TUGAS TERSTRUKTUR KELAS 11 IPA/IPS BAB 5 – Sistem Hukum

TUGAS TERSTRUKTUR KELAS 11 IPA/IPS
BAB 5 – Sistem Hukum dan Peradilan Internasional
Standar Kompetensi
5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
Kompetensi Dasar :
5.1 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
Bersifat Mandiri
PENGANTAR
Dalam sistem hukum dan peradilan internasional secara sederhana terdapat subjek hukum
internasional yang berperan sebagai pelaku dalam lingkup pergaulan internasional yang
mengakibatkan timbulnya hak dan kewajiban dalam hukum internasional.
TUGAS
Berkaitan dengan hal diatas maka, buatlah kliping peristiwa yang menunjukkan atau yang
membuktikan
a. bahwa negara, organisasi internasional, dan individu berperan sebagai subjek hukum
internasional.
b. Mengapa kaum pemberontak (bellegerent) dianggap sebagai subjek hukum
internasional?
Kliping disusun dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Kliping minimal 10 lembar
2. Kertas A4, Font Times New Rowman, Ukuran 12 (untuk judul boleh 14)
3. Dituliskan sumber atau referensi yang digunakan
TUGAS TERSTRUKTUR KELAS 10
BAB 6 – WARGA NEGARA
Standar Kompetensi
5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Kompetensi Dasar :
5.1 Mendeskripsikan kdudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia
5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Buatlah Mind Mapping terkait dengan materi persamaan kedudukan warga negara dalam
berbagai aspek kehidupan dengan penjelasannya. Ketentuan :
1. Tugas bersifat kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 2-3 orang.
2. Mind Mapping dibuat sesuai ketentuan kelompok masing-masing (diperbolehkan
menggunakan Kartoon, Kertas HVS berwarna, dsb)
3. Tidak diperkenankan menggunakan steroform