standar 5. kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik

STANDAR
5.
KURIKULUM,
AKADEMIK
PEMBELAJARAN,
DAN
SUASANA
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi.
Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan
dan memberikan keleluasaan pada Mahasiswa
untuk
memperluas
wawasan
dan
memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata
kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hardskills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam
berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1. Kompetensi
Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Lulusan program studi prodi Politik Pemerintahan mempunyai kompetensi utama sebagai
berikut :
1. Pimpinan Pemerintahan yang peka terhadap aspirasi masyarakat dan mampu
mengakomodir dalam prosen pengambilan keputusan politik.
2. Pelaksana kegiatan pemerintahan yang handal.
3. Akademisi dan konsultan yang profesional di sektor politik pemerintahan .
Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
Di samping kompetensi utama, Program Studi Politik pemerintahan IPDN juga berupaya
menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan tambahan (penunjang).
1.
Mempunyai kepekaan dan daya tangkap terhadap masalah-masalah wawasan
kebangsaan dalam rangka mempersatukan bangsa.
2.
Mempunyai budaya kepemerintahan yang baik
Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
Program Studi Politik pemerintahan IPDN, berupaya untuk menghasilkan lulusan yang
memiliki kompetensi lainnya. Kompetensi ini merupakan keahlian di luar bidang Politik
pemerintahanyang diharapkan, dengan menguasai kompetensi tersebut akan meningkatkan
daya saing lulusan dan kemudahan dalam peningkatan karir di dunia kerja. Kompetensi
lainnya berupa.
1. Penguasaan teknologi informasi.
2. Memiliki integritas dan etika yang tinggi.
5.1.2. Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : 148 SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi
semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Smt
(1)
I
Kode
MK
(2)
MPK
MPK
MPK
MPK
MPK
MPK
MPK
II
MPK
MPK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
III
MKK
MKK
MKK
MKK
MKK
MKB
MKB
Bobot SKS untuk
Nama Mata Kuliah
Kuliah
(3)
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Pengantar Filsafat
Pengantar Ilmu
Pemerintahan
Pengantar Ilmu Politik
Pengantar Ilmu Hukum
Pengantar
Ilmu
Ekonomi
Pengantar Sosiologi
Pengantar Antropologi
Pengantar Ilmu Adm.
Publik
Sistem
Hukum
Indonesia
Sistem Pemerintahan
Indonesia
Pertanahan
Analisis Kebijakan
Publik
Etika Pemerintahan
Sistem Pemerintahan
Daerah
Hak Asasi Manusia
Teori Organisasi
Pelayanan Kepada
Masyarakat
(4)
2
2
2
Praktikum/
Praktek
(5)
Beri Tanda  Pada
Kolom yang Sesuai
InstiInti*
tusional
(7)
(6)






Kelengkapan***
Bobot
Tugas**
(8)
Deskripsi
Silabus
SAP
(9)



(10)



(11)



2
2
3
3




















3
3
3















3
3
3















3





3





3
3










3
3










3
3
3















Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
Unit/ Jur/ Fak
Penyelenggara
(12)
2
IV
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
V
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
MKB
VI
MKB
MKB
MKB
MKB
Statistik Sosial
Kepemimpinan
Pemerintahan
Komunikasi dan
Koordinasi
Pemerintahan
Pemerintahan Umum
Sistem Otonomi dan
Pemerintahan Daerah
Sistem Pemerintahan
Desa
Kesatuan Bangsa dan
Kesatuan Politik
Adm. Politik
pemerintahan
Pembangunan Daerah
Adm. Kependudukan
Pemberdayaan
Masyarakat
Hukum Tata
Pemerintahan
Sistem Informasi
Politik pemerintahan
Manajemen Kebijakan
Perencanaan
Pembangunan Daerah
Kebijakan Fiskal
Kabijakan
Ekonomi
Regional
Sosiologi Kota dan
Desa
Analisisi
Kebijakan
Publik II
Sistem Adm.
Kepegawaian
Pengawasan dan
Pemeriksaan
Pemerintahan
Analisis Potensi
Wilayah dan Daerah
Teknik Pembuatan
Perundang-undangan
3
3










2





2
2










2





2





2





2
2
2















2





2





3
2










3
2










2





3





2





2





2





3





Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
3
MPB
MKB
MPB
MKB
MKB
VII
MKB
MKB
MPB
MPB
MPB
MPB
MPB
MPB
MPB
VIII
MKB
MBB
Kewirausahaan
Hukum adat
Sistem Kepartaian dan
Pemilu
Metode Penelitian
Sosial
Hubungan Pusat dan
Daerah
Kependudukan dan
Lingkungan Hidup
Pembinaan dan
pengawasan
Pemerintahan
Organisasi
Pemerintahan Daerah
Politik Desentralisasi
dan Otda
Kemitraan Pemerintah,
swasta dan
masyarakat
Akuntabilitas
pemerintahan daerah
Kearipan dan daya
saing daerah
Pengembangan
Kapasitas daerah
Seminar
Kebijakan
Pemerintahan
Magang
Tugas akhir (laporan
akhir)
2
2
2















3





2





2





2





2





2





2





2





2





2





3





1
4
-
-
-
-
-
Total SKS
148
* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)
** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%.
***Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
4
5.1.2.2.
Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan
bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No.
Nama
Praktikum/Praktek
(1)
(2)
1
Praktek Pemilihan
Kepala Desa
Praktek Hubungan
kerja
tingkat
desa/Kelurahan
2
3
4
Praktek
konflik
pertanahan
di
kecamatan
Praktek Pemilihan
kepala daerah dan
wakil kepala daerah
5
Praktek
penyusunan LKPD
dan Evaluasi
6
Praktek pembinaan
dan pengawasan
7
Praktek ketertiban
masyarakat
Isi Praktikum/Praktek
Jam
Judul/Modul
Pelaksanaan
(3)
(4)
Praktek Pemilihan
Kepala Desa
Praktek
Hubungan kerja
tingkat
desa/Kelurahan
Praktek
konflik
pertanahan
di
kecamatan
Praktek Pemilihan
kepala
daerah
dan wakil kepala
daerah
Praktek
penyusunan
LKPD
dan
Evaluasi
Praktek
pembinaan
dan
pengawasan
Praktek ketertiban
masyarakat
2 x 50 Menit
Tempat/Lokasi
Praktikum/Praktek
(5)
Ruang Belajar
Pelatihan
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Ruang Belajar
Pelatihan
Gedung
2 x 50 Menit
Gedung
Keterangan:
 Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi
yang diberikan dalam mata kuliah.
 Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk
penerapan yang sesuai dengan standar.
5.2. Pelaksanaan proses pembelajaran
Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan
tujuan, ranah belajar dan hirarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan
berbagai strategi dan teknik
yang menantang, mendorong Mahasiswa untuk
berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan
aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor,
mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen
dan Mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
1.
2.
Perencanaan perkuliahan diawali dengan penyusunan yang dilanjutkan dengan
penetapan Tenaga Pengajar yang dituangkan dalam SK Rektor
Perkuliahan mengacu GBPP dan SAP yang disusun oleh tim dosen Mata kuliah yang
ditunjuk berdasarkan SK Rektor. Materi dalam mata kuliah dirancang untuk mencapai
kompetensi tertentu sesuai tujuan pembelajaran yang dinyatakan dalam GBPP dan SAP
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
5
3.
4.
5.
6.
7.
mata kuliah yang bersangkutan.
Dalam satu Mata Kuliah yang sama terdapat TPS (Tim Pengajar Subyek) yang dikoordinir
oleh Ketua TPS. TPS mengadakan rapat minimal tiga kali dalam satu semester, yaitu
pada saat awal semester untuk menyamakan persepsi tentang GBPP dan SAP,
pertengahan semester untuk membahas perkembangan perkuliahan dan membuat soal
UTS bersama-sama, serta akhir semester untuk mengevaluasi perkuliahan serta
membuat soal UAS bersama-sama.
Apabila salah satu dosen tidak dapat hadir dalam perkuliahan karena suatu hal, maka
yang bersangkutan dapat langsung menghubungi Ketua TPS agar dapat ditunjuk dosen
lain dalam satu TPS yang dapat menggantikan perkuliahan pada hari itu. Dengan
demikian maka keberlangsungan KBM tidak terganggu.
Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student centered learning (SCL), yang
bertujuan agar Mahasiswa terlibat aktif dalam perkuliahan. Perkuliahan dilaksanakan
dalam bentuk tutorial, presentasi, diskusi, studi kasus, penugasan di luar kelas yang
bersifat individu maupun kelompok seperti membuat paper, identifikasi kasus di
lapangan,dan sebagainya.
Evaluasi Kegiatan belajar mengajar (KBM) di monitor melalui kartu kendali perkuliahan
yang diisi oleh dosen setiap selesai melaksanakan KBM.
Monitoring kehadiran
Mahasiswa dilakukan melalui daftar hadir yang diisi oleh Mahasiswa atau dosen setiap
mengikuti perkuliahan.
Sistim penilaian KBM mengacu pada pedoman penilaian yang ditetapkan oleh Fakultas
Politik pemerintahan.
5.2.1. Mekanisme Monitoring Perkuliahan
Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan
Mahasiswa, serta materi perkuliahan.
Dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Program Studi Politik
pemerintahanmelakukan aktifitas monitoring, evaluasi dan tindak lanjut sebagai berikut:
1. Monitoring kehadiran dosen dilakukan melalui kartu kendali KBM yang diisi oleh dosen
setiap memulai dan mengakhiri perkuliahan. Monitoring juga dilakukan dalam agenda rapat
TPS dan rapat program studi. Kehadiran Mahasiswa dilakukan melalui daftar hadir yang
diisi oleh Mahasiswa atau diisi oleh dosen (sambil memanggil nama Mahasiswa).
2. Tindak lanjut. Hasil monitoring dijadikan sebagai dasar untuk perbaikan kurikulum dan
KBM.
5.2.2. Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang
diselenggarakan oleh program studi :

Teori: 5004 jam per paket program

Praktek: 3542 jam per paket program

Praktikum: 0 jam per paket program

Praktek Kerja Lapangan: 30 hari per paket program
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
6
Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu
paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun.
5.2.3. Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian
berikut silabusnya.
5.3.
Peninjauan Kurikulum dalam 5 tahun terakhir
5.3.1
Jelaskan Mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam
proses peninjauan tersebut.
Bahwa dalam 5 Tahun terakhir dilakukan peninjauan kurikulum melalui rapat Tim
kurikulum yang terdiri dari Prodi, User unsur pimpinan dan Pusat dalam hal Kemdagri
5.3.2
Hasil Peninjauan, khusus untuk silabus/SAP mata kuliah sebagai berikut :
MK
NO
(1)
1
NO
MK
Nama
MK
(2)
(3)
Perubahan Pada
Lama/
Hapus
Silabus/
SAP
Buku
Ajar
(4)
(5)
(6)
2
3
4
5.4.
Alasan
Peninjauan
Atas
Usulan/
Masukan
dari
Berlaku
mulai
(7)
(8)
(9)
Disesuaikan dgn
kebutuhan dan
perkembangan prodi
keuangan dimasa
yang akan datang
Disesuaikan dgn
kebutuhan dan
perkembangan prodi
keuangan dimasa
yang akan datang
Disesuaikan dgn
kebutuhan dan
perkembangan prodi
keuangan dimasa
yang akan datang
Disesuaikan dgn
kebutuhan dan
perkembangan prodi
keuangan dimasa
yang akan datang
Tim
Kurikulum
dan Pusat
5- 09-11
Tim
Kurikulum
dan Pusat
5- 09-11
Tim
Kurikulum
dan Pusat
5- 09-11
Tim
Kurikulum
dan Pusat
5- 09-11
Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah Mahasiswa yang
dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No
Nama Dosen Pembimbing Akademik
Jumlah
Mahasiswa
Bimbingan
(1)
(2)
(3)
Rata-rata
Banyaknya
Pertemuan/mhs/
semester
(4)
5
4
1
Prof. Dr. Djohermansyah Djohan, MA
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
7
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Prof. Dr. Erliana Hasan, M.Si
Prof. Dr. Moh. Ilham, M.Si
Drs. H. Kusworo, M.Si
Drs. Sofyan Arsyad, SH.,M.Si
Drs. Simao de Assuncao, M.Si
Dra. Hj. Ikoh, M.Si
Dra. Hj. R. Janti Karsuryanti, M.Si
Surjadi, S.Sos.,M.Si
Drs. Lailil Kadar, MA
Drs. H. Ondo Riyani, M.Si
Drs. Nontje Tendean, MM
Dr. Hj. Rini D. Angraeni, S.Pd.,M.Si
Drs. H. Abdul Malik, MM
Dr. Sirojul Munir, SH., MH
Drs. H.Darmaji, MH
Drs. H. Amrullah Ali, SH, MH
Dr. Drs. H. Musa Shofiandy, S.MM
Dr. Drs. Syahruddin Yasin, M.Si
Dra. Rosdiana Parsan, M.Si
Drs.H.A. Kadir Kastela, M.Si
Drs. H. Sulaiman, MM
Alexander Nasution, SH.,M.Si
Dr. Ir. Dyah Puspita E. MP
Drs. Jojo Juhaeni, MM
M. Irwan Tahir, AP, M.Si
Total
73
22
35
62
52
14
35
15
85
71
20
63
15
67
18
63
59
44
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini
dalam hal-hal berikut:
No
(1)
1
Hal
(2)
Tujuan pembimbingan
Penjelas
an
(
3
Memberikan bimbingan, arahan dan solusi
)
dalam rangka memperlancar
proses belajar
mengajar.
.
Terjadwal setiap awal semester dan tidak
terjadwal sesuai kebutuhan Mahasiswa atau
sesuai kesepakatan.
2
Pelaksanaan pembimbingan
3
Masalah yang dibicarakan dalam
pembimbingan
Masalah akademik (alur kurikulum, awal
proses pembimbingan skripsi), dan masalah
lain yang dapat menghambat penyelesaian
studi, termasuk komunikasi).
4
Kesulitan dalam pembimbingan dan
upaya untuk mengatasinya
Tidak semua Mahasiswa aktif dalam
pembimbingan, tidak semua Mahasiswa
memanfaatkan
untuk
membicarakan
masalahnya kepada dosen pembimbing
akademik. Solusi yang dilakukan adalah a)
Pembimbingan
secara
kolektif,b)
Pemanggilan Mahasiswa yang memiliki
masalah.
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
8
5
5.5.
Manfaat yang diperoleh Mahasiswa
dari pembimbingan
Informasi perkuliahan tersampaikan kepada
Mahasiswa,
prosedur
akademik
tidak
menghambat kelulusan Mahasiswa, yang
menghambat studi dapat dicarikan solusinya.
Manfaat yang diperoleh dari pembimbingan
adalah Mahasiswa dapat mengikuti proses
dalam KBM dengan lancar, masa studi tepat
waktu.
Karya/ tugas akhir
5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.
Karya Tugas Akhir / laporan akhir mahasiswa DIV Politik Pemerintahan diwajibkan mengacu
pada Panduan Penulisan Laporan Akhir yang dikeluarkan IPDN. Bentuk karya /tugas akhir
mahasiswa DIV Politik Pemerintahan berupa Tulisan ilmiah dengan tema / topik yang terkait
dengan bidang politik pemerintahan yang di tulis sesuai dengan format yang telah
ditentukan yaitu Buku Panduan Penulisan Laporan Akhir.
Dalam menyusun Tugas Akhir/ Laporan Akhir mahasiswa dibimbing oleh dua orang Dosen.
Adapun jumlah pertemuan dosen dan mahasiswa selama proses penyusunan Laporan Akhir
minimal 8 (delapan ) kali pertemuan.
5.5.2. Pelaksanaan pembimbingan karya/ tugas akhir
5.5.2.1. Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang
diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan
karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Sosialisasi ;
Panduan pembimbingan tugas akhir (Laporan Akhir) dapat dilihat oleh setiap mahasiswa di
buku pedoman. Selain itu, dapat pula dilihat pada pedoman penulisan Laporan Akhir yang
dimuat di website IPDN sebagai panduan semua mahasiswa dan disesuaikan dengan Prodi
masing-masing untuk membuat Laporan Akhir. Seorang mahasiswa dapat mulai menyusun
Laporan Akhir jika memenuhi syarat sebagai berikut:
1. Telah menyelesaikan perkuliahan hingga semester VII
2. Telah melaksanakan Kegiatan BKP (Bakti Karya Praja)
Prodi Politik pemerintahan mensosialisasikan mekanisme pembimbingan Laporan Akhir
dengan cara mengumpulkan mahasiswa-mahasiswa yang akan menyusun Laporan Akhir.
Dalam sosialisasi tersebut dinformasikan bahwa pengajuan judul Laporan Akhir diserahkan
kepada Prodi Politik pemerintahan kemudian dilakukan penentuan dosen pembimbing.
Dimana pemilihan untuk dosen pembimbing disesuaikan dengan judul Tugas Akhir
mahasiswa yang diajukan yang selanjutnya diberikan kepada dosen yang sesuai dengan
bidang keahliannya atau mungkin juga diberikan pada dosen dengan bidang studi satu
rumpun.
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
9
Pelaksanaan ;
Bagan alur pengajuan proposal Laporan Akhir
Masalah
Pengajuan Proposal LA
Seleksi Bidang Kajian oleh
Koordinator Laporan Akhir
Penunjukan Dosen Pembimbing
LA oleh Koordinator Tugas Akhir
Penerbitan SK Dosen
Pembimbing LA oleh Fakultas
Selesai
Setelah mahasiswa memiliki dosen pembimbing, mahasiswa mulai melaksanakan
konsultasi dan pembimbingan Laporan Akhir dengan pembimbing. Setiap konsultasi dengan
dosen pembimbing, mahasiswa harus membawa kartu bimbingan. Pelaksanaan
pembimbingan selama proses penyusunan Laporan Akhir mengharuskan pertemuan Dosen
dan mahasiswa minimal sebanyak 8 (delapan) kali.
Mahasiswa dapat mendaftar/mengikuti sidang Laporan Akhir jika sudah mendapat
persetujuan dari dosen pembimbing dan Ketua Prodi masing-masing. Kemudian, Ketua
program studi menjadwal pelaksanaan ujian/ sidang Laporan Akhir mahasiswa, dimana
setiap mahasiswa diuji oleh 3 dosen penguji
5.5.2.2.Rata-rata banyaknya Mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
12 Mahasiswa/dosen TA (336 Mahasiswa: 26 dosen = 12 Mahasiswa/dosen).
Rata-rata jumlah pertemuan dosen-Mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir: 9 kali
mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah
Mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
No
(1)
1
2
3
4
5
Nama Dosen Pembimbing
(2)
Prof. Dr. Djohermansyah Djohan, MA
Prof. Dr. Erliana Hasan, M.Si
Prof. Dr. Moh. Ilham, M.Si
Drs. H. Kusworo, M.Si
Drs. Sofyan Arsyad, SH.,M.Si
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
Jumlah Mahasiswa
(3)
22
20
10
18
10
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Drs. Simao de Assuncao, M.Si
Dra. Hj. Ikoh, M.Si
Dra. Hj. R. Janti Karsuryanti, M.Si
Surjadi, S.Sos.,M.Si
Drs. Lailil Kadar, MA
Drs. H. Ondo Riyani, M.Si
Drs. Nontje Tendean, MM
Dr. Hj. Rini D. Angraeni, S.Pd.,M.Si
Drs. H. Abdul Malik, MM
Dr. Sirojul Munir, SH., MH
Drs. H.Darmaji, MH
Drs. H. Amrullah Ali, SH, MH
Dr. Drs. H. Musa Shofiandy, S.MM
Dr. Drs. Syahruddin Yasin, M.Si
Dra. Rosdiana Parsan, M.Si
Drs.H.A. Kadir Kastela, M.Si
Drs. H. Sulaiman, MM
Alexander Nasution, SH.,M.Si
Dr. Ir. Dyah Puspita E. MP
Drs. Jojo Juhaeni, MM
M. Irwan Tahir, AP, M.Si
17
19
19
17
17
18
8
17
6
8
8
8
6
8
8
25
17
16
4
16
14
5.6. Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai
dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Upaya Perbaikan
Butir
1
Materi
Tindakan
2
1. Sinkronisasi antar Mata
kuliah.
2. Penambahan dan
pengkayaan Materi
sesuai dengan
kebutuhan kerja
Metode Pembelajaran
1. Penguatan pendekatan
SCL
Penggunaan Teknologi
Pembelajaran
1. Penggunaan LCD.
2. CD Interaktif
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
Hasil
3
1. Tidak terjadi duplikasi
materi.
2. Materi lebih terstruktur dan
terintegrasi.
3. Materi kuliah lebih
up to date sesuai dengan
kebutuhan dan
perkembangan di tempat
kerja
1. Kemampuan soft skill
Mahasiswa meningkat
1. Perkuliahan lebih Efektifitas
2. Pengusaan IT Mahasiswa
meningkat.
11
Cara-cara evaluasi
1. Sinkronisasi sistem
evaluasi dengan
kompetensi yang harus
dicapai.
2. Penilaian dengan
pendekatan proses dan
hasil belajar
3. Evaluasi kompetensi
mencakup soft skill dan
practical skill
Peningkatan
Mahasiswa.
kompetensi
Pengenalan
Mahasiswa
terhadap dunia kerja
1. Perluasan kerjasama
dengan Pemerintah
dan Pemda melalui
PL I, PL II dan BKP
1. Kemampuan adaptasi dan
kreatifitas Mahasiswa
meningkat.
5.7.
Peningkatan Suasana Akademik
5.7.1. Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan
akademik,kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukung
Untuk menunjang keberhasilan Kegiatan belajar mengajar serta menghasilkan kompetensi
yang diharapkan, Program Studi Politik pemerintahan menetapkan beberapa kebijakan,
mengadakan sarana dan prasarana
serta kegiatan yang menciptakan suasana
akademik yang mendukung. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan,
kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).
Mahasiswa diberikan kebebasan seluas-luasnya untuk memperoleh sumber referensi dari
manapun, dan berhak untuk memiliki metode atau cara pandang yang berbeda dengan
dosen dalam kerangka ilmiah. Dalam pemilihan topik skripsi Mahasiswa diberikan
kebebasan dalam pemilihan topik skripsi dengan bimbingan dosen pembimbing skripsi.
5.7.2. Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan
prasarana dan sarana.
Ketersediaan dan jenis prasarana
Program Studi Politik pemerintahanbersama dengan unit-unit terkait menyediakan sarana
yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara civitas akademika, seperti
fasilitas praktek sesuai dengan materi pelatihan, free internet, Wifi, e library dan tempattempat diskusi. Di samping itu pemanfaatan perkembangan IT oleh UPTIK yang
melakukan berbagai upaya untuk menggunakan IT dalam pelaksanaan pendidikan,
seperti: pelayanan nilai melalui SIAKAD, mata kuliah online, bahan ajar on-line,
pelaksanaan teleconference untuk kuliah umum di beberapa kampus daerah-Jatinangor
5.7.3. Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku,
penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswaalumni) serta hasil yang diperoleh.
Untuk menciptakan suasana akademik program Studi Politik pemerintahanmelaksanakan
berbagai kegiatan akademik non kurikuler baik secara rutin maupun non rutin seperti:
kegiatan kuliah umum, bedah buku, pelatihan, workshop dan lain-lain.
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
12
5.7.4. Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta
antar dosen serta hasilnya.
Interaksi akademik antara dosen-Mahasiswa, antar Mahasiswa, serta antar dosen.
Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
Interaksi akademik antara dosen-Mahasiswa
Dosen dan pelatih didorong untuk melibatkan Mahasiswa dalam kegiatan diskusi ilmiah,
membahas bersama-sama dan memecahkan suatu masalah secara bersama-sama dengan
pendekatan pembelajaran paedagogik.
Interaksi akademik antar Mahasiswa
Mahasiswa diberi tugas khusus pada perkuliahan maupun pelatihan untuk membahas suatu
topik tertentu, memberikan solusi/pemecahan masalah serta mempresentasikannya di kelas
atau di lapangan (sesuai materi). Kadang Mahasiswa diberikan buku terbaru sesuai dengan
materi perkuliahan dan diminta untuk mengkaji dalam kelompok-kelompok kecil.
Interaksi akademik antar dosen
Dosen, terutama dalam TPS melakukan diskusi minimal 3 kali dalam satu semester
untuk menggali dan mengembangkan materi-materi perkuliahan agar materi yang
disampaikan ke Mahasiswa selalu up to date.
5.8.
Pembekalan Etika Profesi
Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ?
[Ya / Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.
Ya. Mahasiswa DIV Politik Pemerintahan sebelum lulus dibekali beberapa materi tentang
kepamongprajaan, sehingga pada saat bertugas nantinya dapat memahami dan mengerti
posisinya sebagai pelayan masyarakat dan bekerja sebaik mungkin sesuai dengan
kompetensi yang dimilikinya. Pada saat pembekalan, materi yang mencakup materi dasar
tentang etika,nilai dan norma; arti penting etika profesi dalam bekerja serta kode etik
Pegawai Negeri Sipil ( PNS ).
5.9 Keselamatan Kerja
Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan
praktikum/praktek.
a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja praktikum/praktek :
[Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya
berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di
atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem
keselamatan kerja dimaksud.
No.
(1)
Nama Peralatan/ Bahan
(2)
Borang Akreditasi Program Studi Politik Pemerintahan 2012
Fungsi
(3)
13