Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Sekolah
: SD/MI
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/Semester
: V/1
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
: 2.1 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24
jam
Indikator
: 2.1.1 Menentukan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24
jam
2.1.2 Membaca tanda waktu dengan notasi 24 jam
Lokasi waktu
: 2 jam pelajaran (1 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam
(termasuk keterangan siang, sore, malam)
2. Siswa dapat menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam
B. Materi Ajar
Pengukuran (tanda waktu)
C. Metode Pembelajaran
Tugas, demonstrasi, tanya jawab, dan ceramah
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1(2 x 35 menit)
Pendahuluan
Apersepsi : Tanya jawab tentang waktu kegiatan siswa (tidur, bangun, dan
sebagainya)
Motivasi : Keteraturan waktu dapat menjaga ksehatan
Kegiatan inti
1. Siswa menyusun daftar kegiatan sehari-hari lenmgklap dengan waktunya
2. Beberapa siswa maju kedepan kelas untuk menunjukkan waktu kegiatan pada
model jam yang disediakan guru
3. Siswa membaca tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam dengan
keterangan pagi, siang sore pada buku matematika kelas V SD dan MI
4. Siswa dan guru membahas pekerjaan siswa dalam diskusi kelas
Penutup
1. Siswa membuat rangkuman dengan bimbingan guru
2. Guru memberi tugas rumah
E. Alat dan Sumber Belajar
1. Buku matematika kelas V SD dan MI
2. Model jam tiruan dari kertas/triplek
F. Penilaian
Teknik
: Tes, tugas
Bentuk Instrumen : Lisan, tertulis
Contoh
:
Kerjakan soal-soal berikut
1. Iwan berangkat ke sekolah pukul…
dibaca…
2. Iwan pulang sekolah pukul…
Atau pukul…dibaca…
11 12 1
2
10
3
9
4
8
7 6 5
11 12 1
2
10
3
9
4
8
7 6 5
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Guru Kelas
NIP.
NIP.