skripsi.unnes.ac.id

RATNA PERMATA SARI, 7101407130
Pengaruh Motivasi Intrinsik,
Lingkungan Keluarga dan
Karakteristik Siswa terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas X
Jurusan Administrasi Perkantoran
Mata Pelajaran Memahami
Identitas Mahasiswa
- NAMA : RATNA PERMATA SARI
- NIM : 7101407130
- PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Administrasi
Perkantoran)
- JURUSAN : Pendidikan Ekonomi
- FAKULTAS : Ekonomi
- EMAIL : c3hizzy pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : Dr. Ketut Sudarma,M.M
- PEMBIMBING 2 : Nina Oktarina,SPd, M.Si
- TGL UJIAN : 2011-08-15
Judul
Pengaruh Motivasi Intrinsik, Lingkungan
Keluarga dan Karakteristik Siswa terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran
Memahami Penyelenggaraan Prinsip
Perkantoran SMK N 2 Tegal Tahun Ajaran
2010/2011
Abstrak
Kontribusi pendidikan dalam meningkatkan sumber daya manusia dapat diketahui
dari keberhasilan pendidikan yang telah dilakukan. Pendidikan yang dimaksud
adalah pendidikan formal yang mempunyai proses belajar terencana, teratur,
terawasi dan dipimpin oleh orang yang bertanggung jawab serta memiliki tujuan
tertentu yang akan dicapai, dengan demikian keberhasilan pendidikan khususnya
pendidikan formal dapat dilihat dari pencapaian prestasi yang diperoleh. dalam
kegiatan belajar mengajar, lingkungan merupakan sumber belajar yang banyak
memberikan pengaruh dalam proses belajar mengajar,selain itu dalam diri siswa
sebagai peserta didik sangat diperlukan adanya motivasi, karena motivasi tidak
hanya menjadi penyebab utama belajar, namun juga memperlancar belajar dan
pencapaian hasil belajar yang optimal. prestasi belajar juga dipengaruhi oleh
karakteristik siswa. pemahaman perbedaan karakteristik antar peserta didik akan
sangat bermanfaat untuk pendidikan, utamanya dalam membantu setiap peserta
didik mengembangkan kepribadiannya. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian
ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh motivasi intrinsik terhadap prestasi belajar pada
siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran mata pelajaran Memahami
Penyelenggaraan Prinsip Perkantoran di SMK Negeri 2 Tegal? (2) Bagaimana
pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar pada siswa kelas X jurusan
Administrasi Perkantoran mata pelajaran Memahami Penyelenggaraan Prinsip
Kata Kunci
Motivasi Intrinsik, Lingkungan Keluarga, Karakteristik Siswa, Prestasi Belajar
Referensi
Ahmadi, Abu. 2007. Sosiologi Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta.
Anni, Chatarina. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: UNNES Press.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dimyati dan Mulyono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.
Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.
Semarang: BP UNDIP.
Gunarsa, Singgih. 2008 : Psikologi Praktis : Anak, Remaja, dan Keluarga. Jakarta:
Gunung Mulia.
Jacobine, Kenn. 2008. “Stusentt Motivation : Integral to Student Achievement”.
Dalam Advance Educational Pshychology EFND 516. Hal 1-24.
Munandar, Utami. 1989. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah
Petunjuk bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta: Gramedia.
Rifa’i, Achamd dan Catharina,Anni. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES
Press.
Sardirman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Soelaeman. 1994. Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: CV. Alfabeta.
Terima Kasih
http://unnes.ac.id