PENGEMBANGAN KAWASAN - Universitas Sebelas Maret
advertisement
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PENGEMBANGAN KAWASAN OBSERVATORIUM BOSCHA di BANDUNG dengan KONSEP ARSITEKTUR METAFORA TUGAS AKHIR DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU SYARAT GUNA MEMPEROLEH GELAR SARJANA STRATA SATU ( S1 ) PROGRAM STUDI ARSITEKTUR PADA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET, SURAKARTA DISUSUN OLEH : MELVINA PRAMADYA PUSPAHATI I0207064 DOSEN PEMBIMBING : Ir. Samsudi,MT Sri Yuliani,ST,M.APP.Sc PROGRAM STUDI ARSITEKTUR JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET commit to user SURAKARTA 2012 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGEMBANGAN KAWASAN OBSERVATORIUM BOSCHA di BANDUNG Dengan Konsep Arsitektur Metafora Disusun Oleh : MELVINA PRAMADYA PUSPAHATI NIM. I 0207064 Menyetujui, Surakarta, Januari 2012 Pembimbing I Pembimbing II IR. SAMSUDI,MT NIP. 19550606 198702 1 001 SRI YULIANI, ST, M.APP.SC NIP. 19710706 199512 2 001 Ketua Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik (FT)-UNS Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik (FT)-UNS KAHAR SUNOKO,ST,MT NIP. 19690320199503 1 002 DR.IR.MOHAMAD MUQOFFA,MT NIP. 19620610199103 1 001 Pembantu Dekan I Fakultas Teknik (FT)-UNS KUSNO ADI SAMBOWO,ST,MSC, PH.D NIP.19691026 199503 1002 JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KATA PENGANTAR Puji syukur Penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT, atas berkah dan rahmat-Nya sehingga dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul PENGEMBANGAN KAWASAN OBSERVATORIUM BOSCHA di BANDUNG dengan KONSEP ARSITEKTUR METAFORA sebagai salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret. Diharapkan dengan tersusunya buku Konsep perencanaan dan perancangan Tugas akhir ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi mahasiswa arsitektur. Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Penyusun berharap semoga laporan ini dapat memberikan kemanfaatan bagi kita semua. Amien. Salam arsitektur Surakarta, Januari 2012 Penyusun commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Ucapan Terimakasih Keberadaanku tidak hanya karna ada ku, terimkasih untuk Allah SWT untuk segalanya dan atas kehendakmu di hadirkan mereka Ir.Aksianto si papah, Rr.Sri Haryati si mamah. Pak Aries sebagai Pembimbing akademik Selma di UNS, Pak Samsudi dan ibu Sri Yuliani atas bimbingnnya menyelesaikan tugas akhir saya, Pak Titis dan Bu Avi atas kedatangannya untuk menguji tugas akhir saya, dosen dosen arsitektur UNS atas kesediannya membagikan ilmunya sedari semester 1 hingga tugas akhir ini, Cito dan Tia Tim landscape saya, Wina yang nemenin nyari kostum pendadaran dan segelas air putih di siang itu sunggu tak terlupakan, Tia untuk pinjaman kostum dan dandannya Reni juga untuk dandanan dan hasil foto foto nya. Tim maket saya papah, ikbal, sintia, dan tia makasih ya maket musim salju nya. Ginda untuk renderan nya.yesi atas info infonya, melisa teman colekan saya di studio 124. Seluruh teman teman arsitektur UNS, teman teman studio 124, temen temen KFA, Cewe cewe (tia, anind untuk makan malam nya, sintia, meity, cito, wina dan reni) dan teman hidup saya Muhammad Iqbal T untuk kehadiran kalian dalam kehidupan saya. Semangat berArsitektur Melvina pramadya, januari 2012 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii KATA PENGANTAR ................................................................................ iii UCAPAN TERIMAKASIH ....................................................................... iv DAFTAR ISI .............................................................................................. vi - xi DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xii - xvii DAFTAR TABEL ...................................................................................... xviii DAFTAR SKEMA ..................................................................................... xix – xx DAFTAR DIAGRAM ................................................................................ xxi BAB I PENDAHULUAN A. Judul................................................................................................ 1 B. Pengertian Judul.............................................................................. 1 C. Latar Belakang ................................................................................ 2 -12 D. Permasalahan .................................................................................. 12 E. Tujuan ............................................................................................. 12 F. Persoalan ......................................................................................... 12 G. Sasaran ............................................................................................ 13 H. Batasan Perencanaan ...................................................................... 13 I. Metode Perencanaan Dan Perancangan .......................................... 13 J. Sistematika Pembahasan ................................................................. 14-15 K. Alur Pikir Perancanaan dan perancangan ....................................... 16 commit to user BAB II perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id TINJAUAN KABUPATEN BANDUNG A. Lokasi ............................................................................................. 17-18 B. Kondisi Tapak Lokasi ..................................................................... 18 1. Topografi Kabupaten Bandung................................................. 18-19 2. Geografi Kabupaten Bandung .................................................. 19-20 C. Observatorium Boscha.................................................................... 21 1. Kondisi Eksisting Observatorium Bocha................................. 21 2. Potensi Observatorium Boscha ................................................. 22 3. Fasilitas Observatorium Boscha ............................................... 22-25 BAB III TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Astronomi ........................................................................ 26 1. Pengertian astronomi ................................................................ 26 2. Alam semesta dan benda benda langit ...................................... 26-27 3. Planet Planet pada tata surya .................................................... 27-29 B. Tinjaun Observatorium ................................................................... 30 1. Pengertian observatorium ......................................................... 30 2. Kegiatan observatorium ............................................................ 30 3. Mekanisme operasional observatorium .................................... 31 4. Standard Lokasi Observatorium ............................................... 31 C. Tinjauan Planetarium ..................................................................... 32 1. Pengertian planetarium ............................................................. 32 2. Statistik Planetarium ................................................................ 32 3. Kegiatan di planetarium ............................................................ 32 4. Komponen utama planetarium .................................................. 33-35 5. Mekanisme operasional planetarium ........................................ 35-36 D. Tinjauan Museum ........................................................................... 36 1. Pengertian Museum .................................................................. 36 2. Peraturan Undang Undang perencanaan museum .................... 37 3. Fungsi Museum ........................................................................ 37 4. Jenis Museum ........................................................................... 37-38 commit to user 5. Persyaratan Museum ................................................................. 38-39 6. Kegiatan Museum ..................................................................... 40 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 7. Model ruang pamer museum .................................................... 41-43 8. Teknis perletakan objek pameran ............................................. 43-44 9. Teknik pameran museum .......................................................... 44 E. Tinjauan Rekreasi ........................................................................... 45 1. Definisi Rekreasi ...................................................................... 45-46 2. Ciri-ciri Rekreasi ...................................................................... 46 3. Jenis-jenis rekreasi .................................................................... 46-47 4. Spesifikasi tempat rekreasi ........................................................ 48 5. Klasifikasi sarana rekreasi ........................................................ 48-49 F. Tinjauan Arsitektur Metafora ......................................................... 50 1. Pengertian Arsitektur Metafora ............................................ 50-51 2. Penerapan prisnsip arsitektur metafora ..................................... 51-52 3. Kategori Metafora dalam Arsitektur ................................... 52-54 4. Kegunaan penerapan Arsitektur Metafora.......................... 55-57 G. Tinjauan Pengolahan Tapak Berkontur .......................................... 58 1. Dinding Penahan Tanah ............................................................ 58-59 2. Perencanaan Jalan ..................................................................... 59-60 H. Preseden . ........................................................................................ 60-63 BAB IV RENCANA PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA A. Fungsi, Visi, dan Misi ..................................................................... 64 1. Visi ............................................................................................ 64 2. Misi ........................................................................................... 64 3. Fungsi ....................................................................................... 65 B. Status Kelembagaan........................................................................ 65 C. Struktur Organisasi ......................................................................... 65 D. Pengguna ........................................................................................ 66 E. Kegiatan pengembangan observatorium Boscha ............................ 67-69 F. Strategi Rancang Bangun ............................................................... 70 G. Kesimpulan ..................................................................................... 71 BAB V commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id ANALISA PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA di BANDUNG dengan KONSEP METAFORA A. Analisa Perencanaan ....................................................................... 72 1. Rencana pengembangan .......................................................... 72 2. Kegiatan yang direncanakan ..................................................... 72-75 B. Analisa Programatik ....................................................................... 75 1. Jumlah pengguna ...................................................................... 75-76 2. Analisa Kegiatan dan kebutuhan ruang .................................... 77-79 3. Pola kegiatan ............................................................................. 79-81 4. Hubungan Ruang ...................................................................... 81-85 5. Besaran ruang ........................................................................... 86-92 C. Analisis Lokasi ............................................................................... 93-94 D. Analisis Site ................................................................................... 94-96 E. Analisis Pencapaian ........................................................................ 97-99 F. Analisis Lingkungan ....................................................................... 99 1. Analisis matahari ...................................................................... 99-100 2. Analisis angin ........................................................................... 100-101 3. Analisis Cuaca dan curah hujan ................................................ 101-102 4. Analisa Polusi Cahaya .............................................................. 102-103 5. Analisis Vegetasi ...................................................................... 103-106 6. Analisis Kontur ......................................................................... 107-108 7. Analisis Zoning ........................................................................ 108-110 G. Analisa Penerapan Arsitektur Metafora.......................................... 110-111 H. Analisis Bentuk .............................................................................. 111-112 I. Analisis Interior .............................................................................. 113-114 J. Analisis Eksterior............................................................................ 114-115 K. Analisis Sistem Struktur ................................................................. 115-117 L. Analisis Utilitas .............................................................................. 117 1. Analisis Pencahayaan ................................................................. 117-119 2. Analisis Penghawaan ................................................................. 120-122 3. Analisis Akustik ......................................................................... 122-124 4. Analisis Sanitasi ......................................................................... 124-125 commit to user 5. Analisis Mekanikal elektrikal ................................................... 125-126 6. Analisis system penyelamatan kebakaran dan bencana ............. 126-127 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 7. Analisa Keselamatan dan Keamanan Materi Koleksi ................ 127-129 BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA di BANDUNG dengan KONSEP METAFORA A. Konsep Perencanaan ....................................................................... 130 1. Pemahaman judul...................................................................... 130 2. Fungsi, Visi, dan Misi ............................................................... 130-131 3. Struktur Organisasi ................................................................... 131 4. Kegiatan yang direncanakan ..................................................... 132-133 B. Konsep programatik........................................................................ 134 1. Pelaku ...................................................................................... 134 2. Jumlah pengguna ...................................................................... 134 3. Macam kegiatan, kebutuhan dan besaran ruang ....................... 134-136 C. Konsep Site Terpilih ....................................................................... 137-138 D. Konsep zoning tapak....................................................................... 139-140 E. Konsep Gubahan Masa Dengan Konsep Arsitektur Metafora ....... 140 F. Konsep Interior ............................................................................... 141-143 G. Konsep Eksterior ........................................................................... 143-144 H. Konsep Struktur .............................................................................. 145-146 I. Konsep Utilitas ............................................................................... 146 1. Konsep Pencahayaan ................................................................ 146 2. Konsep Penghawaan ................................................................. 147 3. Konsep Akustik ........................................................................ 148 4. Konsep Sanitasi ........................................................................ 149 5. Konsep Mekanikal elektrikal ................................................... 150 6. Konsep system penyelamatan kebakaran dan bencana ........... 150 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR GAMBAR Gambar.1. Peredaran Planet .......................................................................... 2 Gambar.2.Tata Surya ..................................................................................... 3 Gambar.3. Ilustrasi Penneropongan Bintang ................................................. 5 Gambar.4. Kegiatan Peneropongan m m ........................................................ 6 Gambar.5.Rekreasi Astronomi ...................................................................... 7 Gambar.6. Ruang Observatorium .................................................................. 8 Gambar.7. Peta Bandung ............................................................................... 8 Gambar.8. Foto Udara Observatorium Boscha .............................................. 10 Gambar.9. Observatorium Boscha ................................................................. 11 Gambar.10. Peta Wilayah Bandung ............................................................... 17 Gambar.11.Kondisi Topografi Kabupaten Bandung ..................................... 18 Gambar.12.Observatorium Boscha ................................................................ 20 Gambar.13. Foto Udara Observatorium Boscha ............................................ 21 Gambar.14.Refraktor Ganda Zeizz ................................................................ 22 Gambar.15.Teleskop Schmidt Bima Sakti ..................................................... 22 Gambar.16.Refraktor Bamberg ..................................................................... 23 Gambar.17.Telesko Cassegrain Goto ............................................................ 23 Gambar.18.Refraktor Unitron ........................................................................ 23 Gambar.19.Refraktor Gao – Itb ..................................................................... 23 Gambar.20.Ruang Ceramah ........................................................................... 24 Gambar.21.Ruang Ceramah ........................................................................... 24 Gambar.22.Museum ...................................................................................... 24 Gambar.23. Tata Surya ................................................................................... 26 Gambar.24.Peta Rasi Bintang ......................................................................... 29 Gambar 25.Peneropongan Bintang ................................................................. 30 Gambar.26. Mekanisme Observatorium ......................................................... 31 Gambar.27.Planetarium .................................................................................. 32 Gambar.28.Planetarium Jakarta ...................................................................... 33 Gambar.29.Projector Planetarium Carl Zeiss Di Planetarium Stuttgart ......... 33 Gambar.30.Panel Simulasi Control ................................................................ 34 commit to user Gambar.31.Kursi Pengunjung Planetarium Jakarta ........................................ 34 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.32.Perletakan Soud System............................................................... 35 Gambar.33.Planetarium .................................................................................. 36 Gambar.34.Museum Beteng ........................................................................... 41 Gambar.35.Horniman Museum Interior ......................................................... 41 Gambar.36.Athens Museum ........................................................................... 41 Gambar.37.Model Room To Room ................................................................ 41 Gambar.38.The Arkel Museum ...................................................................... 42 Gambar.39.Metropolitan Museum Petrie Court ............................................. 42 Gambar.40.Museum Bank Mandiri, Indonesia............................................... 42 Gambar.41.Anjungan Taman Mini ................................................................. 42 Gambar.42.Penataan Objek Pameran ............................................................ 43 Gambar.43.Jarak Pandang Mata Manusia Terhadap Objek ........................... 43 Gambar.44.Jarak Pandang Mata Manusia Terhadap Objek ........................... 43 Gambar.45.Peragaan Di Museum Astronomi ................................................. 45 Gambar.46.Contoh Arsitektur Metafora Intangibel........................................ 53 Gambar.47.Contoh Asritektur Metafora Tangibel.......................................... 53 Gambar.48.Contoh Metafora Kombinasi ....................................................... 54 Gambar.49.Contoh Metafora Kombinasi ....................................................... 56 Gambar.50.Contoh Metafora Kombinasi ....................................................... 57 Gambar.51.Sistem Dinding Di Tapak Berkontur ........................................... 55 Gambar.52. System Dinding Penahan Tanah ................................................. 56 Gambar.53. Konstruksi Jalan .......................................................................... 60 Gambar.54. Selokan Air Hijan ....................................................................... 60 Gambar.55. Peter Harrison Planetarium, Greenwich ..................................... 60 Gambar.56. Konsep Peter Harrison Planetarium, Greenwich ........................ 61 Gamber.57.Planetarium Bibliotheca ............................................................... 61 Gambar.58.Ruang Diorama ............................................................................ 62 Gambar.59.Planetarium De Montreal ............................................................. 63 Gambar.60.Kegiatan Pengamatan Benda Langit ............................................ 67 Gambar.61.Ruang Penelitian .......................................................................... 68 Gambar.62.Ruang Seminar/Diskusi ............................................................... 68 Gambar.63.Ruang Teater Bintang .................................................................. 68 commit to user Gambar.64.Simulator Rocket ......................................................................... 69 Gambar.65.Museum Astronom ...................................................................... 69 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.66.Rencana Tinggi Bangunan ........................................................... 70 Gambar.67.Hall Dan Loket Planetarium Jakarta ............................................ 73 Gambar.68.Pengematan Astronomi ................................................................ 73 Gambar.69.Ruang Pengolahan Data (Penelitian) ........................................... 73 Gambar.70.Ruang Seminar/Diskusi ............................................................... 73 Gambar.71.Peneropongan Bintang ................................................................. 74 Gambar.72.Ruang Planetarium ....................................................................... 74 Gambar.73.Simulator Gravitasi ...................................................................... 74 Gambar.74.Peragaan Benda Benda ................................................................ 74 Gambar.75.Simulator ...................................................................................... 74 Gambar.76.Peneropongan Bintang ................................................................. 87 Gambar.77.Ticket Box.................................................................................... 87 Gambar.78.Teater Bintang.............................................................................. 88 Gambar.79.Proyektor ...................................................................................... 88 Gambar.80.Museum 2d .................................................................................. 89 Gambar.81.Museum 3d .................................................................................. 89 Gambar.82.Simulator Rocket ......................................................................... 90 Gambar.83.Simulator Gravitasi ...................................................................... 90 Gambar.84.Peta Udara Observatorium Boscha Bandung............................... 93 Gambar.85.Foto Udara Araea Observatorium Boscha ................................... 94 Gambar.86.Analisis Penentuan Site ............................................................... 95 Gambar.87.Batas Site ..................................................................................... 96 Gambar.88.Batas Site ..................................................................................... 96 Gambar.89..Batas Site .................................................................................... 96 Gambar.90.Site Terpilih ................................................................................. 96 Gambar.91.Analisis Pencapian ....................................................................... 97 Gambar.92.Analisis Sirkulasi ......................................................................... 98 Gambar.93.Analisis Matahari ......................................................................... 99 Gambar.94.Zoing Analisis Matahari .............................................................. 100 Gambar.95.Analisis Angin ............................................................................. 101 Gambar.96.Zoning Analisis Angin ................................................................. 101 Gambar.97.Curah Hujan Lembang ................................................................. 102 commit user.................................... 102 Gambar.98.Zoning Analisis Cuaca Dan CurahtoHujan Gambar.99.Kondisi Langit Bandung .............................................................. 103 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.100.Zoning Analisis Polusi Cahaya .................................................. 103 Gambar.101.Analisis Vegetasi ....................................................................... 104 Gambar.102.Zoning Analisis Vegetasi ........................................................... 106 Gambar.103.Kondisi Kontur .......................................................................... 107 Gambar.104. Potongan Kontur ....................................................................... 107 Gambar.105.Potongan Kontur ........................................................................ 107 Gambar.106.Analisis Kontur .......................................................................... 108 Gambar.107.Zoning Analisis Kontur ............................................................. 108 Gambar.108.Hasil Analisis Zoning ................................................................ 110 Gambar.109.Ide Metafora ............................................................................... 111 Gambar.110.Ide Metfora ................................................................................ 112 Gambar.111.Potongan Suasana Planetarium .................................................. 113 Gambar.112.Rencana Sirkulasi Museum ....................................................... 114 Gambar.113.Ide Metafora Area Interior ......................................................... 114 Gambar.114.Rencana Sirkulasi Dan Layout Perpustakaan ............................ 114 Gambar.115.Galaksi Bima Sakti .................................................................... 115 Gambar.116.Pondasi Tiang Pancang .............................................................. 116 Gambar.117.Tanggul ...................................................................................... Gambar.118.Accent Lighting ......................................................................... 118 Gambar.119.Natural Lighting ......................................................................... 118 Gambar.120.Accent Lighting ......................................................................... 118 Gambar.121.Natural Lighting ......................................................................... 119 Gambar.122.Accent Lighting ......................................................................... 119 Gambar.123.Cut Off Lamp ............................................................................. 119 Gambar.124.Ac Split ...................................................................................... 120 Gambar.125.Ac Central .................................................................................. 120 Gambar.126.Box Fan ...................................................................................... 121 Gambar.127.Forced Air .................................................................................. 121 Gambar.128.Radiant System .......................................................................... 121 Gambar.129.Skema Penghangat Ruang ......................................................... 121 Gambar.130.Rencana Akustik Ruang Planetarium ........................................ 123 Gambar.131. Panel Diffuser ........................................................................... 124 to user Gambar.132.Sistem Kerja Keamanan commit Cctv .................................................... 128 Gambar.133. Gate Protection System ............................................................. 128 117 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.134.Hall Dan Loket Planetarium Jakarta .......................................... 132 Gambar.135.Pengematan Astronomi .............................................................. 132 Gambar.136.Ruang Penelitian ........................................................................ 132 Gambar.137.Ruang Seminar/Diskusi ............................................................. 132 Gambar.138.Peneropongan Bintang ............................................................... 132 Gambar.139.Ruang Planetarium ..................................................................... 133 Gambar.140.Simulator Gravitasi .................................................................... 133 Gambar.140.Simulator Gravitasi .................................................................... 133 Gambar.141.Peragaan Benda Benda .............................................................. 133 Gambar.142.Simulator .................................................................................... 133 Gambar.143.Batas Site ................................................................................... 137 Gambar.144.Batas Site ................................................................................... 137 Gambar.145.Batas Site ................................................................................... 137 Gambar.146.Site Terpilih ............................................................................... 137 Gambar.147.Konsep Pencapaian .................................................................... 138 Gambar.148.Konsep Sirkulasi ........................................................................ 138 Gambar.149.Kondisi Kontur .......................................................................... 139 Gambar.150.Zoning Tapak ............................................................................. 139 Gambar.151.Potongan Kontur ........................................................................ 139 Gambar.152.Galaksi Bima Sakti .................................................................... 140 Gambar.153.Transformasi Gubahan Masa Bangunan .................................... 140 Gambar.154.Potongan Suasana Planetarium .................................................. 141 Gambar.155.Rencana Sirkulasi Museum ....................................................... 141 Gambar.156.Rencana Sirkulasi Museum ....................................................... 142 Gambar.157.Rencana Instalasi Museum ........................................................ 142 Gambar.158.Suasana Instalasii Museum ........................................................ 142 Gambar.159.Suasana Instalasii Museum ........................................................ 143 Gambar160.Rencana Sirkulasi Dan Layout Perpustakaan ............................. 143 Gambar.161.Rencana Bangunan Penerima .................................................... 144 Gambar.162.Rencana Bangunan Rekreasi ..................................................... 144 Gambar.163.Sketsa Gubahan Masa Dan Sirkulasi Kawasan ......................... 144 Gambar.164. Pondasi Tiang Pancang ............................................................ 145 to user Gambar.165. Pondasi Tiang Pancang commit ............................................................ 145 Gambar.166.Accent Lighting ......................................................................... 146 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.167.Cut Off Lamp ............................................................................. 146 Gambar.168.Skema Penghangat Ruang ......................................................... 147 Gambar.170.Rencana Akustik Ruang Planetarium ........................................ 148 Gambar.171. Panel Diffuser ........................................................................... 148 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR TABEL Tabel.1. Prestasi Indonesia dalam olimpiade astronomi ............................ 5 Tabel.2. Komunitas astronomi di Indonesia ............................................... 6 Tabel.3. Pengunjung PlanetariumTIM, Jakarta .......................................... 7 Tabel.4. Fasilitas observatorium Boscha .................................................... 22 -24 Tabel.5. Planet plant tatat surya .. ............................................................... 27 Table.6. Model ruang pamer museum menurut Coleman .......................... 41 Table.7. Model ruang pamer museum menurut Robillard .......................... 41 Tabel.8. Rencana kegiatan .......... ............................................................... 69 Tabel.9. Pengunjung Planetarium TIM Jakarta .......................................... 72 Tabel.10. Kapasitas yang ditampung ............................................................ 72 Tabel.11. Kegiatan dan kebutuhan Ruang .................................................... 73 Tabel.12. Kebutuhan Ruang observatorium ................................................. 83 Tabel.13. Kebutuhan Ruang Penerima ......................................................... 83 Tabel.14. Kebutuhan Ruang Penelitian ........................................................ 83 Tabel.15. Kebutuhan Ruang Rekreasi .......................................................... 84 Tabel.16. Kebutuhan Ruang Museum .......................................................... 85 Tabel.17. kebutuhan Ruang Simulator ......................................................... 85-86 Tabel.18. Kebutuhan Ruang Pengelola......................................................... 87 Tabel.19. Kebutuhan Ruang Service ............................................................ 88 Tabel.20. Alternatif Sirkulasi........ ............................................................... 95 Tabel.21. Jenis Vegetasi ............... ............................................................... 95 Tabel.22. Jenis pencahayaan ......................................................................... 118 Table.23. Indicator kenyamanan termal manusia ......................................... 120 Table.24. Jenis Pendingin ............................................................................. 120 Table.25. Jenis Penghangat ........................................................................... 121 Tabel.26 Rencana kegiatan .......................................................................... 132 Tabel.27. Kapasitas Pengguna ...................................................................... 134 Tabel.28. kebutuhan dan besaran Ruang ...................................................... 134 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR SKEMA Skema.1. Alur Pikir Perencanaan dan Perancangan ........................................ 16 Skema.2. Struktur Organisasi Pengembangan Observatorium Boscha ........... 65 Skema.3. Pola kegiatan penerima .................................................................... 75 Skema.4. Pola kegiatan penelitian ................................................................... 79 Skema.5. Pola kegiatan teater bintang (planetarium) ...................................... 80 Skema.6. Pola kegiatan simulator.................................................................... 80 Skema.7. Pola kegiatan museum/galeri ........................................................... 80 Skema.8. Pola kegiatan kelompok ilmuah astronomi...................................... 80 Skema.9. Pola kegiatan pengelola ................................................................... 81 Skema.10. Hubungan kegiatan pengembangan observatorium Boscha ............ 82 Skema.11. Hubungan Ruang Kegiatan Penerima .............................................. 83 Skema.12. Hubungan Ruang Kegiatan Penelitian ............................................. 83 Skema.13. Hubungan Ruang Kegiatan Rekreasi ............................................... 83 Skema.14. Hubungan Ruang Kegiatan Museum ............................................... 84 Skema.15. Hubungan Ruang Kegiatan 3D Hologram ....................................... 84 Skema.16. Hubungan Ruang Kegiatan Simulator Bulan .................................. 84 Skema.17. Hubungan Ruang Kegiatan Simulator gravitasi .............................. 84 Skema.18. Hubungan Ruang Kegiatan Penerima .............................................. 85 Skema.19. Hubungan Ruang Kegiatan Pengelola ............................................. 85 Skema.20. AC central ........................................................................................ 122 Skema.21. Sistem Air Bersih ............................................................................. 124 Skema.22. Sistem Air Bersih ............................................................................. 125 Skema.23. Sistem Air Kotor .............................................................................. 125 Skema.24. Sistem Air Hujan ............................................................................. 125 Skema.25. Distribusi Listrik .............................................................................. 126 Skema.26. Sistem Kerja Rangkaian Keamanan Terpadu Museum ................... 129 Skema.27. Struktur Organisasi Pengembangan Observatorium Boscha ........... 131 Skema.28. AC central ........................................................................................ 147 Skema.29. Sistem Air Bersih ............................................................................. 149 Skema.30. Sistem Air Bersih ............................................................................. 149 commit to user Skema.31. Sistem Air Kotor .............................................................................. 149 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Skema.32. Sistem Air Hujan ............................................................................. 149 Skema.33. Distribusi Listrik .............................................................................. 150 Skema.34. Sistem Kerja Rangkaian Keamanan Terpadu Museum ................... 150 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR DIAGRAM Diagram.1. curah hujan lembang ...................................................................... 102 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id ABSTRAKSI Pengembangan kawasan observatorium boscha di bandung dengn konsep arsitektur metafora adalah sebuah ide pengembangn kawasan di bidang astronomi dengan menerapkan konsep arsitektur metafora sebagai pendekatan ungkapan desain. Metafora merupakan bagian dari gaya bahasa yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu melalui persamaan dan perbandingan. Arsitektur itu seperti sebuah keambiguan keadaan multi persepsi. Bangunan sebagai korban dari hal itu, menerjemahkan makna menjadi wujud. Kegunaan penerapan Metafora dalam Arsitektur sebagai salah satu cara atau metode sebagai perwujudan kreativitas Arsitektural sehingga memungkinkan untuk melihat suatu karya Arsitektural dari sudut pandang yang lain, mempengaruhi untuk timbulnya berbagai interprestasi pengamat., Mempengaruhi pengertian terhadap sesuatu hal yang kemudian dianggap menjadi hal yang tidak dapat dimengerti ataupun belum sama sekali ada pengertiannya, dapat menghasilkan Arsitektur yang lebih ekspresif. Ungkapan bentuk, perumapaan sesuatu akan sesuatu adalah beberapa maksud dari penerapan arsitektur metafora. Arsitektur metafora sebagai konsep perencanaan dan perancangn di rasa tepat karena benda atau hal hal yang berhubungan dengan astronomi begitu menarik untuk diterjemakan dalam arsitektur metafora. Kawasan pengembangan di bidang astronomi yang diarahkan pengembangnnya dalam bidang rekreasi dirasa mempunyai peran untuk menciptakan sebuah karya arsitektur yang lebih ekspresif untuk menggugah namun membirikan peran edukatif dari desainnya. “Di dukung latar belakang Peran ilmu astronomi, Kelembagaan wadah kegiatan ilmu astronomi, Kondisi peminat astronomi di Indonesia, Prestasi Indonesia di bidang astronomi, Kondisi wadah Kegaiatan Ilmu Astronomi di Indonesia, Potensi kota Bandung, Kebutuhan wadah kegiatan ilmu astronomi dan Citra observatorium Boscha Bandung menyimpulkan sebuah judul perencanaan Pengembangan Kawasan Observatorium Boscha Di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora yang mewadahi kegiatan Observatorium (penelitian, pengamatan) dan rekreasi (teater bintang, peragaan benda benda luar angkasa, dan simulator astronomi) di bidang astronomi pada observatorium Boscha di Bandung.“ commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB I PENDAHULUAN Membahas mengenai pengertian judul, latar belakang judul, permasalahan perencanaan perancangan serta tujuan perencanaan perancangan, batasan dan sasaran perancanaan dan perancangan juga metode perancanaan perancangan dan sistematika pembahasan guna mendukung proses menyusun konsep perencanaan dan perancangan. A. Judul Pengembangan Kawasan Observatorium Boscha di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora B. Pengertian Judul Pengembangan adalah kegiatan untuk meningkatkan fungsi, manfaat, dan aplikasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang telah ada, atau menghasilkan teknologi baru.1 Kawasan adalah sebuah area dengan fungsi yang kompleks atau bermacam macam.2 Observatorium adalah tempat melakukan penelitian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi3 Boscha adalah nama tempat dilakukan pengamatan dan penelitian astronomi di Indonesia4 Bandung adalah ibukota Jawa Barat Konsep Asitektur Metafora adalah kiasan atau ungkapan bentuk, diwujudkan dalam bangunan dengan harapan akan menimbulkan tanggapan dari orang yang menikmati atau memakai karyanya. 1 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2002 Kamus besar bahasa Indonesia 2001 3 Kamus besar bahasa Indonesia 2001 commit to user 4 Observatoriumboscha.itb.ac.id 2 1 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Jadi, Pengembangan Kawasan Observatorium Boscha di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora adalah perencanaan dan perancangan untuk meningkatkan fungsi pada Observatorium Boscha di Bandung yang di sesuaikan kondisi Observatorium Boscha dengan menerapkan konsep arsitektur metafora sebagi ungkapan perencanaan dan perancangannya. C. Latar Belakang Berdasarkan planetarium dan observatorium sebagai main idea perencanaan. Fenomena yang akan di bahas berikut ini sebagai latar belakang main idea, dimana kebutuhan wadah dari kegiatan planetarium dan observatorium yang mewadahi kegiatan yang berhubungn dengan ilmu astronomi. Peran ilmu astronomi Gambar.1. Peredaran planet Sumber.astronomy.com Astronomi adalah ilmu tentang matahari, bulan, bintang, dan planet-planet lainnya (kamus besar bahasa Indonesia). Astronomi berasal dari bahasa yunani, astron yang artinya bintang dan nomos yang artinya hukum. Astronomi adalah studi ilmiah benda langit (seperti bintang, planet, komet dan galaksi) serta fenomena yang muncul di luar atmosfer bumi (seperti radiasi latar belakang kosmik). Astronomi membahas evolusi, fisika, kimia, meteorologi dan pergerakan benda langit, serta pembentukan dan perkembangan alam semesta. 5 Astronomi sebagai bagian dari sains merupakan ilmu yang paling awal dalam peradaban manusia, yang sudah dikenal sekitar 3000 tahun sebelum jaman commit to user 5 Robbin Kerrod Astronomi,1999 Erlangga 2 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Babilonia. Pada masa itu sudah tertarik untuk mengetahui gejala-gejala alam dengan mengamati perubahan yang terjadi di langit kemudian banyak melahirkan mitos-mitos dan muncul ilmu astronomi, mempelajari tentang pergerakan bendabenda langit seperti matahari, bulan, plane-planet dan bintang-bintang, yang dipercaya mempunyai dampak atau pengaruh terhadap kehidupan seseorang. Seperti kebudayaan-kebudayaan lain di dunia, masyarakat asli Indonesia juga sejak lama menaruh perhatian pada langit. Keterbatasan pengetahuan membuat kebanyakan pengematan dilakukan untuk keperluan astrologi. Pada tingkatan praktis, pengamatan langit digunakan dalam pertanian dan pelayaran. Dalam masyarakat Jawa misalnya dikenal pranatamangsa (ketentuan musim), yaitu peramalan musim berdasarkan gejala-gejala alam, dan umumnya berhubungan dengan tata letak bintang di langit. Astronomi tidak hanya mengamati fenomena angkasa. Astronomi adalah sains dunia yang bersangkutan dengan bermacam badan angkasa dan struktur dunia skala luas umum. Agar astronomi di Indonesia tetap berkembang nantinya, asronomi harus tetap berpusat pada perubahan dinamis dan siap sedia terhadap semua tantangan.6 Gambar.2.Tata Surya Sumber. Wikipedia.com Tata Surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Objek-objek tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit berbentuk elips, lima planet kerdil/katai, 173 satelit alami yang telah diidentifikasi, dan jutaan benda langit (meteor, asteroid, komet). commit to user 6 Wiramihardja, Suhardja D, 2010 3 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Tata Surya terbagi menjadi Matahari, empat planet bagian dalam, sabuk asteroid, empat planet bagian luar, dan di bagian terluar adalah Sabuk Kuiper dan piringan tersebar. Awan Oort diperkirakan terletak di daerah terjauh yang berjarak sekitar seribu kali di luar bagian yang terluar. Peraturan Undang Undang wadah kegiatan ilmu astronomi Melihat kondisi kebutuhan dari wadah kegiatan ilmu pengetahuan secara umum dan ilmu pengetahuan astronomi secara khusus, Indonesia dalam peraturan undang undang pemerintahan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi telah ditetapkan dalam peraturan perundangan dan keebijakan mentri riset dan teknologi. Kebijakan Menteri riset dan teknologi republik indonesia keputusan menteri riset dan teknologi republik indonesia nomor 193/m/kp/iv/2010 tentang kebijakan strategis pembangunan nasional ilmu pengetahuan dan teknologi tahun 2010-2014 di bahas bahwa pembangunan nasional ilmu pengetahuan dan teknologi dilaksanakan sesuai dengan tahapan-tahapan perencanaan pembangunan jangka panjang dan menengah nasional, prioritas nasional Kabinet Indonesia Bersatu II serta berdasarkan arah, prioritas dan kerangka kebijakan pemerintah di bidang penelitian, pengembangan, dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang disusun dalam suatu kebijakan strategis pembangunan nasional ilmu pengetahuan dan teknologi. Keputusan MPRS no. 18/B/1967 pemerintah membentuk Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI), dengan tugas pokok sebagai berikut : 1. Membimbing perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berakar di Indonesia agar dapat dimanfaatkan bagi kesejahteraan rakyat Indonesia pada khususnya dan umat manusia pada umumnya. 2. Mencari kebenaran ilmiah dimana kebebasan ilmiah, kebebasan penelitian serta kebebasan mimbar diakui dan dijamin, sepanjang tidak bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945. 3. Mempersiapkan pembentukan Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia (sejak 1991 tugas pokok ini selanjutnya ditangani oleh Menteri Negara Riset dan Teknologi dengan Keppres no. 179 tahun 1991). Keberadaan secara khusus di bidang ilmu antriksa pemerintah Indonesia dengan keberadaan LAPAN yaitu Lembaga Pemerintah Non Departemen yang commit to user 4 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id berkedudukan di bawah dan bertanggung jawab kepada Presiden Republik Indonesia yang bertanggung-jawab di bidang riset dan teknologi. Dalam perencanaan kelembagaannya dapat diketahui bahwa ilmu astronomi sudah diperhatikan penetapan dan perundanga undangannya dalam pembangunan nasional ilmu pengetahuan dan teknologi. Prestasi Indonesia bidang astronomi Gambar.3. ilustrasi penneropongan bintang Sumber: flicker.com Astronomi di Indonesia juga dihargai akan reputasinya yang baik di antara komunitas internasional. Indonesia pernah mendapatkan kepercayaan mengadakan “The 9th Asian Pasific Regional Meeting of the IAU” pada tahun 2005 diBali. Eveneven lain seperti “The International Olympiad on Astronomy and Astrophysics” yang juga diadakan di Bandung tahun 2008. Astronomi cukup diminati di Indonesia, terbukti dari beberapa kali Indonesia meraih medali di ajang bertajuk International Astronomy Olympiad (IAO), yang merupakan prestasi Indonesia sejak mengikuti olimpiade astronomi tahun 2003. Event IAO VIII IAO IX IAO X IAO XI IAO XII IOAA IAO XIII IOAA II IOAA IV Tabel.1. Prestasi Indonesia dalam olimpiade astronomi Sumber: www.mandikdasmen.depdiknas.go.id/web/olimpiade/1.htm Negara Tahun Emas Perak Perunggu Sweden 2003 0 2 1 Ukraine 2004 1 1 4 China 2005 0 2 2 India 2006 0 3 2 Ukraine 2007 1 0 3 Thailand 2007 1 2 1 Italy 2008 0 2 1 Indonesia 2008 4 4 1 Indonesia 2010 0 3 2 Keterangan, IAO : International Astronomy Olympiad commit to user IOAA : International Olympiad on Astronomy and Astrophysics 5 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kondisi peminat astronomi di Indonesia Gambar.4. kegiatan peneropongan Sumber: flicker.com Kegiatan mengamati langit bagi masyarakat mempunyai perhatian khusus terlihat dari adanya wadah mengamati langit atau luar angkasa. Dari 1748 planetarium di seluruh dunia, yang terbesar terdapat di Moskow (Rusia) dengan garis tengah 25 meter, sedangkan yang terbanyak terdapat di Amerika Serikat yaitu 982 planetarium. Di Indonesia juga terdapat klub-klub astronomi yang mengindikasikan besarnya minat masyarakat Indonesia terhadap ilmu astronomi. Klub-klub tersebut antara lain: Tabel.2.komunitas astronomi di Indonesia Sumber: Komunitas Langit Selatan Nama komunitas Astronomy Alamat Gd. PBNU, Lt. 4 Jl. Kramat Raya No. 164 Jakarta Astronomy clubs perum. Munggur 2 no.2B- Sidoarum Yogyakarta Indo Sky Gazer Jakarta Irian Astronomy Club Iiriansyahputra Langit Selatan Setia Budi, bandung Raveea AC Bogor SCASTRON (Seventeen Club of Amateur Jl.Sunu No.11 Makassar Astronomy) CASA | Club Astronomi Santri Assalaam Surakarta, Jawa tengah Surabaya Astronomi Club Klub Astronomi Polaris Surabaya Jakarta commit to user 6 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Keberadaan planetarium Jakarta sebagai wadah kegiatan simulasi alam semesta memberikan peran bagi perkembangan ilmu pengetahuan astronomi. Tabel.3. Pengunjung PlanetariumTIM, Jakarta Sumber : Planetaruim TIM, Jakarta No. 1 2 3 4 5 6 Tahun 1974 - 1978 1979 - 1983 1984 - 1988 1993 – 1994 1994 – 1996 1999 - 2003 Jumlah 419.000 785.240 1.013.318 1.147.690 689.018 767.260 Dari tabel di atas dapat kita lihat bahwa untuk menciptakan suatu sarana pendidikan di luar sekolah di bidang astronomi yang di padukan dengan unsure hiburan dan rekreasi dengan tujuan untuk memperkenalkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang astronomi kepada masyarakat segala usia (khususnya para pelajar, mahasiswa, dan mereka yang memiliki minat di bidang astronomi) secara mudah, menarik dan menghibur melalui berbagai peragaan interaktif dan visualisasi. hal itu di sebabkan ilmu astronomi merupakan salah satu bidang ilmu yang menarik untuk di pelajari. Namun sampai saat ini planetarium hanya berada di Jakarta. Melihat kondisi komunitas komunitas astronomi yang cukup banyak juga diperlukan wadah pengembangan minat mereka. Kebutuhan wadah kegiatan ilmu astronomi Gambar.5.Rekreasi astronomi Sumber. www-2.ne commit to user 7 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Mengamati alam semesta sudah tidak hanya dilakukan oleh peneliti di bidang astronomi melihat ketertarikan dan minat masyrakat pada dunia astronomi seperti kegiatan mengamati, menonton pertunjukan simulasi alam semesta, melihat peragaan benda benda langit dan lain sebagiannya sudah menjadi salah satu pilihan rekreasi masyarakat Indonesia. Penggambaran yang menarik dalam sebuah pusat peragaan astronomi dan planetarium akan sangat membantu masyarakat untuk mengenal dan tertarik akan ilmu astronomi. Sebagai sarana pengetahuan yang bersifat rekreatif di bidang ilmu astronmi di harapkan dapat memenuhi kebutuhan dan minat masyarakat tersebut. Penyedian informasi dan pengembangan fasilitas fasilitas semacam ini sangat penting untuk meningkatkan minat masyarakat dan menambah pengetahuan masyarakat di bidang ilmu pengetahuan astronomi. Gambar.6. Ruang Observatorium Sumber: www-2.ne Kondisi Kota Bandung Gambar.7. commitPeta to Bandung user Sumber: bandung.go.id 8 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Dari sisi Geografi, Bandung terletak diantara 1070 36' Bujur Timur dan 600 55' Lintang Selatan. Kota Bandung dikelilingi oleh pegunungan, sehingga bentuk morfologi wilayahnya bagaikan sebuah mangkok raksasa, secara geografis kota ini terletak di tengah-tengah provinsi Jawa Barat, serta berada pada ketinggian ±768 m di atas permukaan laut, dengan titik tertinggi di berada di sebelah utara dengan ketinggian 1.050 meter di atas permukaan laut dan sebelah selatan merupakan kawasan rendah dengan ketinggian 675 meter di atas permukaan laut. Iklim kota Bandung dipengaruhi oleh iklim pegunungan yang lembab dan sejuk, dengan suhu rata-rata 23.5 °C, curah hujan rata-rata 200.4 mm dan jumlah hari hujan rata-rata 21.3 hari per bulan. Curah hujan yang rendah menandakan lapisan awan dilangit tidak terlalu tebal sehingga mendukung kegiatan peneropongan. Kepadatan penduduk Bandung 144,2/km² dengn luas wilayah 16.767 km2. Sejak dibukanya Jalan Tol Padaleunyi, kota Bandung telah menjadi tujuan utama dalam menikmati liburan akhir pekan terutama dari masyarakat yang berasal dari Jakarta sekitarnya. Bandung sebagai pusat astronomi di Indonesia belum memiliki planetarium. Padahal semua informasi mengenai ilmu astronomi dari luar Indonesia masuk melalui kota Bandung terdapat UPT Observatorium Bosscha. Selain potensial dari segi informasi dan tenaga pendukung, sebuah planetarium di Bandung, tepatnya di lembang mempunyai potensi yang kuat untuk berkembang. Fungsi kota Bandung sebagai kota pelajar, pusat kebudayaan dan tujuan rekreasi utama Jawa Barat menunjukan planetarium dan pusat peragaan Astronomi di Lembang, Bandung memiliki potensi untuk menjadi sarana informasi sekaligus rekreasi bagi segala lapisan masyarakat. Bandung sesuai dengan kebijaksanaan perwilayahan pembangunan termuat dalam pola dasar pembangunan daerah kabupaten tingkat II Bandung tahun 1998/1999, kota Lembang berperan sebagai sub pusat pelayanan dari kota Bandung untuk wilayah kabupaten Bandung bagian utara meliputi kecamatan Lembang, Parongpong, dan Cisarua. commit to user 9 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kondisi Kawasan Observatorium Boscha Bandung Gambar.8. Foto Udara Observatorium Boscha Sumber: bosscha.itb.ac.id Observatorium Bosscha merupakan sebuah laboratorium astronomi yang menjadi perintis perkembangan astronomi dan ilmu pengetahuan antariksa di Indonesia. Kontinuitas kerja dan tanggung jawab untuk mengembangkan astronomi antar generasi di Indonesia merupakan tugas penting yang dilaksanakan Observatorium Bosscha hingga saat ini. Keberadaan Observatorium ini membuka jembatan untuk beinteraksi dengan dunia ilmiah internasional melalui tukar menukar ilmu pengetahuan. Observatorium Bosscha memiliki peran penting dalam beberapa hal. Pertama, dari segi ilmu pengetahuan, berperan sebagai salah satu observatorium yang mengumpulkan data perihal benda-benda langit di belahan bumi selatan. Kedua, kedudukannya di Lembang direncanakan secara matang, terkait dengan bentang alam yang mendukung dan keberadaan Institut Teknologi Bandung di Kota Bandung, yang merupakan insitusi pendidikan tinggi sebagai pengelola observatorium. Ketiga, observatorium Bosscha memiliki makna sejarah yang berharga bagi bangsa Indonesia di bidang perkembangan ilmu astronomi. commit to user 10 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.9. observatorium boscha Sumber. bosscha.itb.ac.id Dalam tahap pengembangan selanjutnya, observatorium Bosscha akan dijadikan sebagai Space Science Center (SSC). Pengembangan SSC diharapkan mampu mendorong pemanfaatan observatorium secara lebih optimal dan mendukung penumbuhan minat terhadap ilmu pengetahuan di kalangan masyarakat luas 7 Peningkatan polusi udara oleh emisi kendaraan bermotor dan pembakaran sampah, polusi cahaya oleh kegiatan permukiman (lampu penerangan rumah), polusi cahaya oleh lampu kendaraan dan billboard komersial, dan polusi getaran oleh lalu lintas kendaraan merupakan beberapa ancaman terhadap fungsi observatorium. konsep metafora Metafora merupakan bagian dari gaya bahasa yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu melalui persamaan dan perbandingan. Arsitektur itu seperti sebuah keambiguan keadaan multi persepsi. Bangunan sebagai korban dari hal itu, menerjemahkan makna menjadi wujud. Kegunaan penerapan Metafora dalam Arsitektur sebagai salah satu cara atau metode sebagai perwujudan kreativitas Arsitektural sehingga memungkinkan untuk melihat suatu karya Arsitektural dari sudut pandang yang lain, mempengaruhi untuk timbulnya berbagai interprestasi pengamat., Mempengaruhi pengertian terhadap sesuatu hal yang kemudian dianggap menjadi hal yang tidak commit to user 7 Dr. Hakim L Malasan, Kompas 21 Juni 2010 11 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id dapat dimengerti ataupun belum sama sekali ada pengertiannya, dapat menghasilkan Arsitektur yang lebih ekspresif. Ungkapan bentuk, perumapaan sesuatu akan sesuatu adalah beberapa maksud dari penerapan arsitektur metafora. Kawasan pengembangan di bidang astronomi yang diarahkan pengembangnnya dalam bidang rekreasi dirasa mempunyai peran untuk menciptakan sebuah karya arsitektur yang lebih ekspresif untuk menggugah namun membirikan peran edukatif dari desainnya. “Di dukung latar belakang Peran ilmu astronomi, Kelembagaan wadah kegiatan ilmu astronomi, Kondisi peminat astronomi di Indonesia, Prestasi Indonesia di bidang astronomi, Kondisi wadah Kegaiatan Ilmu Astronomi di Indonesia, Potensi kota Bandung, Kebutuhan wadah kegiatan ilmu astronomi dan Citra observatorium Boscha Bandung menyimpulkan sebuah judul perencanaan Pengembangan Kawasan Observatorium Boscha Di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora yang mewadahi kegiatan Observatorium (penelitian, pengamatan) dan rekreasi (teater bintang, peragaan benda benda luar angkasa, dan simulator astronomi) di bidang astronomi pada observatorium Boscha di Bandung.“ D. PERMASALAHAN Didukung latarbelakang yang telah dibahas dapat ditarik suatu permasalahan bagaimana merumuskan konsep konsep perencanaan dan perancangan observatorium Boscha yang berfungsi sebagai observasi dan rekreasi pendidikan di bidang astronomi dengn konsep arsitektur metafora. E. TUJUAN Konsep perencanaan dan perancangan Observatorium Boscha yang berfungsi sebagai observasi dan rekreasi pendidikan di bidang astronomi. F. PERSOALAN Merencanakan pengembangan observatorium boscha sesuai analisi lokasi dan peran observatorium boscha commitditolingkungnnnya. user 12 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Mewadahi kegiatan yang belum tertampung pada observatorium Boscha dengan melihat penujang kegiatan ilmu astronomi. Menampung sarana rekreasi masyrakat yang tertarik pada bidang astronomi dengan mengkaji dari kapasitas preseden bangunan yang sudah ada. Mnggunakan elemen astronomi untuk mencapai suasana ruang yang mendukung proses pengujung mengenal astronomi Penerapan sistem struktur dan kosntruksi bangunan yang dapat menujang fungsi dengn melihat perkembangan struktur dan kosntruksi bangunan pada masa kini. Penerapan elemen elemen alam semesta pada kawasan dengn teteap menyelaraskan dengn kondisi lingkungan. Penataan tata masa Pendekatan arsitektur metafora sebagai pendekatan mengkaji bentuk, suasana, masa, warna, dan elemen estetika arsitektur lainnya di dasari metavora alam semesta melihat kedekatannya dengan fungsi bangunan. G. SASARAN Konsep perencanaan dan perancangan pengmbangan observatorium Boscha Konsep pemilihan kegiatan, pola kegiatan, kebutuhan ruang, besaran ruang Konsep penataan masa Konsep struktur dan utilitas Konsep bentuk dan estetika Konsep penerapan arsitektur metafora H. BATASAN PERENCANAAN Perencanan akan menyinggung hal hal yang berkaitan dengan pengembangan kawasan observatorium Boscha dengan penerapan konsep arsitektur metafora sebagai pendekatan konsep desain. commit to user 13 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id I. METODE PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Teknik Pengumpulan data Tahapan pengumpulan data yang berhubungan dengan perencanaan dan perancangan melalui: - Tinjauan literatur Literatur yang di tinjau berupa data data presiden perencanaan pengembangan kawasan observatorium Boscha, teori teori pendukung perencanaan pengembangan kawasan Observatorium Boscha (tori ruang pengembangan kawasan, teori audio visual, teori sirkulasi, dll), ketetapan peraturan perencanaan pengembangan observatorium Boscha. - Observasi Observasi ke objek pengembangan kawasan observatorium Boscha sebagai presiden perencanaan dan perancangan. Analisis perencanaan dan perancangan Dilakukan pemilihan hasil pengumpulan data yang berkaitan dengan perencanaan dan perancangan pengembangan kawasan observatorium Boscha, lalu di lakukan analisis dugaan masalah masalah yang timbul. Transformasi desain Hasi dari analisis perencanaan dan perancangan di tranformasikan berupa transformasi desain yang meliputi penzoningan kawasan, penzoningan ruang, enterence, pola sirkulasi kawasan, pola sirkulasi masa bangunan, perletakan masa, penentuan bentuk dan masa, gubahan masa dll yang berkaitan dengan perancangan desain pengembangan kawasan observatorium Boscha. J. SISTEMATIKA PEMBAHASAN Tahap I Pembahasan pengertian judul; latar belakang; permasalahan dan persoalan; tujuan dan sasaran; metode perencanaan dan perancangan; commit to user dan sistematika pembahasan. 14 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Tahap II Tinjauan observatorium serta teori –teori yang mendukung perencanaannya. Serta melakukan study banding dengan bangunan yang berhubungan dengan ilmu astronomi sudah ada. Tahap III Tinjauan Umum Kota Bandung sebagai lokasi perencanaan. Tinjauan observatorium Boscha beserta pemaparan eksisting kondisi dan pengembangan yang akan direncanakan. Tahap IV Analisa pendekatan konsep perancangan, pembahasan mengenai : a. Pendekatan fungsi bangunan, pengelompokan kegiatan, pendekatan pelaku kegiatan, penentuan kebutuhan ruang, pendekatan besaran ruang, pendekatan pola kegiatan, pendekatan sistem struktur, pendekatan sirkulasi bangunan, b. Analisa Site, pendekatan pemilihan site, pendekatan pemilihan tapak, pendekatan tata ruang luar, pendekatan pencapaian, pendekatan orientasi, pendekatan landscape dan tata lingkungan. Tahap V konsep perncanaan dan perancangan meliputi konsep fungsi bangunan, konsep kegiatan, konsep tapak, konsep lokasi dan tapak terpilih, sistem struktur, konsep main enterence, konsep view dan orientasi, konsep utilitas, dan konsep penzoningan ruang. commit to user 15 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id K. Alur Pikir Perancanaan dan perancangan JUDUL Pengembangan kawasan observatorium Boscha di Bandung dengan pendekatan Arsitektur Metafora LATAR BELAKANG EKSPLORASI DATA Kondisi Observatorium Boscha Perencanaan Pengmbangan Astronomi Observatorium Planetarium Persyarataan ruang Teori arsitektur metafora Peraturan Undang Undang wadah kegiatan ilmu astronomi Kondisi peminat astronomi di Indonesia yang belum terwadahi kegiatannya dengan kompleks di Bosscha Kebutuhan wadah kegiatan ilmu astronomi Kondis kota Bandung RUMUSAN MASALAH ANALISA Bagaimana merumuskan konsep konsep perencanaan dan perancangan observatorium Boscha yang berfungsi sebagai observasi dan rekreasi pendidikan di bidang astronomi. Analisa kegiatan Analisa kebutuhan dan besaran ruang Analisa pendekatan site Analisa persyaratan ruang Analisa sistem struktur dan uutilitas Analisa bentuk dan estetika bangunan TUJUAN Konsep perencanaan dan perancangan Observatorium Boscha yang berfungsi sebagai observasi dan rekreasi pendidikan di bidang astronomi. KONSEP DESAIN TRANSFORMASI DESAIN DESAIN Skema1.Alur Pikir perencanaan dan perancangan commit to user 16 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB II TINJAUAN KABUPATEN BANDUNG kondisi kabupaten Bandung dengan keberadaan Institut Teknologi Bandung yang mewadahi ilmu astronomi secara akademik, mempunyai observatorium pertama di langit timur yaitu observatorium Bosscha dan Bandung sebagia ibukota Jawa Barat dirasa memiliki potensi yang kuat untuk dilakukan pengembangan pada fasilitas di bidang ilmu astronomi, berikut ini tinjaun Kabupaten Bandung untuk melihat kondisi dan potensi dari kabupaten Bandung juga keberadaan observatorium Boscha. A. Lokasi Gambar.10.Peta wilayah Bandung Sumber : bandung.go.id Dari sisi Geografi, Bandung terletak diantara 1070 36' Bujur Timur dan 600 55' Lintang Selatan. Kota Bandung dikelilingi oleh pegunungan, sehingga bentuk morfologi wilayahnya bagaikan sebuah mangkok raksasa, secara geografis kota ini terletak di tengah-tengah provinsi Jawa Barat, serta berada pada ketinggian ±768 m di atas permukaan laut, dengan titik tertinggi di berada di sebelah utara dengan ketinggian 1.050 meter di atas permukaan laut dan sebelah selatan merupakan kawasan rendah dengan ketinggian 675 meter di atas commit to user permukaan laut. 17 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Batas wilayah kota bandung Barat Kabupaten Bandung Barat Utara Kabupaten Bandung Barat, Kota Bandung, Kota Cimahi, dan Kabupaten Sumedang Timur Kabupaten Garut Selatan Kabupaten Garut dan Kabupaten Cianjur B. Kondisi Tapak Lokasi 1. Topografi Kabupaten Bandung Gambar.11.kondisi topografi Kabupaten Bandung Sumber: Data DEM-SRTM CGIAR-CSI Sebagian besar wilayah Kabupaten Bandung adalah pegunungan. Di antara puncak-puncaknya adalah: Sebelah utara terdapat Gunung Bukittunggul (2.200 m), Gunung Tangkubanperahu (2.076 m) di perbatasan dengan Kabupaten Purwakarta. (kedua-duanya kini termasuk dalam wilayah Kabupaten Bandung Barat). Sedangkan di selatan terdapat Gunung Patuha (2.334 m), Gunung Malabar (2.321 m), serta Gunung Papandayan (2.262 m) dan Gunung Guntur (2.249 m), kedua-duanya di perbatasan dengan Kabupaten Garut. commit to user 18 perpustakaan.uns.ac.id Kota digilib.uns.ac.id Bandung dialiri dua sungai utama, yaitu Sungai Cikapundung dan Sungai Citarum beserta anak-anak sungainya yang pada umumnya mengalir ke arah selatan dan bertemu di Sungai Citarum. Keadaan geologis dan tanah yang ada di kota Bandung dan sekitarnya terbentuk pada zaman kwartier dan mempunyai lapisan tanah alluvial hasil letusangunung Tangkuban Parahu. Jenis material di bagian utara umumnya merupakan jenis andosol begitu juga pada kawasan dibagian tengah dan barat, sedangkan kawasan dibagian selatan serta timur terdiri atas sebaran jenis alluvial kelabu dengan bahan endapan tanah liat. Lembang adalah sebuah kecamatan di Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia. Kecamatan Lembang berada pada ketinggian antara 1.312 hingga 2.084 meter di atas permukaan laut. Titik tertingginya ada di puncak Gunung Tangkuban Parahu. Sebagai daerah yang terletak di pegunungan, suhu rata-rata berkisar antara 17°-27 °C. Penduduk Lembang sebagian besar bermata pencarian sebagai petani, pedagang, pekerja sektor informal (buruh, pengemudi, dan sebagainya).Curah hujan rata-rata 200.4 mm dan jumlah hari hujan ratarata 21.3 hari per bulan. Kepadatan penduduk Bandung 144,2/km² dengn luas wilayah 16.767 km2. Sejak dibukanya Jalan Tol Padaleunyi, kota Bandung telah menjadi tujuan utama dalam menikmati liburan akhir pekan terutama dari masyarakat yang berasal dari Jakarta sekitarnya. 2. Geografi Kabupaten Bandung Secara fisik, bentang alam wilayah Bandung dan sekitarnya yang termasuk ke dalam Cekungan Bandung, merupakan cekungan berbentuk lonjong (elips) memanjang berarah timur tenggara – barat barat laut. Cekungan Bandung ini dimulai dari daerah Nagreg di sebelah timur sampai ke Padalarang di sebelah ba-rat dengan jarak horizontal lebih kurang 60 km. Sementara itu, jarak utara – selatan mempunyai lebar commit to user 19 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id sekitar 40 km. Cekungan Bandung sendiri dapat dibagi menjadi tiga bagian, yakni bagian timur, tengah, dan barat . Cekungan Bandung bagian timur dimulai dari dataran Nagreg sampai dengan Cicalengka. Bagian tengah membentang dari Cicalengka hingga Cimahi – kompleks perbukitan Gunung Lagadar. Cekungan bagian barat terletak di antara Cimahi – Batujajar hingga Cililin dan Waduk Saguling. C. Kawasan Observatorium Boscha Gambar.12.Observatorium boscha Sumber. bosscha.itb.ac.id Observatorium Bosscha adalah observatorium penelitian yang berada di Lembang, Kabupaten Bandung.Observatorium Bosscha merupakan pelopor pengadaan observatorium di langit timur dunia. Bangunan teropong ini dirancang oleh arsitek Bandung ternama, yaitu K. C. P. Wolf Schoemacher di bangun dengan pada masa perkembangan arsitektur modern, penggunaan atap kubah dikarenakan alas an fungsi bangunan yang membutuhkan atap tidak bersudut dan dapat di buka. Pada saat peneropongan atap bangunan dapat di buka. Luas keseluruhan wilayah observatorium Boscha 15 Ha. Namun hanya 10% dilakukan pembangunan. commit to user 20 perpustakaan.uns.ac.id 1. digilib.uns.ac.id Kondisi Eksisting Observatorium Bocha Gambar.13. Foto Udara observatorium Boscha Sumber: Boscha arsip Observatorium Bosscha terletak di desa lembang, bandung, Jawa barat. Tepatnya pada 6°49′28.02” LS dan 107°36′55.86” BT, 1300 m di atas permukaan air laut data menurut pada google eart, tempat yang bagus untuk mengamati benda-benda langit dengan ketinggiannya. Saat ini, kondisi di sekitar Observatorium Bosscha dianggap tidak layak untuk mengadakan pengamatan. Hal ini diakibatkan oleh perkembangan pemukiman di daerah Lembang dan kawasan Bandung Utara yang tumbuh laju pesat sehingga banyak daerah atau kawasan yang dahulunya rimbun ataupun berupa hutan-hutan kecil dan area pepohonan tertutup menjadi area pemukiman, vila ataupun daerah pertanian yang bersifat komersial besar-besaran. Akibatnya banyak intensitas cahaya dari kawasan pemukiman yang menyebabkan terganggunya penelitian atau kegiatan peneropongan yang seharusnya membutuhkan intensitas cahaya lingkungan yang minimal. Sementara itu, kurang tegasnya dinas-dinas terkait seperti pertanahan, agraria dan pemukiman dikatakan cukup memberikan andil dalam hal ini. Dengan demikian observatorium yang pernah dikatakan sebagai observatorium satu-satunya di kawasan khatulistiwa ini menjadi terancam keberadaannya. commit to user 21 perpustakaan.uns.ac.id 2. digilib.uns.ac.id Potensi Observatorium Boscha Dilihat dari kondisi geografisnya lokasi observatorium Bosscha pada ketinggian 1300m diatas permukaan laut dan di dataran tinggi merupakaan lokasi pengamatan bintang yang baik dapat melihat langit selatan, utara, barat dan timur. Menunjang pengembangan yang direncanakan dan di rancang Bandnung sebagai salah satu kota besar di Indonesia memiliki minat rekreasi masyarakat yang cukup tinggi. Keberadaan intitusi pendidikan di Bandnung (itb) yang memiliki jurusan ilmu astronomi mendukung kinerja oprasional observatorium Bosscha. 3. Fasilitas Observatorium Boscha Fasiltas di Observatorium Bosscha terdiri dari: Tabel.4.Fasilitas observatorium Boscha Sumber: boscha.itb.ac.id Gambar Keterangan Refraktor Ganda Zeizz Teleskop ini biasa digunakan untuk mengamati bintang ganda visual, mengukur fotometri gerhana bintang, mengamati citra kawah bulan, mengamati planet, mengamati oposisi planet Mars, Saturnus, Jupiter, dan untuk mengamati citra detail komet terang serta benda langit lainnya. Gambar.14.Refraktor Ganda Zeizz Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Teleskop Schmidt Bima Sakti Teleskop ini biasa digunakan untuk mempelajari struktur galaksi Bima Sakti, mempelajari spektrum bintang, mengamati asteroid, supernova, Nova untuk ditentukan terang dan komposisi kimiawinya, dan untuk memotret objek langit. Gambar.15.Teleskop Schmidt Bima Sakti Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id commit to user 22 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Refraktor Bamberg Teropong ini berada pada sebuah gedung beratap setengah silinder dengan atap geser yang dapat bergerak maju-mundur untuk membuka atau menutup. Karena konstruksi bangunan, jangkauan teleskop ini hanya terbatas untuk pengamatan benda langit dengan jarak zenit 60 derajat Gambar.16.Refraktor Bamberg Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Teropong ini berjenis reflektor Cassegrain dengan diameter cermin utama 45 cm. Cermin utama yang berbentuk parabola memiliki panjang fokus 1,8 m dan cermin sekunder yang berbentuk hiperbola memiliki panjang fokus 5,4 m. Gambar.17.Telesko Cassegrain GOTO Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Teleskop Unitron adalah teropong refraktor dengan lensa obyektif berdiameter 102 mm dan panjang fokus 1500 mm. Teropong ini diinstalasi pada mounting Zeiss yang masih asli dengan sistem penggerak bandul gravitasi. Dari segi ukuran, teropong ini baik untuk pengamatan matahari maupun bulan Gambar.18.Refraktor Unitron Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Reflektor GAO-ITB merupakan teleskop generasi baru di Observatorium Bosscha yang diinstalasi tahun 2005 dan digerakkan dengan kontrol komputer. Teleskop ini berjenis Schmidt-Cassegrain bermerek Celestron dengan diameter cermin 8 inchi (sekitar 20 cm). Gambar.19.Refraktor GAO - ITB Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id commit to user 23 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Observatorium Bosscha juga dilengkapi dengan sebuah perpustakaan yang cukup lengkap dan up-to-date. Koleksi prosedings IAU, katalog bintang, almanak, serta bukubuku teks tersedia untuk keperluan penelitian dan pendidikan. Gambar.20.Ruang Ceramah Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Ruang Ceramah disediakan terutama untuk ceramah kunjungan publik. Kapasitas ruangan ini adalah 90 orang dan dilengkapi dengan sarana audiovisual/multimedia. Ruangan ini juga digunakan untuk keperluan kuliah/rapat dan pelatihan-pelatihan. Gambar.21.Ruang Ceramah Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Ruang museum di Wisma Kerkhoven ditujukan untuk menyimpan bendabenda tua yang penting tersebut, mulai dari peralatan, dokumen, serta teropong. Gambar.22.Museum Sumber : Bosscha Observatory.itb.ac.id Jaringan Komputer Ruang Kuliah Jaringan komputer dan sambungan ke internet disediakan sejak akhir tahun 1990-an. Saat ini, backbone jaringan di Observatorium Bosscha telah menggunakan serat optik, namun sambungan ke ITB masih menggunakan wireless radio link. Ruang kuliah disediakan dan menyatu dengan ruang baca perpustakaan. Selain digunakan untuk kuliah, ruang ini juga dipakai untuk tempat rapatcommit to dan userpelatihan-pelatihan. 24 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Fasilitas fasilitas yang tersedia di Observatorium Bosscha bisa di lihat masih mencakup hal penelitian astronomi, belum adanya wadah kegiatan yang mewadahi kebutuhan ruang kegiatan astronomi yang kompleks dari proses pendidikan, pengamatan, simulasi alam semesta dan lain sebagainya di Observatorium Bosscha. commit to user 25 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB III TINJAUAN PUSTAKA Pengembangan fasilitas ilmu astronomi pada observatorium Bosscha yang telah di bahas tinjaun lokasi nya pada bab sebelumnya membutuhkan tinjaun pustaka guna sebagai pertimbangan perencanaan dan perancangan pengembangan observatorium Bosscha di Bandung. Berikut ini tinjaun pustaka yang berkaitan dengn pengembangn observatorium Bosscha di Bandung. A. TINJAUAN ASTRONOMI 1. Pengertian astronomi Astronomi adalah ilmu tentang matahari, bulan, bintang, dan planetplanet lainnya (kamus besar bahasa Indonesia). Astronomi berasal dari bahasa yunani, astron yang artinya bintang dan nomos yang artinya hukum. Astronomi adalah studi ilmiah benda langit (seperti bintang, planet, komet dan galaksi) serta fenomena yang muncul di luar atmosfer bumi (seperti radiasi latar belakang kosmik). Astronomi membahas evolusi, fisika, kimia, meteorologi dan pergerakan benda langit, serta pembentukan dan perkembangan alam semesta. 2. Alam semesta dan benda benda langit Gambar.23. Tata surya Sumber : flicker.com Tata Surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya commit to user 26 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id gravitasinya. Objek-objek tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit berbentuk elips, lima planet kerdil/katai, 173 satelit alami yang telah diidentifikasi, dan jutaan benda langit (meteor, asteroid, komet) lainnya. Tata Surya terbagi menjadi Matahari, empat planet bagian dalam, sabuk asteroid, empat planet bagian luar, dan di bagian terluar adalah Sabuk Kuiper dan piringan tersebar. Awan Oort diperkirakan terletak di daerah terjauh yang berjarak sekitar seribu kali di luar bagian yang terluar. Berdasarkan jaraknya dari matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Yupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Sejak pertengahan 2008, ada lima objek angkasa yang diklasifikasikan sebagai planet kerdil. Orbit planet-planet kerdil, kecuali Ceres, berada lebih jauh dari Neptunus. Kelima planet kerdil tersebut ialah Ceres (415 juta km. di sabuk asteroid; dulunya diklasifikasikan sebagai planet kelima), Pluto (5.906 juta km.; dulunya diklasifikasikan sebagai planet kesembilan), Haumea (6.450 juta km), Makemake (6.850 juta km), dan Eris (10.100 juta km). 3. Planet Planet pada tata surya. Tabel.5.Planet plant tatat surya Sumber: fantastic.com Merkurius adalah planet dalam Tata Surya yang paling dekat dengan matahari dan planet terkecil di dalam tata surya. Diameter Merkurius 40% lebih kecil daripada Bumi (4879,4 km). Merkurius mengorbiti matahari sekali setiap 88 hari. Venus adalah planet terdekat kedua dari matahari. Atmosfer Venus mengandung 97% karbondioksida (CO2) dan 3% nitrogen, sehingga hampir tidak mungkin terdapat commit to user kehidupan. Arah rotasi Venus berlawanan dengan arah rotasi 27 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id planet-planet lain. Bumi mempunyai lapisan udara (atmosfer) dan medan magnet yang disebut (magnetosfer). Lapisan udara ini menyelimuti bumi hingga ketinggian sekitar 700 kilometer. Lapisan udara ini dibagi menjadi Troposfer, Stratosfer, Mesosfer, Termosfer, dan Eksosfer. Mars adalah planet terdekat keempat dari Matahari. Planet ini memiliki 2 buah satelit, yaitu Phobos dan Deimos. Planet ini mengorbit selama 687 hari dalam mengelilingi matahari. Kala rotasinya 25,62 jam. Permukaan Mars terdiri dari basalt Jarak rata-rata antara Jupiter dan Matahari adalah 778,3 juta km. Jupiter adalah planet terbesar dan terberat dengan diameter 14.980 km. Periode rotasi planet ini adalah 9,8 jam, sedangkan periode revolusi adalah 11,86 tahun. Saturnus berevolusi dalam waktu 29,46 tahun. Saturnu berrotasi dalam waktu yang sangat singkat, yaitu 10 jam 14 menit. Ada beribu-ribu cincin yang mengelilingi planet ini. Uranus memiliki jarak dengan Matahari sebesar 2875 juta km. Uranus memiliki diameter mencapai 51.118 km. Periode rotasi planet ini adalah 17,25 jam, sedangkan periode evolusi adalah 84 tahun. Neptunus memiliki jarak rata-rata dengan Matahari sebesar 4.450 juta km. Neptunus memiliki diameter mencapai 49.530 km dan memiliki massa 17,2 massa Bumi. Periode rotasi planet ini adaah 16,1 jam., sedangkan periode revolusi adalah 164,8 tahun. Pluto (nama resmi: 134340) adalah sebuah planet kerdil (dwarf planet) dalam Tata Surya. Suhu permukaan Pluto berkisar -233oCelsius sampai dengan-223o Celsius, sehingga sebagian besar berwujud es. commit to user 28 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.24.Peta rasi bintang Sumber : flicker.com Komponen utama sistem Tata Surya adalah matahari, sebuah bintang deret utama kelas G2 yang mengandung 99,86 persen massa dari sistem dan mendominasi seluruh dengan gaya gravitasinya. Yupiter dan Saturnus, dua komponen terbesar yang mengedari matahari, mencakup kira-kira 90 persen massa selebihnya. Hampir semua objek-objek besar yang mengorbit matahari terletak pada bidang edaran bumi, yang umumnya dinamai ekliptika. Semua planet terletak sangat dekat pada ekliptika, sementara komet dan objek-objek sabuk Kuiper biasanya memiliki beda sudut yang sangat besar dibandingkan ekliptika. Planet-planet dan objek-objek Tata Surya juga mengorbit mengelilingi matahari berlawanan dengan arah jarum jam jika dilihat dari atas kutub utara matahari, terkecuali Komet Halley. commit to user 29 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id B. TINJAUN OBSERVATORIUM 1. Pengertian observatorium Observatorium adalah sebuah lokasi dengan perlengkapan yang diletakkan secara permanen untuk melihat langit dan peristiwa yang berhubungan dengan angkasa. Observatorium modern biasanya berisi satu atau lebih teleskop yang terpasang secara permanen yang berada dalam gedung dengan kubah yang berputar atau yang dapat dilepaskan. 2. Kegiatan observatorium Peneropongan benda luar angkasa Gambar 25.Peneropongan bintang Sumber : bosscha.itb.ac.id Penggunaan peneropong bintang dapat di gunakan peneliti professional maupun pengunjung secara aktif melakaukan peneropongan alam semesta. Kegiatan peneropongan bintang untuk pengunjung di bimbing peneliti professional dalam pengoprasian alat dan hanya teropong bintang tertentu yang disesuakin. Kegiatan peneropongan termasuk kegiatan rekreasi aktif bagi pengunjung. Pengamatan dan penelitian pakar astronomy dalam mendeteksi gejala alam Kegiatan pengolahan data dari proses peneropongan, pengolahan data berupa pembandingan dari literature yang sudah ada maupun diskusi para ilmuan di bidang astronomi dalam menentukan/mendefinisikan gejala commit to user alam yang terjadi. 30 perpustakaan.uns.ac.id 3. digilib.uns.ac.id Mekanisme operasional observatorium Observatorium menggunakan atap yang dapat di buka dan di putar ke segala arah utuk melakukan peneropongan benda langit. Teleskop di dalam observatorium mempunyai system yang dapat digerakan ke segala arah langit beberapa kondisi lantai observatorium pun dapat di naik turunkan untuk mempermudah pengoprasionalan teleskop nya. Teleskop memiliki system operasional yang berbeda beda tergantung jenisnya, tidak semua kegiatan peneropongan membutuhkan Observatorium. Teleskop besar untuk penelitian seperti Teleskop Refraktor Ganda Zeiss, Teleskop Schmidt Bima Sakti dll yang menggunakan ruang observatorium dalam pengoprasionalnnya. Gambar.26. mekanisme observatorium Sumber : visualdictionaryonline.com 4. Standard Lokasi Observatorium Perletakan Observatorium harus memenuhi kriteria sebagai berikut: Curah hujan rendah Lokasi pada dataran tinggi yang datar Tidak rawan gempa Minim polusi (polusi asap, polusi cahaya) commit to user 31 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id C. TINJAUAN PLANETARIUM 1. Pengertian planetarium Planetarium adalah gedung teater untuk memperagakan simulasi susunan bintang dan benda-benda langit. Atap gedung biasanya berbentuk kubah setengah lingkaran. Di dalam ruang pertunjukan terdapat sumber gambar berupa proyektor planetarium yang umumnya diletakkan di tengah ruangan. Proyektor dapat memperagakan pergerakan bendabenda langit sesuai dengan waktu dan lokasi. 2. Statistik Planetarium Gedung planetarium umumnya dikelola oleh lembaga pendidikan atau museum. Di seluruh dunia terdapat lebih dari 3.300 planetarium (data 4 Maret 2008) dengan total lebih dari 110 juta penonton. Walaupun demikian, jumlah planetarium di dunia jauh lebih banyak bila planetarium mini milik sekolah ikut dihitung. Planetarium dapat dibagi dalam beberapa macam, diantaranya: 1. Planetarium portable dengn kubah yang dapat digelembungkan 2. Planetarium berbasiskan sekolah/kurikulum 3. Planetarium publik dengn ukuran medium (diameter kubah 30 – 50 kaki) 4. Planetarium publik dengan ukuraan besar (diameter kubah lebih dari 50 kaki) 3. Kegiatan di planetarium commit to user Gambar.27.Planetarium Sumber : flicker.com 32 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kegiatan utama di planetarium adalah melihat pertunjukan simulasi alam semesta. Simulasi 3D di proyeksikan pada kubah planetarium. Kubah planetarium tidak dapat di buka seperti pada observatorium 4. Komponen utama planetarium Dome screen Gambar.28.Planetarium Jakarta Di dalam planetarium, keadaan alam semesta diproyeksikan pada sebuah layar berbentuk hemispheric, dalam setengah bola atau satu belahan bola. Dome screen tersebut terdiri atas plat aluminium putih yang berlubang lubang kecil. Untuk keperluan perawatan dan juga alat alat seingkali di beri jalan untuk kegiatan servia berupa tangga di balik layar yang berbentuk hemispheric. Proyektor planetarium Gambar.29.Projector planetarium Carl Zeiss di Planetarium Stuttgart Sumber : zeiss.com commit to user 33 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Di dalam ruang pertunjukan terdapat sumber gambar berupa proyektor planetarium yang umumnya diletakkan di tengah ruangan. Proyektor dapat memperagakan pergerakan benda-benda langit sesuai dengan waktu dan lokasi. Proyektor utama buiasannya diletakkan di tengah tengah dome. Tombol tombol pengendali umumnya diletakan di belakang, sedangkan pengendali peralataan lain yang otomatis diletakan di ruang yang berbeda. Simulasi control Gambar.30.Panel simulasi control Umumnya diletakan di ruang pengendali atau dibelakang teater maupun di sekitar proyektor utama. Seats Gambar.31.Kursi pengunjung planetarium Jakarta commit to user 34 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kursi penonton menikmati pertunjukan di planetarium. Kursi dapat diputar secara vertical sesuai dengn keinginan.kursi depan dapat diputar 45O, kursi tengah 30O, dan kursi belakang 20O Theater Illumination System penerangan planetarium, terdiri drai tiga bagian: Penerangan perawatan Penerangan penunjuka arah penonton Penerangan special effect Special Effect Projector Umumnya diletakan di ruang pengendali atau dibelakang teater maupun di sekitar proyektor utama. Sound system Gambar.32.Perletakan soud system Instrument untuk peralatan ini biasa diletakan di belakang tombol tombol pengendalian. Sedangkan speaker umumnya diletakan di balik layar teater. 5. Mekanisme operasional planetarium Planetarium memiliki atap kubah yang berfungsi sebagai layar pertunjukan biasanya disusun dari panel aluminum. Gambar di pantulkan dari proyektor utama yang buiasannya diletakkan di tengah tengah dome. Tombol tombol pengendali umumnya diletakan di belakang, sedangkan pengendali peralataan lain yang otomatis diletakan di ruang yang berbeda. Kursi memiliki sandaran bisa direbahkan agar penonton bisa melihat ke layar di bagian dalam langit-langit kubah. commit to user 35 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id speaker Gambar.33.Planetarium Sumber : visualdictionaryonline.com D. TINJAUAN MUSEUM 1. Pengertian Museum Museum, berdasarkan definisi yang diberikan International Council of Museums disingkat ICOM, adalah institusi permanen, nirlaba, melayani kebutuhan publik, dengan sifat terbuka, dengan cara melakukan usaha pengoleksian, mengkonservasi, meriset, memamerkan benda nyata kepada masyarakat. mengomunikasikan, dan 1 2. Peraturan Undang Undang perencanaan museum Pendirian sebuah museum memiliki acuan hukum, yaitu: 1. Undang-undang RI Nomor 5 Tahun 1992 tentang Benda Cagar Budaya. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1993 tentang Pelaksanaan Undangundang RI Nomor 5 Tahun 1992. 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 1995 tentang Pemeliharaandan Pemanfaatan Benda Cagar Budaya di Museum. 4. Keputusan Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Nomor KM.33/PL.303/MKP/2004 tentang Museum. 1 ensiklopedia bahasa Indonesia commit to user 36 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 3. Fungsi Museum Museum merupakan lembaga yang memiliki banyak Fungsi diantaranya adalah sebagai media pendidik, objek penelitian dan sarana rekreasi. Sebagai media pendidikan museum berperan melaksanakan bimbingan edukatif terhadap para pengunjung, terutama siswa dan mahasisa dengan sistem bimbingan sosial edukatif. Sebagai objek penelitian museum menyajikan informasi science bagi para peneliti. Sebagai tempat rekreasi museum memamerkan koleksi hasi budaya yang mampu mendatangkan rasa puas bagi pengunjung. (www.museum-indonesia.net) 4. Jenis Museum a. Menurut koleksi yang dimilikinya Jenis museum dapat dibagi menjadi dua jenis: museum umum , koleksinya dari kumpulan bukti material manusia dan lingkungannya yang berkaitan dengan berbagai cabang seni, disiplin ilmu dan teknologi. museum khusus adalah museum yang koleksinya dari kumpulan bukti material manusia atau lingkungannya yang berkaitan dengan satu cabang seni, cabang ilmu atau satu cabang teknologi. b. Museum berdasarkan kedudukannya Terdiri dari museum nasional, museum propinsi, dan museum lokal. c. Museum berdasarkan penyelenggaraannya Terdiri dari museum pemerintah dan museum swasta. d. Museum berdasarkan sifat bangunannya Museum tertutup, museum terbuka, kombinasi antara museum tertutup dan terbuka. commit to user 37 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 5. Persyaratan Museum2 Persyaratan Umum ruang ruang yang harus dimiliki sebuah museum, yaitu: Museum harus memiliki ruang kerja bagi konservatornya yang dilengkapi dengn perpustakaan dan di bantu staff administrasi. Museum harus memiliki ruangan untuk koleksi penyelidikan (refrence collection) yang disususn menurut system dan metode yang khas bagi ilmu pengetahuan. Museum harus mempunyai ruang pameran tetap (permanent exhibitions) yang memungkinkan untuk cara cara pameran yang instruktif, fungsional, dan memenuhi persyaratan keindahan. Museum harus mempunyai ruang pameran sewaktu waktu (temporary exhibition) Museum harus mempunyai studio dengan perlengkapan pemotretan dan alat alat audio visual. Museum harus memiliki ruangan untuk bagian penerangan dan pendidikan Museum harus dilengkapi dengn perpustakaan Museum harus dapat memberikan tempat penikmatan seni dan penyaluran ilmu pengetahuan. 6. Persyaratan Lokasi Strategis mudah dijangkau oleh umum. Lokasi museum harus sehat: - Tidak terletak di daerah industri yang banyak pengotoran udara. - Bukan daerah berlumpur. - Memperhatikan elemen iklim yang berpengaruh pada lokasi itu, antara lain kelembapan udara 55 – 56%, suhu 20 – 24 C (perubahan suhu yang terlalu besar dan suhu yang terlalu 2 Sutarga, 1971 commit to user 38 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id kering dapat merapuhkan ketahanan koleksi, sinar UV 300A – 400A dapat memudarkan ketahanan koleksi.3 7. Persyaratan Bangunan Harus memperhitungkan pembagian sirkulasi udara yang baik, yaitu masalah sistem penggunaan cahaya. Bangunan museum harus sanggup menyelamatkan obyek museum, personil museum maupun pengunjung. Bangunan museum harus memperhatikan faktor-faktor iklim, sirkulasi udara, sanggup menyelamatkan materi koleksi. Bangunan harus mampu melindungi benda koleksi dari: Iklim: kelemahan relatif antara 45 – 65%, suhu 20 – 24% - Lingkungan - Cahaya - Serangga - Mikroorganisme Kesan dan tampilan bangunan museum tidak perlu angker, dingin, tapi harus mempunyai kesan hangat dan mengundang atau harus welcome pada pengunjung.4 8. Kegiatan Museum Menurut macamnya, kegiatan dalam museum dapat dibagi menjadi empat macam yaitu: Preservasi - Reproduksi untuk mengadakan cadangan koleksi, sekaligus sebagai cara untuk menyelamatkan koleksi aslinya. - Penyimpanan untuk menyelamatkan koleksi dari faktor-faktor merugikan. - Regristasi benda koleksi. Observasi 3 4 commit to user Pedoman Pendirian Museum, Dept. Pend & Kebud. Jakarta hal 16 – 22 Drs. Moh. Amir Sutaarga. Op. Cit. hal. 69 – 77) 39 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id - Penyelidikan untuk benda-benda calon koleksi. - Penelitian di dalam maupun di luar museum. - Perawatan dan perbaikan terhadap benda-benda koleksi. Apresiasi - Pendidikan, museum sebagai penunjang pendidikan masyarakat yang sifatnya non formal. - Rekreatif, museum sebagai obyek rekreasi yang menyajikan acara-acara yang bersifat menghibur. Komunikasi - Pameran, ruang pamer sebagai sarana komunikasi antar masyarakat sebagia pengamat dan seniman sebagai pencipta. - Pertemuan baik antar pengelola maupun pengelola dengan masyarakat penunjang. - Administrasi berupa komunikasi terhadap kebijakan lembaga tertinggi.5 9. Model ruang pamer museum: Model Coleman Tabel.6.model ruang pamer museum menurut Coleman Sumber: berbagai sumber Gambar a. Jenis ruang pamer Ruang pamer berupa kamar susuanan ruang pamer berupa kamar kamar terbuka yang saling bersebelahan Gambar.34.museum beteng Sumber:flicker.com 5 commit to user Pedoman Pendirian Museum, Dept. Pend & Kebud. Jakarta 40 perpustakaan.uns.ac.id b. digilib.uns.ac.id Ruang pamer berupa hall Gambar.35. Horniman Museum interior Sumber: en.wikipedia.org c. Koridor sebagai ruang pamer Gambar.36.Athens museum Sumber: greeceathensaegeaninfo.com model robillard Tabel.7.model ruang pamer museum menurut Robillard Sumber: berbagai sumber a. Room to room Ruang pamer yang terdiri dari beberapa ruang Gambar.37.model room to room Sumber: arcspace.com b. Corridor to corridor Ruang pamer berupa koridor dimana ruang tersebut berfungsi juga sebagai ruang penghubung Gambar.38.The arkel museum Sumber: arkellmuseum.org c. Nave to room Ruang ruang pameran yang kecil dihubungkan oleh ruang yang besar commit to user 41 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.39. Metropolitan Museum Petrie Court Sumber: andrewprokos.com d. Linear Ruang pamer yang berbentuk ruang panjang. Gambar.40. museum bank mandiri, Indonesia Sumber:flicker.com e. Open Ruang pamer diadakan di ruang terbuka, umumnya untuk memamerkan benda benda seperti rumah adat dsb Gambar.41.Anjungan taman mini Sumber: flicker.com 10. Teknis perletakan objek pameran Objek pameran 2D 150 cm 60 cm Gambar.42..Penataan objekcommit pameran to pada pameran fotografi KFA gramedia 2008 user 42 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Diantara objek pameran diperlukan jarak agar tidak terganggu dalam menikmati objek yg dipamerkan bila terjadi kerumunan pengunjung yang tertarik melihat objek pameran yang sama. Melihat pada pameran di gramedia jarak minimal antar benda obje ½ dari lebar objek pameran. 40O 40O Gambar.43.Jarak Pandang mata manusia terhadap objek Objek pameran 3D Gambar.44.Jarak Pandang mata manusia terhadap objek Untuk area benda pameran 3D diperlukan jarak area yang mengelilingi objek pameran, agar pengunjung tidak mengalami kekacauan dalam menikmati benda pameran 3D 11. Teknik pameran museum Teknik memamerkan barang museum di lihat dari beberapa aspek. a. Berdasarkan obyek Teknik dasar untuk memeamerkan dibedakan menjdi 3 jenis: Open Storage Meletakan seluruh benda museum pada tempat pmeran. Selective Display commit to user 43 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Menampilkan sebagaian koleksi museum Thematic Grouping Menampilkan dalam topik tertentu b. Berdasarkan bentuk dalam memamerkan a. Unsecured Obyek Diterapkan pada benda benda yang tidak membutuhkan peragaan dan pengamanan. b. Fastened Obyek Mengikat benda koleksi agar tidak berpindah tempat. c. Enclose Obyek Benda koleksi yang dipamerakan dilindungi dengan pagar/kaca. Hanging obyek Benda koleksi dipamerkan dengan cara digantung. Animed obyek benda koleksi dipamerkan sehingga timbul atraksi yang menarik. Dioramas Melalui tiruan, miniatur Recreated street and village Menggunakan artefak2 seperti aslinya untuk menujukan sejarah aslinya 12. Jenis pengetahuan astronomi yang dapat ditampilkan/dipamerkan: Gambar.45.peragaan di museum astronomi Sumber : flicker.com commit to user 44 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Sejarah perkembangan astronomi di dunia Tokoh tokoh yang berjasa dalam perkembangan astronomi dan antariksa. Sejarah penerbangan antriksa dan miniature Pengenalan benda langit seperti; planet planet, matahari, bulan , bumi dsb Pengenalan alat alat dalam ilmu astronomi E. TINJAUAN REKREASI 1. Definisi Rekreasi Terdapat beberapa definisi atau pemahaman mengenai rekreasi, diantaranya sebagai berikut: Rekreasi berasal dari bahasa latin yaitu “creature “ yang berarti mencipta, lalu diberi awalan “re“ yang sehingga berarti “ pemulihan daya cipta atau penyegaran daya cipta”. Kegiatan rekreasi biasanya dilakukan diwaktu senggang (leasuretime). Leasure berasal dari kata “licere” (latin) yang berarti diperkenankan menikmati saat-saat yang bebas dari kegiatan rutin untuk memulihkan atau menyegarkan kembali. Rekreasi adalah kegiatan yang dilakukan untuk menyegarkan kembali fisik dan mental dari kehidupan sehari-hari, sehingga dapat mempertinggi daya kreasi manusia dalam mencapai keseimbangan bekerja dan beristirahat. Rekreasi merupakan proses memenfaatkan kegiatan selama waktu luang dengan seperangkat perilaku yang memungkinkan peningkatan waktu luang. Dari penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa pengertian rekreasi adalah “aktivitas yang dilakukan pada waktu senggang (lapang) yang bertujuan untuk membentuk, meningkatkan kembali kesegaran fisik, mental, pikiran dan daya rekreasi (baik secara individual maupun secara kelompok) dengan kesibukan yang berbeda. commit to user 45 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 2. Ciri-ciri Rekreasi Ciri-ciri rekreasi adalah : 1. Bersifat fisik, mental dan emosional. 2. Tidak memiliki bentuk atau macam tertentu. 3. Dapat membangkitkan rasa gembira, senang dan puas bagi pelaku. 4. Dilaksanakan dalam waktu senggang. 5. Bebas dari paksaan. 6. Dibutuhkan secara universal, tidak dibatasi oleh lapisan tertentu. 7. Bersifat fleksibel 8. Didorong oleh kegiatan sehingga menentukan bentuk rekreasi. 3. Jenis-jenis rekreasi6 yaitu : Berdasarkan jenisnya rekreasi dibedakan menurut : a. Fungsi Hiburan, untuk mendapatkan kesenangan Pendidikan, memberi fungsi hiburan dan mendidik b. Sifat kegiatan • Bermain ; olah raga c. Objeknya • Rekreasi budaya Objek wisatanya berupa benda-benda atau hal-hal yang mempunyai nilai-nilai seni, budaya dan sejarah yang tinggi. • Rekreasi buatan Rekreasi yang objek wisatanya merupakan buatan manusia. • Rekreasi agro Memenfaatkan potensi pertanian sebagai objek Rekreasi alam Memanfaatkan potensi alam yang indah sebagai objek utamanya. d. Tingkat Usia • 6 Anak-anak ; 5 – 13 tahun commit toIvor user Recreation and The Urban Environment, Selly 46 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Anak-anak memperoleh kegembiraan denga mengaktifkan tubuh, misalnya dengan berlari-lari, bermain dengan alat. • Remaja ; 14 – 24 tahun Golongan remaja, jenis rekreasi dimana mereka menemukan dinamika untuk mengembangkan kreatifitas, ketertarikan pada aktifitas fisik seperti olah raga, seni maupun sosial. • Dewasa; 25 – 45 tahun Orang dewasa cenderung tidak aktif, hiburan yang diperoleh dari program televisi, nonton di bioskop, membaca buku dan sebagainya. • Usia lanjut ; 55 tahu ke atas Usia lanjut usia biasanya berekreasi denan hal-hal yang bersifat santai, misalnya jalan-jalan, duduk-duduk di taman dan sebagainya. 4. Spesifikasi tempat rekreasi Ditinjau dari segi fasilitas, tempat rekreasi mempunyai 2 spesifikasi : a. Fasilitas khusus (yang bersifat spesifik) Fasilitas khusus hanya ada di tempat itu dan jarang ditemukan di tempat lain. Fasilitas spesifik ini yang mendorong masyarakat datang untuk mengunjunginya. b. Fasilitas pokok (yang harus ada) 5. Klasifikasi sarana rekreasi Beberapa klasifikasi rekreasi dilihat dari beberapa kategori: a. Berdasarkan sifat ruang : Outdoor ; wadah rekreasi yang dilakukan di luar ruangan, tidak terlindungi oleh atap dan dinding, sehingga tergantung dengan cuaca. Indoor ; wadah rekreasi yang dilakukan di dalam ruangan yang terlindung, sehingga tidak terganggu oleh keadaan cuaca. Dan kondisi ruang diatur sesuai dengan kegiatannya. commit to user 47 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Semi Indoor dan Outdoor ; wadah rekreasi yang hanya menggunakan penutup atap saja. b. Berdasarkan kelompok usia pemakai : Untuk anak-anak : area bermain anak Untuk dewasa : gedung olahraga, lapangan olahraga c. Berdasarkan jenis penggunaannya : Rekreasi komunal, terdiri dari bermacam-macam aktifitas yang dapat dilakukan dalam kompleks. Rekreasi tunggal, terdiri dari satu macam kegiatan utama. Sarana pelengkap, untuk melayani rekreasi di luar bangunan. d. Berdasarkan fungsinya mengimbangi waktu kerja dan istirahat : Rekreasi harian Rekreasi mingguan Rekreasi liburan e. Berdasarkan ruang lingkup : Lingkup perumahan Lingkup wilayah, terdiri dari beberapa fasilitas rekreasi dengan lingkup perumahan Lingkup perkotaan, untuk pemakai umum dalam kota Lingkup daerah regional, terletak di dalam atau di luar kota dan melayani beberapa daerah sekitarnya Lingkup nasional, sifatnya nasional dan mempunyai karakter tersendiri Lingkup internasional, melayani seluruh dunia f. Berdasarkan keterkaitan pemakai dikaitkan dengan lokasi : Rekreasi darat Rekreasi darat meliputi sarana olah raga dan rekreasi yang dilakukan di darat, termasuk wisata pemandangan. Rekreasi air commit to user 48 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Rekreasi air meliputi sarana rekreasi yang dilakukan di atas maupun di dalam air (laut, danau, sungai), misalnya selancar air, perahu, ski air, menyelam, renang dan sebagainya. Rekreasi udara Rekreasi udara yaitu rekreasi yang dilakukan di udara bebas dan melihat pemandangan dari udara dengan bantuan alat, sehingga manusia dapat melakukannya, misalnya dengan melakukan terbang laying, terjun payung, dan sebagainya. g. Berdasarkan aktifitas/kegiatan : Big muscle activities, rekreasi yang memerlukan tenaga atau fisik. Social activities, rekreasi yang bertujuan sosial, seperti : bercakap-cakap, jalan-jalan bersama, melibatkan interaksi sosial sebagi kegiatan utama. Physical recreation, memerlukan usaha atau kegiatan fisik sebagai kegiatan utama. Cognitive recreation, melibatkan kebudayaan, pendidikan, dan kreatifitas. Environment-related recreation, rekreasi yang memanfaatkan potensi alam dalam kegiatannya, seperti olahraga arung jeram. Rhythms and music, rekreasi yang diakibatkan oleh irama dan musik yang memberikan kesenangan, persahabatan, seperti bernyanyi dan berdansa. Hand intellect, rekreasi yang mengembangkan keterampilan tangan dan pikiran, misalnya : melukis dan mematung. Creative play, rekreasi yang mengembangkan imajinasi, daya khayal akan sesuatu yang bukan sesungguhnya, misalnya : membuat bangunan dari pasir. Nature learning, rekreasi di alam terbuka (berkemah dan mendaki gunung) commit to user 49 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Mental, rekreasi yang merupakan ekspresi dari aktifitas masyarakat yang berisfat mendidik, misalnya : berdebat, berdiskusi, dan lain-lain. Collecting, mengumpulkan benda-benda sebagai hobi, masuk ke dalam kelompok sosial tertentu atau memilih salah satu cara kehidupan yang khusus. Service activities, sebagian orang tertentu merupakan kesenangan tersendiri jika melakukan pelayanan kegiatan umum, misalnya : sebagai juri, dan lain-lain. Shopping activities, sebagian orang berbelanja menjadi aktifitas rekreasi yang merupakan suatu kesenangan. Antara lain : kesempatan untuk memperoleh pelayanan, kesenangan dalam tawar-menawar, cuci mata dengan melihat-lihat. Relaxation, rekreasi yang bertujuan melepaskan diri dari ketegangan dan kelelahan mental dan fisik untuk mencapai kesenangan dan kesegaran, misalnya ; menikmati pemandangan alam, duduk di taman, dan lain-lain. Solitude, menyendiri untuk melepaskan kesibukan sehari-hari dengan beristirahat di tempat tertentu yang sepi, seperti keluar kota, ke gunung. F. ARSITEKTUR METAFORA 1. Pengertian Arsitektur Metafora Metafora merupakan bagian dari gaya bahasa yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu melalui persamaan dan perbandingan. Metafora berasal dari bahasa latin yaitu “Methapherein” yang terdiri dari 2 buah kata yaitu “metha” yang berarti : setelah, melewati dan “pherein” yang berarti :membawa. Secara etimologis diartikan sebagai pemakaian kata-kata bukan arti sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan dan perbandingan. commit to user 50 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Pengertian Metafora dalam Arsitektur adalah kiasan atau ungkapan bentuk, diwujudkan dalam bangunan dengan harapan akan menimbulkan tanggapan dari orang yang menikmati atau memakai karyanya. Metafora mengidentifikasikan pola-pola yang mungkin terjadi dari hubungan- hubungan paralel dengan melihat keabstrakannya, berbeda dengan analogi yang melihat secara literal. Menurut aristotle metafora adalah memberi nama pada sesuatu yang menjadi milik sesuatu yang lain; pemindahan dari genus menjadi spesies, atau dari spesies menjadi genus, atau dari spesies menjadi spesies atau pada dasar analogi... bahwa dari analogi terdapat empat istilah yang sangat berhubungan, yaitu yang kedua (B) menuju yang pertama (A) sebagaimana yang keempat (D) menuju yang ketiga (C), untuk itu kemudian secara metafora meletakkan D sebagai pengganti B dan B sebagai pengganti D. Aristotle juga mengatakan, ”Metafora memberi gaya, kejernihan, daya tarik dan berbeda dari yang lain: dan ini bukanlah hal yang penggunaannya bisa diajarkan oleh satu orang ke orang yang lain”. Jadi arsitektur metafora adalah seni dan ilmu dalam merancang bangunan atau keteknikan perumpamaan atau kiasan bangunan bangunan yang menggunakan atau ungkapan bentuk, diwujudkan dalam bangunan dengan harapan akan menimbulkan tanggapan dari orang yang menikmati atau memakai karyanya. 2. Penerapan prisnsip arsitektur metafora Metafora mengidentifikasikan hubungan antara benda dimana hubungan tersebut lebih bersifat abstrak daripada nyata serta mengidentifikasikan pola hubungan sejajar. Dengan metafora seorang perancang dapat berkreasi dan bermain-main dengan imajinasinya untuk diwujudkan dalam bentuk karya arsitektur. Pendekatan metafora dalam mendisain biasanya dilakukan dengan analogi. Dalam mencari bentuk arsitektur ketika merancang, tidak jarang commitdari to user kita akan menggunakan analogi sebuah benda untuk diterjemahkan 51 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id ke dalam bentuk-bentuk arsitektur. Dengan melakukan ini, kita seolah memindahkan karakter pada benda yang sebelumnya ke dalam arsitektur, sehingga bentuk arsitektur yang muncul adalah penggambaran dari karakteristik tersebut. Metode ini dilakukan dengan mengambil suatu makna tertentu yang akan „dibawa‟ oleh suatu bentuk arsitektur. Seringkali kemudian, bentuk arsitektural yang muncul melambangkan makna yang dikenakan padanya tersebut. Metafora dapat mendorong arsitek untuk memeriksa sekumpulan pertanyaan yang muncul dari tema rancangan dan seiring dengan timbulnya interpretasi baru. Karya –karya arsitektur dari arsitek terkenal yang menggunakan metoda rancang metafora,hasil karyanya cenderung mempunyai langgam Postmodern. Arsitektur yang berdasarkan prinsip-prinsip Metafora, pada umumnya dipakai jika Mencoba memindahkan keterangan dari suatu subjek ke subjek lain. Mencoba untuk melihat suatu subjek seakan-akan sesuatu hal lain. Mengganti fokus penelitian atau penyelidikan area konsentrasi atau penyelidikan lainnya (dengan harapan jika dibandingkan atau melebihi perluasan kita dapat menjelaskan subjek yang sedang dipikirkan dengan cara baru). 3. Kategori Metafora dalam Arsitektur Intangible methaphors (metafora yang tidak dapat diraba) Metafora yang berangkat dari suatu konsep, ide, hakikat manusia dan nilai-nilai seperti : individualisme, naturalisme, komunikasi, tradisi dan budaya. commit to user 52 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.46.contoh arsitektur metafora Intangibel Seumber: japanvisitor.blogspot.com Kisho Kurokawa mengangkat konsep simbiosis dalam karyakaryanya. Kisho Kurokawa mencoba „membawa‟ elemen sejarah dan budaya pada engawa (tempat peralihan sebagai “ruang antara” pada bangunan: antara alam dan buatan, antara masa lalu dan masa depan). Konsep ini diterapkan pada salah satu karya Kisho Kurokawa yaitu Nagoya City Art Museum. Sejarah dan budaya adalah sesuatu obyek yang abstrak dan tidak dapat dibendakan (intangible). Tangible methaphors (metafora yang nyata) Metafora yang berangkat dari hal-hal visual serta spesifikasi / karakter tertentu dari sebuah benda seperti sebuah rumah adalah puri atau istana, maka wujud rumah menyerupai istana. Gambar.47.contoh asritektur metafora Tangibel Sumber: http://cnci.org.za Stasiun TGV yang terletak di Lyon, Perancis, adalah salah satu contoh karya arsitektur yang menggunakan gaya bahasa metafora commit tokiasan user obyek benda nyata (tangible). konkrit karena menggunakan 53 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Stasiun TGV ini dirancang oleh Santiago Calatrava, seorang arsitek kelahiran Spanyol. Melalui pendekatan tektonika struktur,Santiago Calatrava merancang Stasiun TGV dengan konsep metafora seekor burung. Bentuk Stasiun TGV ini didesain menyerupai seekor burung. Bagian depan bangunan ini runcing seperti bentuk paruh burung. Dan sisi-sisi bangunannya pun dirancang menyerupai bentuk sayap burung. Combined methafors (metafora kombinasi) Merupakan penggabungan kategori 1 dan kategori 2 dengan membandingkan suatu objek visual dengan yang lain dimana mempunyai persamaan nilai konsep dengan objek visualnya. Dapat dipakai sebagai acuan kreativitas perancangan. Gambar.48.Contoh Metafora Kombinasi Sumber: operahouse.com Sydney Opera House adalah salah satu contohnya. Sydney Opera House dirancang oleh Jørn Utzon, seorang arsitek kelahiran Denmark. Setiap orang yang melihat karya arsitektur ini, akan menghasilkan berbagai macam interpretasi sesuai dengan pikiran masing-masing. Ada yang berpendapat bahwa konsep metafora Sydney Opera House berasal dari cangkang siput atau kerang. Ada pula yang berpendapat, karya arsitektur ini adalah kiasan layar kapal yang sedang terkembang. Dan ada pula yang berpendapat, bagaikan bunga yang sedang mekar. commit to user 54 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 4. Kegunaan penerapan Arsitektur Metafora Kegunaan penerapan Metafora dalam Arsitektur sebagai salah satu cara atau metode sebagai perwujudan kreativitas Arsitektural, yakni sebagai berikut : memungkinkan untuk melihat suatu karya Arsitektural dari sudut pandang yang lain. Mempengaruhi untuk timbulnya berbagai interprestasi pengamat. Mempengaruhi pengertian terhadap sesuatu hal yang kemudian dianggap menjadi hal yang tidak dapat dimengerti ataupun belum sama sekali ada pengertiannya. Dapat menghasilkan Arsitektur yang lebih ekspresif Metafora atau kiasan pada dasarnya mirip dengan konsep analogi dalam arsitektur, yaitu menghubungkan di antara benda-benda. Tetapi hubungan ini lebih bersifat abstrak berbeda dari metode analogi bentuk. Perumpamaan adalah metafora yang menggunakan kata-kata senada dengan “bagaikan” atau “seperti” untuk mengungkapkan suatu hubungan. mengidentifikasi pola hubungan sejajar. Metafora dan perumpamaan Charles Moore, dalam suatu pembahasan tentang hal menarik hatinya, mengemukakan bahwa ia ingin agar bangunan-bangunan menyerupai batu alam. Metafora itu dikembangkannya dalam suatu scenario singkat. Di Pulau St. Simon, Georgia, Kondominiumkondominium dekat pantai melakukan sesuatu untuk menanggapi citra (bagai batu alam ) ini. Dalam hal ini terjadi dialog antara konteks lingkungan dengan bangunan yang dibangun. Rupanya ini adalah sebuah perkebunan Georgia tua, tapi sangat besar, di bagian dalam maupun luarnya terdiri dari sekumpulan tembok yang berwarna cerah dan meriah yang sangat dekoratif dalam sebuah ruang interior. Batu alam adalah metafora konseptual yang mengemukakan bagaimana bangunan dapat mempunyai dua citra sekaligus. Bila dipandang dari luar, bangunan tersebut memiliki citra yang mungkin senada dengan alam sekitar. Ia dapat mempunyai citra yang berlainan di dalam bangunan. Bagaikan suatu lingkungan yang menghibur, teaterikal, dan dramatis yang cocok untuk daerah peristirahatan. commit to user 55 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Contoh-contoh lain tentang metafora meliputi daftar provokatif definisidefinisi dan penjelasan-penjelasan tentang berbagai aspek arsitektur. Definisinya tentang arsitektur sendiri adalah suatu perumpamaan. Arsitektur bagaikan Kristal. Metafora-metafora lain yang dibahas di bukunya, In Praise of Architecture meliputi, “Obelisk adalah sebuah teka-teki”, “sumber adalah suatu suara”, “Kamar adalah suatu dunia”, “Pintu adalah suatu undangan”, “Deretan kolom adalah sebuah paduan suara”, “Rumah adalah suatu mimpi.” Hal ini dibuktikan oleh beberapa arsitek dalam merancang karyanya. Contoh lain pada perancangan Metafora dalam arsitektur adalah New Louvre Museum di Abu Dhabi. Ia melakukan pendekatan metafora yang mengibaratkan museum seperti ruang di dalam hutan. Gambar.49.Contoh Metafora Kombinasi Sumber: artknowledgenews.com Secara eksterior museum ini tidak terlihat seperti hutan, akan tetapi bila masuk ke dalamnya ruang yang tercipta di dalamnya sangat puitis. Skylight yang dirancang memasukkan sinar matahari alami menembus ruangan dan memberikan kesan seperti di dalam hutan. Ini memberikan terobosan baru dalam perancangan museum. Dimana bila sebelumnya, penekanan museum lebih ditekankan pada aspek sirkulasi ataupun penataan barang yang akan di-display, Jean Nouvel membuat sebuah terobosan baru dengan menciptakan ruang yang metaforis dan puitis agar tercipta suasana yang “khusyuk” dalam menikmati kunjungan di dalam museum. Di Indonesia sendiri, penggunaan metode metafora pernah digunakan M.Ridwan Kamil dalam merancang commit to user 56 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Aceh Darussalam. Konsep besarnya adalah “Rumoh Aceh as a ascape hill”. Ia mengibaratkan museum sebagai rumah panggung yang dapat menyelamatkan diri para penduduk Aceh bila sewaktu-waktu terjadi Tsunami. Gambar.50.Contoh Metafora Kombinasi Sumber: indonesiatop.blogspot.com Di dalamnya juga menceritakan dan mengajak kita untuk merasakan suasana saat Tsunami terjadi. Di awali dengan pintu masuk yang “menekan” perasaan pengunjung dengan luasan yang sempit dan di dindingnya terdapat air yang mengalir (water wall) seolah-olah pengunjung dibawa masuk ke dalam dasar laut yang amat dalam. Lalu masuk ke dalam galeri pertama yang memuat data-data tentang Tsunami. Ruangan ini terletak di bawah reflecting pool dari public park yang dimiliki oleh museum Tsunami ini. Ruangan ini memberikan kesan suram dimana pengunjung seakan-akan berada benarbenar di dasar laut. Dengan penggunaan langit-langit kaca membuat cahaya temaram dari atas yaitu reflecting tadi menambah kesan dramatis pada ruang ini. Pada perjalanan terakhir dihadapkan pada ruangan yang menampilkan namanama korban Tsunami yang ditulis pada dinding yang berebntuk silinder yang menjulang ke atas. Pada puncaknya terdapat kaligrafi Allah yang berpendar dan ini ditujukan untuk menambah kesan sakral. Ini bermakna bahwa akhir perjalanan manusia berada pada tangan Tuhan dan tidak ada yang dapat menghindar dari kematian. Metafora dalam arsitektur yang mengibaratkan arsitektur sebagai sebuah bahasa yang dapat mengandung sebuah pesan di dalamnya. Ketika kata dan imaji tidak mampu lagi menyampaikan pesan, arsitektur dalam commit to user bahasa metafora menjawabnya dengan bentuk, ruang dan fungsi. 57 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id G. TINJAUAN PENGOLAHAN TAPAK BERKONTUR 1. Dinding Penahan Tanah Tugas primer suatu struktur dinding penahan tanah adalah menampung dan menyalurkan tekanan yang diakibatkan oleh tanah. Pilihan jenis dan konstruksi dinding penahan tanah tergantung pada keadaan setempat (terutama berhubungan dengan tempat pekerjaan dan bahaya tanah longsor). Dinding penahan tanah gaya berat tinggi. Pada dinding penahan gaya berat tinggi, bobot dinding penahan tanah menyalurkan beban ke pondasinya. Konstruksi dinding penahan tanah gaya berat tinggi dapat dibuat dari batu kali atau beton, dapat pula dibuat dari beronjong (gabion) berupa keranjang panjang terbuat dari kawat kasa baja yang diisi batu – bata dengan elemen prakilang dari beton (elemen sendok beton) atau ban bekas mobil (yang duaduanya dapat diisi dengan tanah dan tanaman). Gambar.51.sistem dinding di tapak berkontur Sumber: Heinz frick Dinding penahan tanah siku dan konsol Dinding penahan tanah siku dan konsol memiliki kelebihan yaitu pada penggunaan sebagian dari tekanan tanah sebagai bobot dinding. Pada konstruksi ini timbul momen lentur yang tinggi sehingga menuntut penggunaann konstruksi beton bertulang. Disamping menghemat bahan banguanan beton, dinding penahan siku memusatkan saluran beban tanah pada pertengahan dasar pondasi yang to user penting pada keadaan commit tanah yang kurang stabil. Kelemahan konstruksi 58 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id dinding penahan tanah siku memerlukan penggalian tanah yang sangat besar. Gambar.52. system dinding penahan tanah Sumber: Heinz frick 2. Perencanaan Jalan Perencanaan dan penentuan jalan pada lereng gunung jangan didimensikan menurut kebutuhan pada masa pembangunan (supaya truk besar dapat naik) melainkan sesuai kebutuhan penghuni. Hal ini berarti bahwa pada umumnya jalan tidak perlu lebih lebar daripada 3,00-3,50 m dengan kekuatan 3,5 ton. Penentuan sumbu jalan Seleksi awal garis sumbu dugaan jalan dilaksanakan sebelum pekerjaan konstruksi dimulai agar mendapatkan alur yang baik. Garis sumbu dugaan jalan terbaik adalah garis yang mengikuti garis kontur atau yang naik turun secara merata. Penentuan garis sumbu dugaan jalan yang horizontal ditetapkan berbentuk polygon, garis sumbu kemudian menentukan sumbu jalan sebagai suatu rangkaian antara bagian jalan yang lurus dan tikungan terkait. Pada tikungan (dibawah 100,0 m garis tengah) jalan harus diperlebar karena mengambil tikungan. Konstruksi jalan dan selokan air hujan Pembangunan atau susunan lapisan pada konstruksi badan jalan dapat dilakukan sebagai berikut: commit to user 59 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.53. konstruksi jalan Sumber: Heinz frick Setiap jalan harus memiliki kemiringan melintang minimal 3% (jalan aspal)atau 5% (jalan berbatu) ke salah satu sisi atau dari sumbu jalan kea rah sisi kanan maupun sisi kiri. Lebar jalan dibatasi dengan bahu jalan yang menghindari kerusakan tepi jalan, dan dengan selokan air hujan (dan air limbah). Gambar.54. selokan air hijan Sumber: Heinz frick H. PRESEDEN 1. Peter Harrison Planetarium, Greenwich Gambar.55. Peter Harrison Planetarium, Greenwich Sumber: www.sydneyobservatory.com.au commit to user 60 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Menerapkan konsep metafora pada perancangannya. Konsep metafora di ungkapkan melalui proyeksi rasi bintang dan lokasi grenwich pada bola dunia sehingga membentuk seperti cone. Metafora yang diterapkan pada bangunan ini termasuk kategori metafora Intangible methaphors (metafora yang tidak dapat diraba) Metafora yang berangkat dari suatu konsep, ide, hakikat manusia dan nilai-nilai seperti, individualisme, naturalisme, komunikasi, tradisi dan budaya. Gambar.56. Konsep Peter Harrison Planetarium, Greenwich Sumber: www.sydneyobservatory.com.au 2. Planetarium bibliotheca Gamber.57.Planetarium Bibliotheca commit to user Sumber: bibliotheca.com 61 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Planetarium bibliotheca selain menyediakan pertunjukan simulasi alam semesta juga diorama alam semesta dan perpustakan serta area bermain anak yang berhubungan dengn astronomy. Planetarium ini bebrbentuk dome selain dipengaruhi faktor kebutuhan kondisi ruang juga menginterprretasikan seperti planet. Penggunaan pencahaayaan di malam hari sebenarnya menggangu peneropongan, maka dari itu peneropongan bintang di lokasi ini jarang dilakukan selain faktor cahaya dari bangunan ini sendiri juga cahaya dari bangunan lingkungan mengganggu kegiatan peneropongan. Gambar.58.Ruang diorama Sumber: bibliotheca.com 3. Planetarium de Montreal Bangunan ini memanfaat kan kondisi kontur menjadi bagian bangunan, ruang ruang aktifitas di tempatkan pada ketinggian bukit, selain dapat di manfaatkan sebagai area hijau juga keberadaan bangunan dengn kondisi site berkontu tidak merusak tapak lokasi. commit to user 62 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.59.Planetarium de Montreal Sumber: bibliotheca.com commit to user 63 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB IV RENCANA PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA di BANDUNG Dari hasil pembahasan latar belakang perencanaan dan perancangan yang mengankat issue dan fakta kondisi permasalahan di masyrakat, tinjaun lokasi dan tinjauan pustaka memberikan pertimbangan dalam perencanaan dan perancangan pengembangan Observatorium Bosscha di Bandung yang akan di bahas di bab IV konsep perencanaan dan perancangan pengembangan Observatorium Bosscha di Bandung. Berikut akan di bahas pengembangan observatorium Boscha yang direncanakan. A. FUNGSI, VISI, DAN MISI PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSCHA DI BANDUNG 1. Visi Visi atau tujuan dari Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan adalah diharapkan meningkatkan dan mewadahi minat masyarakat terhadap ilmu astronomi. 2. Misi Misi dari Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan sebagai berikut: a) Memaksimalkan fungsi observatorium boscha yang sudah ada b) Memperkenalkan ilmu astronomi yang lebih rekreatif. c) Mewadahi minat masyarakat di bidang ilmu astronomi d) Meningkatkan pengetahuan masyarakat di bidang ilmu astronomi e) Mengembangkan pemikiran (wacana), pandangan dan tanggapan terhadap karya seni arsitektur dalam kerangka peningkatan wawasan, perluasan komunitas dan jaringan kerjasama f) Memberikan bimbingan dan pembelajaran ilmu astronomi melalui publik program yang bersifat edukatif dan rekreatif. commit to user 64 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 3. Fungsi Fungsi Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan yaitu a) Fungsi Rekreasi Pengembangan obserfatorium boscha di bandung memberikan sebuah manfaat lebih selain secara edukatif juga rekreasi. b) Fungsi Informasi Memberi/ menyediakan fasilitas dalam mencari informasi mengenai astronomi. c) Fungsi Edukatif Mengembangkan daya pikir dan pengetahuan bagi pengguna serta menunjang pemfasilitasan di bidang astronomi untuk masyarakat. B. STATUS KELEMBAGAAN Observatorium Boscha di Bandung adalah bangunan yang dimiliki dan dikelola oleh lembaga pendidikan ITB dan pemerintah daerah, dimana lembaga tersebut memiliki kepedulian terhadap kemajuan astronomi di Indonesia C. STRUKTUR ORGANISASI struktur organisasi pengelolaan dan pelaksanaan kegiatan pada Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung. DIREKTUR MANAGER ADMINISTRASI WAKIL DIREKTUR ITB MANAGER INFORMASI MANAGER PENELITIAN DIVISI OBSERVATORIUM MANAGER KEAMANAN dan PERAWATAN MANAGER PROGRAM MANAGER REKREASI DIVISI SIMULATOR MANAGER EDUKASI DIVISI PLANETARIUM DIVISI PAMERAN commit to user Skema.2.Struktur Organisasi Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung 65 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id D. PENGGUNA Berdasarkan jenisnya, pelaku kegiatan dalam pengembangan Observatorium Boscha di Bandung terdiri dari: 1. Peneliti Tergolong dalam hal peneliti di bidang astronomi, seperti astronom maupun mahasiswa pengamatan benda pengamatan, bidang langit, seminar/karya astronomi. Kegiatannya penelitian/penyimpulan ilmiah/diskusi, meliputi dari dan hasil menjadi tutor/pembimbing untuk pengunjung umum. 2. Pengunjung umum Masyarakat awam terhadap ilmu astronomi, khususnya masyarakat kota Bandung dengn range usia anak anak maupun produktif. 3. Pengelola Bertugas mengelola manajemen dari Observatorium Boscha di Bandung, terdiri dari: Direktur dibantu oleh Wakil Direktur. Bertanggung jawab penuh atas segala kegiatan yang berjalan. Sekretaris membantu tugas dan tanggung jawab yang dijalankan oleh Direktur dan Wakil Direktur. ManajerAdministrasi dan Keuangan Manajer Program yang terdiri dari kurator pelaksana harian dan koordinator commercial area Manajer Informasi dan Penelitian yang terdiri dari dokumentasi dan kepustakaan, front desk dan litbang teknologi dan informasi Manajer Keamanan dan Perawatan yang tediri dari koordinator perawatan dan rumah tangga serta koordinator keamanan. commit to user 66 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id E. KEGIATAN PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSCHA Melihat kondisi Observatorium Boscha di Bandung berpotensi untuk di lakukan pengembangan perencanaan dan perancangan Observatorium Boscha dengan tetap tidak menghilangkan ciri khas kondisi eksisting dan tetap pada koridor fungsi wadah kegiatan ilmu astronomi. Pengembangan di sini memiliki maksud melakukan penambahan fungsi yang disesuaikan dengan fungsi awal yaitu sebagai tempat yang mewadahi kegiatan astronomi. Pengembangan observatorium boscha di Bandung ini mempertimbangakan eksisting site, kondisi fasilitas yang sudah ada, dan kebutuhan wadah kegiatan di masyarakat di bidang astronomi secara umum yang belum terwadahi. Pengembangan Kegiatan pada Observatorium Boscha yang direncanakan meliputi: 1. Peneropongan benda langit Gambar.60.kegiatan pengamatan benda langit Sumber: flicker.com Penambahan fungsi selain teropong bintang yang disediakan untuk profesiaonal di bidang astronomi melakukan pengamatan juga di sediakan ruang untuk pengunjung mencoba melakukan peneropongan bintang langsung. commit to user 67 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 2. Penelitian astronomi Gambar.61.Ruang pengolahan data (penelitian) hasil pengamatan benda langit Sumber: flicker.com Selain fasilitas peneropongan benda langit berupa ruang teropong benda langit (observatorium) juga disediakan ruang para professional di bidang astronomi untuk melakukan penelitian hasil, penyimpulan hasil, dan melakukan diskusi maupun untuk melakukan seminar seminar yang berhubungan dengan bidang astronomi. Gambar.62.Ruang seminar/diskusi Sumber: flicker.com 3. Simulasi alam semesta dan perangkat ilmu astronomi lainnya Gambar.63.Ruang teater bintang Sumber: flicker.com commit to user 68 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kegiatan simulasi pasif dan aktif, untuk kegiatan simulasi pasif berupa planetarium berupa pertunjukan film 3D tentang alam semesta dengan efek grafis dan suara untuk kegiatan simulasi aktif berupa simulasi ruang hampa udara (simulasi roket, simulasi bulan, dan simulasi planet planet lainnya) Gambar.64.Simulator rocket Sumber:astronomies.com 4. Peragaan benda benda luar angkasa Gambar.65.Museum astronomi Sumber:adler.com Peragaan disini diartikan sebagai museum yang memamerkan hal hal (benda, patung ilmuan astronomi, alat alat astronomi, benda langit) beserta penjelasannya. 5. Perpustakaan Mewadahi kegiatan pustaka di bidang astronomi berupa pengadaan perpustakaan dan tempat diskusi maupun pemutaran film dokumenter alam semesta. commit to user 69 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id F. STRATEGI RANCANG BANGUN Selain penambahan fungsi dari segi perancangan akan mempertimbangakan eksisiting site untuk memaksimalkan fungsi fungsi yang direncanakan, seperti: 1. Pemakaian lampu yang menggunakan kap lampu atas di area sekitar observatorium (lembang) maupun penerangan eksterior di observatorium Boscha, untuk mengurangi polusi cahaya yang selama ini menggangu proses operasional peneropongan alam semesta. 2. Penambahan masa bangunan baru tidak melebihi tinggi bangunan Teleskop Zeis sebagai bangunan yang bersejarah dari kawasan Observatorium Boscha selain agar tidak menggangu pengoprasionalan juga tetap mempertahankan citra fisik dari kawasan observatorium Boscha di Bandung. MAX high Gambar.66.Rencana tinggi bangunan Sumber: data pribadi 3. Fasilitas yang sudah ada saat ini akan di pertahankan hanya di lakukan penataan untuk masa bangunan baru saat ini karena tidak ada kesatuan dengan bangunan induk Observatorium Boscha dengan tetap memperhatikan standar perletakannya kecuali untuk Observatorium Bosccha yang memiliki sejaran perkembangan ilmu astronomi di Indonesia tidak akan mengalami perbahan. 4. Konsep Arsitektur metafora Konsep Metafora yang diterapkan mengambil ide dari kondisi alam semsta seperrti langit, tata surya, galaksi, bintang dan lain sebagianya agar erjadi keselarasan dengn fungsi bangunan. commit to user 70 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id G. KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan diatas ditarik kesimpulan Pengembangan Kawasan Observatorium Boscha di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora adalah perencanaan dan perancangan untuk meningkatkan fungsi pada Observatorium Boscha di Bandung yang di sesuaikan kondisi Observatorium Boscha dengan menerapkan konsep arsitektur metafora sebagi ungkapan perencanaan dan perancangannya. pelaku kegiatannya melingkupi masyrakat umum maupun ilmuan di bidang astronomi. commit to user 71 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA di BANDUNG dengan KONSEP METAFORA Pada bagian ini dibahas mengenai kesimpulan konsep guna mendapat konsep perencanaan dan perancangan Observatorium Boscha di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora A. KONSEP PERENCANAAN 1. Pemahaman judul Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung dengan Konsep Arsitektur Metafora adalah perencanaan dan perancangan untuk meningkatkan fungsi pada Observatorium Boscha di Bandung yang di sesuaikan kondisi Observatorium Boscha dengan menerapkan konsep arsitektur metafora sebagi ungkapan perencanaan dan perancangannya. 2. Visi, Misi, dan Fungsi Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung 1) Visi Visi atau tujuan dari Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan adalah diharapkan meningkatkan dan mewadahi minat masyarakat terhadap ilmu astronomi. 2) Misi Misi dari Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan sebagai berikut: a) Memaksimalkan fungsi observatorium boscha yang sudah ada b) Memperkenalkan ilmu astronomi yang lebih rekreatif. c) Mewadahi minat masyarakat di bidang ilmu astronomi d) Meningkatkan pengetahuan masyarakat di bidang ilmu astronomi 3) Fungsi Fungsi Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung yang direncanakan yaitu: commit to user 130 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id a) Fungsi Rekreasi Pengembangan obserfatorium boscha di bandung memberikan sebuah manfaat lebih selain secara edukatif juga rekreasi. b) Fungsi Informasi Memberi/ menyediakan fasilitas dalam mencari informasi mengenai astronomi. c) Fungsi Edukatif Mengembangkan daya pikir dan pengetahuan bagi pengguna serta menunjang fasilitas di bidang astronomi untuk masyarakat. 3. Struktur Organisasi struktur organisasi pengelolaan dan pelaksanaan kegiatan pada Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung. DIREKTUR MANAGER ADMINISTRASI WAKIL DIREKTUR ITB MANAGER MANAGER PENELITIAN DIVISI OBSERVATORIUM MANAGER KEAMANAN dan PERAWATAN MANAGER PROGRAM MANAGER REKREASI DIVISI SIMULATOR MANAGER EDUKASI DIVISI PLANETARIUM DIVISI PAMERAN Skema.27. Struktur Organisasi Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung commit to user 131 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 1.4.Kegiatan yang direncanakan Jenis dan bentuk kegiatan yang akan direncanakan pada pengembangan observatorium bosscha adalah sebagai berikut: Tabel.26. Rencana kegiatan Zona Kegiatan Zona penerima Zona penelitian Bentuk Kegiatan Mengetahui informasi tentang keberadaan observatorium boscha, macam faslilitas serta kegiatan yang berlangsung didalamnya Pembelian tiket Gambar Gambar.134.Hall dan loket planetarium Jakarta Melakukan pengamatan astronomi Meneliti hasil pengamatan Melakukan diskusi ilmiah Gambar.135.Pengematan astronomi Sumber: boscha.itb.ac.id Gambar.136.Ruang penelitian Sumber: travel.ghiboo.com Gambar.137.Ruang seminar/diskusi Sumber: flicker.com Zona rekreasi Pengamatan astronomi Melihat pertunjukan di teater planetarium Melihat pameran benda benda yang berhubungan dengn astronomi & alam semesta Memainkan simulator tentang astronomi Gambar.138.Peneropongan bintang Sumber:flicker.com commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Membaca buku berkaitan dengan ilmu astronomi Diskusi mengenai astronomi Gambar.139.Ruang planetarium Sumber:flicker.com Gambar.140.simulator gravitasi Sumber:flicker.com Gambar.141.peragaan benda benda Sumber:heyden.com Gambar.142.simulator Sumber: www.adlerplanetarium.org Zona pengelola Zona servis mengelola agrowisata menjaga mengawasi membersihkan merawat menjalankan proses produksi melakukan kegiatan ibadah melakukan proses metabolisme mengatur proses MEE commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id B. KONSEP PROGRAMATIK 1. Pelaku Pelaku kegiatan/pengguna dari pengembangan observatotium boscha meliputi: Masyarakat umum Peneliti astronomi Staff pengelola Staff servis 2. Jumlah pengguna Jumlah daya tampung terbagi pada : Tabel.27.Kapasitas pengguna No. 1 2 3 4 Jenis kelompok kegiatan Pnelitian Rekreasi Staff pengelola service Jumlah 30 300 49 70 3. Macam kegiatan, kebutuhan dan besaran ruang Tabel.28.kebutuhan dan besaran Ruang Zona Penerima Pelaku Pengelola Pengunjung Macam kegiatan Masuk keluar lokasi Memasuki area observatorium boscha Kebutuhan ruang Zona Penelitian Pelaku Peneliti Pengelola Macam kegiatan Pengamatan benda langit Meneliti kejadian alam dan benda langit Kebutuhan ruang Observatorium Ruang Control Gudang Lobby Anjungn gladak Panel listrik R. pengendali computer Mekanikal Arsip Perpustakaan Laboraturium Ruang diskusi Ruang kerja astronom Lavatory Zona Edukasi Pelaku Pengujuang Macam kegiatan Pembelajaarn Kebutuhan ruang R pembelajaran Enterence Jalur Kendaraan Jalur Pedestrian Area Parkir Dropping Area Hall plaza Loby peberima Ruang informasi Ruang security Sculpture Ticket box Lavatory commit to user Besaran ruang 221,7 m2 Besaran ruang 900 m ² Besaran ruang 300 m2 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id khusus Pengelola astronomi Diskusi ilmiah Kumpul komunitas Zona Rekreasi Pelaku Pengunjung pengelola Macam kegiatan Pengamatan benda langit Pertunjukan simulasi alam semesta Peragaan benda langit Melihat dan belajar seluk beluk tentang astronomi Zona Pengelola Pelaku Staff Macam kegiatan Mengepalai kepengelolaan Mewakili tugastugas kepala Menangani bidang rekreasi Menangani bidang umum Menangani bidang keuangan Menangani bidang operasional Menangani bidang pelayanan umum Menangani bidang maintenance dan service Zona Servis & Pelaku Tukang Macam kegiatan Kegiatan R multimedia R staff pengajar R edukasi 3D R perpustakaan Hall R komunitas Lavatory Kebutuhan ruang Lobby Teater bintang R. proyektor R.pengendali proyektor R. panel listrik R. arsip/data Simulator anti grafitasi Area museum 2D Area museum 3D R. curator R. pengendali computer R.Edukatif rekreatif 1. Simulator angkasa 3D hologram Arena permainan simulator R proyektor Ruang pengendalian computer Lobby R penyimpanan alat 2. Simulator permukaan bulan Arena permainan simulator R proyektor R pengendalian Komputer Lobby R penyimpanan alat 3. Simulator roket space shuttle Arena permainan simulator R mesin R pengendalian computer Lobby 4. Simulator anti gravitasi / melayang Arena permainan simulator R mesin R pengendali computer Lavatory Kebutuhan ruang Restoran dan café Tok o souvenir Ruang kantor pengurus gedung Ruang kantor ahli astronomi R divisi planetarium R divisi observatorium R divisi simulator R divisi museum /galeri Lavatory Kebutuhan ruang R. peralatan commit to user Besaran ruang 694 m2 Besaran ruang 128 m2 Besaran ruang 1134 m2 perpustakaan.uns.ac.id Maintenan ce Montir Mekanikal elektrikal Mengontrol panel Mengoperasi kan genset simpan peralatan digilib.uns.ac.id maintenance dan service Perawatan dan perbaikan gedung dan arena rekreasi Operator R. montir R operator R genset, M&E R Bahan Bakar R control security gedung R sentral kebersihan gedung Mechanichal electrical R genset Gudang Rekapitulasi Besaran Ruang Bangunan eksisiting Penerima Penelitian Rekreasi Pameran (museum) Simulator Pengelola Service Total Besaran ruang = = = = = = = = = 900 221,7 300 418,78 276,04 209,42 128,2 1006 2565 m² m² m² m² m² m² m² m² m² + Perhitungan Luas Site Total besaran ruang = 2565 Flow 30% = 769,5 m2 Luas Site minimum = 3334,5 m2 commit to user m2 + perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id C. KONSEP SITE TERPILIH Gambar.143.batas site Gambar.144.batas site Gambar.145.batas site Gambar.146.Site terpilih Site yang terpilih adalah bagian A, karena memenuhi persyaratan dan sudah berlangsung kegiatan peneropongan bintang sebagai awal pengembangan. Site pada titik tertinggi kontur, datar tidak curam, sudah ada kegiatan peneropongan (aktifitas teleskop zeis) namun ada bagian tertentu yang curam namun pada ketinggian rendah Kondisi Site terpilih Luasan Site 32.000 m2, banyak terdapat vegetasi pinus di sekitar site. Peraturan Bangunan : Building Coverage (BC) max 30% GSB minimum ½ lebar jalan Menjaga peresapan lingkungan commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Hasil Pengolahan Site 2. Konsep pencapaian Site Gambar.147.Konsep Pencapaian Sumber:dokumen Pribadi 3. Konsep sirkulasi kawasan Gambar.148.Konsep Sirkulasi Sumber: dokumen Pribadi 4. Konsep Orientasi Bangunan Orientasi bangunan diarahkan dari sumbu eksisiting bangunan Boscha dengn mempertimbangkang kondisi tapak site commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id D. KONSEP ZONING TAPAK Gambar.149.kondisi kontur Sumber: DEM SRTM Gambar.150.Zoning Tapak Potongan Zoning Tapak Gambar.151.Potongan kontur Sumber: dokumen pribadi commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Area untuk peneropongan diletekan pada kontur tertinggi, dan bangunan seperti planetarium, museum, dan area simulator diletakan pada kontur yg lebih rendah agar tinggi bangunannya tidak melebihi bangunan observatorium. Meminimalisisr cut and fil kontur E. KONSEP GUBAHAN MASA dengan KONSEP ARSITEKTUR METAFORA Gubahan masa banguna memetaforakan bentuk dikesinambungkan dengan banunan eksisiting nya (boscha) galaksi yang Menerapkan konsep Tangible methaphors (metafora yang nyata) Metafora dari kiasan obyek benda nyata. Walupun mungkin saja desain bangunan ini nantinya memiliki multi interpretasi.Hal yang menjadi acuan penerapan Tangibel Methaphors obyek adalah galaksi bima sakti Gambar.152.Galaksi Bima Sakti Sumber: astronrmus.com Transformasi bentuk gubahan masa dengn konsep arsitektur metafora. Gambar.153.transformasi gubahan masa bangunan commit to user 140 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id F. KONSEP INTERIOR dengan KONSEP ARSITEKTUR METAFORA Konsep interior menerapkan bahasa arsitektur metafora melalui trnasformasi benda benda yang berhubungan dengn astronomi seperti rasi bintang dan planet planet di alam semesta. 1) Bangunan penerima Bangunan penerima di buat seperti lorong waktu, lorong semesta. Bagian dalam bangunan gelap dan diberi evek seperti diluar angkasa (bintang, planet, matahari) untuk memberikan rasa menjelajahi alam semesta. 2) Planetarium Penataan ketinggian kursi penonton dimiiringkan untuk kenyaman pandangan. Kursi dapat di gerakan kemiringan duduknya karena posisi layar pertunjukan di atas ruang. Gambar.154.potongan suasana planetarium Sumber: operahouse.com 3) Museum Sirkulasi museum satu arah agar tidak terjadi kekacauan arah pengunjung dan bangunan museum berkesinambungan dengan bangunan lain. Gambar.155.rencana sirkulasi museum Sumber: operahouse.com commit to user 141 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Instalasi pemeran 2D penataannya diinsiprasi dari rasi bintang. Gambar.156.rencana sirkulasi museum Sumber: operahouse.com Beberapan contoh model instalasi pameran 2D yang mengambil bentuk rasi bintang. camelopardalis aries Gambar.157.Rencana instalasi museum 1,5 m Gambar.158.suasana instalasii museum commit to user 142 Sculptor perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Penataan sky light dimetaforakan dari rasi bintang Gambar.159.suasana instalasii museum 4) Perpustakaan Gambar160.rencana sirkulasi dan layout perpustakaan Sirkulasi perpustakaan dibuat berkelan jutan namun hanya satu akses untuk menjaga keamanan koleksi perpustakaan. Area membaca mengelilingi rak baca buku. Pemaksimalan cahaya matahari dengn menggunkan material kaca pada ruang perpustakaan. G. KONSEP TATA MASA dan SIRKULASI KAWASAN dengan KONSEP ARSITEKTUR METAFORA Konsep tata masa dan sirkulasi kawasan merupkan konsep penataaan kesinambunagn antara bangunan baru dan bangunan eksisiting di kawasan observatorium Boscha. 1) Bangunan penerima Melihat konsep interiornya bagunan penerima di buat seperti bangunan panjang yang bertujuan ke bangunan utama/banunan. Mengadopsi elemen antariksa seperti rasi bintang, lorong waktu, dan black hole. commit to user 143 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Gambar.161.rencana bangunan penerima 2) Planetarium Planetarium dipertimbangkan dari fungsi ruangnnya memerlukan bentuk dome, maka bentuk dome ini di interpretasikan seperti bentuk planet. 3) Museum Museum diibaratkan sebuah sabuk galaksi, kumpulan asteroid menuju inti (planetarium) Gambar.162.rencana bangunan rekreasi 4) Perpustakaan Ruang perpustakaan juga di inti galaksi pada lantai 1 planetarium. Tata masa dan sirkulasi kawasan menerapkan konsep metafora bagakan sebuah galaksi bima sakti dalam alam semesta. Planetarium Boscha Museum Gambar.163.sketsa gubahan masa dan sirkulasi kawasan Sumber: dokumen pribadi commit to user 144 Bangunan penerima perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id H. KONSEP STRUKTUR Konsep struktur bangunan meliputi konsep struktur untuk pondasi, dinding dan atap bangunan juga struktur penahan tanah karena kondsi site cukup berkontur. 1) Sisitem struktur Pondasi: Banguan Pengembangan Observatorium Boscha direncankan mepunyai ketinggian lantai 2 lantai namun ada bangunan yang membutuhkan atap dome sebagai bangunan planetarium, dan kondisi tanah tidak begitu keras namun berkontur, sehingga pondasi yang sesuai jenis foot plat. Untuk menyikapai tanah berkontur agar tidak longsor menggunakan dinding talut Gambar.164. Pondasi Tiang Pancang Sumber : sites.google.com Gambar.165. Pondasi Tiang Pancang Sumber : sites.google.com 2) Sisitem struktur dinding Menggunakan konstruksi rangka, balok dan kolom yang memikul beban. Pengisi dinding dibeberapa bagian menggunakan kaca untuk memasukan suasana ruang luar ke dalam bangunan, namun di ruang yang mempunyai persyaratan khusus disesuaikan. Dinding penahan kemiringan tanah menggunakan batu kali. commit to user 145 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 3) Struktur atap Atap menggunakan struktur beton bertulang, karena bentang atap tidak besar. I. KONSEP UTILITAS Konsep utilitas dibahas mengenai Konsep penentuan kinerja suatu bangunan seperti pencahayaan, penghawaan, akustik, sanitasi, mekanikal elektrikal, dan system penyelamatan kebakaran. 1. Konsep Pencahayaan System pencahayaan hall, lobby, dan selasarm Menggunakan natural lighting yang disesuaikan dengan fungsi ruang melalui bukaan pada ruang. System pencahaan planetarium Penerangan buatan pada ruang control dan indirect lighting pada dinding /lantai planetarium. System pencahayaan observatorium Penerangan local lighting System pencahaayaan museum Gambar.166.accent lighting Sumber: inhabitat.com Ruang pamer menggunakan natural lighting pada siang hanya saja untuk menegaskan barang yang dipamerkan beberapa barang pameran menggunakan accent ligting. System penchayaan eksterior Gambar.167.cut off lamp Sumber: inhabitat.com commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Menggunakan lampu dengn tudung lampu /cut off lamp agar cahaya tidak terpantulkan ke langit yang menyebabkan aktifitas peneropongan terganggu. 2. Konsep Penghawaan - Penghawaan ruang observatorium/peneropongan/alat penyimpanan benda peneropongan Gambar.168.skema penghangat ruang Sumber:inhabitat.com Ruang penyimpanan alat diperlukan penghangat ruang karena alat alat observatorium besar tidak boleh mengalami foging. Penghawaan menggunakan pemanas ruang dinding jenis radiant system untuk menjaga temperature suhu karena system penghawaan jenis ini menaikan suhu ruang tanpa menghembuskan udara panas yang juga dapat merusak alat alat observatorium. - Penghawaan ruang museum Untuk menjaga keawetan barang museum, ruang museum menggunakan system control penghawaan buatan. - Penghawaan planetarium Ruang planetarium menggunakan AC central. udara exhauster cooling tower ruang condensor compressor Chiller Skema.28.AC central Sumber: utilitas bangunan Ir.Hartono Poerbo, M Arch commit to user 147 AHU blower perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id BAB V ANALISA PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PENGEMBANGAN OBSERVATORIUM BOSSCHA di BANDUNG dengan KONSEP METAFORA Pada bagian ini sesuai dengan pembahasan pada bab sebelumnya akan dijelaskan mengenai analisa perencanaan dan perancangan Pengembanan Observatorium Boscha yang meliputi analisa kegiatan, tata ruang, pemilihan site, pengolahan tapak, pembentukan karakter bangunan, lansekap, pola tata massa, tampilan bangunan, struktur dan bahan bangunan, dan utilitas. A. ANALISA PERENCANAAN Melihat kondisi Observatorium Boscha di Bandung berpotensi untuk di lakukan pengembangan perencanaan dan perancangan Observatorium Boscha dengan tetap tidak menghilangkan ciri khas kondisi eksisting dan tetap pada koridor fungsi wadah kegiatan ilmu astronomi. 1. Rencana pengembangan Pengembangan observatorium boscha di Bandung ini mempertimbangakan eksisting site, kondisi fasilitas yang sudah ada, dan kebutuhan wadah kegiatan di masyarakat di bidang astronomi secara umum yang belum terwadahi. Pengembangan yang direncanakannya membahas beberapa aspek diantaranya: Penelitian astronomi Rekreasi 2. Kegiatan yang direncanakan Tujuan : Mendapatkan jenis dan bentuk aktifitas yang akan direncanakan pada Pengembangan Observatorium Boscha di Bandung. Dasar Pertimbangan kegiatan: Keterkaitan dengan zona pengembanagn yang direncanakan pada bahasan sebelumnya Bentuk kegiatan berhubungan dengn bidang ilmu astronomi Preseden commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Jenis dan bentuk kegiatan yang akan direncanakan pada pengembangan observatorium bosscha adalah sebagai berikut: Tabel.8.Rencana kegiatan Zona Kegiatan Zona penerima Zona penelitian Bentuk Kegiatan Mengetahui informasi tentang keberadaan observatorium boscha, macam faslilitas serta kegiatan yang berlangsung didalamnya Pembelian tiket Melakukan pengamatan astronomi Meneliti hasil pengamatan Melakukan diskusi ilmiah Gambar Gambar.67.Hall dan loket planetarium Jakarta Sumber: dokumen pribadi Gambar.68.Pengematan astronomi Sumber: boscha.itb.ac.id Gambar.69.Ruang pengolahan data (penelitian) Sumber: travel.ghiboo.com Gambar.70.ruang seminar/diskusi Sumber: flicker.com commit to user perpustakaan.uns.ac.id Zona rekreasi digilib.uns.ac.id Pengamatan astronomi Melihat pertunjukan di teater planetarium Melihat pameran benda benda yang berhubungan dengn astronomi & alam semesta Memainkan simulator tentang astronomi Membaca buku berkaitan dengan ilmu astronomi Diskusi mengenai astronomi Gambar.71.peneropongan bintang Sumber:flicker.com Gambar.72.ruang planetarium Sumber:flicker.com Gambar.73.simulator gravitasi Sumber:flicker.com Gambar.74.peragaan benda benda Sumber:heyden.com Gambar.75.simulator Sumber: www.adlerplanetarium.org/investigate commit to user perpustakaan.uns.ac.id Zona pengelola Zona servis digilib.uns.ac.id mengelola agrowisata menjaga mengawasi membersihkan merawat menjalankan proses produksi melakukan kegiatan ibadah melakukan proses metabolisme mengatur proses MEE B. ANALISA PROGRAMATIK 1. Jumlah pengguna Tujuan: Menetukan daya tampung kegiatan pada kebutuhan ruang Dasar Pertimbangan: Perbandingan bangunan yang sudah ada Jenis pengguna Proses: Untuk menghitung kapasitas Pengembangan observatorium yang mampu Boscha ini ditampung dilakukan pada dengan membandingkan jumlah pengunjung bangunan yang berkaitan dengn ilmu astronomi (planetarium, TIM, Jakarta. Perhitungan dilakukan pada kondisi kepadatan pengunjung tertinggi agar dapat tetap menjaga kenyamanan. Rumus perhitungannya adalah : = selisih rata rata pengunjung per tahun 100% Dengan rumus perhitungan tersebut maka pembandingan nya: Tabel.9.Pengunjung Planetarium TIM Jakarta Sumber: Planetarium TIM Jakarta No. 1 2 3 4 5 6 Tahun 1974 - 1978 1979 - 1983 1984 - 1988 1993 1997 1998 2002 2003 - 2007 Jumlah 419.000 785.240 1.013.318 1.147.690 689.018 767.260 commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Melihat dari perhitungan diatas maka disimpulkan bahwa rata-rata pengunjung pertahun 229590 maksimal. Pengunjung rata rata per hari 637 orang dengan 4 waktu tayang pertunjukan dan kenaikan jumlah pengujung termasuk stabil 5% pertahun. Dengan membandingkan rata rata pengujung dengan presentasi kenaikan jumlah pengunujung pertahun, maka diasumsikan kapasitas yang akan ditampung maksimal adalah 300 orang pengunjung perhari. Jumlah daya tampung ini terbagi pada : Pengunjung Jumlah pengunjung berdasarkan kapasitas wahana yang akan menampung. Tabel.10.Kapasitas yang ditampung No. Jenis kelompok kegiatan 1 Pnelitian 2 Rekreasi Staff pengelola Jumlah 30 300 Staff pengelola pada pengembangan observatorium Boscha meliputi pelaku kegiatan utama, pelayanan umum, penunjang dan servis. Pada pelaku kegiatan umum terdiri dari direktur, sekretaris dan 7 divisi masing-masing memiliki 3 staff. Dan untuk kegiatan lainnya terdiri dari 20 orang, sehingga jumlah staff pengelola adalah 49 orang. Pemberi Jasa Servis Pemberi jasa servis ini meliputi orang-orang yang bekerja sebagai pengawas lapangan, tim medis, pemeliharaan alat, dan staf kebersihan. Jumlah dari pemberi jasa ini 40 pada pengawas lapangan, 5 orang tim medis, 20 pemeliharaan alat dan untuk lainlain 5 orang. Sehingga jumlah totalnya ada 70 orang. commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 2. Analisa Kegiatan dan kebutuhan ruang Tujuan: Pendekatan pengelompokkan kebutuhan ruang merupakan hasil akhir yang diperoleh dari analisa kelompok kegiatan yang meliputi beberapa hal berikut.. Dasar Pertimbangan: Fungsi yang akan dikembangkan Rencana zona pengembangan kegiatan Macam kegiatan Pelaku kegiatan Hasil Analisis: Tabel.11.Analisa Kegiatan dan kebutuhan Ruang Zona Penerima Pelaku Pengelola Pengunjung Macam kegiatan Masuk keluar lokasi Memasuki area observatorium boscha sifat Publik Persyaratan Membutuhkan ruang terbuka yang luas untuk area parkir. Area parkir teduh dan teratur. Dan atap untuk pedestrian agar dapat berlindung dari panas dan hujan. Akses dan rute yang jelas dan mudah untuk keluar Adanya zona penerima Akses dan rute yang jelas dan mudah untuk keluar Zona Penelitian Pelaku Peneliti Pengelola Macam kegiatan Pengamatan benda langit Meneliti kejadian alam dan benda langit sifat Private Persyaratan Keamanan ruang dan data Standard ruang observatorium (tinjauan teoritik bab II) Kedap cahaya matahari langsung Kelembaban udara kering tidak ada kebocoran atau celah yang menyebabkan air rembes pintu darurat standarad keamanan darurat Kebutuhan ruang Observatorium Ruang Control Gudang Lobby Anjungn gladak Panel listrik R. pengendali computer Mekanikal Arsip Perpustakaan Laboraturium Ruang diskusi Ruang kerja astronom Lavatory Zona Edukasi Pelaku Pengujuan g khusus Pengelola Macam kegiatan Pembelajaarn astronomi Diskusi ilmiah Kumpul komunitas sifat Publik Persyaratan Aksesbilitas ruang Peralatan penujang pembelajaran Kebutuhan ruang R pembelajaran R multimedia R staff pengajar R edukasi 3D R perpustakaan Hall R komunitas Lavatory commit to user Kebutuhan ruang Enterence Jalur Kendaraan Jalur Pedestrian Area Parkir Dropping Area Hall plaza Loby peberima Ruang informasi Ruang security Sculpture Ticket box Lavatory perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Zona Rekreasi Pelaku Pengunjung pengelola Macam kegiatan Pengamatan benda langit Pertunjukan simulasi alam semesta Peragaan benda langit Melihat dan belajar seluk beluk tentang astronomi sifat Publik Zona Pengelola Pelaku Staff Macam kegiatan Mengepalai kepengelolaan Mewakili tugastugas kepala Menangani bidang rekreasi Menangani bidang umum Menangani bidang keuangan Menangani bidang operasional Menangani bidang pelayanan umum Menangani bidang maintenance dan service sifat Persyaratan Keamanan ruang untuk segala usia Sirkulasi tidak membingungkan Aksesibilitas Pintu darurat Petunjuk ruang dan informasi jelas commit to user Persyaratan Kebutuhan ruang Lobby Teater bintang R. proyektor R.pengendali proyektor R. panel listrik R. arsip/data Simulator anti grafitasi Area museum 2D Area museum 3D R. curator R. pengendali computer R.Edukatif rekreatif 1. Simulator angkasa 3D hologram Arena permainan simulator R proyektor Ruang pengendalian computer Lobby R penyimpanan alat 2. Simulator permukaan bulan Arena permainan simulator R proyektor R pengendalian Komputer Lobby R penyimpanan alat 3. Simulator roket space shuttle Arena permainan simulator R mesin R pengendalian computer Lobby 4. Simulator anti gravitasi / melayang Arena permainan simulator R mesin R pengendali computer Lavatory Kebutuhan ruang Restoran dan café Tok o souvenir Ruang kantor pengurus gedung Ruang kantor ahli astronomi R divisi planetarium R divisi observatorium R divisi simulator R divisi museum /galeri Lavatory perpustakaan.uns.ac.id Zona Servis & Maintenan ce Pelaku Tukang Montir Kegiatan mekanikal elektrikal Mengontr ol panel Mengoper asikan genset Ambil dan simpan peralatan digilib.uns.ac.id Macam kegiatan Kegiatan maintenance dan service Perawatan dan perbaikan gedung dan arena rekreasi Operator sifat Service Persyaratan Kegiatan service diperlukan untuk perawatan , serta pengamanan terhadap pengoperasian alat- alat kelistrikan Service 3. Pola kegiatan Tujuan: Menentukan alur kegiatan Dasar pertimbangan : Tujuan kegiatan Jenis kegiatan Arah kegiatan Hasil Analisis Pola Kegiatan a. Pola kegiatan penerima Skema.3.Pola kegiatan penerima b. Pola kegiatan penelitian Skema.4.Pola kegiatan penelitian commit to user Kebutuhan ruang R. peralatan R. montir R operator R genset, M&E R Bahan Bakar R control security gedung R sentral kebersihan gedung Mechanichal electrical R pengolah limbah R genset Gudang perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id c. Pola kegiatan rekreasi Pola kegiatan teater bintang (planetarium) Skema.5. Pola kegiatan teater bintang (planetarium) Pola kegiatan simulator Skema.6.Pola kegiatan simulator Pola kegiatan museum/galeri Skema.7.Pola kegiatan museum/galeri d. Pola kegiatan kelompok ilmiah astronomi Skema.8.Pola kegiatan kelompok ilmuah astronomi commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id e. Pola kegiatan pengelola Skema.9.Pola kegiatan pengelola 4. Hubungan Ruang Tujuan: untuk menentukan kedekatan penataan ruang Dasar pertimbangan: Sifat dan keterkaitan kegiatan Kebutuhan ruang kegiatan penerima commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Hasil Analisa Hubungan Ruang Pengembangan observatorium Boscha A kegiatan Penerima Plaza penerima/hall Sculpture Ruang informasi Ruang security Ticket box B Kegiatan Penelitian Lobby R tropong jenis kecil Anjungan gladak R arsip Laboraturium Multimedia R diskusi R auditorium R kerja astronom service C kegiatan Edukasi Lobby R pembelajaran R multimedia R staff pengeajar R edukasi 3D R perpustakaan R komunitas service D Kegiatan Rekreasi Lobby planetarium museum) Arena simulator 3D hologram Arena simulator bulan Arena simulator Rocket space Arena simulator anti gravitasi E Museum Area museum 2D Area museum 3D R curator R kontrol Service F 3D Hologram R proyektor R kontrol R alat Service G Simulator Bulan R proyektor R kontrol R alat Service H simulator anti gravitasi R proyektor R kontrol R alat Service I kegiatan pengelola Direktur Wakil direktur Manager administrasi Manager informasi Manager program Manager penelitian Manager edukasi Manager rekreasi Manager keamanan Divisi observatorium Divisi planetarium Divisi pameran Divisi simulator Lavatory J kegiatan service Pos Keamanan Ruang Kontrol ( CCTV ) Ruang Genset Ruang PABX Ruang Panel Listrik Ruang AHU Ruang Mesin AC Ruang Sampah Gudang Perlengkapan Gudang Parkir Skema.10.Hubungan kegiatan pengembangan observatorium Boscha commit to user 82 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Pola Kegiatan penerima A B C D E Plaza penerima/hall Sculpture Ruang informasi Ruang security Ticket box Skema.11. Hubungan Ruang Kegiatan Penerima A B C D E F G H I J Pola kegiatan penelitian Lobby R tropong jenis kecil Anjungan gladak R arsip Laboraturium Multimedia R diskusi R auditorium R kerja astronom Service Skema.12. Hubungan Ruang Kegiatan Penelitian A B C D E F G Pola kegiatan Rekreasi Lobby Planetarium museum) Arena simulator 3D hologram Arena simulator bulan Arena simulator Rocket space Arena simulator anti gravitasi Skema.13. Hubungan Ruang Kegiatan Rekreasi commit to user perpustakaan.uns.ac.id A B C D E digilib.uns.ac.id Pola kegiatan Museum Area museum 2D Area museum 3D R curator R control Service Skema.14. Hubungan Ruang Kegiatan Museum A B C D Simulator 3D hologram R proyektor R control R alat Service Skema.15. Hubungan Ruang Kegiatan 3D Hologram Arena simulator bulan A R proyektor B R control C R alat D Service Skema.16. Hubungan Ruang Kegiatan Simulator Bulan A B C D Arena simulator anti gravitasi R proyektor R control R alat Service Skema.17.Hubungan Ruang Kegiatan Simulator gravitasi commit to user perpustakaan.uns.ac.id A B C D E F G H digilib.uns.ac.id Pola kegiatan Kelompok Ilmiah Astronomi Lobby R pembelajaran R multimedia R staff pengeajar R edukasi 3D R perpustakaan R komunitas Service Skema.18.Hubungan Ruang Kegiatan Penerima A B C D E F G H I J K L M N Pola kegiatan pengelola Direktur Wakil direktur Manager administrasi Manager informasi Manager program Manager penelitian Manager edukasi Manager rekreasi Manager keamanan Divisi observatorium Divisi planetarium Divisi pameran Divisi simulator Lavatory Skema.19.Hubungan Ruang Kegiatan Pengelola commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 1. Besaran ruang Tujuan: Menentukan besaran ruang kegiatan pada Pengembanagn Observatorium Boscha di Bandung yang sesuai dengan kebutuhan. Dasar pertimbangan: Fungsi Modul ruang Kegiatan yang diwadahi Jumlah Pelaku kegiatan Standart luasan ruangan Standart Besaran Ruang: Survey Lapangan Ernst neufert, Disamping itu sebagai dasar pertimbangan penentuan besarnya sirkulasi/ flow gerak yang dibutuhkan masing-masing ruang dengan pertimbangan aktivitas dalam ruang dengan dimensi alat gerak yang digunakan serta flow gerak atas dasar tujuan tuntutan dan karakter kegiatan ditentukan sebagai berikut: - 5%-10% : standart minimum - 20% : kebutuhan keleluasaan sirkulasi - 30% : tuntutan kenyamanan fisik - 40% : tuntutan kenyamanan psikologis - 50% : tuntutan spesifik kegiatan - 70-100% : keterkaitan dengan banyak kegiatan commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Kebutuhan ruang bangunan Observatorium Boscha Tabel.12.Kebutuhan Ruang observatorium Sumber: Observatorium Boscha kapasitas Besaran ruang 25 orang O 15m 1 refraktor L = 700m² Kebutuhan ruang Refraktor Ganda Zeizz Gambar.76.Peneropongan bintang Teleskop Schmidt Bima Sakti 3 orang 1 refreaktor 3 orang 1 refreaktor 3 orang 1 refreaktor 5 orang 1 refreaktor 2 orang 1 refreaktor JUMLAH Refraktor Bamberg Telesko Cassegrain GOTO Refraktor Unitron Refraktor GAO ITB L = 8m x 5m =40m² L = 10 m x 7 m = 70m² L = 4m x 8m = 32m² L = 8m x 7m =56m² L = 4m x 4m =16m² 900 m ² Kebutuhan ruang kegiatan penerima Kebutuhan Ruang Plaza penerima/hall Kapasitas 200 Orang Sculpture Ruang informasi 10 Orang Ruang security 10 Orang Ticket box 5 Orang Tabel.13.Kebutuhan Ruang Penerima Perhitungan besaran ruang Besaran Ruang 200 orang x 0.6 = 120m 204 m² Flow 70% = 120m + (120 x 70%) =204m Asumstif 10 orang x 0.6 = 6m 7,8m² Furniture + flow = 20% + 10%= 30% Total= 6m + (30% x 6) = 7,8m 10 orang x 0.6 = 6m 6,6m² Flow 10% = 6 + (10% x 6)= 6,6m 5 orang x 0,6 = 3 3,3 m² Flow 10% = 3+(10%x3) = 3,3 Gambar.77.Ticket Box JUMLAH 221,7 m² Kebutuhan ruang kegiatan penelitian Kebutuhan ruang Lobby Kapasitas 50 Orang R tropong jenis kecil 20 Orang Tabel.14.Kebutuhan Ruang penelitian Perhitungan besaran ruang Besaran ruang 50 orang x 0.6 = 30m 32,1 m² Flow 70% = 30m + (30x70%) = 32,1m 20 orang x 0,6 = 12m 15,2 m² Alat (asumsi) + flow = (2+(10%x12))+12=15,2 m commit to user 87 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id Anjungan gladak 20 Orang R arsip 5 Orang Laboraturium 10 Orang Multimedia 20 Orang R diskusi 50 Orang R kerja astronom 30 Orang R panel listrik R mekanikal R control Lavatory 2 Orang 2 Orang 2 Orang 4 Orang 20 orang x 0,6 = 12m Alat (asumsi) + flow = (2+(10%x12))+12=15,2 m 5 orang x 0,6 = 3m Furniture 60% + flow 10% = (70% x 3) + 3= 5,2m 10 orang x 0.6 = 6m Furniture = 60% x 6 = 3,6m Flow = 10% x 6 = 0,6 20 orang x 0,6 = 12m Furniture = 50% x 12 = 6m Flow = 10% x 12 = 1,2 50 orang x 0.6 = 30m Furniture = 30% x 30 = 9m Flow= 10% x 9= 0.9 30 orang x 0.6 = 18m Furniture= 20% X 18 = 3,2m Flow= 10% x18= 1,8m Asumsi Asumsi Asumsi 4 Urinoir = 4 x 0,39 = 1,56 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1 wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Total: 1,56m² + 3,6m² + 0,35m² = 5,51 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Luas Total 1,56m² + 3,6m² = 5,16 m² JUMLAH 15,2 m² 5,2 m² 10,2 m² 19,2 m² 39,9m² 23m² 4m² 4m² 4m² 11,5 m² 300,5 m² Kebutuhan ruang kegiatan Rekreasi Kebutuhan Ruang Lobby Kelompok kegiatan Teater bintang (planetarium) R teater bintang kapasitas 200 Orang Tabel.15.Kebutuhan Ruang Rekreasi Perhitungan besaran ruang Besaran Ruang 200 orang x 0.6 = 120m 204 m² Flow 70% = 120m + (120 x 70%) =204m 200 Orang 200 orang x 0.6 = 120m Furniture= 40% x 120 = 48 Flow =10% x 120 = 12m 180m² Gambar.78.Teater bintang R proyektor 2 Orang 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 7,32m² Gambar.79.Proyektor R control 4 Orang 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m 8,64m² commit to user 88 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id R arsip 2 Orang Lavatory 4 Orang Flow= 10% x 2,4= 0,24 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 Urinoir = 4 x 0,39 = 1,56 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1 wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Total: 1,56m² + 3,6m² + 0,35m² = 5,51 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Luas Total 1,56m² + 3,6m² = 5,16 m² JUMLAH 7,32m² 11,5 m² 418,78 m² Kebutuhan ruang Pameran (Museum) Kelompok kegiatan pameran (museum) Area museum 2D Kapasitas Tabel.16.Kebutuhan Ruang Museum Perhitungan besaran ruang Besaran ruang 100 Orang 100 orang x 0.6 = 60m Furniture 100% = 100% x 60= 60m Flow = 10% x 60 = 6 126 m² 100 Orang 100 orang x 0.6 = 60m Furniture 100% = 100% x 60= 60m Flow = 10% x 60 = 6 126 m² Gambar.81.musium 3D R curator 5 Orang 3,9m² R control 4 Orang Lavatory 4 Orang 5 orang x 0.6 = 3m Furniture= 20% X 3 = 0,6m Flow= 10% x3= 0,3m 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m Flow= 10% x 2,4= 0,24 4 Urinoir = 4 x 0,39 = 1,56 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1 wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Total:1,5m²+3,6m²+0,35m² =5,51 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Luas Total 1,56m² + 3,6m² = 5,16 m² JUMLAH Gambar.80.Museum 2D Area museum 3D kegiatan simulator Arena simulator 3D hologram Kapasitas 20 Orang R proyektor 2 Orang 8,64m² 11,5 m² 276,04 m² Tabel.17.kebutuhan Ruang Simulator Perhitungan besaran ruang Besaran ruang 20 orang x 0,6 = 12m 21,6m² Flow = 80% x 12= 9,6 2 orang x 0,6 = 1,2m 7,32m² commit to user 89 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id R control 4 Orang R alat 2 Orang Arena simulator bulan 20 Orang R proyektor 2 Orang R control 4 Orang R alat 2 Orang Arena simulator Rocket space 10 Orang Gambar.82.Simolator rocket R proyektor 2 Orang R control 4 Orang R alat 2 Orang Arena simulator anti gravitasi 10 Orang Gambar.83.simulator gravitasi R proyektor 2 Orang R control 4 Orang R alat 2 Orang Lavatory 4 Orang Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m Flow= 10% x 2,4= 0,24 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 10m Flow= 10% x 1,2 = 0,12 20 orang x 0,6 = 12m Flow = 80% x 12= 9,6 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m Flow= 10% x 2,4= 0,24 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 10m Flow= 10% x 1,2 = 0,12 10 orang x 0,6 = 6m Flow = 80% x 6= 4,8m Alat simulasi = 12m 8,64m² 11,32m² 21,6m² 7,32m² 8,64m² 11,32m² 22,8m² 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m Flow= 10% x 2,4= 0,24 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 10m Flow= 10% x 1,2 = 0,12 10 orang x 0,6 = 6m Flow = 80% x 6= 4,8m Alat simulasi = 12m 7,32m² 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 6 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 orang x 0,6 = 2,4m Alat = 6m Flow= 10% x 2,4= 0,24 2 orang x 0,6 = 1,2m Alat = 10 Flow= 10% x 1,2 = 0,12 4 Urinoir = 4 x 0,39 = 1,56 m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 7,32m² commit to user 90 8,64m² 11,32m² 22,8m² 8,64m² 11,32m² 11,5 m² perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 1 wastafel = 1 x 0,35 = 0,35 m² Total:1,5m²+3,6m²+0,35m² =5,51m² 2 Closet = 2 x ( 2 x 0,9 ) = 3,6 m² 1wastafel =1 x 0,35 = 0,35 m² Luas Total1,5m² + 3,6m² = 5,16 m² JUMLAH 209,42 Kebutuhan ruang Pengelola Tabel.18.Kebutuhan Ruang pengelola Kebutuhan Ruang Direktur kapasitas 1 Orang 4 Tamu Wakil direktur 1 Orang 2 Tamu Manager administrasi 1 Orang Manager informasi 1 Orang Manager program 1 Orang Manager penelitian 1 Orang Manager edukasi 1 Orang Manager rekreasi 1 Orang Manager keamanan dan perawatan 1 Orang Divisi observatorium 1 Orang Divisi planetarium 1 Orang Divisi pameran 1 Orang Perhitungan besaran ruang R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² R. Tamu = 4 x 1,5 = 6 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total, 4,5 + 6 m² + 2,5 m² = 13 m² Flow 40% 40% x 13 = 5,2 m² Total, 18,2 m², Dibulatkan 18 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² R. Tamu = 2 x 1,5 = 3 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total, 4,5 + 3 m² + 2,5 m² = 10 m² Flow 40% 40% x 10 = 4 m Total, 14 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² Luas Total (10% x 7) + 7 = 7,7 m² R.Kerja = 1 x 4,5 = 4,5 m² Furniture = 2,5 m² commit to user 91 Besaran Ruang 18 m² 14 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m² 7,7 m²
