ASEAN dan
MEE
=Menunjukan contoh yang dapat digunakan untuk membuktikan
kebenaran organisasi internsional merupakan subyek perjanjian
internasional
=Menyebutkan sebab tidak sahnya perjanjian internasional
=Menunjukan tujuan pengesahan perjanjian
=Menyebutkn tingkat perwakilan diplomatik
=Menjelaskan sebab para diplomat tidak boleh dituntut dimuka
pengadilan digugat dimuka pengadilan perdata dari negara yang
ditempatkan
=Menunjukan alur pertama perwakilan diplomatik
=Menyebutkan Unsur-unsur yang dapat menyebabkan suatu
JENIS
SOAL
NOMOR
SOAL
PG
PG
1
2
PG
PG
PG
PG
PG
3
4
5
6
7
PG
8
PG
PG
9
10
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
PG
PG
PG
16
17
18
19
PG
PG
20
21
BOBOT
SOAL
17
18
19
4.3. Menganalisis fungsi
perwakilan diplomatik
Fungsi Perwakilan
Diplomatik
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
4.4. Mengkaji peranan
organisasi Internasional
(ASEAN, AA, PBB) dalam
meningkatkan hubungan
Internasional
Organisasi Internasional
30
31
32
33
34
35
4.5. Menghargai kerja sama
dan perjanjian Internasional
Sikap positif terhadap kerja
sama dan Perjanjian
perjanjian internasional dinyatakan batal
=Mengetahui fungsi konsul
=Menunjukan Contoh tugas yang berhubungan dengan kekonsulan
dibidang kebudayaan dan pengetahuan
=Menyebutkan tindakan yang dilakukan apabila dikemudian hari
tindakan konsul tidak memuaskan, negara penerima dapat
memberitahukan kepada negara pengirim
=Memberikan contoh hak yang dapat dinikmati perwakilan
diplomatik dinegara penerima
=Menyebutkan individu yang memberitahukan kepada negara yang
dituju mengenai penunjukan duta atau duta besar
=Menyebutkan bentuk Konstitusi Mahkamah Internasional dan
Konstitusi Komisi Eropa
=Menyebutkan tujuan urutan dibentuknya organisasi internasional
=Menunjukan bentuk keanggotaan organisasi internasional yang
memiliki prinsip terbatas
=Menunjukan latar belakang berdirinya ASEAN
=Menyebutkan azas utama GNB
=Menyebutkan prinsip hidup berdampingan secara damai dalam
KAA
=Mengetahui tujuan PBB yang tercantum dalam Preabule Piagam
PBB
=Menyebutkan faktor yang melatarbelakngi lahirnya GNB
= Menyebutkan nama tokoh dan negara pemrakarsa berdirinya
ASEAN
=Menyebutkan hasil keputusan KAA
=Menyebutkan contoh organisasi internasional sebagai subyek
hukum internasional
=Menyebutkan Badan khusus PBB yang mengurusi masalah Perang
di Suriah
=Menyebutkan anggota PBB yang bertugas menyelesaikan sengketa
=Menyebutkan tugas-tugas sekjen PBB
=Menyebutkan anggota ekonomi yang berkembang dalam forum
kerja sama untuk mencapai Bogor Goals
=Menyebutkan keikut sertaan Indonesia dalam hubungan
internasional merupakan perwujudan salah satu tujuan negara
=Menyebutkan bentuk kerja sama bilateral yang dilakukan
pemerintah Indonesia
=Menyebutkan contoh manfaat kerja sama internasional
=Mengetahui dampak positif pelajar Indonesia yang belajar di
Australia akan sangat penting jika diterapkan di Indonesia
=Menyebutkan bentuk partisipasi bangsa Indonesia
mempertahankan perdamaian dunia
=Mengetahui manfaat yang diperoleh dari kerja sama internasional
antara Indonesia dengan Thailan
=Menyebutkan manfaat kerja sama dalam bidang sosial budaya
=Mengetahui upaya yang bisa dilakukan Indonesia untuk
menghentikan konflik di negara Suriah
PG
PG
22
23
PG
24
PG
25
PG
26
PG
27
PG
PG
28
29
PG
PG
PG
30
31
32
PG
33
PG
PG
34
35
PG
PG
36
37
PG
38
PG
PG
PG
39
40
41
PG
42
PG
43
PG
PG
44
45
PG
46
PG
47
PG
PG
48
49
yang bermanfaat bagi
Indonesia
Internasional
=Menyebutkan azas hubungan internasional
=Menyebutkan badan khusus PBB yang menaruh perhatian
terhadap warisan budaya bangsa
=Menyebutkan bidang yang ditangani IMF
=Mengetahui Organisasi Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang
menangai bantuan pangan
=Menyebutkan makna piagam (charter)
=Menyebutkan pasal dala UUD 1945 tentang pengangkatan
perangakat diplomatik oleh Presiden RI
=Menyebutkan sebutan pejabat perwakilan diplomatik yeng ditarik
kembali oleh negara pengirim
=Menyebutkan Undang-Undang sebagai sumber hukum
pelaksanaan hubungan internasional yang dilakukan Indonesia
=Menyebutkan peran Indonesia dalam misi perdamaian Dewan
Keamanan PBB
=Menyebutkan nama tokoh-tokoh pendiri Gerakan Non Blok
=Menyebutkan pertimbangan dalam menerima penempatan duta
negara lain oleh Presiden
Gresik, 30 Maret 2017
Penyusun
NANIK ASMANINGSIH,SH.
NIG.; 107 011 1461
PG
PG
50
51
PG
PG
52
53
PG
PG
54
55
PG
56
PG
57
PG
PG
PG
58
59
60