Simulasi Zonasi

Simulasi Zonasi
Tujuan :
1. Peserta memahami dampak terhadap sumberdaya dari kegiatan perikanan merusak
2. Peserta bisa melihat secara langsung bagaimana peran mereka dalam menjaga sumberdaya
alam yang ada diwilayah mereka sendiri. Dampak yang akan terlihat ketika di jaga dan dibiarkan
begitu saja.
3. Peserta mengerti mengenai dampak dari NTZ bagi perikanan setempat.
Jumlah Peserta : 20-50 orang
Lokasi
: Luar ruangan/dalam ruangan yang luas
Waktu
: 30-40 Menit
Alat dan bahan :
-
Kain ikat kepala biru untuk ikan
Kain ikat kepala merah untuk nelayan
Cara Bermain
:
1. Pilihlah 6 orang untuk menjadi ikan, berilah ikat kepala berwarna biru, kemudian pilih lagi 3
orang untuk menjadi nelayan dan berikan ikat kepala berwarna merah (Disesuaikan dengan
jumlah peserta dengan perbandingan Ikan : Nelayan (2:1))
Sementara peserta lainnya yang berada di dalam lingkaran bertindak sebagai masyarakat local di
peisisir.
2. Permainan ini terdiri atas 3 Putaran.
Putaran 1 :
- Ikan berada di dalam lingkaran besar dan nelayan berada di luar lingkaran. Peserta yang
menjadi masyarakat berdiri melingkar dengan sikap tangan dilipat, yang mengartikan sikap
tidak perduli dari masyarakat terhadap ancaman di laut mereka sendiri.
- Ketika fasilitator mengatakan aba-aba “Mulai” nelayan berusaha mengejar ikan dan ikan
yang tertangkap dan memasukkan ke dalam keranjang (lokasi yang sudah ditunjuk sebagai
tempat ikan ketika tertangkap).
- Fasilitator harus mencatat waktu yang dibutuhkan nelayan dalam menangkap ikan
- Ketika semua ikan sudah tertangkap, berikan pertanyaan :
1. Apa yang dilihat dari seluruh peserta dari permaianan tadi, apakah ikannya cepat habis atau
tidak? Apa alasannya?
2. Bagaimana perasaan peserta yang menjadi masyarakat ketika melihat hal tersebut?
Putaran 2 :
-
-
Masih dalam formasi yang sama, (yang menjadi ikan 6 orang dan yang menjadi nelayan 3
orang)
Peserta yang menjadi masyarakat di lingkaran besar mulai mengambil sikap untuk menjaga
sendiri kawasan lautnya dari nelayan-nelayan yang tidak bertanggungjawab dengan
bersama-sama berjabattangan dan tidak memberi kesempatan kepada nelayan yang nakal
supaya ikan dan hewan laut yang ada di dalam kawasna mereka akan lebih aman.
Nelayan harus berusaha sekuat tenaga untuk menangkap ikan, dan ikan harus berusaha
menghindar dari nelayan.
Masyarakat harus berusaha menghalangi nelayan supaya tidak berhasil menangkap ikan di
dalam kawasan mereka.
Ketika semua ikan sudah tertangkap, fasilitator harus mencatat waktu yang dibutuhkan
nelayan dalam menangkap ikan
Berikan pertanyaan di akhir putaran :
1. Apa yang terjadi pada putara ke-2
2. Kenapa masyarakat local harus bersama-sama berjabat tangan untuk menjaga kawasan
sendiri
3. Bagaiamana ikan dan nelayan, dibandingkan dengan putaran pertama tadi, apakah
waktu yang dibutuhkan di putaran ke-2 lebih lama atau lebih cepat dari putaran 1?
Kenapa?
4. Apa tindakan dari peserta yang menjadi masyarakat pesisir terhadap nelayan yang
merusak ini? Kenapa?
Putaran 3 :
- Peserta tetap pada formasi yang sama, nelayan 3 orang, ikan 6 orang dan masyarakat pesisir
berjabat tangan untuk menghalangi nelayan masuk ke dalam lingkaran besar.
- Buat 1 buah lingkaran kecil di tanah di tengah-tengah lingkaran besar dengan menggunakan
kayu, yang merupakan contoh dari NTZ
- Semua ikan yang masuk ke dalam lingkaran ditengah itu tidak akan bisa ditangkap nelayan,
karena itu merupakan kawasan NTZ bagi masyarakat, sehingga ikan yang ada di dalam
lingkaran kecil tersebut akan merasa aman.
- Fasilitator menghitung waktu yang diperlukan sampai ikan semua tertangkap.
- Jika semua ikan sudah tertangkap, atau tidak ada ikan yang mau keluar dari lingkaran kecil,
fasilitator mengakhiri permainan dengan pertanyaan :
1. Apa yang terjadi di putaran ke-3 ini? Kenapa ikan-ikan tidak mau keluar dari lingkaran
kecil?
2. Apa fungsi dari lingkaran kecil ini dan dampaknya ke masyarakat sekitar apa jika ikanikan ini diam dan betah di lingkaran yang kita jadikan sebagai NTZ ini?
3. Bagimana peran masyarakat local terhadap perairannya sendiri?
4. Tindakan apa yang ingin saudara-saudara buat untuk menjaga laut tempat kita mencari
makan?
3. Setelah selesai diskusi dan menjawab pertanyaan, permainan selesai.
Selamat Mencoba teman-teman 