Model Pembelajaran SCL - [email protected]

advertisement
LP3 UNIVERSITAS JEMBER
10 Mei 2016
Hobri, P Math
BUKAN LAGI BAGAIMANA
DOSEN MENGAJAR DENGAN
BAIK ( TEACHER
CENTERERED), TAPI…….
BAGAIMANA MAHASISWA BISA
BELAJAR DENGAN BAIK DAN
BERKELANJUTAN
( STUDENT CENTERED LEARNING )
TRANSFER OF
KNOWLEDGE
METHOD OF
INQUIRY
DISCOVERY
PENDIDIK
INTERAKSI
SUMBER
BELAJAR
PESERTA
DIDIK
DOSEN
SEBAGAI FASILITATOR
DAN MOTIVATOR
INTERAKSI
MENITIK BERATKAN
PADA
METHOD OF INQUIRY
DAN DISCOVERY
SUMBER
BELAJAR
MULTI DEMENSI
MAHASISWA
MENUNJUKKAN KINERJA
KREATIF
KOGNITIF
PSIKOMOTOR UTUH
AFEKTIF
SCL, adalah :
• Suatu paradigma atau
filosofi (filsafati) ttg
proses pembelajaran
(learning)
• Aktif (MENTAL)
• Psikomotorik ????
Terdapat beragam model pembelajaran
dengan pendekatan SCL, di antaranya :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Small Group Discussion
Role-Play & Simulation
Case Study
Discovery Learning (DL)
Self-Directed Learning (SDL)
Cooperative Learning (CL)
Collaborative Learning (CbL)
Contextual Instruction (CI)
Project Based Learning (PjBL)
Problem Based Learning and Inquiry (PBL)
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
KEMAMPUAN APA YANG
BISA DIPEROLEH
MAHASISWA
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
1
Small
Group
Discussion
• membentuk kelompok (510)
• memilih bahan diskusi
• mepresentasikan paper dan
mendiskusikan di kelas
• komunikasi
• kerjasama
• sintesa hasil,
• saling menghargai
• inisiatif, leadership.
2
Simulasi
• mempelajari dan
menjalankan suatu peran
yang ditugaskan
kepadanya.
• atau
mempraktekan/mencoba
berbagai model (komputer)
yang telah disiapkan.
• apresiasi
• anlogi/ imajinasi
• empati
• kreativitas
• pengalaman, trampil
3
Discovery
Learning
• mencari, mengumpulkan,
dan menyusun informasi
yang ada untuk
mendeskripsikan suatu
pengetahuan.
• kreatif
• inovasi
• analisis
• inisiatif
• menyenangkan
No
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
No
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
KEMAMPUAN APA YANG BISA
DIPEROLEH MAHASISWA
4
Self-Directed
Learning
• merencanakan kegiatan
belajar, melaksanakan, dan
menilai pengalaman
belajarnya sendiri.
• kemandirian
• kreatif
• bertanggung jawab
• percaya diri
• ketekunan
5
Cooperative
Learning
• Membahas dan
menyimpulkan masalah/
tugas yang diberikan dosen
secara berkelompok.
• teamwork
• toleransi
• kepemimpinan
• komunikasi
6
Collaborative
Learning
• Bekerja sama dengan
anggota kelompoknya dalam
mengerjakan tugas
• Membuat rancangan proses
dan bentuk penilaian
berdasarkan konsensus
kelompoknya sendiri.
• penghargaan
• apresiasi pendapat/toleansi
• networking
• share vision
• group decision making
• time management
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
7
Contextual
Instruction
• Membahas konsep (teori)
kaitannya dengan situasi nyata
• Melakukan studi lapang/ terjun di
dunia nyata untuk mempelajari
kesesuaian teori.
• sintesis
• analisis
• responsif
• apresiasi
• pengalaman
8
Project
Based
Learning
• Mengerjakan tugas ( berupa
proyek) yang telah dirancang
secara sistematis.
• Menunjukan kinerja dan
mempertanggung jawabkan hasil
kerjanya di forum.
• ketaat asas-an
• tanggung jawab
• inovasi, kreatif
• komunikaso
• aktualisasi
9
Problem
Based
Learning
• Belajar dengan menggali/
mencari informasi (inquiry) serta
memanfaatkan informasi
tersebut untuk memecahkan
masalah faktual/ yang dirancang
oleh dosen .
• prioritas
• mengambil keputusan
• berfikir kritis
• selektif
• tanggung jawab
No
KEMAMPUAN APA YANG BISA
DIPEROLEH MAHASISWA
1. MEMFASILITASI :
Buku, modul ajar, hand-out, journal, hasil penelitian,dan waktu.
2. MEMOTIVASI :
• Dengan memberi perhatian pada mahasiswa.
• Memberi materi yang relevan dengan tingkat kemampuan
mahasiswa dan dengan situasi yang kontekstual.
• Memberi semangat dan kepercayaan pada mahasiswa bahwa
ia dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.
• Memberi kepuasan pada mahasiswa terhadap pembelajaran
yang kita jalankan.
3. MEMBERI TUTORIAL :
Menunjukkan jalan / cara / metode yang dapat membantu
mahasiswa menelusuri dan menemukan penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
4. MEMBERI UMPAN BALIK :
Memonitor dan mengkoreksi jalan pikiran / hasil kinerjanya
agar mencapai sasaran yang optimum sesuai kemampuannya.
Download