penulisan artikel ilmiah

Teguh Sarosa

Penulisan artikel iliah kian marak dengan
adanya Surat Edaran Dirjen Dikti No.
152/E/T/2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah






lulusan program Sarjana
makalah yang terbit pada jurnal ilmiah,
lulusan program Magister
makalah yang terbit pada jurnal ilmiah
nasional diutamakan yang terakreditasi Dikti
lulusan program Doktor
makalah yang diterima untuk terbit pada
jurnal internasional
1)
2)
3)
4)
5)
Jurnal
Jurnal
Jurnal
Jurnal
Jurnal
Ilmiah Lokal
Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi
Ilmiah Nasional Terakreditasi
Ilmiah Internasional
Luar Negeri
1)
2)
3)
4)
Artikelnya memuat karya ilmiah berupa
artikel hasil penelitian dan artikel hasil
pemikiran
Penulisnya berasal dari unit kerja sendiri
Pengelola dan penyuntingnya berasal dari
unit kerja tersebut
Distribusi jurnalnya lebh banyak terbatas
pada kalangan sendiri
1)
2)
3)
4)
Keterlibatan pakar nasional berasal dari luar
lingkungannya sbg mitra bebestari
Banyaknya penulis artikel berasal dari luar
unit kerja sendiri
Distribusi jurnalnya secara nasional
(menjangkau seluruh nusantara)
Tampilan jurnal dan isinya belum memenuhi
kriteria untuk terakreditasi
1)
2)
3)
4)
Keterlibatan pakar nasional berasal dari luar
lingkungannya sbg mitra bebestari
Banyaknya penulis artikel berasal dari luar
unit kerja sendiri
Distribusi jurnalnya secara nasional
(menjangkau seluruh nusantara)
Menggunakan salah satu bahasa
internasional


Jurnal yang diterbitkan di Luar Negeri
Jurnal ini bisa dikategorisasikan menjadi dua:
◦ - jurnal internasional
◦ -jurnal yang bukan internasional
1)
2)
3)
4)
Ada keterlibatan beberapa pakar yang
bereputasi dari berbagai negara sbg mitra
bebestari
Banyaknya penulis artikel berasal dari
berbagai negara
Distribusi jurnalnya telah menjangkau
beberapa negara
Tampilan jurnal dan isinya sudah memenuhi
kriteria untuk terakreditasi
1.
2.
3.
4.
Potensi kebahasaan
mengembangkan dan
mencirikan jati diri.
Belum semua orang memanfaatkannya secara
maksimal.
Sejumlah pakar meyakini bahwa penemuan tulisan
telah membentuk awal peradaban manusia.
Jika ingin menjadi manusia beradab , maka mulailah
membiasakan diri untuk menulis (tiada hari tanpa menulis = nulla dies sine linea).




Secara universal memenuhi unsur:
1. logika yg tepat
2. bahasa yg jelas, lugas, dan komunikatif
3. sesuai aturan jurnal (gaya selingkung)
FORMAT ARTIKEL ILMIAH
 Berbeda dengan laporan penelitian, skripsi,
tesis
FORMAT ARTIKEL ILMIAH
 Judul
 Nama penulis
 Lembaga tempat bekerja (korespondensi)
 Abstrak
 Kata kunci
 Pendahuluan
 Metode Penelitian
 Hasil dan Pembahasan
 Kesimpulan dan Saran
 Daftar Pustaka




Berdaya pikat, singkat, informatif,
komunikatif, dan menggambarkan
keseluruhan isi artikel
Hindari kata-kata yang berkesan umum,
seperti: penelaahan, studi, pengaruh,
hubungan, survei, dan sejenisnya
Tidak melebihi 12 kata (Indonesia)
Tidak melebihi 10 kata (Inggris)





Kecakapan Belanja Siswa, Kearifan Kultural,
dan Media Bimbingannya
Kepuasan Mahasiswa terhadap Kinerja Dosen
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD dalam
Pembelajaran IPA
Pembelajaran Tematik Pemanasan Global dan
Kesadaran Diri Siswa Sekolah Dasar
Model Pembelajaran Sebaya untuk
Meningkatkan Hasil Pembelajaran Menulis di
SMP

Nama penulis dan alamat disebut baris
kepemilikan/baris kredit.

Nama penulis tanpa pangkat, kedudukan dan
gelar.

Penulis lebih dari
satu
orang, ditulis
lengkap, tidak menggunakan singkatan dkk.,
atau et.al. dan lain-lain.
3. Lembaga Tempat Bekerja
 Alamat Lembaga
 Email
4. Abstrak




Bentuk ringkas suatu artikel ilmiah yang memuat
hal-hal yang pokok atau penting.
Abstrak terdiri dari satu paragraph.
90 ketuk pada papan kunci
Ditulis dalam 2 bahasa (Inggris & Indonesia)
Komponen Abstrak
 Tujuan, metode, hasil
 Kurang lebih 100 - 150 kata
 Satu kesatuan paragraf
 Memuat kata kunci
Prosedur Penulisan Abstrak
1. Identify the major objectives .
2. Identify phrases with keywords in the
methods section.
3. Identify the major results from the discussion
or results section.
4. Assemble the above information into a single
paragraph.
5. State your objective used in the first
sentence.
6. Omit background information, literature
review, and detailed description of methods.
7. Remove extra words and phrases.
8. Revise the paragraph so that the abstract
conveys only the essential information.
9. Check to see if it meets the guidelines of the
targeted journal.
10. Give the abstract to a colleague (preferably
one who is not familiar with your work) and
ask him/her whether it makes sense.
Kalimat awal abstrak
 This study aims at ......(describing,
developing, proving, dll)
 The objective of this research is ....
 This study describes ...
 This study attempted to ...
5. Kata kunci / key words
 Kata-kata penting yang mencerminkan
konsep dalam artikel dan mempunyai fungsi
untuk membantu keteraksesan jurnal.
6. Pendahuluan
 Biasanya tidak berjudul
 Latar Belakang
 Kajian Pustaka
 Tujuan penelitian
 Gunakan pustaka acuan mutakhir, relevan, dan
asli (primer).
 Pernyataan yang bersifat umum tidak
diperlukan pustaka acuan (rumus mencari rata2).
 Hindari penggunaan acuan seperti: …Menurut
Akhmad Hasan (dalam Badrus, 2008) bahwa…
7. Metode Penelitian
 Setting Penelitian
 Metode Pengumpulan data
 Metode analisis data
8. Hasil dan Pembahasan
 Temuan Penelitian
9. Simpulan dan Saran


10 tahun terakhir
Nisbah sumber acuan primer lebih besar dari
acuan sekunder
Muijs, Daniel & Reynolds, David. (2008). Effective
Teaching: Evidence and Practice (Second
Edition). London: Sage Publications Ltd.
Straus, Anselm & Corbin, Juliet. (2003). Dasar-dasar Penelitian
Kualitatif: Tatalangkah dan Teknik-teknik Teoritisasi Data
(Terjemahan oleh Muhammad Shodiq dan Imam
Muttaqien).Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Siswandari. (2006). Peningkatan Transferable Skills
Mahasiswa
Pendidikan
Ekonomi
melalui
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Statistika
Berbantuan Komputer (Upaya Meningkatkan
Competitive Advantage Lulusan Pendidikan
Tinggi). Disertasi tidak dipublikasikan. Malang:
Program Pasacasarjana Universitas Negeri
Malang.
Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan
Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan.
(Online), Jilid 5 No. 4 (http//www.malang.ac.id,
diakses 20 Januari 2005)
Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal Ilmiah.
Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya
Penulisan Artikel dan Pengelolaan Jurnal Ilmiah,
Universitas Lambungmangkurat, Banjarmasin,
9-11 Agustus.
Pitunov, B. 13 Desember 2002. Sekolah Unggulan
ataukah Sekolah Pengunggulan? Majapahit
Pos, hlm. 4 & 11.
Terima kasih