SILABUS KDI

SILABUS MATA KULIAH KONSEP DASAR IPS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN S1 PGSD
A. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar IPS, yang merupakan
gabungan dari beberapa disiplin ilmu-ilmu sosial diantanya : sejarah, geografi,
ekonomi/koperasi, politik, sosiologi, antropologi dan psikologi sosial. Termasuk
didalamnya
kebudayaan,
perubahan/perkembangan,
nasionalisme/revolusi,
pemerintahan, konflik, kerjasama, lokasi/tempat, perpindahan, region, kebutuhan
manusia, keterbatasan sumber ekonomi, faktor produksi, lembaga-lembaga ekonomi,
kekuasaan, pengaruh dan wewenang pemerintah, individu, masyarakat, dan perubahan
sosial.
Dengan melalui mata kuliah ini diharapkan masahasiswa dapat memahami
konsep- konsep dasar ilmu-ilmu sosial, memiliki wawasan yang lebih mengarah untuk
mengembangkan materi pengajaran IPS di SD dan memiliki kemampuan
mengajarkannya sesuai dengan kebutuhan dan konteks lingkungannya.
B. IDENTITAS MATA KULIAH
Kode mata kuliah
Nama mata kuliah
Bobot SKS
Program studi
Kelompok mata kuliah
Waktu perkuliahan
Dosen
GD 105
Konsep Dasar IPS
3 SKS
SI PGSD
IPS
Semester Ganjil
Dra. Ita Rustiati Ridwam M,Pd
C. KOMPETENSI/SUB KOMPETENSI
K.5.
Menguasai Konsep Dasar IPS
K.5.2. Mengkaji mengenai Konsep-konsep
Dasar IPS
D. INDIKATOR
Nomor
K.5.2.C
Indikator
- Menyebutkan Hakikat IPS
- Membedakan Hakekat Ilmu -Ilmu Sosial
- Menjelaskan fungsi dan tujuan dari Ilmu – Ilmu Sosial
- Menganalisis gejala dan masalah sosial yang ada dimasyarakat
E. PENGALAMAN BELAJAR
Pendekatan
PENDEKATAN
:
pendekatan
interdisipliner,
pendekatan
multidisipliner, pendekatan trandisipliner, atau paling tidak dengan
menggunakan pendekatan multi aspek/pendekatan multi dimensi
dikaitkan dengan gejala dan masalah-masalah sosial yang terjadi di
masyarakat.
Tugas
Kehadiran penyajian makalah (diskusi), Penugasan, Makalah, Laporan
bab/buku, UTS, UAS.
Media
OHP, LCD/Infokus, Film
F. PENILAIAN
Nomor
1
2
3
4
5
Aspek penilaian
Aktivitas di kelas
Penyajian dan diskusi tatap muka
Laporan buku/Bab, Lapangan, Makalah
Ujian Tengah Semester
Ujian akhir Semester
Bobot/presentasi
10%
10%
15%
25%
40%
G. TOPIK PERKULIAHAN
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pertemuan 4
Konsep-Konsep Dasar Ilmu-Ilmu Sosial: Sejarah ,Geografi , Ekonomi,
Koperasi, Politik, Pemerintahan
Konsep-Konsep Dasar Ilmu-Ilmu Sosial :Sosiologi, Psikologi sosial,
Antropologi
Keterampilan-Keterampilan Dasar Ilmu-Ilmu Sosial : Bertanya,
Menganalisa data /informasi
Keterampilan-Keterampilan Dasar Ilmu-Ilmu Sosial :
Pertemuan 5
Pertemuan 6
Pertemuan 7
Pertemuan 8
Pertemuan 9
Pertemuan 10
Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13
Pertemuan 14
Pertemuan 15
Pertemuan 16
Mengembangkan, menguji generalisasi
Individu Dengan Masyarakat : Stuktur pranata dan proses sosial
Individu Dengan Masyarakat : Prinsip dasar pemerintahan, Undangundang, hukum dan pemerintahan, Warga Negara, warga masyarakat
dan Negara.
Manusia Dengan Lingkungannya
UTS
Pengaruh Kebudayaan Luar
Kebudayaan Islam dan Barat
Perjuangangan Bangsa Indonesia Menuju Kemerdekaan
Perjuangan menuju kemerdekaan
Ekonomi dan Koperasi
Ekonomi, Koperasi Dan Bisnis Di Indonesia
Pembangunan Di Indonesia
UAS
H. RUJUKAN UTAMA
Buku utama
Sapriya, Susilawati, dan Lim Sajarudin. (2008). Konsep Dasar IPS, Bandung : UPI
Press
Referensi
Ali Mohamad R, (1993), Strategi Penelitian Pendidikan, PT Angkasa Offset, Bandung
Bolla, John & Pah, DN., (1984), Keterampilan Bertanya Dasar dan Lanjutan ; Panduan
Pengajaran Mikro I, Editor T. Raka Joni, Depdikbud, Dirjen Dikti Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Berf F, Hoselitz., ed.,(1988), Panduan Dasar Ilmu – Ilmu Sosial, Rineka Cipta, Jakarta
Cunningham R.,(1994), Integrating StrategisTeacher Questioning Behavior, The Ohio
State University, Columbus.
Fakih Samlawi, Bunyamin Maftuh, (1998), Konsep Dasar IPS, Depdikbud, Dirjen Dikti,
Proyek PGSD, Jakarta.
Nursid Sumaatmadja, (1984), Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Alumni,
Bandung.
Sapriya, (2002), Studi Sosial: Konsep dan Model Pembelajaran, Buana Nusantara,
Bandung
Soehartono Irawan, (1995), Metode Penelitian Sosial, Suatu Penelitian Bidang
Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya, PT Rosda Karya, Bandung.
Sunaryo, (1989), Strategi Belajar Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial, Depdikbud, Dirjen
Dikti, Proyek Pengembangan LPTK, Jakarta.
Rowe, Marry Budd, (1987), Wait Time ; Slowing Down May Be a Way of Speeding
up,Amerika Educator, Spring 1997.
Setiadi M Elly, Dkk. (2007). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Kencana Prenada Media
Group : Bandung
Pasya, Kamil dan Rakhmat, Cece. (2006). Perspektif Sosial Budaya. Rizqi Press:
Bandung.
Sarwono, Wirawan S. (2002). Psikologi Sosial. Balai Pustaka: Jakarta
Ahmadi, Abu. (2004). Sosiologi Pendidikan. PT Rineka Cipta: Jakarta