sap-politik hukum - Magister Ilmu Hukum
advertisement
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 1 (Satu) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hukum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami dasar-dasar politik hukum. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan dasar-dasar politik hukum. E. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian politik; 2. Pengertian hukum; 3. Pengertian politik hukum; 4. Tempat politik hukum dalam ilmu hukum; 5. Perbedaan (politik hukum dan ilmu hukum) lebih bersifat konvensional. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen 1. Pendahuluan (5 Menit) Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang dasar-dasar politik hukum. 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menitt) H. Evaluasi Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang dasar-dasar politik hukum. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-2. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-2. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 2 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 2 (Dua) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami dasar-dasar politik hukum (Lanjutan). D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan dasar - dasar politik hokum lebih luas, tetapi lebih mendalam. E. Materi Pembelajaran : 1. Akar sejarah timbulnya politik hukum; 2. Politik hukum dalam perspektif keilmuan (mencakup: politik hukum dan disiplin hukum, serta politik hokum sebagai kajian hukum tata negara), serta ruang lingkup dan manfaat ilmu politik hukum. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen 1. Pendahuluan (5 Menit) Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang dasar-dasar politik hukum (Lanjutan). 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang dasar-dasar politik hukum (Lanjutan).. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-3. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-3. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 3 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 3 (Tiga) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami tujuan politik hukum. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan, mengaplikasikan dan mengembangkan tujuan politik hukum. E. Materi Pembelajaran : 1. Permulaan politik hukum; 2. Perkembangan politik hukum; 3. Kepentingan umum dalam politik hukum; 4. Ajaran otonomi individu terkait politik hukum; 5. Dua aliran tentang tujuan politik hukum; 6. Hak-hak dasar manusia sebagai cakupan tujuan politik hukum; 7. Perbedaan pandangan Barat dan Timur tentang tujuan politik hukum; 8. Tujuan bangsa Indonesia mendirikan Negara Hukum. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, Menjelaskan garis besar materi pembelajaran mengajukan pertanyaan, dan tentang tujuan politik hukum. memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, Menjelaskan secara mendalam materi mengajukan pertanyaan, dan pembelajaran tentang tujuan politik hukum. memberikan pendapat. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa Mencatat pokok-pokok materi membaca materi pertemuan ke-4. pertemuan ke-4. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Tugas mandiri, memberikan tugas mandiri dalam bentuk makalah yang membahas materi pembelajaran pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-3. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 4 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 4 (Empat) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami jalur pembentukan politik hukum. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan, mengaplikasikan dan mengembangkan jalur pembentukan politik hukum. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi. G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen 1. Pendahuluan (5 Menit) Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang jalur pembentukan politik hukum. 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang jalur pembentukan politik hukum. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-5. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-5. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 5 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 5 (Lima) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami permasalahan yang dihadapi negara dalam politik hukum. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan, dan mengatasi permasalahan yang dihadapi negara dalam politik hukum. E. Materi Pembelajaran : 1. Peranan negara dalam masyarakat; 2. Peranan warga dalam negara; 3. Peranan undang-undang; 4. Perkembangan demokrasi; 5. Peranan hakim dalam negara; 6. Pengertian negara hukum yang sosial demokratis; 7. Permasalahan yang timbul (mencakup: permasalahan menyangkut bentuk masyarakat, permasalahan yang Dihadapi dunia ketiga, kemampuan negara - negara dunia ketiga, permasalahan yang dihadapi dan kemampuan mengatasinya Indonesia. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang permasalahan yang dihadapi negara dalam politik hukum. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang permasalahan yang dihadapi negara dalam politik hukum. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-6. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-6. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 6 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50606/2 SKS : 100 Menit : 6 (Enam) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami pengorganisasian negara. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan, mengaplikasikan, dan mengembangkan pengorganisasian negara. E. Materi Pembelajaran : 1. Sejarah pembentukan UUD NRI Tahun 1945; 2. Pemikiran Bapak Pendiri Negara Indonesia tentang demokrasi; 3. Asas-asas yang menguasai kehidupan dan perkembangan negara (mencakup: asas kedaulatan rakyat, asas permusyawaratan, asas kekeluargaan, asas negara hukum, asas pengawasan, asas keterbukaan, asas pembagian kekuasaan); 4. Dilema negara demokrasi; 5. Esensi pengorganisasian negara Republik Indonesia; 6. Pengorganisasian negara berdasarkan sistem pengawasan dan asas legalitas. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, Menjelaskan garis besar materi pembelajaran mengajukan pertanyaan, dan tentang pengorganisasian negara. memberikan pendapat. Menjelaskan secara mendalam materi Memperhatikan, mencatat, pembelajaran tentang pengorganisasian mengajukan pertanyaan, dan negara. memberikan pendapat. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa Mencatat pokok-pokok materi membaca materi pertemuan ke-7. pertemuan ke-7. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Tugas mandiri, memberikan tugas mandiri dalam bentuk makalah yang membahas materi pembelajaran pertemuan ke-4 sampai dengan pertemuan ke-6. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 7 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 7 (Tujuh) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami politik hukum nasional. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan dan mengembangkan politik hukum nasional. E. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian politik hukum nasional; 2. Tujuan politik hukum nasional (mencakup sistem hukum nasional, hukum demokratis dan responsif, serta cita-cita bangsa Indonesia); 3. Aspek - aspek politik hukum nasional (mencakup : letak rumusan politik hukum nasional, serta penyelenggara negara dan mekanisme perumusan politik hukum nasional); 4. Karakteristik politik hukum nasional (pluralisme dan kodifikasi). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang politik hukum nasional. 2. Penyajian (85 Menit) Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang politik hukum nasional. 3. Penutup (10 Menit) Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-8. H. Evaluasi Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-8. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 8 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 8 (Delapan) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami hukum sebagai produk politik. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan dan mengembangkan hukum sebagai produk politik. E. Materi Pembelajaran : Konfigurasi politik dan produk hokum (mencakup : konfigurasi politik demokratis dan otoriter, karakter produk hukum otonom dan menindas serta produk hukum ortodoks dan responsif). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen 1. Pendahuluan (5 Menit) Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang hukum sebagai produk politik. 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang hukum sebagai produk politik. Memyimpulkan, menugaskan mahasiswa untuk membaca materi untuk pertemuan ke-10 dan persiapan Ujian Tengah Semester untuk pertemuan ke-9 Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi untuk pertemuan ke-10 dan point-point persiapan Ujian Tengah Semester pada pertemuan ke-9 Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 9 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 9 (Sembilan) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami filosofi, tujuan, manfaat, dan substansi Ujian Tengah Semester secara benar. D. Indikator : Mahasiswa mampu menyelesaikan Ujian Tengah Semester secara benar, konkrit, mandiri, dan jujur. E. Materi Pembelajaran : Ujian Tengah Semester sebagai bagian dari ujian dalam satu semester dan hasilnya merupakan dokumen akademik. F. Metode Pembelajaran : Menjelaskan filosofi, tujuan, dan manfaat Ujian Tengah Semester secara keilmuan hukum. G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. 3. H. Evaluasi Penyajian (85 Menit) Penutup (10 Menit) Kegiatan Dosen Membuat dan membagikan materi Ujian Tengah Semester, menjelaskan yang dianggap perlu. Memonitor (mengawasi) penyelesaian Ujian Tengah Semester oleh mahasiswa Menerima hasil penyelesaian Ujian Tengah Semester dari mahasiswa Kegiatan Mahasiswa Media Pembelajaran Menerima dan mengecek kelengkapan materi Ujian Tengah Semester. (exam material) Menyelesaikan Ujian Tengah Semester Mengumpulkan hasil penyelesaian Ujian Tengah Semester kepada dosen Materi ujian Materi ujian (exam material) Materi ujian (exam material) : Memeriksa hasil penyelesaian Ujian Tengah Semester dan menetapkan Nilai Ujian Tengah Semester. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : Seluruh sumber pembelajaran/referensi untuk materi pembelajaran pada pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-8. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 10 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 10 (Sepuluh) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konfigurasi politik dan produk hukum pada periode demokrasi liberal. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada periode demokrasi liberal. E. Materi Pembelajaran : 1. Konfigurasi politik (Panitia UUD, pengesahan pembukaan dan batang tubuh UUD, sistem pemerintahan, dari Organis ke pluralistik, Republik Indonesia Serikat, di bawah UUDS 1950, dan bekerjanya pilar - pilar demokrasi); 2. Karakter produk hukum (hukum pemilu, hukum pemerintahan daerah, dan hukum agraria). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada periode demokrasi liberal. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada periode demokrasi liberal. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-11. Kegiatan Mahasiswa Media Pembelajaran Memperhatikan, mencatat, LCD (Hand-Out, Hard mengajukan pertanyaan, dan Copy, Soft Copy). memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, LCD (Hand-Out, Hard mengajukan pertanyaan, dan Copy, Soft Copy). memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi LCD (Hand-Out, Hard pertemuan ke-11. Copy, Soft Copy). : Tugas mandiri, memberikan tugas mandiri dalam bentuk makalah yang membahas materi pembelajaran pertemuan ke-7 sampai dengan pertemuan ke-10. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 11 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 11 (Sebelas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konfigurasi politik dan produk hukum pada periode demokrasi terpimpin. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada periode demokrasi terpimpin. E. Materi Pembelajaran : 1. Konfigurasi politik (krisis politik dan instabilitas pemerintahan, Dekrit Presiden 5 Juli 1959, demokrasi terpimpin, Soekaro, militer dan PKI, dan bekerjanya pilar-pilar demokrasi); 2. Karakter produk hukum (hukum pemilu: periode tanpa pemilu, hukum pemerintahan daerah, dan hokum agraria). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan produk hukum pada periode demokrasi terpimpin. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan produk hukum pada periode demokrasi terpimpin. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-12. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-12. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional : Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 12 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 12 (Dua Belas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konfigurasi politik dan produk hukum pada era orde baru. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada era orde baru. E. Materi Pembelajaran : 1. Konfigurasi politik (tragedi nasional G30S/PKI, orde baru dan program utamanya, militer sebagai pemeran utama, pembangunan ekonomi dan stabilitas nasional, stabilitas dan integrasi nasional, langkah menuju negara kuat, pemilu dan komposisi DPR, emaskulasi parpol, menguatkan Golkar, upaya memberikan identifikasi, dan bekerjanya pilar-pilar demokrasi); 2. Karakter produk hukum (hukum pemilu, hukum pemerintahan daerah dan hukum agraria). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi. G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada era orde baru. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada era orde baru. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-13. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-12. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 13 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 13 (Tiga Belas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konfigurasi politik dan produk hukum pada era reformasi. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan konfigurasi politik dan karakter produk hukum pada era reformasi. E. Materi Pembelajaran : 1. Konfigurasi politik (latar belakang sejarah gerakan reformasi, penguatan DPR dan DPD, penataan kelembagaan dan penguatan fungsi lembaga-lembaga negara, perkembangan masyarakat madani, dan bekerjanya pilar - pilar demokrasi); 2. Karakter produk hukum (hukum pemilu, hukum pemerintahan daerah, dan hukum agraria). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang Memperhatikan, mencatat, konfigurasi politik dan produk hukum pada era mengajukan pertanyaan, dan reformasi. memberikan pendapat. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran Memperhatikan, mencatat, tentang konfigurasi politik dan produk hukum pada era mengajukan pertanyaan, dan reformasi. memberikan pendapat. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca Mencatat pokok-pokok materi materi pertemuan ke-14. pertemuan ke-12. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Tugas mandiri, memberikan tugas mandiri dalam bentuk makalah yang membahas materi pembelajaran pertemuan ke-11 sampai dengan pertemuan ke-13. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional : Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 14 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 14 (Empat Belas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami demokratisasi menuju pembangunan hukum berwatak responsif. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan, dan mengembangkan demokratisasi menuju pembangunan hukum yang berwatak responsif. E. Materi Pembelajaran : 1. Perkembangan terkini konfigurasi politik; 2. Perkembangan terkini karakter produk hukum; 3. Upaya ke karakter produk hukum yang responsif. F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi tentang demokratisasi menuju pembangunan hukum berwatak responsif. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang demokratisasi menuju pembangunan hukum berwatak responsif. Menyimpulkan dan menugaskan mahasiswa membaca materi pertemuan ke-15. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat pokok-pokok materi pertemuan ke-15. Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Responsi, memberikan pertanyaan/permasalahan untuk dijawab oleh mahasiswa secara langsung dan lisan lisan di akhir pertemuan. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional: Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 15 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 15 (Lima Belas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konfigurasi politik dan kekuasaan kehakiman di Indonesia. D. Indikator : Mahasiswa mampu menganalisis, menjelaskan, dan mengembangkan konfigurasi politik dan kekauasaan kehakiman di Indonesia E. Materi Pembelajaran : 1. Kekuasaan kehakiman (pengertian dan ruang lingkup kekuasaan kehakiman, fungsi dan tujuan kekuasaan kehakiman, serta kekuasaan kehakiman menurut UUD NRI Tahun 1945); 2. Konfigurasi politik dan pengaruhnya terhadap kekuasaan kehakiman di Indonesia (era orde lama, era orde baru, dan era reformasi). F. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) 3. Penutup (10 Menit) H. Evaluasi Kegiatan Dosen Menjelaskan garis besar materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan kekauasaan kehakiman di Indonesia. Menjelaskan secara mendalam materi pembelajaran tentang konfigurasi politik dan kekauasaan kehakiman di Indonesia. Memyimpulkan, menugaskan mahasiswa untuk membaca materi untuk persiapan Ujian Akhir Semester pada pertemuan ke-16 Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Memperhatikan, mencatat, mengajukan pertanyaan, dan memberikan pendapat. Mencatat point-point persiapan Ujian Akhir Semester pada pertemuan ke-16 Media Pembelajaran LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). LCD (Hand-Out, Hard Copy, Soft Copy). : Tugas mandiri, memberikan tugas mandiri dalam bentuk makalah yang membahas materi pembelajaran pertemuan ke-14 sampai dengan pertemuan ke-15. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : 1. Imam Syaukani dan A. Ahsin Thohari, Dasar-dasar Politik Hukum, PT. RajaGrafindo, Jakarta, 2004. 2. Miriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia, Jakarta, 1996. 3. A.S.S. Tambunan, Politik Hukum Berdasarkan UUD 1945, Puporis Publishers, Jakarta, 2002. 4. Moh. Mahfud M.D., Politik Hukum di Indonesia, Pustaka LP3ES Indonesia. Jakarta, 1998. 5. Benny K. Harman, Konfigurasi Politik dan Kekuasaan Kehakiman, ELSAM, Jakarta, 1997. 6. C.F.G. Sunaryati Hartono, Politik Hukum menuju Satu Sistem Hukum Nasional, Alumni, Bandung, 1991. 7. Soetandyo Wignjosoebroto, Dari Hukum Nasional ke Hukum Nasional : Dinamika Sosial Politik dalam Pembangunan Hukum di Indonesia, RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1994. 8. C.F. Strong, Modern Political Constitution: An Introduction to the Comparative Study of Their History and Existing Form, Sidgwick & Jackson Limited, London, 1952. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003 16 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Ke Program Studi : Politik Hukum : HUK 50506/2 SKS : 100 Menit : 16 (Enam Belas) : Magister Ilmu Hukum B. Standar Kompetensi : Mahasiswa menjadi ilmuwan hukum yang menguasai politik hukum, yang mencakup: politik pembentukan hukum,politik penentuan hukum,politik penerapan/pelaksanaan hukum dan politik penegakan hukum,sehingga memahami hukum yang ideal (yang dicita-citakan) dan seharusnya dibentuk di masa mendatang serta hokum yang ditentukan, diterapkan dan ditegakkan di masa kini. C. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami filosofi, tujuan, manfaat, dan substansi Ujian Akhir Semester secara benar. D. Indikator : Mahasiswa mampu menyelesaikan Ujian Akhir Semester secara benar, konkrit, mandiri, dan jujur. E. Materi Pembelajaran : Ujian Akhir Semester sebagai bagian dari ujian dalam satu semester dan hasilnya merupakan dokumen akademik. F. Metode Pembelajaran : Menjelaskan filosofi, tujuan, dan manfaat Ujian Akhir Semester tentang politik hukum secara keilmuan Hukum. G. Langkah-Langkah Pembelajaran : No. Tahap Kegiatan 1. Pendahuluan (5 Menit) 2. Penyajian (85 Menit) Memonitor (mengawasi) penyelesaian Ujian Menyelesaikan Akhir Semester oleh mahasiswa Semester Ujian Akhir 3. Penutup (10 Menit) Mengumpulkan Menerima hasil penyelesaian Ujian Akhir penyelesaian Ujian Semester dari mahasiswa Semester kepada dosen hasil Akhir H. Evaluasi Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Menerima dan mengecek Membuat dan membagikan materi Ujian Akhir kelengkapan materi Ujian Akhir Semester, menjelaskan yang dianggap perlu. Semester. Media Pembelajaran Materi ujian (exam material) Materi ujian (exam material) Materi ujian (exam material) : Memeriksa hasil penyelesaian Ujian Akhir Semester dan menetapkan Nilai Ujian Akhir Semester. Menetapkan Nilai Akhir mata kuliah Politik Hukum. I. Sumber Pembelajaran/Referensi : Seluruh sumber pembelajaran/referensi untuk materi pembelajaran pada pertemuan ke-1 sampai dengan pertemuan ke-15. Palembang, September 2015 Koordinator Dosen Pengampu, Prof. Amzulian Rifai, S.H., LL.M., Ph.D. NIP. 196412021990031003
